一年级语文下册期中综合复习必考题冀教版Word格式文档下载.docx

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nhǎogè

ngjiā

4.读拼音，写词语。

gūdānjūzhù

zhāohukuà

ilè

dānwè

ihěnkuà

ilí

njūzhāoshǒu

5.我会拼，也会写。

lì

zhè

ngzì

jǐxià

yǔdōngxī

shūběnniú

yá

ngxiǎoniǎo

笔画填空

6.看一看，写一写。

竖折折钩（

）:

笔顺__________________，共（_____）画。

横折弯钩（

横折钩（）:

7.按要求填一填。

（1）口笔顺：

________，共________画。

（2）手共________画，第四笔是________。

（3）给“目”组词：

________。

（4）耳笔顺：

8.我会写，我会填。

因

“因”字共（）笔，第二笔是（）。

阳

“阳”字的声母是，韵母是，组词。

为

“为”字的笔顺是。

9.按要求拆笔顺

皮____________________________________共（____）画

极_____________________________________共（____）画

海_____________________________________共（____）画

农_____________________________________共（____）画

年_____________________________________共（____）画

歌_____________________________________共（____）画

10.写出下列字的笔顺并填空。

（1）火________，共________笔，第二笔是________。

（2）耳________，共________笔，第四笔是________。

（3）是________，共________笔，第五笔是________。

形近词

11.比一比，组词语。

底（______）爪（____）火（______）羊（______）住（_____）

低（______）瓜（____）伙（______）样（______）主（_____）

12.比一比，组词语。

捉（_______）爬（_______）房（_______）条（_______）草（_______）

足（_______）瓜（_______）方（_______）各（_______）早（_______）

13.认汉字，再组词。

了（___________）山（___________）禾（___________）

子（___________）目（___________）是（___________）

14.比一比，再组词。

（不会写的字用拼音代替）

巴（________）有（________）长（________）门（________）

把（________）在（________）禾（________）们（________）

15.形近字组词。

日（________） 你（________） 子（________） 儿（________）

田（________） 们（________） 了（________） 几（________）

里（________） 白（________） 妈（________） 大（________）

果（________） 自（________） 好（________） 天（________）

连词成句

16.看图，把句子补充完整。

（1）

孔雀的尾巴

（2）

奶奶在

（3）

老师在

17.给下列句子排序。

（____）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（____）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（____）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（____）我和爸爸正在菜园里拔草。

（____）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

18.把下面的词语连成一句话，并加上标点。

1．在草地上拍明明球

______________________________

2．开放花儿阳光下美丽的在

3．喜欢我画画

19.把下面的词语整理成一句通顺的话，并加上标点符号。

①把尾巴吗能借给我您

____________________________________

②多么盼望她看病啊有医生来给她

③弯着腰小白兔割草在山坡上

20.按要求完成句子练习。

1．读一读，给句子加上标点。

能见到小伙伴（___）我多么开心呀（___）

别的孩子也像我一样（___）这么想吗（___）

2．把句子补充完整。

（1）小花狗在______________________

（2）要是____________，我就____________

（3）我多想________________________

3．你要去书店借书，可不知道怎么走，李明知道，你可以这样问他：

“_____________”

阅读理解

21.阅读理解看我的！

画画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的，树木长的非常茂密。

我又在森林的上方，画上湛（zhà

n）蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：

《小鸟的家》。

1．短文一共有（_____）个自然段，第二自然段有（_____）句话。

2．我在纸上画了（_____）、（_____）、（_____）和（_____）。

3．用“_____”画出文中表示颜色的词语。

4．如果让我画一幅（fú

）画，我会画_____的家，它的家在______，我会用_____色的水彩笔画。

22.读短文，完成下面的题目。

彩虹

雨过了，天晴了。

天空架起了一道七色的彩虹。

青蛙说：

“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。

”海燕说：

“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。

”蝴蝶说：

“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。

”

1．短文有（______）个自然段，第2自然段有（______）句话。

2．文中有（）个小动物说了话，在文中用○圈出它们。

3．根据短文内容，连一连。

青蛙说彩虹是大花环

海燕说彩虹是大发卡

蝴蝶说彩虹是七彩桥

23.课外阅读。

一支铅笔

一只铅笔被遗失在角落里。

一只毛毛虫爬过来，铅笔问：

“你会拿我做什么？

”毛毛虫说：

“我会吃掉你。

”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的逃走了。

一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问：

”小鸟说：

“我会拿你来筑巢。

”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。

一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说：

“你想拿我来做什么？

”老鼠说：

“我想画一幅画，正愁没有笔呢!

你愿意帮助我完成这幅画么？

”铅笔高兴的说：

“当然愿意。

铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。

1．本文共________段

2．铅笔遇到了________、________、________。

3．铅笔最后跟着（ 

）一起走了。

A．毛毛虫B．小鸟C．老鼠

24.读短文，完成练习。

夏天

初夏，石榴花开了。

远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。

近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。

淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

1．用“”划出第2、3两句句子。

2．选择合适的数量词，填序号。

①一簇簇②一朵朵③一个个

（______）石榴花（______）小喇叭（______）火焰

3．文中的一对反义词是：

（_______）——（_______）

25.课外阅读。

吃亏的小猴

动物学校在山坡上种了一片苹果树，大家施肥、浇水，苹果树结了很多苹果。

秋天，苹果熟了，大象老师领着同学们去摘苹果。

小鹿、小牛、小山羊都很卖劲，不一会儿就把筐子装满了。

小猴爬到树顶上，专拣最大最红的苹果摘，摘一个吃一个。

快下山了，别人的苹果筐都是满的，小猴才摘了几个苹果。

小猴怕背起来沉，灵机一动，又想出一个鬼主意。

他趁大象老师不注意，抓了几把甘草垫在筐子里，上边放上苹果。

回到学校，大家把苹果筐摆在操场上，苹果真是丰收了呀。

大象老师说：

“谁摘的苹果就归谁了，快拿回家去吧！

”大家高兴地鼓起掌来。

小猴后悔了，可他又能说什么呢？

1．这篇文章共_____个自然段。

2．苹果树种在_________上。

苹果熟了，______、_____、_____的筐子里都装满了苹果，可是小猴的筐子里才摘了几个。

3．小猴子怕背着沉，想到了什么鬼主意？

用“”画出句子。

4．小猴后悔了，他心里会怎么想呢？

_________________________________________。

看图写话

26.写话我能行。

仔细观察这幅图，看看图上都有谁，他们在干什么。

用两三句话写下来吧！

（不会写的字可以用拼音代替）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.写话训练。

仔细观察图画，看看图画上的小朋友在哪儿？

图画的想象，按顺序写下来。

____________________________

28.我会看图写话。

思维提示：

仔细看图，图中画的是什么季节？

都有谁？

他们在干什么？

请用几句话写一写。

50字左右。

词语提示：

春天、燕子、柳树、小草、野花、风筝。

29.看图写一两句话。

提示：

什么时间？

谁？

在干什么？

___________________________

30.妙笔生花,看图写话。

仔细观察图，把你看到的用一两句话写下来。

答案

1、同学书本竹子我们工厂自己

2、送给吃苦非常学问时间汽车分别只要公共没有

3、半天从来没有彩色你们花草问好更加

4、孤单居住招呼快乐单位很快邻居招手

5、立正自己下雨东西同学书本牛羊小鸟

6、

3

2

5

7、

34

目光

6

8、因因6

阳阳yang太阳

为为

9、

7

10

14

10、

4

9

11、底下爪子火锅羊群住宿低头黄瓜伙伴样子主人

12、捉虫爬山房子一条花草手足西瓜方向各个早晨

13、了解山峰禾苗孩子目的是的

14、尾巴没有长短门口一把现在禾苗我们

15、日月你们女子儿子田地我们好了几天里面白云妈妈大哥水果自己好坏天地

16、

（1）zuì

hǎokà

n

（2）bāozò

ngzi（3）jiǎngkè

17、32514

18、明明在草地上拍球。

美丽的花儿在阳光下开放。

我喜欢画画。

19、您能把尾巴借给我吗？

她多么盼望有医生来给她看病啊！

小白兔弯着腰在山坡上割草。

20、，！

，？

草坪上玩。

今天不下雨去游乐场玩。

去上学。

李明，请问去书店怎么走？

21、

1．35

2．森林天空云小鸟

3．绿色碧绿碧绿湛蓝洁白黄黄的

4．小草草原上绿

22、

1．23

2．3青蛙、海燕、蝴蝶

3．

23、

1．3

2．毛毛虫小鸟老鼠

3．C

24、

1．远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。

2．②③①

3．远近

25、

1．4

2．山坡小鹿小牛小山羊

3．他趁大象老师不注意，抓了几把干草垫在筐子里，上边放上苹果。

4．示例：

我真的不应该怕沉摘了这么少的果子，真是聪明反被聪明误啊。

26、范文：

放学了，小明、小刚和小红一起进行大扫除。

小明在擦黑板，小刚在扫地，小红在擦桌子，她们干得特别起劲。

27、今天，小红来到田野里。

田野里有小花、小草还有一只小鸟，小鸟在小红手上停留，红红的太阳挂在天边照着小草和小花茁壮成长。

28、示例：

春天到了，柳树醒了，桃花开了，小草也探出头来了。

小明和小兰约好去郊外放风筝，来到郊外他们把风筝放上了蓝天。

小兰对小明说：

“你的风筝飞的真高啊！

”小明说：

“你的风筝飞的也很高啊！

”小鸟们也叽叽喳喳的飞了过来好像在说：

“你们的风筝真美啊！

”小兰和小明也开心地笑了。

29、示例：

晚上，妈妈在厨房里做菜，小红帮妈妈洗菜，她们都很高兴。

30、在一个鸟窝里住着三只小鸟，它们的肚子都饿得“咕噜咕噜”叫了，过了一会儿，鸟妈妈回来了，嘴里叼着一条肥肥的虫子，小鸟们伸长脖子，张大嘴巴，争先恐后地说:

“妈妈，给我，给我，”鸟妈妈把虫子放到了它们的嘴里，他们吃得津津有味。