青少年活动中心工作计划Word文档格式.docx
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加强科技辅导员的培训和学习,多组织他们进行参观、学习和交流,指导学校开展多种形式的群众活动,送活动到学校,丰富学校的主题教育。
帮助学校组建团队,为学校培训教师。
争取在丰富学生校外生活,开阔中小学生的视野,使他们在活动中能展露才华、锻炼才能、发展智力、增长才干。
(三)、强化品牌意识,提高竞争能力。
在如今竞争非常激烈的市场条件下,如何把我县青少年活动中心这一品牌打造好,直接关系到我中心的发展和未来。
因此,我中心教职工必须以教学质量创品牌,充分利用优质教育资源,提高课堂教学效益。
1、进一步规范培训工作的管理,牢固树立品牌意识,积极探索新的教学及联合模式,重点抓好美术、拉丁舞、民族舞、跆拳道、声乐、电子琴、钢琴等专业的培训工作,满足广大青少年儿童兴趣特长学习的需求。
争取最大的社会效益和一定的经济效益,努力使培训方面工作稳步发展。
2、通过开展“亲子课堂”、家长会、专题讲座、汇报展、教师技能竞赛等形式多样效率高的教学活动,提升教师的专业素质、创新能力。
3、提高课堂教学效果,进一步确立“以研促教、以研促学、以研促质”的教科研理念。
完善教研活动体系,健全教科研活动、考核制度,增强集体研讨、集体制定计划、集体备课工作,力求研讨和备课的实效性。
4、加强课堂教学的考核力度,制定各专业课堂教学的评价标准,力求科学合理,操作性强,促进教学质量的提高。
(四)创新活动形式
,发挥育人功能
丰富多彩的活动,能为青少年的课余生活创造了一个更为广阔的活动空间。
在2011年工作中,我们将坚持公益性原则,在做好兴趣特长培训工作的同时,组织开展丰富多彩的群众活动。
1、积极组织开展、参与各项公益性活动。
让学生在活动中受到教育,得到锻炼,培养爱心,展示风采,提高青少年学生的综合素质,提高青少年活动中心的知名度,争取社会各界的支持。
2、主动参与县教育局组织的各项教学活动。
让师生在参与各项教学活动中开阔眼界,拓展思路,提高能力。
不断丰富品牌的内涵。
3、与相关部门联合举办各类文体、主题教育活动。
不断拓展教育空间,让青少年活动中心尽显活力。
4、开展各类竞赛活动。
面向全县学生开展绘画、书法、声乐、舞蹈等才艺展演及征文竞赛活动。
通过大型活动的开展,促进我县素质教育的大力发展。
5、积极开展好“三红活动”,即唱红色歌曲、讲红色故事、做红色接班人活动。
通过举行合唱比赛、讲故事、演讲比赛等各种形式,对广大青少年儿童进行思想道德教育,提高青少年儿童思想道德水平和文化素养,丰富全县孩子们的文化生活,愉悦孩子们的身心,发挥校外教育的特有功能。
(五)、建设中心网站,搭建信息平台,突出宣传工作
以全国校外教育网(http:
//www.xwjy.org/)为平台,建设好自己的网络社区,把中心开展的各项工作上传至全国校外教育网,并在全国校外教育网上浏览各地开展校外教育活动的成功经验,加强信息交流,更好地为我县校外教育活动服务。
加强校外教育工作人员的网络培训,不断提高中心工作人员从事校外教育的认识水平和业务水平。
积极宣传中心开展的各项活动和有关校外教育发展的动态,展示所取得的成果,力争取得良好的社会效益。
(六)、做好计划生育、综治安全、文书档案、党风廉政建设、教育行政执法和治理教育乱收费等工作
1、成立计划生育领导小组
组长:
张英
组员:
肖丽芳、兰中旺、刘玲珍、邓海华、唐生武。
专干:
刘玲珍。
做好计划生育各项工作。
2、成立综治安全工作领导小组
唐生武。
做好综合治理安全保卫工作。
3、成立文书档案工作管理机构
分管领导:
兼职档案管理员:
邓海华。
做好文书档案管理工作。
4、成立党风廉政建设和教育行政执法领导小组
认真做好党风廉政建设和教育行政执法工作。
5、成立治理乱收费领导小组
组员:
一切收费予以公示,并全部纳入财务室管理,杜绝个人向学员收费。
新一年,新挑战,我们要在巩固过去一年取得成绩的基础上,坚持以科学发展观统领青少年活动中心全局,以培训为基础,以活动为延伸,抓好特色团队的建设,不断提高教学质量和服务水平,增强自身发展的动力和活力,本着为未成年人成长负责的态度,扎实推进各项工作,促进青少年活动中心和谐发展。
新宁县青少年活动中心
2010年12月26日
2010年度松江区青少年活动中心工作计划
认真贯彻党的十七大和十七届四中全会、九届市委九次全会精神,坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入落实科学发展观,以学习贯彻上海市校外教育三年行动计划为主线,以2010年市教委市科技艺术教育中心工作要求为方向,根据区教育局赋予的工作职责和总体要求,聚焦精细化管理,打造专业化师资,推进均衡化发展,解放思想,开拓创新,以人为本,科学发展,培养创新人才,积极稳妥、科学规范地完成各项新任务,促进各项工作上一新台阶,努力办好人民满意的校外教育。
一、加强学习,明确校外教育的职责和任务
组织专题报告,邀请市、区校外教育专家来中心作校外教育的专题讲座,介绍校外教育的发展形势、功能定位、工作任务,上海校外教育的现状和兄弟区县校外教育情况,使全体教职工明确校外教育的职责和任务。
二、聚焦精细化管理,确保中心运行正常有序
根据目前中心的功能职责以及在“学实活动”中所梳理出的问题,按照科学、规范、高效的原则,对人、财、物以及各项业务工作等内部管理制度,拟作进一步修订和完善,并适时召开全体教职工民主管理大会进行审议。
努力做到依法管理、依法办事,使中心各项内部管理工作纳入制度化、有序化的运行轨道。
进一步提高教职工政治、业务学习的质量,在全体教师中继续积极倡导在研究状态下工作、在创新状态下工作的氛围,以进一步提高教师思想素质、理论素养、管理能力、专业水平;
积极创造条件,鼓励中青年教师参加业务进修,以更好地适应新形势下校外教育的发展要求。
三、打造专业化师资,提升教师育人意识与专业技能
1、认真组织教师参加市中小学幼儿教师奖励基金会和市科技艺术教育中心举办的本市校外教育教师业务展示评比活动。
为建设一支思想素质好、教育理念新、业务水平高、创新能力强的校外科技艺术教育师资队伍奠定较为坚实的基础。
2、认真组织好科技艺术总辅导员以及教师参加各类校外教育师资短训班和市级的教研活动。
3、进一步加强教研组建设,规范教研组管理,注重提升教研活动的内涵,改变传统的以信息传递、布置活动为主的教研活动模式,突出理论学习、交流互动、教学研究,努力提高教研效能。
组织好教师相互听课和评课,推荐教学能力强的老师上好公开课和示范课。
4、以教育科研为抓手,落实“强师兴教”目标。
教育科研工作要以“强师兴教”为目标,落实四个“抓”:
抓学习,提高科研理论水平,组织全体教师深入学习新课改理论,领会“科研兴教”、“强师兴教”的深刻内涵,充分认识教育科研的地位和作用,增强开展教育科研工作的自觉性、紧迫感和责任心。
抓制度,提高科研管理水平,年内进一步完善教育科研的各项管理制度,做到人人参与课题研究,各部门组室均有研究的课题。
抓培训,提高教师教育科研实践能力,不定期地邀请区、市有关专家、学者、教研员等为教师作教育科研专题讲座。
在加强教研组的常规性学习同时,定期开展教育科学研讨,并形成长效机制。
选送教师参加市教委和区科研部举办的教科研骨干教师的培训。
抓课题,争创科研成果,以“快乐星期二”品牌活动为载体,继续实践单位总课题的研究。
年内邀请我区片内兄弟学校科研员与教师进修学院专家观摩、研讨单位总课题的实践情况,有效推进课题实施进程。
以教研组子课题研究为抓手,积极开展校本教材收集、编撰。
鼓励教师积累教研个案,积极撰写有创新价值的科研型论文。
争取在各级评选中获奖或在教育报刊杂志上发表各类科研成果。
年内不断充实完善各类校级课题,推荐优秀校级课题申报区级课题。
四、抓住世博契机,深入开展世博主题教育活动。
紧紧抓住上海世博会举办的契机,充分挖掘世博会的德育资源与内涵,广泛开展世博主题教育活动,引导学生在实践锻炼中受教育、长才干、作贡献。
围绕世博,积极组织参与市科技艺术教育中心和区教育局组织的“五大系列”活动,即世博志愿精神打造、世博文化展示、世博文明践行、世博创意行动、世博风采宣传等活动。
五、推进均衡化发展,精心组织好各类科技、艺术、群文、素质教育实践等教育活动
校外教育活动要为松江教育“均衡、优质、公平、开放”发展服务,在策划组织上要注意“普及的提高,提高的提高”,要做到三个加强:
加强与学校教育的有效衔接、加强与社区教育的紧密结合、加强对教育内涵的深度开发。
精心打造具有时代特征、上海特点、松江特色的品牌项目。
2010年将重点抓好下列活动:
(一)快乐星期二
继续做好品牌项目“快乐星期二”活动。
年内重点到农民工同住子女学校开展快乐星期二活动。
要加强对“快乐星期二”研讨工作,适时举行现场研讨展示活动。
(二)科技
1、认真组织参加上海未来工程师大赛、全国青少年机器人大赛、明日科技之星评选活动、上海市第25届青少年科技创新大赛、上海市第三届青少年创新峰会、上海第三届国际青少年科技博览会、上海市第二届上海模型节、头脑奥林匹克竞赛、生物和环境科普系列活动、高中名校环保辩论赛、青少年奥林匹克信息学竞赛、头脑奥林匹克万人大挑战、中国少年儿童计算机表演赛上海赛区竞赛。
2、继续开展松江区青少年科学研究院运行模式的研究。
有效整合教育资源,搭建教育平台,形成优秀青少年科技创新后备人才的发现、选拔和培养机制;
探索创新潜质突出人才成长和成才规律;
推进青少年科技创新成果转化,形成一批知识产权成果及创新成果孵化产品。
在学生群体中形成发展个性特长、崇尚创新的效应。
3、根据区教育局的要求,认真策划、组织、实施各项区级科技比赛和科普活动。
(三)艺术
1、认真组织有关师生观摩第三届全国中小学生艺术展演活动。
2、承办好上海市郊区艺术教育研讨会。
3、认真组织参加上海市学生戏剧节、上海市学生艺术单项比赛、“真彩杯”上海市学生书画摄影作品展、“樱花杯”上海市学生美术作品展、上海市学生动漫画大赛、第六期青少年民族文化培训系列活动的成果展示活动和“世博”系列活动:
世博舞姿——上海市青少年校园舞蹈展演;
世博旋律——上海市青少年校园歌曲大赛;
世博剧坛——上海市青少年课本剧汇演等。
4、严格规范艺术团管理制度,做到教学教案要规范,教学方法有创意。
加强对学生艺术团的管理,研究和探索学生艺术社团规范管理的各项规章制度,严格质量考核,逐步形成学生艺术团学员的进入和退出机制,不断提高学生艺术团的质量。
5、为了民乐团的进一步发展,举行全区中小学生二胡比赛,通过比赛选拔出优秀学生加入到艺术团.
6、积极争取、努力协调,成立学生交响乐团。
7、抓普及促提高,创设平台让艺术团学员有更多锻炼机会,纪念五四青年节,联合一所学校举行纪念演出活动;
组织和排练好师生同庆六一活动节目。
8、根据区教育局的要求,认真策划、组织、实施各项区级艺术比赛和活动。
(四)群文
1、做好上海市第八届奇奇运动会前期各项筹备工作。
2、组织开展松江区中小学“争做世博小主人”首届集邮文化节活动
3、少先队工作
(1)围绕“一项统领”——学习贯彻总书记贺信。
结合中小学校园文化建设、快乐中队创建、学生素质评价等开展“四好少年”宣传与实践活动。
(2)突出“一个重点”——“小手牵大手”雏鹰世博文明行动。
深入推进“雏鹰世博文明行动”第三阶段“小手牵大手,我们展美好”和第四阶段“小手牵大手,礼仪迎宾客”活动,依托基层少先队组织力量开展“松江区少年儿童迎世博成果展”。
(3)坚持“一条主线”——加强基层少先队组织建设。
开展松江区第三届辅导员风采大赛;
举办队干部培训班;
开展少先队队课评比活动;
定期组织观摩与研讨,加强农民工学校少先队基础建设;
开展“松江区少年儿童庆‘六一’主题集会”。
(五)素质教育实践
1、认真组织实施全区小学四年级的素质教育综合实践活动。
2、认真组织好2009高一新生东方绿舟国防教育实践活动。
3、认真组织2010高一新生军训实践活动
4、认真组织高二学生农村社会实践活动。
六、其它工作
1、认真做好事业单位绩效工资改革和事业单位岗位设置改革工作。
2、做好基本建设项目工作。
在区教育局有关职能处室的指导下,依托教育局教育基建资产管理中心,努力完成中心改扩建建设方案的优化、工程建设的审批等项目开工前的各项准备工作,力争基建项目在及早开工。
3、继续办好单位门户网站。
为学生提供健康有益的科技、艺术群文和素质教育实践等活动的信息通道,通过在网上传播科技艺术等知识、设计各类互动式的能引发学生兴趣的网上科技艺术等活动、开展网上科技艺术知识等咨询辅导等形式来有效地实施校外教育。
4、加强后勤管理,提升服务质量,提高办事效率,进一步明确自己的工作职责,坚持从高、从严、从全、从细要求,牢固树立全局观念,强化服务意识。
上通下达,联系左右,协调内外,做好人事、档案、教务、财务、文印、资产、采购、仓库、卫生、会务等常规工作,保证日常工作正常运行。
5、切实做好迎世博安保和维稳工作。
今年是世博举办年、世博实践年,要切实做好迎世博的安保和维稳工作,要构建中心安全工作保障体系,全面落实安全工作责任制和事故责任追究制,保障学校安全工作规范、有序进行;
健全学校安全预警机制,制定突发事件应急预案,完善事故预防措施,不断提高学校安全工作管理水平;
加强安全宣传教育培训,提高师生安全意识和防护能力。
经常检修水电,消防安全等设施,有效防范安全事故的发生。
强化门卫管理,切实做好安全保卫工作,全面保障师生生命安全和中心财产安全,保一方平安,为举办平安世博做贡献。
6、支持工会开展各类活动。
工会要多组织开展有益于教师身心健康、有益于教师专业发展的各类活动,增强凝聚力和战斗力。
7、支持共青团开展工作,促进青年教师的健康成长。
8做好妇女工作和计划生育工作。
关心妇女的健康,切实维护妇女的合法权益。
高质量的完成计划生育的各项指标。
9、关心退休教职工的生活。
做到“六必访”:
生病住院必访,生活困难必访,突发事件必访,重病大病必访,家有丧事必访,权益受损必访。
组织开展退休教师旅游、体检、返校等活动。
10、认真贯彻执行《上海市公共场所控制吸烟条例》和教育局实施意见,做好控烟工作。
2009年下半年仙桃市青少年活动中心活动部工作计划
作为青少年活动中心形象策划和宣传的一个窗口,活动部的职能:
一是充分利用青少年活动中心的有力资源,面向全市青少年,全面实施素质教育,提供学生亲身参与的校外活动空间,让学生在实践中积极体验,获得丰富经验。
二是通过组织实践活动、赛事活动、公益活动、群文活动、交流活动、承办活动,树立中心公益形象,扩大青少年活动中心的知名度和影响力,让青少年活动中心的公益性深入人心,让青少年活动中心成为家喻户晓学生向往的成长乐园。
为了充分发挥活动部的职能,真正为实现中心的整体目标而努力,活动部下学期将围绕2009年青少年活动中心计划,以实践体验为基本途径,振奋精神,突出重点,务求实效,全面实施素质教育;
面向全体青少年,坚持公益性原则,扩大收益面、发展内涵、激活机制、整合资源、提升能力。
一、发挥校外教育的活动优势,创新活动内容,让活动进社区,为提高少年儿童的道德素质提供有效载体
1、爱心助建“儿童图书馆”活动:
汇聚全市人民的力量,号召全市人民积极响应“捐赠图书,资源共享,共建属于孩子们的图书馆”的号召,一起为建设仙桃市青少年活动中心儿童图书馆而贡献一份爱心。
2、积极迎接2009年建国六十周年,与各学校一道组织开展“迎国庆,读百部书、走万里路”主题实践活动,培养少年儿童想读书、会读书、读好书,把读书当作精神成长的重要源泉,崇尚和营造良好的读书风气,倡导共同重视读书,把读书当作是一种快乐的事情,当作是一种积极的休息,让读书成为少年儿童的一种生活方式,让书籍成为少年儿童成长的养料、进步的阶梯,真正让读书成为校园里的又一道亮丽的风景。
3、举行“祖国在我心中”大型歌会,邀请各校方阵(教师和学生的均可)来青少年活动中心参加欢庆建国六十周年大型歌会,激发师生爱祖国的情怀。
二、充分发挥校外的资源优势,凸现活动亮点,树立社团项目的品牌特色
为进一步加强校外社团活动特色,在活动中凸显辅导作用,以“展示风采、快乐成长”、“祖国在我心中”为主题,各社团组织形式多样的成果汇报活动,如:
整合社会资源,聘请专家、志愿者等参与,让更多少年儿童走进社团;
联系校外资源,建立社团校外活动基地,并通过社团走向社会,通过拓展社团活动新模式,坚持校外社团的“活动性、交流性、开放性”,赋予社团更强的生命力。
通过开展活动教研组,建立项目相关的网络,起到“领衔、辐射、指导”的作用,适时举行社团文化交流活动,提供社团展示交流的机会和平台。
具体要求如下:
1、各社团制定新学期公益性社团活动主题计划一份;
2、联系基层学校组织开展公益性社团活动。
3、部门将建立活动反馈联系表,每月请基层给予社团活动互动反馈评价;
4、部门将适时推荐一个特色社团向全中心进行开放交流活动。
三、发挥校外活动的教育优势,加强活动整合,促进主题教育活动可持续发展
积极迎接2009年建国六十周年,广泛开展“爱中华、爱科学”科技创新月主题实践活动。
引导少年儿童学习科技知识,弘扬爱科学精神。
坚持公益性、品牌性、示范性的推进原则,充分利用各种资源,大力开展社会实践活动、人才竞技赛,让中心的知名度和影响力通过活动迅速提升,具体要求如下:
1、联系中国科协,与他们共同举办“爱中华、爱科学”科技创新月主题实践活动。
中心科技部和活动部负责策划和组织,落实各项工作要求和活动方案。
2、协助武汉科教实践活动中心组织全市中小学生武汉城市圈一日科教实践活动。
3、其它各业务部门都围绕此活动组织“爱中华、爱科学”美术创意绘画大赛、“爱中华、爱科学”作文大赛等。
4、承办全国教育学会组织的中小学生人才竞技赛,做好明年2-5月份比赛前的准备。
具体工作安排:
九月份:
1、“活动进社区”活动
2、庆祝“教师节”活动
十月份:
1、组织首届“爱国主义教育影片”观看活动
2、庆祝“国庆节”万人签名活动
3、开展“迎国庆、读百部书、走万里路”活动
十一月份:
1、开展“爱中华、爱科学”科技活动(“仙桃市首届少年儿童航空模型”大赛)
2、全年校外教育工作成果图片展览
3、各业务部门、社团展示活动
十二月份:
1、筹备圣诞和元旦大型庆祝活动
2、活动部工作总结
3、承办全国教育学会组织的中小学生人才竞技赛。
元月份:
1、拟定下学期计划
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