人教版选修32《实验传感器的应用》教案Word文档格式.docx
- 文档编号:21642860
- 上传时间:2023-01-31
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:251.84KB
人教版选修32《实验传感器的应用》教案Word文档格式.docx
《人教版选修32《实验传感器的应用》教案Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版选修32《实验传感器的应用》教案Word文档格式.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
课题:
第二节传感器的应用
(一)(1课时)第1课时总序第31个教案
课型:
新授课编写时时间:
年月日执行时间:
年月日
教学目标
(一)知识与技能
1.了解力传感器在电子秤上的应用。
2.了解声传感器在话筒上的应用。
3.了解温度传感器在电熨斗上的应用。
(二)过程与方法
通过实验或演示实验,了解传感器在生产、生活中的应用。
(三)情感、态度与价值观
在了解传感器原理及应用时,知道已学知识在生活、生产、科技社会中的价值,增强学习兴趣,培养良好的科学态度。
教学重点、难点
重点
各种传感器的应用原理及结构。
难点
教学方法
实验法、观察法、讨论法。
教学手段
驻极体话筒的工作电路示教板,示波器,学生电源,电熨斗,日光灯起动器(若干)
教学过程
(一)引入新课
传感器是能够感知诸如力、温度、光、声、化学成分等非电学量,并把它们按照一定的规律转化成电压、电流等电学量,或转化为电路通断的一类元件。
请大家回忆一下光敏电阻、热敏电阻、霍尔元件各是把什么物理量转化为电学量的元件?
光敏电阻将光学量转化为电阻这个电学量。
热敏电阻将温度这个热学量转化为电阻这个电学量。
霍尔元件把磁感应强度这个磁学量转化为电压这个电学量。
这节课我们来学习传感器的应用。
(二)进行新课
1、传感器应用的一般模式
阅读教材并在练习本上画出传感器应用的一般模式示意图。
下面学习几个传感器应用的实例。
2.力传感器的应用——电子秤
阅读教材61页最后一段,思考并回答问题。
(1)电子秤使用的测力装置是什么?
它是由什么元件组成的?
(2)简述力传感器的工作原理。
(3)应变片能够把什么力学量转化为什么电学量?
总结点评,结合板画强调讲解应变片测力原理(如图所示)。
应变片能够把物体形变这个力学量转化为电压这个电学量。
3.声传感器的应用——话筒
阅读教材62页有关内容,思考并回答问题。
(1)话筒的作用是什么?
(2)说明动圈式话筒的工作原理和工作过程。
(3)说明电容式话筒的工作原理和工作过程。
这种话筒的优点是什么?
(4)驻极体话筒的工作原理是什么?
有何优点?
1、话筒的作用是把声音信号转化为电信号。
2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 实验传感器的应用 人教版 选修 32 实验 传感器 应用 教案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)