七年级语文上学期第二次阶段测试试题新人教版Word格式.docx
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4.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(2分)()
A.贪婪的心像沙漠中的不毛之地,吸收一切雨水,却不滋生草木以方便他人。
B.读书自然要反复咀嚼才能体会到其间的千滋百味,不过,有时不求甚解也是特定情境下可以选择的一种读书方法。
C.汉字听写大赛真是对基本功的大考验,看到冠军们得意洋洋的笑容,不得不为他们鼓掌。
D.听他一说我才恍然大悟,原来因为我只考虑自己感受,所以大家才不愿意跟我交友的。
5.下列句子没有语病的一项是(2分)()
A.有人建议,一旦遇到雾霾天气,可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。
B.实施“校园足球计划”旨在普及足球运动,进一步提高青少年足球运动水平。
C.能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急。
。
D.他上课认真听讲,下课一有工夫不是看语文、数学等书,就是看报纸,全班同学没有一个不说他学习不积极。
6.依次填入下面横线上的语句,排列最恰当的一项是()(2分)
这是一片冲淘过的秋天,这是一条栉沐过的山谷,这是一处返璞归真的休闲去处。
你要住在溪边,_________;
你要住在崖下,__________;
你要住在林间,_________;
你要住在村头,__________……这就是休闲山庄了。
①可听月下虫鸣夜鸟梦②可观石上生云
③可看水中腾雾④田园牧歌就不再是画上的风景。
A.②③④①B.②③①④C.③②①④D.③①②④
7、名著阅读(4分)
阅读下面一段文字,回答问题:
猴王道:
“玉帝轻贤,封我做个什么‘弼马温’!
”鬼王听言,又奏道:
“大王有此神通,如何与他养马?
就做个‘’,有何不可?
”猴王闻说,欢喜不胜,连道几个“好!
好!
”
1在横线上补写出鬼王提议的名号;
猴原本没有名字,是为他取了孙悟空这个名字。
(2分)
②悟空第二次上天后被玉帝安排了一个什么差事?
后来因为什么原因引发悟空大闹天宫的?
二、阅读与赏析
(共32分)
(一)诗歌鉴赏(4分)
春日秦观
一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。
【注释】①丝,喻雨。
②浮瓦:
晴光照在瓦上。
③芍药:
牡丹。
④春泪:
雨点。
8.“一夕轻雷落万丝”句中写出了春雨的什么特点?
9.“有情芍药含春泪”这句诗写得生动传神,请作赏析。
(3分)
(二)《释之论法》(10分)
其后拜释之为廷尉。
顷之,上行出中渭桥,有一人从桥下走出,乘舆马惊。
于是使骑捕,属之廷尉①。
释之治问。
曰:
“县人来,闻跸②,匿桥下。
久之,以为行已过,即出,见乘舆车骑,即走耳。
”廷尉奏当③,一人犯跸,当罚金。
文帝怒曰:
“此人亲惊吾马,吾马赖柔和,令他马,固不败伤我乎?
而廷尉乃当之罚金!
”释之曰:
“法者,天子所与天下公共也。
今法如是,更重之,是法不信于民也。
且方其时,上使立诛之则已。
今既下廷尉,廷尉,天下之平也,一倾而天下用法皆为轻重,民安所措其手足?
唯陛下察之。
”良久,上曰:
“廷尉当是也。
注释:
①廷尉:
封建时代掌管司法的官。
②跸(bì
):
帝王出行时开路清道,禁止他人通行。
③当:
判决责罚。
以下“当”与此义同。
10.解释下列句中加点的词。
(4分)
①其后拜释之为廷尉()②使骑捕之,属廷尉()
③匿桥下()④即走耳()
11.下列句中加点词的意义和例句相同的一项是()(2分)
例句:
而廷尉乃当之罚金
A.夫君子之行B.知之者不如好之者C.两狼之并驱如故D.左将军王凝之妻也
12.翻译句子(2分)
13.阅读全文后,你觉得张释之是个什么样的人?
(2分)
(三)阅读选文,完成下列各题(6分)
①白求恩同志毫不利己的专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
②每个共产党员都要学习他。
③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清请,漠不关心,麻木不仁。
⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
⑨晋察冀边区的人民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
14、文中正面介绍白求恩的句子是:
___________,文中侧面介绍白求恩的句子是:
_______________。
(只填写序号)侧面描写的作用是_________________________________(2分)
15、作者要纪念白求恩③~⑦句却写了另外“不少的人”,其目的是什么?
(四)阅读下面的文章,并回答问题 (13分)
为谁
①我不懂得做菜,我把我之不懂得做菜归罪于我的出身──我是一个外省女孩;
在台湾,“外省”其实就是“难民”的意思。
外省难民家庭,在流离中失去了一切附着于土地的东西。
②因为失去了这一切,所以难民家庭那做父母的,就把所有的希望,孤注一掷地投在下一代的教育上头。
他们仿佛发现了,只有教育,是一条垂到井底的绳,下面的人可以攀着绳子爬出井来。
③所以我这个难民的女儿,从小就不被要求做家事。
吃完晚饭,筷子一丢,只要赶快潜回书桌,正襟危坐,摆出读书的姿态,妈妈就去洗碗了,爸爸就把留声机转小声了。
背《古文观止》很重要,油米柴盐的事,母亲一肩挑。
④自己做了母亲,我却马上变成一个很能干的人。
厨房特别大,所以是个多功能厅。
孩子五颜六色的画,贴满整面墙,因此厨房也是画廊。
餐桌可以围坐八个人,是每天晚上的沙龙。
另外的空间里,我放上一张红色的小矮桌,配四只红色的矮椅子,任谁踏进来都会觉得,咦,这不是白雪公主和七个小矮人的客厅吗?
⑤当我打鸡蛋拌面粉、奶油加砂糖发粉做蛋糕时,安德烈和菲利普就坐在那矮椅子上,围着矮桌上一团新鲜可爱的湿面团,他们要把面团捏成猪牛羊马各种动物。
蛋糕糊倒进模型,模型进入烤箱,拌面盆里留着一圈甜软黏腻的面糊,孩子们就抢着用小小的手指去挖,把巧克力糊绕满了手指,放进嘴里津津地吸,脸上也一片花糊。
⑥我变得很会“有效率”做菜。
食谱的书,放在爬着常青藤的窗台上,长长一排。
胡萝卜蛋糕的那一页,都快磨破了;
奶酪通心粉、意大利千层面那几页,用得掉了下来。
我可以在十分钟内,给四个孩子──那是两个儿子加上他们不可分离的死党──端上颜色漂亮而且维他命ABCDE加淀粉质全部到位的食物。
然后把孩子甲进车里,一个乙去踢足球,一个带去上游泳课。
中间丙到图书馆借一袋儿童绘本,丁到药房买一只幼儿温度计,到水店买三大箱果汁,到邮局去取孩子的生日礼物包裹同时寄出邀请卡……然后匆匆赶回足球场接老大,回游泳池接老二,回家再做晚餐。
⑦母亲,原来是个最高档的全职、全方位CEO,只是没人给薪水而已。
⑧孩子大了,我发现独自生活的自己又回头变成一个不会烧饭做菜的人,而长大了的孩子们却成了美食家。
菲利普十六岁就自己报名去上烹饪课,跟着大肚子、带着白色高筒帽的师傅学做意大利菜。
十七岁,就到三星米其林法国餐厅的厨房里去打工实习,从削马铃薯皮开始,跟着马赛来的大厨学做每一种蘸酱。
安德烈买各国食谱的书,土耳其、非洲菜、中国菜,都是实验项目。
做菜时,用一只马表计分。
什么菜配什么酒,什么酒吃什么肉,什么肉配什么香料,对两兄弟而言,是正正经经的天下一等大事。
⑨我呢,有什么就吃什么。
不吃也可以。
一个鸡蛋多少钱,我说不上来,冰箱,多半是空的。
有一次,为安德烈下面──是泡面,加上一点青菜叶子。
⑩汤面端上桌时,安德烈吃了两口,突然说:
“青菜哪里来的呀?
⑪我没说话,他直追,“是上星期你买的色拉对不对?
⑫我点点头。
是的。
⑬他放下筷子,一副哭笑不得的神情,说:
“那已经不新鲜了呀,妈妈你为什么还用呢?
又是你们这一代人的──习惯,对吧?
”他不吃了。
⑭过了几天,安德烈突然说:
“我们一起去买菜好吗?
⑮母子二人到城里头国际食品最多的超市去买菜。
安德烈很仔细地来来回回挑选东西,整整三个小时。
回到家中,天都黑了。
他要我这做妈的站在旁边看着,“不准走开喔。
⑯他把顶级的澳洲牛排肉展开,放在一旁。
然后把各种香料罐,一样一样从架上拿下来,一字排开。
转了按钮,烤箱下层开始热,把盘子放进去,保持温度。
他把马铃薯洗干净,开始煮水,准备做新鲜的马铃薯泥。
看得出,他心中有大布局,以一定的时间顺序在走好几个平行的程序,像一个乐团指挥,眼观八方,一环紧扣一环。
⑰红酒杯,矿泉水杯,并肩而立。
南瓜汤先上,然后是色拉,里头加了松子。
主食是牛排,用锡纸包着,我要的四分熟。
最后是甜点,法国的souffle。
⒅是秋天,海风徐徐地吹,一枚浓稠蛋黄似的月亮在海面上升起。
⑲我说:
“好,我学会了,以后可以做给你吃了。
”儿子睁大了眼睛看着我,认认真真地说:
“我不是要你做给我吃。
你还不明白吗?
我是要你学会以后做给你自己吃。
16.作者多次写到“做菜”,在文中起到了怎样的作用?
17.从4—6段概括“我”的“能干”具体体现在哪几个方面?
(3分)
18.第6段甲乙丙丁处依次填入的最恰当的词语是:
(跑塞载送放返折冲)甲:
乙:
丙:
丁:
19.赏析下面的句子。
①吃完晚饭,筷子一丢,只要赶快潜回书桌,正襟危坐,摆出读书的姿态,妈妈就去洗碗了,爸爸就把留声机转小声了。
(请谈谈加点词语的表达效果)
2秋天,海风徐徐地吹,一枚浓稠蛋黄似的月亮在海面上升起。
(请从修辞角度赏析句子)
20.结合文末两段,谈谈你从中受到的启发。
(二)作文(40分)
21.有人说:
“有两种东西,一旦失去后才知道可贵:
一是青春,二是健康。
”其实,失去后才知道可贵的又何止于此呢!
请以《失去后才知道可贵》为话题写一篇600字左右的文章。
题目自拟,文体不限(除诗歌、戏剧外)。
文中不得出现真实的校名、人名。
要求:
(1)字数不少于500字;
(2)书写工整规范;
(3)要写出真情实感。
陶都中学xx学年第一学期第二次阶段性考试
初一语文答题卷
(共26分)
1____________
2
3
4____________
5
6________________________
⑦,
3.解释下列加点字(4分)
4.5.6.
7.①
②
二、阅读与赏析
(共34分)
8.
9.
(二)(10分)《狼子野心》纪昀
10.解释加点的词(4分)
①拜:
②属:
③匿:
④走:
11.
12.
13.(三)(4分)
14._______________________________________________
15.____________________________________________
16.________________________________________________
17.________________________________________________
18.甲:
19.①__________________________________________
________________________________________________
②_______________________________________________
________________________________________________
20.________________________________________________
________________________________________________
语文第二次阶段性考试答案
1-3略4、C5、B6、C
7、①(2分)齐天大圣、菩提老祖
②(2分)看管蟠桃园(1分)。
因为王母娘娘举行蟠桃会没有邀请孙悟空(1分)。
8、(2分)轻柔、细密、绵长(一点1分,)
9、(2分)运用拟人的手法(1分),生动形象地写出了芍药在春雨的滋润下的娇态(1分),表达了作者热爱自然、热爱春天的情感(1分)。
10、(每题1分)①拜:
任命,授给官职②属:
同“嘱”嘱托,交付
③惊:
使……受惊④走:
跑
11、(2分)B
12、现在法律就是像这样判定的,如果再加重处罚,这法律就不能取信于民了。
(如是,更重之,是,信于民为采分点)
13、张释之是刚正不阿,敢于谏言,且秉公执法,坚持原则的人。
14、甲文中的静态景物描写顺序是:
由下到上。
甲文中的动态景物描写顺序是:
由上到下。
15、颜色、声音、形状、姿态。
16.“做菜”是全文线索,贯穿全文,使文章脉络清晰,并推动情节发展。
(2分)。
17.示例:
做菜、照管孩子两不误,做菜效率高,家务事安排有条不紊。
18.甲:
塞乙:
送丙:
折丁:
冲(2分)。
19.示例:
①用一组动词,生动形象地表现出“我”从不做家务事、理所应当的态度,突出父母的爱。
(2分)②喻体新颖生动,突出了月亮的美好,传达出“我”观看儿子娴熟做菜时的欣慰愉悦之情。
20.示例:
可以从两个角度回答,从孩子的角度,如何赡养父母,从老人的角度,要理解孩子,还要善待自己。
参考译文:
张释之,字季,南阳堵阳人。
文帝授予张释之廷尉的官职。
不久,皇上出巡经过中渭桥,有一个人从桥下跑出来,皇上座车的马受到惊吓于是派侍卫骑兵把他拘捕起来,交给廷尉办罪张释之审问被捉来的人那个犯人回话说:
“我是县城里的人,刚才听见皇上出巡,管制交通,禁止通行,就赶紧躲在桥下过了好久,以为巡行队伍已经通过了,就跑出来,哪知正巧碰上皇上的车马,所以吓得快速奔跑”廷尉向皇上报告他的判决,认为:
“这个人违犯了交通管制,禁止通行的禁令,应判决罚金”文帝听了很生气的说:
“这个人亲自惊吓了我的马;
幸亏牠的性情柔顺温和,假使是别的马,岂不是使我受伤了吗?
而廷尉你居然只判他罚金!
”释之说:
“法律,是制定来让天子与天下人共同遵守的现在依法只能判决这样的罪,如果再加重他的罪,这样我们的法律就不能被人民相信了而且,当事件发生的时候,皇上立刻叫人把他杀了也就罢了现在既然交付廷尉来审理,廷尉是天下执法的标准,一旦执法有所偏差,就会使全天下执法的人,都因此而任意减轻或加重,叫人民要如何来遵守法律呢?
希望陛下明察”过了好久,皇上说:
“廷尉你的判决是对的。
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