母爱是一根穿针线Word文档下载推荐.docx

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_________________________________________________________。

6、短文是按（）的顺序写的。

（2分）

7、短文已用"

‖"

分成了四段，请归纳第三段段意。

________________________________________________________。

参考答案：

1、穿针线；

2、自豪；

3、解释说明；

4、表示重复的次数；

5、教会儿子独立生活的能力。

6、事情发展；

7、儿子和母亲心灵的沟通。

《巡道工的故事》【002】

暑假里，我乘火车到外婆家去玩。

我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。

眼前的美景深深地吸引着我。

“呜------”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。

我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事-------

有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。

突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。

人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。

后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。

要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……

“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。

”爸爸的话在我耳边又一次响起。

列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。

然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……

⒈从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么（3分）

①身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌。

（把汗水比作小溪）

②那光着的上身在阳光下显得格外油光滑亮，好人旬用紫铜铸成的。

（把上身比作紫铜）

⒉在文中用“-----”画出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？

“身上的汗水仍然像……好像紫铜铸成的。

”说明了巡道工工作的艰辛。

⒊写出这篇短文中各段的小标题⒊①坚守岗位②认真负责③美好印象

4、本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？

为什么要这样写？

回忆详写，乘火车和联想略写。

这样不仅突出了巡道工的高贵品质，而且文章主次分明，详略得当。

5体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。

尽职尽责，平凡而伟大，默默地工作忠于职守的精神。

《钱被刮跑以后》【003】

1月20日，长春的北风刮得很猛。

我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。

临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。

我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。

正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：

“钱跑了，快抢啊！

”霎时间整个路口喧腾起来。

这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：

“风刮人又抢，这可怎么得了，钱要没了。

”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？

没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向众人点着头。

人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。

看得出老人有点情面难却，用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。

数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，还是26张。

老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语地说不对老人的话还没说完一个戴红领巾的小学生抢着喊开了谁还没把钱送来老人忙接着说：

“不是少了，是多了。

”“怎么会多呢？

是您记错了吧？

”有人诧异地问。

老人肯定地说：

“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。

”人们不解地对视着。

那个小学生又喊开了：

“谁又多送了？

”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：

“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷。

”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。

我沉重的心情一下子变得轻松了。

⒈给下列加点的字选择正确的读音。

趔趄（lié

liè

）散落（sǎnsà

n）微颤（chà

nzhà

n）

⒉给文中没有标点的地方加上标点。

⒊联系上下文，解释下列词语。

（4分）

⑴突如其来：

突如，突然。

出乎意料地突然发生。

⑵喜出望外：

望，希望，意料。

由于没有想到的好事而非常高兴。

⑶不约而同：

约，相约。

事先没有约定而相互一致。

⑷自言自语：

自己一个人低声嘀咕。

⒋文中“抢钱”二字为什么要加上引号？

⒌文章最后一句为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”？

由于“我”不小心撞到了老大爷，钱掉在了地上，“我”担心钱被风刮走或被过路人抢走，后来从人们还钱中，看到了当今社会人们拾金不昧的高尚风格，所以“我”的心情一下子变得轻松了。

⒍文章是按事情的发展顺序写的。

（1分）给前四个自然段各加一个小标题。

①②③④掉钱——抢钱——交钱——数钱

⒎读了这篇短文后，你受到了什么启示？

（2）

⒈liè

sà

nchà

n⒉：

“……”，：

“？

”

⒋“抢钱”二字加引号，说明并不是真正的抢钱，而是人们急于帮老大爷把钱从地上捡起来。

《我爱家乡的秋夜》【004】

家乡的秋夜素雅、幽静。

我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。

家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。

柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。

月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。

叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。

柿子园里的景色更是迷人。

走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。

黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。

家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。

瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。

田野里的小艺术家们也不甘示弱：

蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；

蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；

青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；

蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。

这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……

夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。

风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。

柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。

在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。

那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。

⒈在括号里填上恰当的修饰词语。

（柔和）的月光（碧绿）的翡翠（绝无伦比）的交响曲

（空旷）的山野（沉甸甸）的柿子（美丽）的水墨画

⒉根据下列解释，从文中找出相对应的词语。

⑴不愿意显得比别人差。

（不甘示弱）

⑵馋得口水都快要流下来。

形容非常馋或眼红。

（垂涎欲滴）

⑶指边唱歌，边跳舞。

形容尽情欢乐。

（载歌载舞）

⑷一眼望不到边。

形容十分辽阔。

（一望无际）

⒊按要求从文中摘抄句子。

（各一句）（3分）

比喻句：

拟人句：

排比句：

⒋缩写下面的句子。

（1分）田野是翡翠。

柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。

⒌作者说：

“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？

（2分）详见第5自然段。

⒍作者在文中表达了一种什么样的感情？

表达了作者对家乡的秋夜的一种喜爱和赞美之情

《母爱是一根穿针线》【005】

⑴母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的钮扣松动了。

⑵她决定给儿子钉一下。

⑶儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。

母亲因此而骄傲……她是作家的母亲。

⑷屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。

母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。

她在抽屉里拢针线时，不敢弄出一点声响，唯恐打扰了儿子。

她把它们取出来，轻轻推好抽屉。

⑸可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。

一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。

⑹她不相信视力下降得这么厉害。

再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。

⑺……还是失败。

⑻再试……

⑼线仍未穿进针眼里。

⑽儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。

他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。

母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘放弃。

⑾儿子的眼睛热了……

⑿“妈，我来帮你。

”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。

母亲笑纹如花，用心为儿子钉起钮扣来，像在缝合一个美丽的梦。

⒀儿子知道今后该怎么做了。

因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗钮扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。

1、请你从文中找出不少于四个成语（2分）

行云流水、文思泉涌、朝夕相处、没完没了

2、第⑷段中的划线句子如果改成“她在抽屉里拢针线时，怕弄出声响打扰了儿子。

她把它们取出来，然后推好抽屉。

”好不好？

请从表达效果上进行分析。

原句中“不敢”“惟恐”“轻轻地”这些词语从心理和动作上刻画了母亲怕打搅儿子工作而处处小心谨慎的心态，形象生动地勾勒出了一个一切为了儿子，对儿子充满无微不至的爱的母亲形象。

改换后的句子语言比较平淡，无法从细节上体现母亲对儿子的关怀备至。

3、第⑽段中划线句子中引号的作用是，在这个句子里“孔”的准确含义是。

（3分）特殊含义，母子间情感交流的渠道（如答“母子间情感交流的机会”，“母子间情感交流的空间”等也可。

4、第⑿段中的划线句子“母亲笑纹如花，用心为儿子钉起钮扣来，像在缝合一个美丽的梦。

”里的“美丽的梦”指什么？

如何理解这句话？

（4分）①这个“美丽的梦”指母亲希望自己对儿子的爱能畅通无阻；

②母亲“笑纹如花”写出了母亲在得到儿子对她的简单的爱的表示之后发自内心的愉悦心情，而“缝合”一词则生动地表现了母亲想要让她对儿子的爱畅通无阻的愿望在得到儿子的回应时终于得到满足。

。

5、文中最后一段说“母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗钮扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。

”在现实生活中，我们的父母又何偿不是这样呢？

请结合你的生活体验仿照下面的句式再写一句话。

（5分）

母亲是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；

母亲是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘；

《打开另一扇窗户》【006】

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。

他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。

一次课后，她走到小男孩身边问：

“你在看什么呢？

“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。

”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。

”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？

窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错了窗户了。

”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？

在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。

“大家都笑我啊。

”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。

恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。

在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。

因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。

后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。

再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。

这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；

换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

1.联系上下文理解词语。

名声大振：

通过某件事情,知名度大大提高. 

一扫而光：

一下子就扫除干净。

2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？

答：

不要找一些不开心的事，影响自己的心情。

换一扇窗户又指的是什么？

就是换一种思维和行动方式，会看到不同的风景，鼓起了勇气，增强了信心，你将开启的是成功的大门。

3.想一想这篇短文主要内容是什么？

一个美国小男孩，由于天生就有一个大鼻子，受到嘲笑，因此性格孤僻，玛丽娅老师通过他看到窗外的悲伤景物，引导他换一扇窗户，换一种思维和行动方式，从而使他走向了成功。

4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？

换一扇窗户就是换一种思维和行动方式，对事物就有多方面的了解，找到更多的解决问题的方法。

5.读了这篇文章以后，你体会到了什么, 

给了你哪些启示？

当遇到问题是时，学会换位思考，多角度思考，会得到意想不到的收获。

6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质 

聪明善良 

、教导有方（2分）

7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。

（2分）名声大振的意思：

　通过某件事情,知名度大大提高.。

一下子就扫除干净，完。

《范仲淹》【007】

我国宋朝的时代，有个著名的宰相叫范?

淹。

他曾经说过两句非常有意义的话：

“______________，______________。

”这两句话的意思是说：

吃苦在前，享乐在后。

为什么生在封建时代的范仲淹能够有这样的思想呢？

原来这是跟他从小刻苦学习，深深地了解人民大众的疾苦分不开的。

范仲淹在很小的时候就死了父亲，[ 

]家里太穷，母亲就改嫁了。

但是，后父的家境也不宽裕，不能供给范仲淹上学，所以范仲淹只好寄住到亲戚家里去读书。

范仲淹深深知道，得到读书的机会是件不容易的事，于是就不分白天黑夜地苦读。

他常常吃不饱饭，每天只能用一把米煮粥吃。

他等煮好了粥冷下来凝结成块状时，在中间划个十字，分成四块，每次吃一块。

虽然环境这样艰苦，可是范仲淹却从来不叫苦。

他常常对人说：

“一个人如果不能读书，[ 

]能吃饮喝足，生活也没有多大意义……”

范仲淹读书是在计划的，每天读多少页，不完成计划决不休息。

冬天的夜晚，屋子里没有生火。

呼呼地西北风从门缝里直钻进来，把人的手脚都冻麻了，有钱人生了火炉，钻在柔软的被窝里还嫌不够舒服，而范仲淹却在这寒夜里，面对一盏孤灯，在那里刻苦用功。

他坚持着要读完当天读的书以后才去休息。

有时候，他冻得实在支持不住了，就用冷水洗一把脸，提提精神。

每当他计划完成后去睡觉时，常常已经是后半夜了。

[ 

]，第二天一清早，他却又赶紧起床，收拾好一切，又忙着读第二天的书。

范仲淹就这样刻苦地读了十多年书，积累了丰富的学识。

后来，他当上了宰相，他从自己的经历中知道一个人求学的过程是十分艰苦的，有了学问就应当做些对人民有益的事情，不要忘记自己当年的苦楚，不要忘记社会上受苦的人，[ 

]，他才能说出我们在前面提到过的那样非常有意义的话。

练习：

1. 

解释词语。

疾苦：

人民生活中的困苦。

家境：

家庭的经济状况。

宽裕：

富余

苦楚：

痛苦

2. 

范仲淹说过的两句非常有意义的话是什么？

填在第一自然段的横线上。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

3. 

给文中[ 

]里选填恰当的关联词语。

因此 

即使 

可是 

因为（因为 

因此）

4. 

在正确后面的括号里打“√”。

①本文的主题是：

A．十年苦读（√ 

） 

B．冬夜苦读（ 

C．寒冬苦读（ 

②读下面几句话，辨别哪一句正确？

在括号里打“√”。

A．范仲淹不忘自己的苦楚，所以能了解人民大众的疾苦。

（ 

B．范仲淹了解人民大众的疾苦，所以就不忘自己的苦楚。

√）

C．范仲淹了解人民大众的苦楚，所以能不忘自己的疾苦。

③范仲淹读书的计划，表现在：

A．每年读几本书是有计划的。

B．每天读多少页是有计划的。

（√ 

C．每读一本书非得要读懂为止。

④文章主要告诉我们，范仲淹所走的路说明了：

A．吃得苦中苦，方为人上人。

B．刻苦学习，方能成才。

C．不经过忍饥挨饿的艰苦生活的磨练，是读不好书的。

5. 

根据阅读材料的内容，判断下面的话是否正确。

正确的，在括号里打“√”，不正确的，在括号里打“×

”。

①母亲改嫁后，范仲淹在继父家读书。

×

②文章详写了范仲淹家境贫困的情况。

③“宰相”是封建时代辅助皇帝掌管军事的最高官职。

宰相是制度上辅佐皇帝处理政务的第一人。

《我爱漓江》【008】

我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。

绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。

随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。

漓江像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。

夏天，漓江的水更清了。

人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。

秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。

我们学习过后，荡着小船在江上游玩。

那两岸的青峰分明地立在我们面前。

同学们兴奋地抢着划浆……

冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。

江畔的柑桔树已挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。

漓江的四季都很美。

我喝着漓江的水长大，我一定把漓江建设得更加美好。

1、这篇短文写了什么？

表达了作者怎样的思想感情？

这篇短文写了漓江一年四季的美丽景色。

表达了作者对故乡的热爱及决心把漓江建设得更加美好的思想感情。

2．用||给短文分段，写出各段段意。

分三段。

（1）①小段写“我”的故乡在广西，“我”爱故乡的漓江。

（2）②—⑤小段写漓江一年四季都是美丽的。

（3）⑥小段写“我”决心把漓江建设得更加美好。

3．写出“漓江像一条友好的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。

”这句话的意思。

这是比喻句。

把漓江比作一条友好的带子。

漓江风景如画，吸引了全国人民及外国朋友，纷纷到这里来旅游。

这样促进各族人民、世界人民的友好往来。

《一碗鸡汤》【032】

大龙山区有个叫桂花尖的山峰。

1928年秋天，国民党军队企图进犯红五军驻地?

?

桂花尖下的毛湾村。

彭德怀军长得到了情报，立刻帮助乡亲们转移到山坳后面，然后在周围上的山上布下了埋伏，摆了口袋阵，又亲自事了一个连扼守在桂花尖山顶上，准备全歼来犯的敌人。

桂花尖的山顶上有棵大桂花树，树下有个棚子。

从棚边往西望，毛湾村庄尽收眼底；

棚子原来是姓范的老人守野猪的，这时老人就住在棚子里。

彭军长带了一个连就守在这棚边。

头一天，敌人没有来。

炊事员每次送饭来，彭军长总是先给范老爹添好送去，老人十分感动。

开晚饭时，炊事员送来了一碗鸡汤，那鸡汤真是香味四溢，闻到都使人要掉口水。

彭军长首先拿起搪瓷碗满满舀了一碗。

战士们感到很奇怪：

平时有什么好菜，彭军长从来不先吃，今天怎么先舀鸡汤呢？

正当战士们迷惑时，彭军长把一碗鸡汤端到范老爹面前。

老人见军长先给他端来一碗鸡汤，眼眶湿润了。

他活了几十年，见过多少兵：

扎长辫子穿马褂的清兵 

给过他鞭子 

扎宽皮带 

穿皮鞋的国民党兵 

给过他枪托 

戴歪帽子 

叼烟枪的土匪兵 

给过他脚尖 

如今，红军的军长，却亲手端鸡汤给他。

想到这里，老人情不自禁流下了热泪，他感动地说：

“彭军长，这，这?

还?

要?

得？

你们为我们老百姓打匪军，我们没有什么慰劳你们还要你端鸡汤，这怎么过意得去啊！

彭军长一手端碗，一手拿起老人的手来接碗，说道：

“老人家，红军同老百姓就是一家人，有盐同咸，没盐同淡，一碗鸡汤一样香，一样甜哩！

老人听着彭军长讲话，一不小心，鸡汤泼了一些出来。

在彭军长再三说服下，老人喝下了这碗鸡汤。

后来，白军知道红军部队作好了准备，没敢来进犯。

红军和乡亲们又回到了毛湾村。

下山后，范老爹逢人就讲彭军长给他端鸡汤的事。

以后，有人到桂花尖山都说那里还有鸡汤的香味呢！

把文中第四自然段所缺的标点符号补充完整。

， 

；

、 

写出这篇文章的时间、地点、人物、事件。

时间：

1928年秋天

地点：

桂花尖山顶

人物：

彭德怀和姓范的老爹

事件：

彭德怀送鸡汤给范老爹

给下面句子中带点的字选择正确的解释。

守：

①防守 

②守候 

③看护 

④遵守 

⑤靠近

A：

彭德怀军长亲自带了一个连扼守（ 

1）在桂花尖