必刷题一年级语文上册古诗词专项练习题部编含答案Word格式文档下载.docx
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心里却希望自己,
也摔这么痛快的一跤!
(1)“泥裤子”指的是______。
(2)小妹妹跟在“泥裤子”后面,心里在想些什么?
(3)小哥哥嘴上说“糟糕“,脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为()。
3.按要求完成下题。
(1)默写《舟过安仁》,再做题。
(2)这首诗的作者是______朝诗人______。
(3)解释下列词语的意思。
①停棹:
②怪生:
(4)用自己的话说说第三,四句诗的意思。
(5)诗中第一,二句是写作者所见的,第三,四句则是作者______的,从“______”一词中可看出。
(6)这首诗充满情趣,表现了两个小渔童的______,也表达了诗人对儿童的______之情。
4.请你根据意思写出古诗。
(我)问松树下的童子:
“你的师父去哪里了?
”童子说:
“我的师父去采药了。
5.课内阅读。
我一天一天地长大,
一本又一本新书充实了我的书橱。
让人们去追寻飘渺的奇花异草吧,
我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。
(1)写出下列词语的近义词。
充实—______
追寻—______
无穷—______
(2)从这一段中,你可以看出来小作者对书的态度是(
)
(3)“无穷的宝藏”指的是什么?
6.阅读诗歌,回答问题。
春山夜月
于史良春山多胜事,赏玩夜忘归。
掬水月在手,弄花香满衣。
兴来无远近,欲去惜芳菲。
南望鸣钟处,楼台深翠微。
(1)这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受,这个字是“______”。
(2)结尾用南望的景物作结,照应了开头的“______”一词,表达了作者______的思想感情。
(3)说说诗句“掬水月在手,弄花香满衣”的意思。
7.阅读儿歌,回答问题。
正月初一春节到,吉祥如意乐陶陶。
正月十五元宵节,舞起龙灯踩高跷。
清明时节雨纷纷,郊游踏青把墓扫。
(1)这段儿歌一共有______句话。
(2)元宵节这一天,人们会干什么呢?
在文中用横线画出来。
(3)扫墓是
节的习俗。
(
)
(4)文中提到的节日是按照什么顺序安排的?
8.读一读,背一背下面这首词。
浣溪沙
五两竿头风欲平,长风举棹觉船轻。
柔橹不施停却棹——是船行。
满眼风波多闪灼,看山恰是走来迎。
仔细看山山不动——是船行。
9.阅读诗歌,回答问题。
秋天的书签
秋天来了,
采一片枫叶,
夹在书页里,
时常看它,
美丽的颜色。
摘一朵茉莉,
时常闻它,
清香的感觉。
撕一张日历,
时常提醒自己,
光阴的流逝。
(1)从诗中找出词语,填一填。
______的颜色
______的感觉
______的流逝
(2)连一连。
采______
一朵茉莉
摘______一张日历
撕______
一片枫叶
(3)填一填。
这首小诗一共有______小节,其中第______小节写了茉莉的香味。
(4)小朋友为什么要撕一张日历夹在书页里?
10.阅读诗歌,回答问题。
你是这样的人
宋小明
把所有的心装进你心里,
在你的胸前写下,
你是这样的人。
把所有的爱握在你手中,
用你的眼睛诉说,
不用多想,不用多问,
你就是这样的人。
真情有多重,爱有多深。
把所有的伤痛藏在你身上,
用你的微笑回答,
不能不想,不能不问,
把所有的生命归还世界,
人们在心里呼唤,
(1)你是如何理解“把所有的心装进你心里”“把所有的爱握在你手中”这两句诗的?
(2)为什么“不用多想,不用多问”,又为什么“不能不想,不能不问”?
(3)在你心目中,总理是一个______的人。
11.阅读诗歌,回答问题
乞巧
林杰
七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
(1)给生字注音
乞______巧______霄______渡______
(2)理解下列词语的意思。
乞:
______碧霄:
______
(3)《乞巧》这首诗表现人们过节时______心情和______的心愿。
(4)你认为人间女子除了会乞求心灵手以外,还会乞求些什么呢?
12.课外阅读。
家
树叶是小毛虫的摇篮,
花朵是蝴蝶的眠床,
歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢,
辛勤的蚂蚁和蜜蜂,
都住着漂亮的大宿舍,
螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里,
绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。
奇怪的风没有家,
跑东跑西也找不到一个地方休息。
漂泊的云没有家,
天一阴就急得流眼泪。
小弟弟和小妹妹最幸福,
生下来就有爸爸妈妈给准备好了家,
在家里安安稳稳地长大。
(1)选字组词。
蓝
篮
流
留
摇______
______天
河______
______下
(2)连一连,帮小动物找家。
小毛虫______
花朵
蝴蝶______
树叶
小鱼______
原野
蚱蜢______
小河
(3)照样子,写句子。
例:
花朵是蝴蝶的眠床。
______是白云的家。
______是______。
13.默写古诗《春日偶成》并完成习题。
春日偶成
__________________,__________________。
(1)把古诗默写完整。
(2)这首诗是______代诗人______所写,写的是______的景物,表达了作者对______的热爱之情。
(3)用自己的话说说后两句诗的意思是______。
14.古诗阅读
材料一:
忆江南(其一)
江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?
材料二:
忆江南(其二)
江南忆,最忆是杭州。
山寺月中寻桂子,群亭枕上看潮头。
何日更重游?
(1)这两首词以一个“______“字为线索贯穿起来,形成了一个整体,真可谓是词短情长。
第一首是总写对______的回忆;
第二首则是对______的忆念、向往.都表达了作者______。
(2)材料二中,描写的是江南______季的美景,可以从“______”中看出。
(3)这两首词都是唐代诗人白居易的作品,你更喜欢哪一首?
为什么?
15.课内阅读。
数字歌
一______牛,两______马,
三______小羊找妈妈。
四只鸡,五只鸭,
六只小鸟叫喳喳。
七条鱼,八只虾,
九______小虫慢慢爬。
十______数字真有趣,
小朋友们笑哈哈。
(1)在括号里填上恰当的词语。
(2)照样子写词语。
笑哈哈
______
______
(3)请你写出从1---10的汉字。
16.阅读下文,回答问题
夏天的太阳,
流光溢彩。
我们到郊外,
做一回阳光的儿女,
欢腾跳跃,采花摘果。
我们来感受,
大自然真切的呼吸,
重拾书本外的童年。
(1)理解词语。
①流光溢彩:
②真切:
(2)来到郊外“我们”怎样玩耍?
(3)结合课文内容,说说你是怎样理解“大自然真切的呼吸,重拾书本外的童年。
”这句话的?
17.阅读课文,回答问题。
两件宝
人有两件宝,
双手和大脑。
双手会做工,
大脑会思考。
用手又用脑,
才能有创造。
一切创造靠劳动,
劳动要靠手和脑。
(1)人的两件宝贝是______和______。
(2)人们用双手干什么?
(3)人们用大脑干什么?
(4)人们劳动要靠什么?
(5)说一说,你都用双手干什么?
用大脑干什么?
18.课外阅读。
对韵歌
一二三四五,
金木水火土。
天地分上下,
日月照今古。
(1)“五”一共______画。
(2)“四”的前面一个数字是______。
(3)“上”的反义词______。
(4)“今”的反义词______。
(5)从“金”往后数第三个字是______。
19.课外阅读。
街
头
听不见马路上车辆喧闹,
哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动,
嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”
(1)这首诗写的是______的情景。
(2)孩子读的是《______》。
(3)第一句中“喧闹、声高”写出了______的外界环境,“听不见、哪管”写出了______。
20.读儿歌,回答问题。
数星星
天上星星亮晶晶,
颗颗对我眨眼睛。
一二三四五六七,
数来数去数不清。
(1)天上的______亮晶晶,数来数去______。
①月儿
②星星
③数不清
④数得清
(2)找出儿歌中的数字。
一二三四五六七
21.读儿歌回答问题。
月亮姑姑减肥记
月亮姑姑长得胖圆圆脸蛋亮堂堂。
她嫌自己不漂亮决心减肥变个样。
今天不吃饭明天不喝汤
一天瘦一圈瘦成豆芽样。
站也站不住昏倒在路旁!
连忙把饭吃急忙增营养
过了半个月又成胖姑娘。
(1)读儿歌填空。
月亮姑姑嫌自己不漂亮决心______。
开始减肥啦今天______明天______最后瘦成______。
(2)照样子画一画再把句子补充完整。
弯弯的月牙像______像______。
圆圆的月亮像______像______。
(3)你喜欢月亮姑姑吗?
为什么?
22.重点段落品析。
明月
,疑是
霜,
举头望
,低头
。
(1)把诗句补充完整。
(2)这首诗的作者是______代______。
23.把古诗补充完整并填空。
夜书所见
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
______,______。
九月九日忆山东兄弟
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
①《夜书所见》的作者是______代诗人______。
后两句诗的意思______。
②《九月九日忆山东兄弟》的作者是______代诗人______。
前两句诗的意思______。
24.读儿歌,回答问题。
雪娃娃
飘哇飘,飘哇飘,天上掉下白棉花。
棉花落到花园里,花园里钻出雪娃娃。
雪娃娃,小朋友们喜欢它。
太阳公公一出来,雪娃娃跑得没影啦。
我想问:
“雪娃娃,你藏到哪儿去了?
(1)我知道“白棉花”就是______,有“白棉花”的时候是______季。
(2)雪娃娃藏到哪里去了?
25.阅读下文,回答问题。
做早操
太阳公公起得早,我们一起做早操。
小朋友们排好队,小鸟也来凑热闹。
踢踢腿,弯弯腰,伸伸胳膊跳一跳,
闭上眼睛深呼吸,早上空气真是好。
(1)儿歌中“我们”做操是在______(什么时间)。
弯弯______
腿
伸伸______
腰
踢踢______
胳膊
(3)小朋友是怎样做早操的?
用“______”画出。
26.阅读《绝句》片段,回答问题。
绝句
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
_____________________,
_____________________。
(1)《绝句》是唐代诗人______写的。
诗中一共描写了六种景物:
______、______、______、______、______、船。
提到的四种颜色,分别是______、______、______、______。
(2)补充诗句。
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
(3)写出后两句话的诗意。
27.读儿歌,回答问题。
(1)根据儿歌内容连一连
棉花
菊花
枫树
金色______
红色______
白色______
(2)小朋友,你觉得秋姑娘还会给谁染发呢?
染成什么颜色?
28.读儿歌,回答问题。
文具歌
铅笔尺子田字本,学习用品好伙伴,
天天帮助我学习,和我成长永相伴,
不损坏,不浪费,学习用品要爱惜!
(1)儿歌提到了哪几种文具用品?
在儿歌中找出来。
(2)你学习的好伙伴还有哪些?
写下来和大家分享吧。
(3)在正确的说法后面画“√”,错误的画“×
”。
①学习用品和“我”的成长永相伴。
②我们要爱惜学习用品,不应该借给同学用。
③铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。
29.读儿歌,回答问题。
秋姑娘
秋姑娘来了,
多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋,
葡萄是你的眼睛,
红枣是你的嘴巴,
风铃是你的笑声。
你从夏天走过来,
走进我们香甜的梦。
(1)秋姑娘多么美丽动人,苹果是她的______,葡萄是她的______,红枣是她的______,风铃是她的______。
(2)秋天还有什么水果成熟了?
请画一画吧。
(3)一年有四季,分别是______、______、______、______。
30.读儿歌,回答问题。
向日葵,花儿黄,
一天到晚朝太阳。
盘儿大,籽儿壮,
从不骄傲把脸仰。
(1)这首儿歌有______话。
(2)这首儿歌写的是什么植物?
(3)它的花是什么颜色?
请在儿歌中圈出来。
(4)看图写一句话。
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