文明校园策划书Word文件下载.docx

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活动目标：

1、使我们学校的学生更多的了解和重视“校园文明”这四个字的重要性，从而增强大学生的文明意识。

2、由个人唤起一群乃至所有人的文明意识，并将这种好的习惯一直延续下去。

3、在整个活动中，使队员和志愿者实现自身的社会价值、体验这个活动的快乐，并从这些活动中得到感悟。

资源需要：

校园志愿者培训材料、交通协管的培训材料、照相机像机、志愿者小红帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥学院交通志愿者的彩带等。

活动开展：

1、前期宣传：

与宣传部沟通，以海报、展板的形式宣传构建文明校园的意义，同时各先锋队队员到各班宣传，以加大宣传力度。

2、招募志愿者：

由先锋队成员在各班进行招募，以自愿原则为主，。

同时因此活动还涉及校外的交通，而十字路口时事故的高发段，故对此类志愿者的要求比较严格，须经严格的筛选，可按以下要求进行筛选，要求心细，应变能力较强，善于沟通，脾气相对温和。

3、培训：

请上学期志愿活动比较突出的同学培训志愿者，每个人记住相关的文明用语、佩戴的志愿者标志及相关的法律法规，基本的交通规则，熟知城市地图。

4、活动具体方式：

此活动共分为四个环节：

（1）、食堂志愿者，每个食堂共五名志愿者，根据实际情况来

分配各自的岗位，如打饭的地方需要一名、几个角落各一名。

（2）、校园巡逻，四人为一个单位，从男生后门出发，到校的各个角落，对这些不文明的现象进行劝阻。

（3）、平安校园志愿者，与楼管阿姨相互配合，在各个楼层合作，维护寝室的安全，禁止用大功率电器、易燃易爆的物品。

（4）、交通协管：

我们的主要服务地点是中科大和学院之间的十字路口和站牌附近路，因此这里的活动共需四组成员，每两个路口之间一人，共四组，对横穿马路等一些情况进行及时劝阻，外加站台一组及时引导大家排队上车。

5、对活动进行及时总结。

活动中应注意的细节：

1、宣传的问题：

宣传要做到有效与高效，能够最大程度的调动广大同学的积极性，让大家积极参与到这个活动中宣传的时候可以从活动的意义。

2、关于志愿者的筛选问题，同时注重志愿者的筛选问题，志愿者的耐心和安全意识一定要强，注意保护个人的安全。

3、活动进程的控制：

对于已经确定的志愿者，要分配部门相应的人员专门负责进程的控制与监督工作。

保证整个活动的进行以一个高效率的状态运转，同时各个活动的主责任人也要向部门的主管定期的汇报各自负责工作的开展情况，及时记下出勤状况。

4、现阶段开展工作的话，有些参加者可能产生一定的倦怠情绪。

因此，需要对志愿者进行一定的安抚和鼓励，是他们始终保值较高的激情。

活动可能出现的问题：

一、志愿者的招募讲解和培训可能出现问题解释不清晰,志愿者难以理解等

二、人员突然未到问题（提前5分钟）获轮到值班的那一队人员因班级有事不能到达怎么办

三、在活动期间志愿者可能会因为不了解我们此次活动的目地，表现在活动中很茫然，不知所措。

解决预案：

1.在招收志愿者时，应讲清志愿者是自愿的，对其说明志愿者的精神，同时也要为开展文明校园打下准备

未避免志愿者在共建文明校园时期作出一些违反志愿者说应做的，应对其进行培训，如在服务区是应懂得礼仪。

应做到遵守（例如：

在小红帽是有端盘子或与人交谈等问题）

2.

（1）可事先安排好几个后替人员，让其在时间待命（首选）

让每个小红帽在自己工作当天，找好接替人员（其次）

可由负责人临时顶替（最后）

（2）在排值日表依照每个班的课程表排出3.4节没课的同学负责上午值日，7.8节没课的同学负责下午。

遇到突发状况，要求相应小队长提前2小时通知，我们做出相应的决定。

接到这样的通知后先锋队成员再仔细讨论，研究各班的课程表通过小队调换：

从新组建一个小队等等解决，这样就可以确保活动顺利进行。

3、这个问题要放在活动开始前来解决，我们可以做些培训，通过培训能使志愿者心里明白，到时候要做些什么。

在培训会上可以邀请指导老师.优秀志愿者做些指导，谈些经验，这样能使每个志愿者明白自己的使命。

一、活动主题

“教室和谐，有你有我”

二、指导思想

1、核心是观念体系教育，深入进行树立科学发展的世界观、积极的人身观、高尚的价值观；

重点是以人为本，就是要关心人，尊重人，促进人的全面发展，建立适应个体成功素质形成的卫生、文明、和谐的校园环境；

基础是道德规范教育，深入进行遵纪守法教育和大学生行为文明教育，引导大学生形成高尚的道德情操，增强自身责任感和荣誉感。

2、为了营造良好的纠缠环境，却宝同学们的身体健康、不断丰富校园文化，在我校迎接评估的这个关键时刻，它的举办不仅能促进同学养成科学文明的生活习惯，加强学生同食堂的服务质量，满足广大师生的要求，重要的是，作为我们校园文明工程的一个重要方面，他将展示我们湖北科技职业学院规范化、制度化的食堂管理模式，展

示我们学着的风采，威我校迎评工作增添又一笔亮色。

三、目标

努力创造卫生、文明、和谐的学院环境，营造高品位的文化氛围，让每个学生在这个集体氛围中去思考、理解、感悟，并净化灵魂，深化人格，完善自己，起到润物细无声的效果。

四、主办部门

学习部

五、参与人员

学习部所有成员及自愿者

六、时间及地点

时间：

11月29号到12月3日

地点：

教学楼四号楼和五号楼

一号食堂

七、活动内容及流程

1、宣传教室文明

11月29日

形式：

在每个教室里面贴上爱护桌椅等公物的宣传标语。

2、“清理示范周”

11月30日——12月3日，周二至周五

在一周时间内，每一个教室，全部的角落都务必打扫干净，坏了的板凳交由教室管理员修理。

活动期间所有干事听从部长安排，不得擅自缺席。

责任：

纪律维持由部长负责，考勤工作由副部长韩琼负责。

意义：

针对某些同学存在一些喜欢在桌椅板凳上乱画乱刻，毁坏桌椅板凳等现象，并借助学校迎评的平台，提出一周清理示范，让大家培养爱护公物的意识，提高大家保护公物爱护公物的责任感和自信心，促进校园文明风气的形成。

3、“食堂就餐周”

（1）每天中午有学习部组成的膳食督导队监督食堂服务并引导同学文明就餐。

（2）在食堂内部，主要是餐桌上制作一些温馨提示，位同学提供一些就餐规范。

八、活动宣传

1、本次系列活动中所需工具（簸箕、扫把、抹布等）由干事部长自带。

2、本次活动中每个教室所贴的提示语由部长制作完成，由干事张贴完成。

3、本次系列活动总结由部长及干事一起完成，并制成电子档，于全部活动结束后三天之内发给部长做记录。

4、部长负责整个系列活动中的拍照工作，全部活动的所有宣传工作由学习部不内完成。

九、经费支出

1、大概需要100张a4的纸，一张纸0.05元，总共5元。

2、一切活动开销经领导及主席团同意后向上级申报支付，凭税务发票或收据报销。

3、本次系列活动中的所有消费记录由秘书部整理后向主席团通报。

一、活动目的：

在新学期开学之际，我应用电子电器协会特举办一次义务维修活动，目的是迎接协会新成员的到来，促进协会新老会员之间的交流，锻炼成员的实践能力，丰富我院师生的课余文化生活，同时也为加强协会成员的理论与实践相结合能力，展现我院当代大学生的综合能力，塑造良好的科技文化氛围。

二、活动主题：

“争创文明校园”义务维修活动

三、主办单位：

共青团商丘工学院委员会大学生社团联合会

四、承办单位：

应用电子电器协会

五、活动时间：

XX年3月18日12：

30—17：

30

六、活动地点：

东区大学生生活区广场

七、活动人员安排：

成员：

计算机协会全体成员

八、活动安排:

协会全体成员于XX年3月18日中午12：

30分，在东区

大学生生活区广场集合完毕，维修活动在12：

30分开始。

1.宣传部长：

贾永丽及成员负责悬挂协会会旗和宣传条幅。

2.技术部长：

张壮及成员负责整个活动过程中的电子物品的维修和讲解一些电子电器的维护和修理常识。

3.秘书部长：

文婧及成员负责整个活动过程中维修物品的登记。

4.督察部长：

孙金柱及成员负责活动过程中的秩序和协会物品的保管工作。

5.财务部长：

孙长飞及成员负责活动开始前搬运桌椅及结束后的卫生打扫。

在作此次活动新增加配手机耳机、充电器以及免费清洗手机架灰尘等服务，以便更好的服务我院师生。

九、应急预案：

1.应急组长及成员：

、策、划。

2.活动当天根据天气情况决定活动的时间。

3.在活动过程中如果出现长时间断电或其它因素将提前结束维修活动。

4.在活动过程中所有会员要保质保量的完成本次活动，如有个别会员的原因导致活动不能正常进行，将按协会制度给予相应的处分。

“创建文明校园”知识问答竞赛活动总结

为响应学校“创建文明校园”主题团日活动的号召，我们09小学教育、09广播电视新闻学

（1）班和10小学教育3个班的团支部共同举办了立足教育学院、面向全校的创建文明校园知识问答竞赛活动。

本次活动主要围绕“文明校园，幸福家园”这一中心，通过知识问答和多种宣传的形式向全校学生传递着“文明校园”的理念。

这次活动使我们安庆师范学院的学生，尤其是关注和参与的学生，对校园文明有了更广泛、更深刻的认识，也使团员们加强了建设校园文明，争做文明先锋的责任感，并为创建文明、和谐、高雅的校园文化氛围做出了贡献。

此次团日活动从10月15开始，历时近一个月。

在为期一周的紧锣密鼓的筹划中，我们共举行了多次会议，基本确定了活动形式、活动过程、相关细

比赛圆满结束

节、及各项目负责人等相关活动内容。

大家分工明确，互帮互助，为活动的开始做了充分的准备，同时也增进了团员们的凝聚力，大家不仅是同事，更是亲密的朋友。

“一份耕耘，一份收获”，我们于

10月27日晚7:

00在c101、c102、c104

如期举办了初赛，到场51队。

主持人、

评委、队伍大家合作亲密无间，相互理解，

相互包容，遇到问题共同解决，初赛圆满

举行。

当晚立即评出结果：

8支队伍进入

决赛。

初赛第一环节-----笔试,大家认真作答

当然初赛也存在一些不足。

比如，关于比赛规则临时有一些变动的地方，由于时间紧迫不能及时协调，，在部分细节上不能保证三个赛场的一致性。

再如，由于登记员准备不足、缺乏经验、参赛人员过多，导致部分队伍登记遗漏。

但值得庆幸的是，在检查工作中都圆满解决了，并保证7:

00三个赛场正式开赛。

鉴于初赛的不足我们及时召开会议进行总结，并借鉴到决赛中。

并于第二天晚上在a101，举行“决赛培训会”，

对进入决赛的8支队伍进行系统的培

训，详细的介绍决赛的相关事宜，在

奖品和抢答方式等问题上征求了各队

伍的意见。

大家相互理解，在部分问

题上积极讨论，使双方对决赛都胸有

成竹。

决赛培训会,负责人介绍决赛流程

“凡事预则立，不预则废”在这次决赛准备中得到了充分体现。

尤其是视

频题拍摄组，该组负责人为视频的拍摄和剪辑制作更是挥洒汗水，全力以赴。

虽然困难重重，但还是在最后播放了一段由承办方内部自拍、自演、自导的宣传片和视频主观题。

10月31日晚7:

00，c106，决赛正式开始。

我们邀请了教育学院夏寅生老师、严峻老师和和两名学生代表作为我们的评审团。

决赛中，四个主要环节精彩连连：

第一环节：

“自我介绍”张扬个性；

第二环节：

“争分夺秒”中的抢答激情澎湃；

第三环节：

“扭转乾坤”中的小品，诙谐幽默而又发人深思；

第四环节：

“狭路相逢”中的视频主观题更是独树一帜。

穿插的“pk赛”和“观众互动环节”也带动了现场的氛围。

决赛中选手表现和现场氛围相比初赛来说，取得了很大的进步。

这次知识问答竞赛活动响应了学校“创建文明校园”的号召，让我们团

员为文明校园的创建贡献了一份自己的力量。

同时，团员青年既放松愉悦了身心，还增进了友谊和团结，更加强了团队的凝聚力和提高了工作效率，为今后基层共青团工作创新了思路。

主办方：

09广播电视新闻学1班团支部09小学教育团支部

10小学教育团支部

日期：

11月1日

一．活动主题：

文明建设，从你我抓起；

净化校园，从你我做起。

二．活动背景：

为积极投身到建设社会主义和谐社会的实践中，创建一个文明洁净的校园生活，我系青年志愿者协会与我系学生会经一致协商和策划此次活动，我们两会大力倡导我系所有青年志愿者和全体同学都能参加此次活动，投身到美化校园的行列中来。

三．活动目的：

为给同学们一个洁净文明的学习气氛，提高同学环保意识，希望此次活动能成为我校“美化校园，从我做起”的一股文明之风，让这种风气吹遍校园，走向社会。

四．活动意义：

开展先进性教育，实践党的服务宗旨，立足身边小事，美化校园环境；

弘扬志愿精神，为校园的清洁卫生贡献一份力量。

五．活动地点：

教学楼

（2）栋周边草地及道路

六．活动时间：

xx年4月15日下午

七．活动参与：

建资系学生会与建资系青年志愿者

八．活动负责人：

金鑫（学生会主席）与朱沛东（青协会长）

九．活动流程：

1.按时到指定地点集合，并将参加活动的人员分成4组，每组设一个负责人。

2.参与人员自带劳动工具

3.将劳动任务量化（每小组都负责自己的部分）

4.各小组任务完成后由专人负责检查清扫结果，宣布任务完成后方可解散。

十．注意事项：

1.注意遵守活动纪律；

2.活动用具不遗忘，不丢失，不乱拿；

3.突发事件及时向负责人报告。

建设文明校园策划书

（2）：

关于加强和改进大学文明校园建设

有些师生对德育工作的地位和作用的认识程度不够，德育首位意识尚未真正确立，没有把德育和文明校园建设工作摆上重要议事日程；

部分学生存在不文明不礼（推荐你关注好范文网：

..）貌行为、违纪现象，学生的思想政治理论学习有待加强，校风学风建设须大力加强。

目的与意义：

加强校园文化建设对培养德智体全面发展的人才有不可低估的作用。

文明素质教育与任何其他素质教育相比都应该处于优先地位。

因此，我们必须有针对性地采取一系列措施，提高大学生素质特别是文明素质，造就大批爱国、守法、诚信、奉献的有用之才。

活动的具体内容：

1　工作要求

（一）、层层动员

文明校园建设工作是一项全校性、全民性的工作。

它要求全校所有师生的参与，因此在开展文明校园建设工作时要层层动员，从学校领导、各个院系、每位教师同学，都要加强意识，主动参与，可以选出合适的教师代表和学生代表，作为精神文明建设的先锋者和带头人，从而以点带面，提升全体师生的文明素养和全校的校园文明形象。

（二）、面面俱到

文明校园建设工作要涉及到学生学习、生活的各个空间，从教室到自习室，从宿舍到食堂，从图书馆到操场，包括休闲生活的每一个角落，要广泛张贴宣传文明礼貌用语和行为，利用每一个载体开展精神文明教育，使学生的学习生活中的所见所及都与文明礼貌相关，从力度上加强，从时间上持久，用丰富多彩、活泼生动、新颖多变的形式对学生进行潜移默化、润物细无声的教育，自然形成文明礼貌的校园文化氛围。

（三）、开展活动，创造载体，具体实施

文明校园建设工作要依托大量的文化载体来实现，通过举办多种多样学生喜闻乐见、健康向上、深入人心的活动来达到效果。

学校可以举办主题签名活动、问卷调查、征集文明用语、征文比赛、青年风采文明形象大使评选、青年志愿者建设文明校园等一系列活动来广泛地宣传、动员和落实。

2工作措施

（一）充分发挥课堂教育教学的主导作用。

课堂是向学生传授知识的主要场所，也是对学生进行思想教育的主要场所。

　1加强礼仪教育，促进校园文明建设。

进行精神文明教育既要靠真理的力量来启迪，又要靠人格的力量来感召，因此，高校老师要用自身的良好形象去影响和教育学生。

精神文明建设不是一朝一夕就能实现的，要做出常年规划，坚持从我做起，从现在做起，从生化中每一件小事做起，发挥学生的自我管理、自我教育、自我约束的作用。

（二）努力拓展有效途径。

1深入开展社会实践，组织大学生参加社会调查、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等实践活动，使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感。

2全面加强校园网建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。

3开展谈心活动和心理健康教育，开设大学生心理咨询热线和信箱，帮助学生处理好成长过程中的各种具体问题。

4加强师德建设，所有教师都要教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响、教育学生。

5积极举办系列人文素质讲座

6净化校园环境。

物质文化环境是精神文化环境的基础和保障。

营造校园物质文化环境应从几个方面入手：

一是清除校园里带有糟粕的“课桌文学”、“寝室文学”等不良的文化现象。

加大力度处理偷盗行为，抵制黄色书刊、影视片的侵入；

二是总体规划校园精神文明建设，在绿化、美化、净化、优化校园环境方面下功夫，加强花草树木的培植和爱护。

7一日三餐问题：

主要是学生自己，要自觉排队，节约粮食，饭后将碗筷放在指定地点；

同时也要加强管理，安排人员监督，以进一步强化学生的意识。

（三）充分发挥党、团和学生组织的作用和优势。

1把优秀大学生吸收到党内来，使学生党员在思想政治教育中发挥先锋模范作用。

　2着力加强班级集体建设，组织开展丰富多彩的主题班会等活动，发挥团结组织学生、教育学生的职能。

3加强对学生社团的领导和管理，积极开展学生生活社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型学生组织的思想政治教育工作。

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