初中月考总结Word文档格式.docx

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”看来我还真得好好听她的话。

　　月考是初3学生必经之路，或许有的人不把月考当回事，或许有的人太把月考当回事，考不好会在学校哭，而我，只把月考当做1次挑战自己，反思自己的好机会。

　　之前，我把月考当作是1件倒霉的事情，由于每次月考完总要经历1次谈话，不论考得好与坏，考得好了，老师会说要保持住，不然到了中考完1掉下来怎样办?

考得不好了，那更是劈头盖脸1顿骂。

初1的时候，我们老师不同于其他老师，我们老师会常常考试，由于初1我总想加入学校乒乓球队，1开始，我的成绩属年纪2104名，老师不让加入乒乓球队说是成绩这么好不用加也能够考上重点高中，第2次考试由于自己的不重视历史等课程所以1下子倒退到了150名，因而乎我便又去找老师，老师说你这为了进乒乓球队都不惜牺牲自己的学习?

因而老师又以成绩差的缘由，把我打了回来，后来已不想进了，由于我觉得反正老师是不想让我进，老师肯定是怕我耽误学习，由于两只腿走两条路很容易瘸的，所以我决定为了自己以后认真努力学习。

　　现在我把月考当作反思，由于这样可以提高我的估分能力，学习方法和学习技能，以便于我以后的更好应用和中考的优良成绩，和上了高中不至于太过于费劲，太累，而弄垮自己。

虽然有时候会考砸，但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。

成功自有成功的喜悦，以此为动力，1路向前，将成功串连，才能铸就更大的成功。

但是，失败也有失败的魅力，由于暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。

成功不是自豪的资本，失败却是努力的理由。

爱迪生人，为了发明电灯，失败多少次，才终究获得最后的成功，战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。

勤奋着，就是美丽的。

　　我通过每次月考总结出了经验：

　　1.反思我们的学习习惯。

上课是不是认真听讲，认真笔记?

作业是不是及时完成，独立完成?

是不是主动学习，主动研究?

是不是注意答题规范，书写整洁?

　　2.要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。

学问永久是苦根上长出来的甜果。

1切少付出多收获的想法都是不现实的。

我们要多自问：

面对作业，面对压力，是不是怨天尤人?

我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止?

　　3.反思我们遵照常规的情况。

1言1行，1举1动，是不是符合校规要求?

是不是自觉遵照住宿纪律，就餐纪律?

是不是注意环境卫生，讲求文明?

我们是不是也在学习以外的各个方面寻求完善?

我们是不是在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境?

　　人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变面貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。

我们要永不言败，胜不骄，败不馁，给小同学做榜样。

　　进入8年级的第1个月里，个人感觉不管是从学习态度和学习状态来讲都比7年级要高出1个层次。

特别在语文与历史上不管从任何1方面来讲都有着不俗的表现，对新增的物理科目也可谓是游刃有余，英语由于坚持努力自学的原因也获得1定的提高，不再像以往的学习与作业中有种寸步难行的感觉。

而本人身为惠高学习部副部长，在本次的新学期的招新宣扬中也获得了不错的成果，将学习部这样1个人少势衰的部门发展壮大。

所以我可以很负责任的说，8年级的第1个月较之7年级是1个10分不错的开端。

　　而也就是在这类环境下，我迎来了8年级的第1次月考，由于地理和生物暂时不考的原因，我丢失了两门拉分的科目，但是剩下的6科对我而言也并没有严重的软肋，何况其中4门是我的王牌强项，所以在考试之前我1直以为此次考试我大可高枕无忧。

　　固然在考前，我延续我本人的良好传统进行了周密的温习，不过由于太过悠哉的原因，在考前两天的中秋节我才开始正式的温习工作，时间上显得有些仓促，但还是以1个比较良好的状态去应对此次第1次月考，希望能够实现“开门红”。

　　但是令我始料未及的是，考试成绩下来后，我的强势科目数学居然给了我1个下马威，才获得了105分的成绩，而历史94分也与我原来所预估的要低上5分，语文由于作文超越固定范围的原因才获得了112分的成绩，虽然说不错，但在这个强手云集的班里也是堪堪上游。

物理98分，没有出现失手，便暂且不议。

英语107，由于此次英语整体难度较大，获得如此成绩虽不能说可喜可贺，也是1个细微的进步。

而政治的分数在班上而言也属上游。

　　6科中，除数学惨不忍睹，历史出现荒诞的失误外，其他科目的情况也还“过得去”，但获得更好的分数也非我力所不能及的，而数学此次作为我强势的杀手锏何以滑铁卢得如此惨痛，确切是值得我痛定思痛的1个问题。

　　此次数学试卷由我班的数学老师出题，而我所处在的班级作为全年级4个实验班之1，老师出卷的难度自然较之平时要高1个层次。

我自信自己千锤百炼，谅他不管多难的题也休想把我拉下金字塔的顶端，但是此次老师出的1个几何中的运动问题由于题型陌生也着实让我咋舌了1番，但实事求是地说，也并未脱离我能力的范围，因此我10分果断地解出了第1道小题，可此时由于在1道题目上所费周折颇多，时间已所剩无几，而我偏又不合时宜地产生了内急，因此不得已中断了思考。

但是还未来得及细想，便打响了收卷铃，因此出现了唯逐一个可以说是技术上的硬性毛病。

　　但是这也不过致使我4分的丢失，而其中最使人追悔莫及的莫过于1道选择题的失误和1道作图题的丢分。

选择题是1道最为基础的关于3角形边长的问题，而我由于没有仔细地通过计算来验证“3角形任意两边和大于第3边”这个定理而致使我白白丢失了3分。

作图题是我最为拿手的最短路径问题，而我也第1眼看穿了其作图原理，但由于刚开始没能细致地分析题目，而致使出现了第1次作图毛病，虽然我在最后的关头发现了这个致命的毛病，并及时予以了改正，可由于作图仓促而铅笔又太过粗钝的原因，由于作图痕迹模糊潦草，终究5分的题目完全丢失。

　　而其中也出现了另外两处由于进程太过繁密潦草、字迹不真个物体零零散散地丢失了3分。

　　经总结，缘由不过为以下几点：

（1）分析题目不够谨慎细致，对自己水平的过分自信与1味寻求速度的浮躁致使“阴沟里翻船”

（2）做题目时没有保持1种沉稳平静的状态，下笔做题时字迹潦草混乱，位置安排显得条理不清。

　　（3）没有做到“工欲善其事必先利其器”，考试工具没能准备得足够齐全以保万无1失。

　　（4）考试时没能保持最好的状态，由于内急等内外部因素的困扰而致使思考中断。

　　（5）没能很好地掌控时间，在思考1道题目时犹豫不决，耗时太长。

　　以上5点是需要我近1段世间以“心静”为原则去进1步改良的，而一样在数学方面的努力也应当加大力度，将我这难得的良好传统发扬光大。

　　而此次属于第2大污点的历史，虽然说94分的成绩也堪堪过得去，但在这样1个试题浅显简单，普遍高分的情况下，这样1个分数绝对是不尽人意的。

而我本人对中国的近代史的熟习程度和课堂上的积极表现与课后可谓是万无1失的温习完全可让我轻松获得接近满分的好成绩，那为什么又1次惨遭滑铁卢呢?

　　除1道6分的简答题，这张试卷我的答题都可谓完善。

而何以1下就痛失6分，便是我在审题时没有捉住关键性的“题眼”，原题目为“哪场战争将中国推动了半殖民地半封建社会，并简述这场战争给中国社会带来的影响”，我便是没有捉住“推入”这个关键性的辞汇，结果居然像记年代大事表1样，将4次侵华战争的名称、签订的条约、带来的影响都无1例外、“四平八稳”地写了上去，还天真地自以为答题“完美无缺”“无懈可击”，却不像6分尽失其中。

而由此也警省我在往后的考试进程中都要分外注意审题的问题，过去我历来没成心识到这个问题的重要性，在反思的时候也总是轻描淡写地1笔带过，而惟有这次的惨重教训才使我在这个问题上完全觉醒。

　　而在语文方面，由于我平常在博客上自由涣散惯了，虽然说文笔自认尚佳，但是由于每次都如滔滔江水没法停歇，在辽阔无垠的“田野”上横冲直撞，因此尚不能很好地应对被圈养的应试作文。

而在这方面我就需要在文章结构的构思上下工夫，力求做到以语言的精炼优美，文章结构的精致短小取胜，同时也应遵从1些作文应试化的法则，加强文章的各个段位的联系和过渡的矗立，和结尾的立意与升华，万不可再在快要捉襟见肘的时候才草草扫尾，否则便得不偿失。

　　至于英语方面，除去看图填词，笔试的其他题目都表现不错，算上作文总共也只丢了4分，听力虽然说遇上了些障碍，但通过自己的记忆反复思考回味，也总算是“连滚带爬”地过了关。

但是看图填词却真地令我不由瞠目结舌，太阳与风的故事中文版我是耳熟能详，可这次的英文版却让我不知如何是好了，因而只好战战兢兢地填完了全部空格，结果105分的题目，我却丢了8.5分。

后来在听自己的老师讲评时，我才猛然发现这里面的填空格都曾是我本人在温习的时候遇到过并也曾背诵过的，但何以在应用到实际文章的时候我没能看出端倪呢?

这也侧面反应出我虽然对语法句式的掌握日趋纯熟，但却并没能适应英语的文章环境，在警示我加大英语的浏览量与提高自己的理解能力的同时，也让我在句式的掌握方面还要更上1层楼，而我也将在英语这条道路上更加顽强地努力着。

　　此次数学班上高分的很多，连平日里那些向我请教题目的同学都有很多拿到了110分以上的分数，这虽然从侧面能说明并不是我本人水平的问题，但也让我明白1个微小的失误足以成绩我本人的“千古恨”，因此在期中考前的1段日子里，我除要继续贯彻落实在各科目上认真研究的态度，还需要尽可能免除许多外来事物的纷扰，在寓教文娱之间，保持1颗宁静而沉稳的心。

　　距离前10的道路虽然漫长，但我却在不断地以自己微不足道的努力去1点1点地实现它，雄鹰能靠飞翔的气力登上金字塔尖，而我这只蜗牛一样也能1点1点地爬上去。

可能我并没有甚么惊人的天赋，也没有获得各种使人羡慕不已的5花8门的奖项，唯1值得称道1点的也不过是在这互联网上发1些再平凡不过的文字，没法与其他博友等量齐观。

但我若以1种平凡的精进态度去在人生的道路上不懈地求索，我想终有1天，我1样会获得举世注视的成绩，去拥抱那些我“看得见”的梦想，去创造许多“崭新的”奇迹!

　　又迎来了1次月考，我的心呐，忐忑不安！

考试进程不再详说，考试结果令我有些失落，有些高兴。

　　数学试卷最早发，发试卷前，老师先宣读了每一个同学的考试成绩，我1听“90分以上，XXX……”听完了后，就是没有我的，我心里着急地想：

“苍天呐，大地呀！

不会上‘榜’了吧？

”紧接着，传来了“80分以上，赵xx82分……”哦！

我当时的心情就想找个地缝钻进去，拿块豆腐砸死自己，拿10根油条抽死自己。

这么低的分数，不知道回家后是劈头盖脸地被骂1顿，还是“男子单打”、“女子单打”还是“男女混合双打”呢？

拿到试卷后，我睁大双眼看试卷，95%粗心出错，5%是因不会而出错。

填空题中，有1道是从右向左的看图题，我以为是和平时1样，从左向右，犯了1个低级毛病，这可以称为“睁眼瞎”了；

解决问题中，结果没有换算单位而出错，1下子扣了我5分，心痛不已啊！

判断题中有1道题不太理解而判断毛病，只恨自己晓得少。

唉，失望！

　　语文试卷没有发之前，我就偷看到了自己的分数：

92分，全班第16名。

真是不可思议！

这样的成绩还排在来自前20名，1打听才知道，这次语文成绩都很差。

这次失分除作文，都在浏览题中，两个小题的回答都不是很完全而扣了我3分，看来以后回答问题要仔细，不能有遗漏；

还有不值得1提的毛病是标注错了两个拼音，这可是史无前例呀，悔之莫及呐！

语文就是语文，难捉摸透，今后要多读书，多“吃”墨水，让语文成绩嗖嗖地向上飞。

英语成绩还算可以，的失误是排序题，我可是常被妈妈称为“排序大王”，可出错了，这个“大王”的位置可保不住了。

还有1个单词少了1个字母而扣了我2分，不该呀！

英语虽然考得还行，但不能松懈，要把100分夺回来。

　　这次月考，考得冤，错的题都是不应当的。

早知道，我就在考场上好好检查，不会有现在的失落了，而是高高兴兴的，说不定我现在正在“playcomputergames”呢！

哈哈！

我还是面对现实，努力学习，争取下次考个好成绩！

　　时间过得飞快，1眨眼之间开学的第1次月考已结束了。

但是留给我的是没法挽回的时间，面对1张张伏而不尖和“绊脚石”是的分数令我不由堕入寻思，看看1道道不该错的题目被打上大大的叉号时，心底里感到无穷的自责。

　　虽然有的同学说：

“有的题目没有讲到。

”现在回想起来，才觉得自己是多么的可笑，多么的无知！

“没讲到”只不过是推脱自己责任的理由，掩盖自己平时没有定时定量认真预习的毛病。

如果说，自己按老师教导的那样，从开始就认真预习的话，即便老师没有讲到又有多大关系呢？

所以责任只能在自己身上。

预习历来是学习的1个重要环节，如果我们做不到课前预习和温习，那末1定会使自己的学习大打折扣的。

　　知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内把大量的学习内容灌输到大脑里去，“饥1顿，饱1顿”的，“3天打鱼两天晒网。

”“临时抱佛脚，”这才是学习赶不上去的根本缘由。

　　另外，还要做到举1反3，不但做到把老师要求背的内容1定背熟，还要用理解性的方法去记忆！

做到融会贯通，举1反3，这样才能在遇到变通灵活的题目时，才不会手忙脚乱，出现毛病。

　　俗语说：

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”学习是要经太长时间刻苦努力才能看到成果的。

如果每天应当完成的学习任务没有完成，负债累累，重压之下，更难获得好成绩。

因此必须：

1要当天作业当天毕，注意知识积累；

2要专心致志；

3要灵活应用，熟能生巧。

这样才能在任何情况下都能做到得心应手。

　　学习靠积累，学习靠努力，学习靠自己，机会只有1次，要掌控好每次考试，让每次考试都化作自己前进的动力把！

　　月考是我们用来检测学生近期学习情况，同时也是我们教师反思本身教学的载体，从学生的考试中我们能很好对以往工作进行总结，也为下1阶段的教学提供1个指点。

　　1、爱岗敬业，乐教善教；

团结协作，荣辱共当。

　　语文组成绩的获得是每位组员辛苦工作的结晶，是语文组扎实有效备课的硕果。

语文组所有老师都能够按时上下班，从没有没有故迟到早退的现象，大家乐于上班，办公氛围浓厚，没有晚自习的也都到晚7点以后才离开，大家认真批改学生的作业。

我们备课组思想高度统1，人人争着做事，从没有相互推委现象，集体备课讲求实效，每位成员都能自觉把备课组的事当作自己的事去做。

　　2、狠抓语文教学的常规工作，培养学生的学习习惯。

　　习惯是可以培养的，也是可以养成的，更是有益的。

我们要求学生认真练字，规范书写，我们大家1致认识到它的重要性，那我们就1直坚持，我们要求学生答题规范，对不合格的答卷，1定要求学生重做。

我们认识到听课的重要，我们就坚持听课制度，相互学习，相互提高。

应当说我们不但学生有良好的学习习惯，我们老师也养成了良好的教育教学习惯。

　　3、让学生真正喜欢语文，扎扎实实走好每步。

　　学好任何1门知识，兴趣是第1关，由于学生是学习的主体，只有学生真实的融入知识，才能将知识真实的内化。

教师所要做的是让学生如何信任你，喜欢上你的课，而不是把上课当做1种负担。

平时要认真研究教材，认真备课，实现课堂知识性与趣味性统1的最优化。

对基础知识部份，1定要加强检查力度，定期来个小检测，适当应用1定的记忆曲线规律。

学生学习需要老师的指点，让学生明确哪些知识是需要识记的，这不单单有助于学生掌握当前所要学的知识，也能够培养学生的自信心，不输在基础知识上。

　　第1次月考已过去，纵观初1的语文成绩，考得还是比较理想的，但我们要做的不是满足止步，我们还会认真总结，分析得失的经验，争取更大进步。

　　第1次月考总结第1次月考飞逝而过，成绩也哗然显现在我眼前。

后悔莫及，沉默无语。

名次的落后使我抬不开端来。

卷子上的红叉叉像1条条涌动着的巨蛇在我身上盘旋，犹如摆脱不掉的阴影，印记在我的脑海里。

成绩不尽人意，也就罢了。

可是带来的心理冲击却是巨大的。

不要说成绩不能代表1切，但是也是检测近段学习情况的1种方法和手段。

再看看满眼都是毛病的试卷，小学里的前几名悄然离我远去。

　　留给我的就是那1023名的成绩吗?

我不甘于落后，那末怎样努力，如何前进，更是需要思考的问题。

语文基础知识是1个大问题。

这类翻开课本就可以找到答案的题目我扣了4分，这应当吗?

这是严重的问题。

还有浏览，课外浏览210分，我就丢了67分，如此能力之弱，方知于此。

这致使了我语文成绩的落后，以致于语文单科在班级只处于中上游的位置。

以后，我更要多背语文知识，多做课外浏览，这样才能走1步，再走1步，脚踏实地地提高我的语文成绩。

再说数学，这可是我的强项，可是粗心带给我了不敢想象的排名。

1道3分的选择，只由于忽视了几个小字眼，就致使了毛病。

3分之差，把我从数学单科前几名拉到了10几名。

以后，我也要多背数学概念，多做数学习题，牢记知识网络，不要忽视每个小小的知识点。

英语这回考得还不错，单科第3名，但是毛病点都是知识掌握不牢固、不全面所至，以后我1定要多背英语单词，多练英语习题，巩固英语知识结构，才能真正学好、学透英语这门学科。

这1次月考，我没有考好。

　　下1次，我1定更努力，我1定要温习好，考出能力与水平，要让所有人作见证，鹿死谁手，谁与争锋!

谁才是真实的王者，最后的赢家!

　　刚刚踏上初2的我们进行了本学期第1个月考。

通过月考，我们都用自己的成绩证明了这1个月来努力的程度。

　　先说说我的成绩吧：

　　本次月考我语文75，记得上学期，好不容易把语文成绩提高了，但政治又下去了，但这次，我的政治虽然有1点点的进步，可是语文又下去了，真不明白·

·

为神马会介个样·

本次语文考试，我的作文拉了分，之前总是在32分左右最好的1次好像34分可是这次却只有28分，我震住了·

怎样才210几分·

原来·

偏题了·

有史以来第1次偏题·

　　再说说政治，73分，多是我rp（人品）--不好，就政治最拉分，关于政治，真是伤透脑筋，就是学不好，最后·

懒得学·

就随着老师画画重要的句子，其他的政治作业也没好好做·

可是通过这次考试，我决定好好学政治，不能再让政治拉分了！

！

（还有1点，政治分数不准）

　　英语：

85分，本学次英语我有了进步，对我来讲，让我说英语还行，让我学英语，还真的要认真点，因而乎！

这学期，在英语课上，我之前认真多了，也不怎样敢开小差，但有时还是会发愣，希望我今后可以改正。

　　数学;

本次数学，虽然满910分了，总分91，但是我自己相当不满意，在我看来，这次数学，相当之简单，完全可以在9105分以上，可是始终有两个字影响这我：

粗心，由于自己的粗心，我丢了很多分，比如说，括号，作图，这些小细节，使我的分数1分1分流失，在接下来的考试中！

我1定不会让粗心把我的分“带走”！

　　最后1科是物理，物理是门新课，属于理科，我比较善于也喜欢理科，所以对物理产生了兴趣，本次物理成绩是96，在全班排名第2，虽然分在班级算高的了，但老师说过：

这次考试是最简单的，所以，好的人不要以为，自己很好，要继续努力。

我会努力，希望能在物理超过出色航!

　　这次排名，我全班第4，全年级610多，始终没进前510，想起刚刚进入初中时的第1次考试，我在全年级的210几名，我有些失落，我给自己定了1个目标，我要考进全年级前30，只要我努力点，我相信应当是没问题的，或许，没有那末容易，总有1天会成功的！

　　最后，我定下了目标:

政治·

满80就行·

渐渐来，英语85分以上..数学95以上.语文要满80分以上..物理我要超过和我同分的梁浩恩（必须！

）和比我高两分的出色航（希望）！

　　1学期行将结束，回顾这1学期来，我班在各个方面都获得了较好成绩。

　　1．常规方面

　　本学期，我们班在实现“深入加强平常管理，使学生初步学会自我管理，逐步建立不断成熟的意识”的班级目标上多出了大量的工作。

在这项工作中，我们我们围绕着3点来工作：

　　1）明确班级常规，提出具体要求，2）落实管理进程，采取自上而下的管理方式，3）明确管理责任，落实具体检查及时。

总之,我们在初1的基础上,取长补短,争取使在稳步发展的基础上,寻求新的突破与新的提高。

　　2.干部队伍建设及其工作情况

　　本学期开学初，我们班进行了班级干部改选。

经过明确的分工，我们的新班委会成员是：

xxxxxx,班委会在成立后，大家都能积极工作，常常不定期的在1起研究工作。

经过了1段时间的磨合，各位班委的工作已步入正轨。

经过2个月1起工作，使我们之间增加了很多默契。

　　3.活动方面

　　这学期学校和班级展开的活动有：

　　1开学，我们班进行了入学以来第1次值周工作，在值周工作中我们班增强班级凝聚力，并很好的完成了值周工作，遭到了学校领导和老师的好评。

　　值周工作结束后，我们召开了“班级表彰会”。

在表彰会上，许多同学取得了奖状。

虽然说，1张奖状其实不是甚么贵重的嘉奖，但是他们得到了学校和班级的肯定，每一个人心里都美滋滋的。

　　9月10日“庆教师节”活动。

今年情势与往年不同,这次我们是写出你最想对老师说的1两句话,1是对老师提出的意见或建议,2是你说出平时没机会跟老师说的知心话,或是你对老师工作的想法。

这些留言给了老师们增加1份喜悦，并有这类情势报答了老师的培养之恩。

　　9月底，我校举行了1年1度的校运会。

我们积极鼓励同学们参加，刻苦训练，充分发挥了团队精神，做到友谊第1，比赛第2。

同时，我们排练了运动员入场式，统1的服装和整齐的口号，展现了我们班的特点，张扬了我们班的活力。

在班牌设计中，我们还取得了优越奖。

同时,不参加比赛的同学还组成了拉拉队.他们虽不在运动场上竞技,却也为我们的运动健将加油鼓劲,呐喊助威,打出了1番气势。

虽然我们没有获得理想的成绩，但我们也尽力了。

比赛后我们还及时进行了讨论，总结了失败的缘由，争取在下1次比赛中获得好成绩。

　　10月份，在我们的班会上班主任xx老师通过两节班会对我们进行了文明的教育。

分别是《做有教养的人》和《谈话的艺术》。

老师教给我们该怎样去做文明的人。

　　11月份初，我们班召开了我们自己设计和组织的“为团旗添光彩，争做文明信息人之宏扬民族精神，培养爱国情怀”主题团日活动和“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题班会。

在短暂的45分钟活动中，我们全班同学在演讲和游戏受了教育。

文明礼仪知识问答把全部活动推向了高潮，同学们积极地参与，并评出了相应的奖项，使同学们遭到了深入的教育和启发。

　　11月中旬，我们班又要迎来了第2次值周工作，我们在上1次工作的基础上,取长补短，顺利地完成了工作。

再1次遭到老师的好评。

此时，学校也举行了学科比赛。

在比赛上，我们班的各个学科“精英”取得了好成绩。

其中，我们班设计的英语杂志取得了2等奖。

　　11月底，学校艺术节拉开序幕。

我们全班参加了学校组织的“爱国歌曲演唱会”，我们充分利用了课余时间来排练，齐心协力，团结互助。

在经过初赛和复赛我们进入了决赛。

在决赛上我们的1首《红旗飘飘》唱出了我们的爱国之