苏教版语文三年级下册同步练习答案Word文档下载推荐.docx
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zhī
二、1.蕴藏
2.储藏
3.躲藏
4.山头
山顶
山腰
山谷
山峰
三、1.庐山的云雾不仅千姿百态而且瞬息万变。
2.小露珠亮亮的,像一个透明的珍珠。
四、1.一缕轻烟一泻千里的九天银河
一匹四蹄生风的白马漂浮在北冰洋上的一座冰山刚刚还是转眼间
又变成
瞬息万变
2.示例:
一只美丽的蝴蝶,一朵花
一只活泼可爱的小兔子
一匹奔跑的骏马
五、1.
(1)得
(2)的
地
(3)地
2.B
3.
(1)比喻
(2)拟人(3)比喻
4.因为夏季有彩虹,所以我喜欢夏季。
5.这彩虹就像一座彩桥……成了一只最美丽的鸟……这彩虹桥就像一座彩桥,架在天空与大地之间,我们可以踏着这座彩桥到地球的另一边,和外国的小朋友手拉着手一起跳舞,唱歌;
它好像七位穿着各色衣服的仙女,挥动着不同颜色的绸带在天空飞舞,向人们招手微笑,邀请我们到天上去做客,去品尝琼浆仙桃……看着看着,我仿佛变成了一只小鸟,扇动着翅膀飞上了广阔的蓝天,把彩虹披在了身上,成了一只最美丽的鸟……
六、略
第一单元练习
一、绸带笼罩辽阔海域瀑布壮观岛屿水天相连星罗棋布万里长城奇峰异岭
二、1.不仅
还
2.不仅
而且
3.因为
所以
三、略
四、43251
五、1.红色的玫瑰粉红的蔷薇
2.雪松绿色的宝塔雪松的高大葱翠
3.
(1)色彩斑斓
(2)流连忘返(3)玲珑剔透
4.雪松、鲜花喷水池石榴树
5.(参考)美丽的校园花坛
6.示例:
人类尊重自然、尊重生物是人类珍爱自己生命的需要
春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园,校园里顿时一片生机勃勃的景象。
那“野火烧不尽,春风吹又生”的小草也破土而出,给校园铺上了一层绿色的地毯。
仔细看,它们嫩嫩的、毛茸茸的,十分喜人!
光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。
那嫩芽,就像一个个绿色的珍珠,翠亮翠亮的。
柳树垂下那柔软如丝的柳条,在春风中轻轻地摇动,好像在向人们招手。
几只春燕自由自在地从校园上空飞过,一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着,像是在说:
“春天来了!
春天来了!
”花坛里,各种花儿纷纷开放,红的艳,白的娇,黄的嫩,构成了一幅五彩缤纷的图画,散发出阵阵清香。
树阴下,蚯蚓日夜不停地疏松土壤,蚂蚁遍地乱爬,寻找新的巢穴。
花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中,尽情享受这美好的春光。
4
翻越远方的大山
一、蜡笔蜡纸腊八粥腊月蜡烛
纪律
记忆
纪念币
笔记
法纪
二、chè
shēhà
nbǎnjì
yǎ
三、对抗、竞赛。
一次又一次。
遥远,无法达到。
指约翰逊跑步速度极快。
四、1.约翰逊刘翔超越约翰逊,夺得跨栏冠军遥不可及站在山脚下
2.刘翔终于超越约翰逊,获得了冠军。
这句话表现了刘翔不懈追求,终于成功后无比喜悦的心情。
五、1.谦虚的华罗庚(或华罗庚的故事)
2.事情发展的先后
3.
(1)《堆垒素数论》
这本书有一个地方计算错了
(2)①觉得这本书很好②发现有一个地方错了③希望华罗庚能更正
4.A(√)
六、1.天行健,君子以自强不息
2.立志要如山,行道要如水。
不如山,不能坚定,不如水,不能曲达。
3.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
5
雪
儿
一、信鸽
捡
艰难险阻
忠实
哀伤
盼望
二、检查捡起阻止姐姐打扮盼望
三、轻轻捧起似乎祝福
雪儿终于重返蓝天
“我”舍不得雪儿
四、1.
(1)关怀备至
(2)展翅高飞
2.一个是郭奶奶家,一个是小喜鹊妈妈新造的家。
3.从短文中,我感受到了郭奶奶母女和小喜鹊相处时的和谐与快乐。
五、示例:
它又出来了!
它正要发声,忽然“嗤”的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌下去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。
它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。
从此那歌声便消歇了。
6
花瓣飘香
一、捧(棒)棒球
措(借)借书
摘(滴)滴水
眶(框)相框
二、1.辫
2.瓣
3.辨
4.辩
三、1.送给生病的妈妈
孝顺父母,很懂事
2.被小女孩感动,帮助她完成心愿
像小女孩学习,表达对妈妈的爱意。
四、1.黑板上的题目被班长擦掉了。
2.那台电脑被王师傅修好了。
五、1.hūnmù
xiá
nchè
qió
nɡnuò
2.相信严肃固执温和
3.
(1)CB
(2)C(3)ABC
4.世界因为信守许多大大小小的诺言,肃穆而神奇。
5.(划线略)示例:
带来温暖
展翅飞翔团结工作大雁
第二单元练习
一、赢得询问治疗盛夏惶恐哀伤
二、有例可援
有案可查
有凭有据
有勇有谋
有机可乘
有恃无恐
有利无害
有目共睹
三、1.小明同学发明了省力安全水壶提手。
2.老师擦掉了黑板上的字。
3.一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
四、1.“差不多”和“完全”矛盾,去“完全”
2.句子不完整,“传出了”后加“美妙的音乐”等
3.语序不对,应为“离开地面,飞上了天空”
五、561324
六、1.鹬蚌相争画蛇添足自相矛盾杯弓蛇影
2.诗情画意青山绿水如花似锦山明水秀
3.公事公办公正无私公而忘私顾全大局
七、1.方位
花圃
葡萄架白杨小菜园北面的葡萄架
夏
秋
2.B(√)
3.院子的东面种着几棵高大的白杨,像巨人一样守卫着小院。
4.、、,。
5.蔬菜
八、示例:
有一天,我正在看书,突然听到一阵“咕咕咕”的叫声,我欣喜若狂,猜想雪儿可能回来了,便飞奔到阳台,一看果然是雪儿,我开心极了。
我伸出一只手小心翼翼地托起雪儿,另一只手轻轻地抚摸着它那柔顺光亮的羽毛,喃喃地说:
“雪儿,我就知道你会想我的。
”
我每天和它一起做游戏,给它唱歌,跟它说话,它有时飞到我的头上逗我玩,有时在我的手上啄一下。
我们玩的不亦乐乎。
就这样,雪儿和我愉快地过了一段美好的日子。
7
菩萨兵
一、藏民
春耕
动员
同胞
糊涂
感激
播种
线段
二、zà
ng
á
i
zhò
jì
zhǒng
fā
jiē
三、1.感激2.感动3.整理4.整治
四、抢种庄稼关心与爱护
1.这下可把朱德总司令急坏了。
2.翻译把几个红军战士带进了山。
3.一定是乌云把他们的眼睛遮住了。
六、42135
七、1.立刻
兴奋
慈爱
2.略
3.“!
”。
,,:
“!
!
”
4.总理买票(√)
8
李广射虎
一lé
ng-棱
zhè
n-镇
sōu—搜
chuò
-绰
zhā—扎
mò
-没
二、1.C
2.D
3.A
4.B
三、塞下曲
林暗草惊风,将军夜引弓。
平明寻白羽,没在石棱中。
唐卢纶李广英勇
四、略
五、2413657
六、1.白白的胖胖的高高的壮壮的
2.灵巧雪白害怕
3.猴山上可真热闹啊!
一只戴小蓝帽的小猴子个子面孔皮毛尾巴
4.略(提示:
观察细致,描写合情合理)
9
少年王勃
一、shà
odūní
nɡwù
chá
nɡ
二、修休章张绝决
三、落日灿烂迷人庆贺年少迷人
四、1.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色拍案叫绝
雨后的天空,乌云消散,阳光又重新照耀着大地。
阳光映射下的彩霞与野鸭一起飞翔。
大雨后的江水显得异
常的充盈,远远望去,江水似乎和天空连接在一起。
2.
(1)学校举行诵读比赛,老师正物色人选,张宁胸有成竹地说:
“让我来试试吧!
(2)画画是我的强项,所以比赛时我胸有成竹。
五、1.玲珑俊俏嫩黄乌黑发亮剪刀似坚固
2.6第一层写燕子怎样搭窝的第二层写了燕子妈妈孵出小燕子后,整天忙着给它们捉虫子吃
3.外形
4.示例:
妈妈先把衣服放到盆里,再把洗衣粉倒进去,然后就开始洗起来了。
10
大作家的小老师
一、震振
名明
作做
毫豪
二、声名盏片根次面座滴颗只个
三、英萧伯纳娜塔莎别忘了回去告诉你妈妈,就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳
请你回去后告诉你妈妈,就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎
一个人不论取得多大的成就,都不能自夸。
对任何人,都应该平等相待,永远谦虚
四、哗哗地雪白的长江之歌啾啾地嫩绿的
红梅颂
五、1.开学后的第二天
四
2.一个黄毛丫头,比不上我堂堂男子汉。
3.黄毛丫头将自己的语文书给“我”,“我”感到很吃惊
黄毛丫头将自己的书悄悄放在“我的书包里”,“我”很感动
堂堂男子汉也有被感动的时候啊
第三单元练习
一、警惕
探望
预料
地区
巡逻
宴会
次序
虚心
二、1.DBAC
2.BAC
三、正茂类萃敏捷可畏文思舞蹈万马纸背
示例:
小明才思敏捷,在我们班出类拔萃。
四、1.落霞与齐飞秋水共长天一色
2.独在异乡为异客每逢佳节倍思亲
3.迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
五、1.kōnɡ
shú
yì
nɡ
qù
2.栩栩如生敏捷
3.老茧小耙子糖稀细丝
4.熟练捏制糖凤凰的过程老人手艺精湛、娴熟(炉火纯青)
六、提示:
要做到言之有理,语句通顺,表达出自己的真情实感。
11
赶
海
一、cuà
nxīnɡsì
jiā
二、1.捉捞捡抓捏
2.
(1)赶海
(2)东逃西窜(3)束手就擒
3.
(1)咦
(2)嘿
(3)呀
(4)哼(合乎情理都可算对)
三、1.“和我们班”删去。
2.改成:
爷爷的话使我豁然开朗。
3.“挂满了”和“许许多多的”重复,将后者去掉。
四、1.叮铃铃轰隆隆咣当当
2.,,,。
,、、
、、……,,!
3.我爱美丽的贝壳,我爱金色的沙滩,我更爱祖国蓝色的海洋!
(参考)我爱秋天,爱它的天朗气清,爱它的云淡日丽,更爱他的硕果累累。
4.
(1)五颜六色
千奇百怪
(2)它有小碗那么大,身上印着一条一条棕色花纹,和老虎身上的花纹一样。
12
荷
花
一、舞蹈
圆盘
破裂好梦保障碧绿
昨夜
挨挨挤挤
二、1.
(1)C
(2)D
(3)B
2.
(1)C
(2)A
三、1.池中荷花会摇动,而且在不断生长,有活力
大自然
2.停止
清早飞行昨夜做过的好梦
四、吐蕊含苞秀丽娇艳多姿沁人心脾示例:
看,那满池的荷花,有的含苞待放,有的娇艳多姿,有的秀丽宜人,远处微风吹来,淡淡的荷花香沁人心脾。
五、1.只要坚持不懈就一定会成功。
2.,、、、、……
。
3.从不孤傲
从不娇贵
毫无私心
4.《荷花》一课主要写荷花外形的美丽,《荷花颂》主要写荷花的可贵品质。
13
古诗两首
一、chuān
lǐng
bó
chuāng
mí
ngpù
há
yí
二、1.日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺疑是银河落九天壮丽对大自然热爱、赞美
2.一行
白鹭
翠柳
青天
三、1.晶莹清脆婉转
2.色彩:
乳白、鲜红、天蓝、淡紫、彩色
声音:
淙淙、清脆婉转
3.
(1)牵牛花繁星
(2)牵牛花小喇叭
第四单元练习
一、jiā
jià
bó
gǔāisì
潮滩
翩翩
鹭庐遥
二、精妙纯青灵现妙生如生酒篇天成斧工
三、1.失败不是人生的绊脚石,而是人生的垫脚石。
2.“三三两两”与“川流不息”相矛盾,去掉“川流不息”
3.示例1:
粉嫩的花骨朵儿从这些碧绿的大圆盘之间冒出来。
示例2:
花骨朵儿从这些大圆盘之间探出害羞的脸蛋。
4.你的清香真迷人
四、
(一)1.小伙伴捉螃蟹、“我”捏大虾的趣事
2.(划线略)大虾
一员武将
更加生动形象,有趣味
3.被擒获的敌人
大虾
4.逗(写句子略)
(二)1.啄木鸟
2.凿子嘴钩子舌灵敏的耳朵(闻声啄树皮)铁钩爪
3.钩子舌插入树皮灵敏的耳朵闻声发现虫铁钩爪抓牢树干
4.啄木鸟除虫的本领可大啦!
菊花的颜色是五彩缤纷的。
红的似火、白的如雪、黄的赛金、粉的像霞……五颜六色的,美丽极了!
这些菊花不光是颜色鲜,而且形状也是千姿百态的。
有的像绣球花瓣紧紧的围在一起,就像小朋友在那说悄悄话,有的花瓣一丝一丝的,弯弯曲曲、长长的,就像妈妈的长卷发一样好看;
有的绿绿的,就像还没成熟的向日葵仰望着天空……
期中自我测评
一、惶恐辽阔预料糊涂感触蜿蜒热火朝天
二、胸布竟泉变幻绵奇异出类
人物:
有志竟成文思如泉出类拔萃
景物:
星罗棋布风云变幻连绵起伏奇峰异岭
三、1安静2.镇静3.平静4.发明5.发掘
6.发觉
四、CB
五、1.开满了五颜六色的小花。
2.童话故事中的世界!
3.就认真的读起书来。
六、1.迷人的秋景水连着天水天一色野鸭落日的余晖飞翔灿烂轻轻地飘荡
2.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
《春晓》
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
3.翩翩起舞随风飘动都在舞蹈停止舞蹈静静蜻蜓清早飞行脚下游过昨夜做的好梦荷花在风中翩翩起舞蜻蜓小鱼
4.转着圈儿金黄的眼珠施展本领轻轻捧起祝福示例:
我轻轻抚摸雪儿的头,说:
“雪儿,你去吧!
蓝天才是你施展本领的地方!
”雪儿的眼眶里闪动着泪花,咕咕直叫,似乎在说:
谢谢你!
谢谢你把我的伤养好了。
我也祝愿你的腿快点好起来,早日返回校园!
我把雪儿轻轻捧起,雪儿看看我,拍拍翅膀,咕咕地叫着,好像对我说:
“再见,我还会回来看你的!
”然后,它便飞上了天空。
望着雪儿渐渐远去的影子,我默默地想:
雪儿你不要忘记我呀!
我忍住泪,转过头回屋了。
七、
(一)1.非常鲜艳
透亮灵活
又长又尖
2.头上的羽毛……腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
3.橄榄色的头巾
翠绿色的外衣
腹部的羽毛
4.爪子
眼睛
嘴巴
(二)1.hà
o
lá
tiá
o
2.叠词:
红彤彤成语:
古色古香灯火辉煌五颜六色五光十色形态各异如花似锦
3.地点转换孙悟空猪八戒
4.比喻句:
(1)各种彩灯映照在观众身上,人们就像披上了五光十色的锦衣,美丽极了。
好处:
把“彩灯”比作“五光十色的锦衣”,形象地写出了彩灯色彩美丽。
(2)这里真是灯的世界,灯的海洋。
写出灯展上到处是彩灯。
八、提示:
观察时一定要仔细,注意这个人与众不同之处,并用笔写出来,表达自己的真情实感。
14
我应该感到自豪才对
一、散sǎn陷xià
铺pū
镜jì
趟tà
疙ɡē
二、无声无色
无凭无据
无拘无束
无缘无故
惊天动地
欢天喜地
顶天立地
翻天覆地
三、1.一根小草把鲁班的手指划破了。
鲁班的手指被一根小草划破了。
2.风刮过来。
3.小骆驼小心翼翼地走进茫茫的大沙漠。
四、肉疙瘩
贮存养料
又大又厚不陷进沙子里
两层
遮挡风沙
五、1.,,,。
2.书是甜美的
3.宛如智慧甘爽
4.智慧生命宛如一棵树,智慧是甘冽的泉水,可以浇灌生命
5.智慧的重要性
15
水上飞机
一、竞竟径净
输书梳舒
遇玉浴预
二、1.救援2.救护
三、1.①
示例:
他究竟想干什么?
2.示例一:
太阳落山了,天空渐渐昏暗下来。
示例二:
我们读的书渐渐多了,知识也更丰富了。
四、随时从海上起飞参加战斗
给航行中的船只输送物资
水上运输机
从海中汲水去扑灭深林大火
水上灭火机
(言之有理即可,答案不唯一)
五、1.稳当
奇怪适合返回
2.水上
空中
3.它的机身是斧刃形的庞大船体。
4.它像飞机一样有机身、机翼、尾翼、螺旋桨和起落架。
5.写水上飞机能在海上起降的原理。
16
跟踪台风的卫星
一、bì
kuá
chá
lǎn
二、珍惜时间提高水平爱护公物遵守纪律阳光充足物产丰富生活富裕国家富强
三、1.跟踪
监视
二十五分钟
行踪
谈笑风生
气象卫星的本领
2.“狂怒地嚷”狂暴地跳”
“暴跳如雷,像头疯狂的野兽”
“泄气了”
具体写出了台风情绪的变化过程,塑造了一个狂暴的、怒气冲天的台风形象,给读者留下了深刻的印象
四、1.分析鱼群活动,预测渔场位置
监测农作物生长动态
2.C
3.气象卫星在非气象领域也有卓越的贡献。
第五单元练习
一、委屈幸亏松散迅速物资干枯喜出望外无边无际
二、沙漠强息辱重始终沙石千里无反坚定
三、1.横七竖八
2.目不转睛
3.无论……都……
4.不是……而是……
四、1.略
2.一座连接天地的桥
3.胖乎乎的小手掌
五、1.因特网
想燕子一样对因特网感兴趣并经常上网的人
2.因特网
蜘蛛网
渔网
生物网(圈)
3.遭到拒绝,落得没趣
燕子的问题正是鲤鱼忌讳的,所以她拒绝了
4.示例:
电网
交通网
关系网
17
“你必须把这条鱼放掉!
一、毫豪
杆竿
钩勾
拖脱
二、1.套甩抛划沉泛
2.遵守规定应该成为一种自觉的行为。
(加上事例陈述)
三、1.赞赏2.欣赏3.必需4.必须
四、24351
五、1.
(1)不以为然
(2)相持不下
2.感叹
标志
3.群
项
个
部
4.那边是专门为女士准备的,我们只能在这边打,这是秩序啊!
5.社会公德意识很强,做事遵守规则。
18狼和鹿
一、dīshò
ujūpō
二、贪心贫困葱茏忽然中毒发霉残忍凄惨
三、杀狼:
③①②不杀狼:
⑤④⑥
四、1.摔倒在地的小红被老师扶起。
2.看,森林就是一座大水库!
3.我们的校园里开满了美丽的鲜花。
五、1.
(1)a
(2)c
2.雄鹰、骏马和鲤鱼在比谁的生活更舒适。
3.天鹅
天空中、陆地上、水中
在天空中飞翔、在陆地上散步、在水中游泳
19
放飞蜻蜓
一、1.七嘴八舌2.成千上万
二、七嘴八舌成千上万四通八达一心一意三心二意五光十色千钧一发
三、1.苍蝇蚊子保持平衡调整方向将自己的尾巴吃去一截
2.商量的口吻把它放了,好不好异口同声放了它放了它展开翅膀
3.中国著名教育家陶行知先生引导孩子们认识到蜻蜓是人类的朋友,并放飞蜻蜓
耐心细致、关心爱护孩子,并教导有方。
四、1.丑菊
2.丑陋收拢
3.出于一种好奇心,因为“我”很想看看它的花儿到底是不是“丑”的
4.B
B
5.世界上的事物有不少是名称与实际并不完全相符的。
五、我认为陶行知是一个启发学生主动学习,培养学生学习兴趣的好教师。
第六单元练习
一、慈爱提防坐观成败苍蝇父母轻举妄动复杂鱼钩闻风而动
二、1.上课时做小动作是不允许的。
2.不管你考试成绩如何,我都不会怪你。
三、,:
“,!
,,,。
”,。
四、1.去掉“一个”
2.“发挥”改为“发扬”
3.“春天”和“江城”换序
wu、1.B2.A3.C4.C
六、1.
(1)世上人都知道
(2)文中指联合起来消灭鼠
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