人教版春秋版九年级下学期期中考试化学试题B卷新版Word文件下载.docx
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加BaCl2溶液
C
NaCl与NH4NO3
加水溶解后测溶液温度
加熟石灰混合研磨
D
Ca(OH)2溶液与Ba(OH)2溶液
通入CO2
加K2CO3溶液
A.A
B.B
C.C
D.D
3.制印刷电路时,常用氯化铁溶液作为腐蚀液,将铜腐蚀掉而成
其反应为
现向氯化铁溶液中加入ag铜,完全溶解后,再加入一定量的铁,充分反应后得到bg残余固体,且
,则下列说法正确的是
A.题目涉及反应均为置换反应
B.溶液中一定不含铜元素
C.bg残余固体全部是铜
D.bg残余固体可能为铁和铜的混合物
4.为测定某胃药中碳酸氢钠的含量,张南同学做如下实验:
取该胃药20g(杂质不溶于水,也不与酸反应),加入烧杯中,向其中加入100g质量分数为7.3%的稀盐酸充分反应后,过滤得到104g滤液,则该胃药中碳酸氢钠的含量为()
A.84%
B.42%
C.32%
D.16.8%
5.将氧化铜和铁粉的混合物加入到一定量的稀硫酸中,并稍加热,反应完全后滤出不溶物。
向滤液中加入一枚铁钉未发现有变化。
据此,可判断下列说法正确的是()
A.滤出的不溶物一定是铜
B.滤出的不溶物一定是铁
C.滤出的不溶物中一定有铜,可能有铁
D.滤液中一定含有硫酸亚铁,可能含有硫酸铜
6.“厨房化学”是指利用家庭生活用品进行化学实验,从而对化学进行学习和探究的过程.下列实验能在“厨房化学”中完成的是()
A.检验食盐中是否含有碘元素
B.CO2气体不能支持蜡烛燃烧
C.检验自来水是否含有Cl﹣
D.确定某合金的各种成分
7.除去铜粉中混有的少量氧化铜,方法正确的是
A.在空气中加热
B.加入足量的水,充分搅拌后过滤
C.加入足量的铁粉,反应后过滤
D.加入足量的盐酸,充分反应后过滤
8.下列说法正确的是()
A.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有助燃性
C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种红色固体
D.排水法收集氧气、先熄灭酒精灯,后移出导气管
9.下列变化中,不包含化学变化的是()
A.醋的酿造
B.烟花燃放
C.盐酸挥发
D.铁锅生锈
10.下列是我们身边的一些物质,属于纯净物的是()
A.冰水混合物
B.碳素墨水
C.洁净的空气
D.好喝的啤酒
11.如图是氯化钠、氯化铵和碳酸氢钠三种物质的溶解度曲线,以下说法正确的是
①在20℃时,三种物质的溶液溶质质量分数为NH4Cl>
NaCI>
NaHCO3
②在20℃时,氯化钠和氯化铵固体各20g分别溶于50g水,所得溶液都是饱和溶液
③等质量的三种物质的饱和溶液从40℃降温到0℃,所得溶液溶质质量分数为NH4CI>
NaNCO3
④利用结晶法从氯化钠、氯化铵混合物中分离出氯化铵的最佳温度控制在10℃以下
A.①②③
B.①③④
C.①③
D.②④
12.我们生活在绚丽多彩的物质世界里,下列色彩是由化学变化呈现出来的是()
A.雨后的彩虹
B.夜晚的霓虹灯
C.节日的焰火礼花
D.彩色粉笔在黑板上呈现的色彩
二、多选题
13.烧杯中盛有BaCl2和HCl的混合溶液100.0g,向其中滴加溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液,烧杯中溶液的质量与滴加溶液的质量关系如图所示。
下列说法正确的是()
A.ab段产生白色沉淀
B.bc段溶液质量增加86.3g
C.c点对应溶液的溶质质量分数为7.5%
D.向d点溶液中滴加酚酞试液,溶液显红色
14.分离、提纯是化学实验的重要环节,下列实验设计不能达到实验目的的是()
选项
实验目的
实验设计
除去CO中的少量H2O和CO2
先通过浓硫酸,再通过氢氧化钠溶液
除去NaCl固体中的少量Na2CO3
先加足量水溶解,再加适量稀盐酸,蒸发结晶
除去KNO3溶液中的少量K2SO4
加入适量的BaCl2溶液,过滤
除去铜粉中混有的少量铁粉
用磁铁吸引
三、填空题
15.将过量的铁粉投入装有稀硫酸和硫酸铜的混合溶液的烧杯里,完全反应后过滤,在滤纸上留下的物质是__________,在滤液里存在的溶质是_____________。
16.下表中的元素可组成种类繁多的物质。
元素名称
氢
碳
氧
硫
铜
元素符号
H
O
S
Cu
(1)铜元素通常有+1、+2价,铜元素与氧元素可组成的物质有______(用化学式表示)。
(2)甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁,其微观示意图如下:
框中补全相应微粒的图示________________。
②从微观角度解释化学变化前后质量守恒的原因是______。
(3)戊、己、庚是初中常见物质,也是由上表中的一种或两种元素组成的,存在如下图所示的转化关系,且戊、己的组成元素相同,请写出庚的化学式:
________。
17.化学与生活息息相关。
(1)食物的成分主要有蛋白质、糖类、油脂、
、无机盐和水等六大类,通常称为营养素。
下列各类食物中含糖类最丰富的是
(填字母)。
A.蔬菜
B.米饭
C.鸡蛋
D.牛奶
(2)世界卫生组织推广使用中国铁锅炒菜,放点食醋,可以补充人体需要的微量元素
元素。
(3)餐具上的油污用加入洗洁精的水更容易洗掉,原因是洗洁精具有
作用。
(4)泡打粉是一种化学膨松剂,主要是通过碳酸氢钠与一些酸性成分发生化学反应产生
气体而起到发泡作用。
(5)磨牙器能有效帮助去除牙齿表面的牙垢,磨牙器磨头采用50%橡胶与50%的金刚砂(主要成分为碳化硅)特制而成。
已知碳化硅中碳元素-4价,硅元素+4价,则碳化硅的化学式为
。
四、实验题
18.某校九(5)班学生进行一系列的实验,请结合图1帮助他们解决以下问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:
①_____,②_____.
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是_____(填字母编号),写出该反应化学方程式_____.
(3)用B、D装置可制取二氧化碳气体,写出相应的化学方程式_____.
(4)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,常选用装置B或装置C,C与B相比较,其优点是_____,选用的收集装置为_____(填字母编号).
(5)甲同学查阅资料知:
浓盐酸具有挥发性,能挥发出氯化氢.
①若用稀盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质时,观察到紫色石蕊溶液液变红,反应的化学方程式为_____.
②若用浓盐酸和大理石在B装置中反应,将制得的气体通入澄清的石灰水中,石灰水没有变浑浊,其原因可能是_____.
(6)乙同学检查装置C气密性的操作和现象是:
先用夹子夹住导气管中的橡皮管,再向长颈漏斗中加入水至形成一段水柱,静置,若观察到_____,说明气密性良好.
(7)丙同学用图2所示装置完成一系列的实验.用实验装置的序号回答下列问题(装置可重复使用,尾气处理装置未给出).
资料:
浓硫酸具有吸水性.氢氧化钠溶液能较多地吸收二氧化碳气体.白色的硫酸铜粉末遇水立即反应生成蓝色.
①实验室用仪器A、B可组合成制取氧气的反应装置,则发生反应的化学方程式为_____.
②检验CO中混有的CO2的装置是_____,除去CO中较多的CO2,最好选装置_____.
③水煤气含有CO、H2、CO2、H2O.证明水煤气中含有CO和H2的实验装置的连接顺序是_____.
五、推断题
19.A~G是初中化学常见的物质,B和D能参与光合作用,F俗名熟石灰。
它们之间的关系如图所示(“—”表示相连两物质之间能发生反应,“→”表示由某一物质转化为另一物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去),每个虚线圈中各反应的基本反应类型相同。
(1)物质F是_______;
(2)物质D的一种用途是_______________;
(3)写出G→E的化学方程式_______________________;
(4)图中转化关系未涉及到的反应基本类型是_______反应。
20.A、B、C、D、E均为初中化学常见的纯净物,它们分别属于不同类别。
A为黑色固体,D的溶液呈蓝色,E可用于除油污。
它们之间的相互关系如图所示。
(其中“一”表示物质之间可以发生反应,“→”表示物质之间可以转化)
请回答下列问题。
(1)A的化学式是_____。
(2)C→B的化学方程式是_____,其基本反应类型是_____。
(3)D与E反应的现象是_____该反应能够发生的理由是_____。
六、流程题
21.学习小组欲从高锰酸钾制氧气剩余回收副产物,设计了如图所示实验方案;
(资料卡片)①KMnO4能和纤维素反应,在中性溶液中比较稳定,加热碱性条件中的KMnO4溶液会有部分KMnO4和H2O反应,生成MnO2;
②锰酸钾溶于水为墨绿色,不稳定,在水溶液中能全都转化为KMnO4,MnO2和KOH,反应的化学方程式如下:
3K2MnO4+2H2O=2KMnO4+MnO2¯
+4KOH
(实验方案)
(1)将剩余物加入水中,观察到的现象是:
①部分固体溶解;
②有少量不溶物出现;
③_______________________________。
(2)回收物甲是___________________________(填化学式)。
(3)滤液B中一定含有的溶质是KMnO4和___________________,需要加入少量硫酸进行中和,中和反应的化学方程式是______________________________。
(4)冷却结晶后,低温烘干高锰酸钾晶体是为了防止________________________________。
(5)加热31.6gKMnO4使之完全分解,按以上实验方案可得回收物甲的质量可能是___________________。
A8.7g
B11.5g
C12.8g
D28.4g
七、科学探究题
22.氢氧化钠与二氧化碳反应没有明显现象。
小军同学想用实验证明氢氧化钠能与二氧化碳反应,他做了以下探究过程。
(查阅资料)通常状况下,1体积水能溶解1体积二氧化碳。
(设计实验)小军设计了两个实验进行验证,请你帮他完成下列实验报告。
实验操作
实验现象
实验结论及解释
①
②
A﹣﹣软塑料瓶变瘪,B﹣﹣“瓶吞鸡蛋”
氢氧化钠和二氧化碳反应导致瓶中气体减少,压强变小,该反应的化学方程式为:
______________。
③
小军选用NaOH和Ca(OH)2两种溶液分别放入上边装置中的广口瓶中,通入二氧化碳
.
C、D中均无明显变化。
C中盛放的溶液是___________。
该实验目的是_____________。
(反思交流)小晴认为:
小军设计的上述两个实验都有缺陷,不足以证明氢氧化钠与二氧化碳反应。
请你分析:
小军的第一个实验不能证明氢氧化钠与二氧化碳反应的理由是___________。
小明同学针对小晴的质疑又补充了一个对照实验,这个实验是____________。
小晴用上述小军第二个实验的装置和药品,验证氢氧化钠可以与二氧化碳反应,她的设计方案是:
分别量取40mLNaOH和Ca(OH)2溶液放入C、D中,___________,此实验可以说明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。
(实验结论)通过小晴的实验,证明了氢氧化钠可以与盐酸和二氧化碳反应。
八、计算题
23.小明观察厨房中的食用纯碱说明书,发现其中含杂质氯化钠(不含其他杂质),为了测定样品中碳酸钠的质量分数,同学们分组进行了三次实验。
实验数据如下表,请你根据实验数据完成下列计算:
编号
甲同学
乙同学
丙同学
所取固体样品的质量/g
30
24
加入氯化钙溶液的质量/g
200
300
反应后生成沉淀的质量/g
20
(1)_____(填“甲”、“乙”或“丙”)同学的实验恰好完全反应。
(2)样品中碳酸钠的质量分数_____(计算结果精确到0.1%)。
九、综合题
24.化学与生活、生产息息相关,请运用化学知识回答以下问题.
(1)长期使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,人们常采用_________来区分硬水和软水。
(2)自热米饭中的加热剂是分开包装的生石灰和水,使用时拉开塑料胶条,就会发生反应,放出热量。
该反应的化学方程式为______________。
(3)用熟石灰粉刷墙壁,洁白好看,该反应的化学方程式为_______________________
(4)煤是社会生产、生活中最重要的能源,工业上常把煤进行气化和液化处理,使煤变成清洁能源。
煤气化和液化流程示意图如下图所示:
第①步操作发生的是____变化(填“物理”或“化学”)。
第②步是精炼煤与水蒸气的反应,化学方程式为______________________。
若2.8tCO与足量H2充分反应,理论上可以得到甲醇______t。
(5)清华大学化学工程学院研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图如下,请在方框内补全相应的微粒图示。
______
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
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- 人教版 春秋 九年级 下学 期中考试 化学试题 新版