一轮复习习题课题14常见气体的制取非选择题Word文件下载.docx
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__。
4.(2015·
益阳)在一次化学课上,老师提供了以下装置探究制取气体的方法。
第4题
请回答:
(1)可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置是________。
A.①与③ B.①与④ C.②与③ D.②与④
(2)写出实验室制取CO2的化学方程式:
________________________________________。
(3)利用装置③收集的气体具有的性质是__________________________________________。
5.(2015·
岳阳)某同学用锌粒和稀盐酸反应制取氢气,请回答下列问题:
第5题
(1)反应的化学方程式为________________________________________。
(2)从如图选择适当的序号填空:
应选择的发生装置为________,如果用排空气法收集氢气,应选择的收集装置为________。
(3)用上述方法制得的氢气中,可能含有少量的氯化氢气体和水蒸气,若要得到干燥纯净的氢气,可将所制得的气体通过以下哪一种试剂________(填序号)。
①浓硫酸
②氢氧化钠固体
③氢氧化钠溶液
6.(2015·
南京)根据下列装置图,回答有关问题:
第6题
(1)写出装置图中标号仪器的名称:
a________;
b__________。
(2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式:
可选用的收集装置是________(填字母)。
(3)写出实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式__________________________。
可选用的发生装置是________(填字母)。
(4)实验室将A装置加以改动,在高温下使碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳。
按此反应,试计算工业上要制取5.6t氧化钙,理论上需要含碳酸钙80%的石灰石的质量是多少?
(写出计算过程)
7.(2015·
宿迁)结合下列实验装置图回答问题:
第7题
(1)实验室常用H2O2在二氧化锰催化作用下制取O2,选用的发生装置是________(填序号),反应的化学方程式:
_________________________。
(2)图C是探究FeCl3和CuSO4对H2O2分解效果的实验,可通过观察____________________(现象),判断两者的催化效果。
(3)要证明CO2不支持燃烧,密度比空气大的性质,你认为用________(填“D”或“E”)装置,操作效果更好。
8.(2015·
泸州)下图装置适当组合可用于O2、H2、CO2等气体的制备和收集。
第8题
(1)仪器①的名称是________,若A装置内药品为Zn和稀盐酸,反应的方程式为________________________________。
(2)B装置正放桌面,用于收集A生成的O2,则a接________(填“b”或“c”);
若B装满水,用于收集A生成的H2,则a接________(填“b”或“c”)。
(3)如果要制取和收集干燥的CO2,需在A装置之后连两个B装置,则在前一个B装置内加入的试剂是________(填“浓硫酸”或“氢氧化钠”)。
9.(2015·
兰州)根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。
第9题
(1)写出标号仪器①的名称:
(2)实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时,你认为A装置存在的问题是__________________________,选择收集装置应依据氧气________________________的性质,该反应的化学方程式是__
________________。
(3)实验室可以选择装置________(填字母)制取并收集CO2气体,该反应的化学方程式是________________________,验满的方法是________________________________________。
(4)通常情况下,SO2是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气大,易溶于水且水溶液显酸性。
实验室里,用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2。
实验室制取SO2选择的发生装置是________(填字母),若选择F装置收集SO2,气体应该从________(填“a”或“b”)口进入,实验结束后剩余的SO2气体用氢氧化钠溶液吸收,吸收的目的是__。
10.(2015·
泉州)在实验室里,小明与同学欲用下图所示装置(气密性良好)和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质。
第10题
(1)写出图中标有序号的仪器名称:
①__,②________。
(2)点燃A中的酒精灯制取并收集氧气,反应的化学方程式为________________________________。
待检验到B中氧气已收集满,接下来的操作是________________,把集气瓶盖好玻璃片后,正放在桌面上。
(3)将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中,可观察到________________________________,且瓶壁上有水雾出现,证明蜡烛燃烧有水生成。
接着,将蜡烛从集气瓶中取出,____________________________________________(填实验步骤和现象),证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。
(4)小明同学发现装置C有一处明显错误:
______________________________________,将装置C改正后放入适量的药品:
________和________,即开始制取________(写一种)气体。
11.(2015·
邵阳)邵阳市2015年初中化学实验操作考查中,某同学抽到的考题是:
组装一套用高锰酸钾制取氧气的装置,实验桌上准备了一小团棉花、木块和如下仪器:
第11题甲
(1)该同学组装的装置如图乙所示:
第11题乙
①指出装置中的一处错误__。
②排水法收集氧气时,下列操作正确的是________(填序号)。
A.先将导管口移入集气瓶,再开始加热
B.收集O2后,先将集气瓶移出水槽,再盖上玻璃片
C.停止加热时,先移出导管,再熄灭酒精灯
③写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式_______________________________________。
(2)用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,________(填“能”或“不能”)用上述装置。
若从反应后的固体混合物中分离出二氧化锰,需经过溶解、________、洗涤、干燥等操作。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置,可用到上述仪器中的铁架台和________(填仪器名称),反应的化学方程式为________________________________。
12.(2015·
茂名)根据下列装置图,回答有关问题:
第12题
(1)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为________________________________________,若要制取并收集一瓶干燥的氧气,应选用装置的连接顺序为________(填字母)。
检验氧气是否收集满的方法为______。
(2)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,有关反应的化学方程式为________________________。
若用排空气法收集,应选用的收集装置为________(填字母)。
(3)实验改进:
查阅资料发现,氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。
现有一根洁净的铜丝,实验前先将其绕成螺旋状,再经过________处理。
改进后的发生装置如图F所示(已略去夹持装置)。
①铜丝绕成螺旋状的作用是________。
A.收集到更多的O2
B.加快反应速率
C.没有影响
②与装置A比较,改进后装置的优点是__
13.(2015·
三明)实验室常用下列装置制取气体,根据所学知识回答下列问题:
第13题
(1)实验室用A、B装置都可以制取氧气,用B装置制取氧气的化学方程式是:
________________________;
B装置还可以用来制取________,该反应的化学方程式是:
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合来制取氧气,选C做气体发生装置,其优点是_________________。
(3)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。
它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。
实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是________(填序号)。
(4)选择气体的发生装置时,应该考虑的因素有:
甲烷是最简单的有机物类的气体,实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得。
实验室制取甲烷应选用的发生装置是________(填序号)。
14.(2015·
孝感)根据下图装置,回答下列有关问题:
第14题
(1)装置图中仪器a的名称为________。
(2)采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,可选用的发生装置和收集装置的组合是________。
(3)若用G装置采用排空气法收集氢气,氢气应从________(填“b”或“c”)进。
(4)制取二氧化碳最好选用的发生装置是________,该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是________________________________。
15.(2015·
天津)根据下列实验装置图,回答问题。
发生装置
收集装置
洗气装置
(1)写出图中仪器a的名称:
____________。
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为__,可选择的发生装置为________(填字母)。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为________________________________,该反应生成的二氧化碳气体中常混有少量氯化氢气体,可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体,则该混合气体应从F装置的________(填“①”或“②”)口通入。
16.(2015·
镇江)请结合图示实验装置,回答下列问题。
第16题
(1)写出有标号的仪器名称:
①________,②________。
(2)用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是________(填序号),反应的化学方程式为________________________________。
(3)若B装置中固体为锌粒,②中加入________试剂可制H2。
要获得干燥的H2,应先将气体通过盛有________的D装置,再用E装置收集,气体应从________(填“a”或“b”)端通入。
(4)实验室可用B或C装置制CO2,反应的化学方程式为______________________________,C相对于B装置的优点有__________________。
(5)若用F装置收集NH3,油层的作用是________________________________。
17.(2015·
龙东五市)根据下列实验装置图,按要求回答下列问题:
第17题
(1)仪器a的名称:
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为________________________________________,应选用的发生和收集装置是________(填字母序号)。
(3)小明同学用F装置验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,试管①中产生的现象是______________________;
试管②中的澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式是________________________。
G中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是__,若两支蜡烛几乎同时熄灭,可能的原因是__________________________(答一点即可)。
18.(2015·
绥化)如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:
第18题
(1)写出带有标号的仪器名称:
①__________________,②__________________。
(2)写出一个实验室制取氧气的化学方程式________________________________,用该方法制取氧气所选择的发生装置是________。
若用排水法收集氧气,判断集气瓶内氧气已收集满的依据是_______________________________。
(3)实验室制取二氧化碳,可选择的发生装置为________。
若要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体,请按照气流从左到右的方向,用仪器接口字母表示连接顺序。
发生装置端口→___________________________________________。
(4)检验二氧化碳气体的方法是___________________________________________________(用化学方程式表示)。
19.(2015·
福州)实验室利用下图实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:
第19题
(1)写出图中仪器甲、乙的名称:
甲________________,乙________________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图中的________(填标号),写出该反应的化学方程式______________________________。
用充满水的装置C收集氧气,则氧气需从________(填“a”或“b”)端通入。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是____________________________,用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着的木条应放在________(填“a”或“b”)端,检验二氧化碳的试剂是________。
(4)用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。
①对固液残留物进行过滤,应选择图中________(填标号)装置,过滤时玻璃棒的作用是__________。
②取上述少量滤液进行蒸发,蒸发过程中玻璃棒不断搅拌的目的是__________________________,析出的固体中一定含有的物质是________。
20.(2015·
平凉)实验室常用下列如图所示的装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。
第20题
(1)指出标号仪器的名称:
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为____________________________________________,应选择的发生装置是________,可以用E装置收集氧气的原因是________________________,当观察到____________________________________的现象时,说明氧气已收集满;
集满氧气的集气瓶应________(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)制取并收集一定量的二氧化碳,应选择的装置是________;
欲制得干燥的二氧化碳,还需将气体通过盛有________(填药品名称)的洗气瓶F。
(4)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验,G中集气瓶底部盛少量水的原因是____________________________,H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显________色。
21.(2015·
盐城)化学是一门以实验为基础的学科。
根据下图,回答问题。
第21题甲
(1)仪器a的名称是________,仪器b的名称是________。
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,选用的发生装置是________(填字母序号),其中二氧化锰的作用为________________。
装置E中,铁丝与氧气反应的化学方程式为__。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为______________________,选用的收集装置是________(填字母序号)。
制取二氧化碳时,用装置F替代装置B的优点是______________________。
(4)氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体,极易溶于水,水溶液显碱性。
实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。
某兴趣小组的同学设计如图G~J所示装置对氨气的制取、性质进行探究。
第21题乙
①装置I中的现象是__。
②装置H的作用是__。
③根据氨气的性质,J处应选择的最佳收集装置为________(填“K”“L”或“M”)。
22.(2015·
乌鲁木齐)下列各图是同学们所熟悉的实验装置,请根据题目要求回答有关问题:
第22题(a)
(1)写出仪器的名称:
(2)实验室若用B装置制备氧气,该反应的化学方程式为:
______________________________;
收集氧气通常选用的装置是________(填字母序号)。
(3)在实验室里若选用A、C装置制取二氧化碳气体,其反应原理可用化学方程式表示为____________________________。
(4)澄清石灰水是实验室常用的试剂之一。
如图所示是同学们做过的实验:
第22题(b)
①甲中能观察到的明显现象是__;
②乙中的反应可用化学方程式表示为______________________;
③有同学将甲、乙两个实验后所得物质全部倒入丙实验后的烧杯中混合,静置一会儿,观察到上层溶液为无色,底部有白色沉淀。
取少量上层溶液滴入足量稀盐酸,无明显现象。
综合分析可知:
该上层溶液中一定含有的溶质是酚酞和________,可能含有的溶质是________。
23.(2015·
无锡)根据所学的知识并结合下列仪器,回答有关问题:
第23题甲
(1)写出仪器A的名称________。
(2)实验室以氯酸钾为原料制取并收集氧气,完成这个实验除选用A、D、E、F、I外,还需增加的仪器是______________,反应的化学方程式为__________________________。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,组装一套气体发生装置所需的仪器是________(填字母),反应的化学方程式为__。
(4)通过查阅资料获知:
镁在加热条件下与O2、N2、CO2、H2O均能发生反应,氮化镁(Mg3N2)能与水反应;
碱石灰的主要成分是生石灰和氢氧化钠固体。
小强欲在实验室里以空气和镁粉为原料制取少量氮化镁。
可供选择的装置和药品如下图所示:
第23题乙
①导管口之间的连接顺序是:
a→( )( )→( )( )→( )( )→h。
②通气后,应先点燃装置________(填“B”或“C”)处的酒精灯,装置E的作用是________________________。
24.(2015·
广东)根据图甲的实验常用仪器回答有关问题。
第24题甲
(1)仪器F的名称是________。
(2)若用KMnO4加热制取氧气,应选用上述仪器中的________(填序号);
反应的化学方程式为____________________________;
当用铁夹固定好试管后,要使试管口略低于试管底部,应调节螺旋________(填“K1”“K2”或“K3”);
要调节试管与酒精灯相对高度,应调节螺旋________(填“K1”“K2”或“K3”)。
(3)若用废铁片与稀盐酸反应制取氢气,并装配一个使反应随时发生和停止的装置,应选上述仪器中的________(填序号);
若需测量收集到氢气的体积,则收集的仪器应选________(填序号)。
(4)图乙为某同学制作的微型实验装置(夹持仪器略)。
甲酸与热的浓硫酸反应的方程式为:
第24题乙
①HCOOHX+CO↑,则X是________(填化学式);
②氧化铜的颜色变化为______________________,其反应的化学方程式为____________________________________。
③此实验装置的主要优点是环保,其理由是____________________________________(只写一点)。
25.(2015·
菏泽)某化学小组探究用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,并进行性质实验。
下图是有关实验的部分装置,请根据要求回答问题:
第25题
(1)a仪器的名称为____________;
甲同学用A和C组合制取二氧化碳,乙同学用B和C组合制取二氧化碳,你认为哪个组合更便于控制反应:
________(填“甲”或“乙”)。
(2)甲同学利用装置D进行性质实验时,观察到紫色石蕊溶液变红色,将红色液体充分加热未能重新变为紫色,你认为可能的原因是________________________________________;
为使上述红色液体加热后能重新变为紫色,在气体通入装置D之前可接入上图装置________(填字母序号),在该装置中发生的主要反应的化学方程式为__
______________。
(3)乙同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中,无明显现象,经过思考讨论后,设计了如图G装置,使该反应有了明显现象,则装置G中的现象为________________________________。
26.(2015·
临沂)请你分析以下实验装置,并学习所提供的材料。
实验装置:
第26题
学习材料:
氨气(NH3)是一种具有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水。
氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色。
实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体的方法制取氨气[2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O]。
铵盐易溶于水。
Ca(OH)2微溶于水。
氯化银(AgCl)是白色固体,难溶于水。
CaCl2溶液显中性,NH4Cl溶液显酸性。
(1)仪
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