人教版七年级语文下册期末复习资料精品教育doc文档格式.docx
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1、《从百草园到三味书屋》:
(1)写景抓住层次、顺序、特征,融情入景;
(2)夹叙夹议的写法。
2、《爸爸的花儿落了》:
(1)前后照应,运用伏笔;
(2)插叙的运用;
(3)平淡的叙事之中饱含深情。
3、《丑小鸭》:
(1)童话文体,象征手法;
(2)哲理性强,富教育意味。
5、《伤仲永》:
(1)叙事说理,叙议结合;
(2)先扬后抑,对比手法;
(3)语言深刻,多富意味。
第二单元;
1、了解历史知识,培养热爱祖国山河和语言文化;
2、理解作品内容,把握作品主题。
6、《黄河颂》:
(1)抓住关键诗句,体会意味;
(2)领会诗句的语言美、哲理美、情感美;
(3)学会读现代诗。
7、《最后一课》:
(1)人物塑造方法:
外表——内心品质、思想感情;
(2)品悟语言,领略以小见大的艺术美;
(3)细节描写与前后照应。
8、《艰难的国运与雄健的国民》:
(1)饱含哲理的语言,意味深长;
(2)比喻手法与说理相结合;
(3)层层推进,水到渠成,以理服人。
10、《木兰诗》:
叙事详略得当,互文、排比、对偶修辞手法的运用。
第三单元:
1、体会名篇课文的语言特色;
2、体会名人伟人的人格可贵、精神闪光之处。
11、《邓稼先》:
(1)诗文的作用;
(2)议的手法。
12、《闻一多先生的说和做》:
(1)过渡段的作用;
(2)描写在叙述中的作用。
13、《音乐巨人贝多芬》:
(1)肖像描写语言描写对人物描写的作用。
15、《孙权劝学》:
(1)人物的性格;
(2)语言描写对人物心理的体现。
第四单元:
1、丰富文化素养,提高文化素质;
2、结合体验感悟理解作品中人生哲理;
3、正面侧面相结合,虚写与实写相结合。
16、《社戏》:
(1)融情入景;
对比手法;
用词的准确生动。
17、《安塞腰鼓》:
(1)排比反复比喻夸张的手法;
(2)动与静、虚与实、有声与无声、正面与侧面相结合的艺术魅力;
(3)阳刚之美,生机蓬勃,对明天的憧憬;
(4)想象的作用,产生美感,增加厚度,突出主题。
20、《口技》:
(1)辨析时间词、象声词;
(2)层次清楚,首尾呼应;
(3)正面侧面相结合。
第五单元:
快速阅读法。
(P189)
第六单元:
将个人情感融入对动物的描写之中,让动物也散发人性的光芒,体现作者的思想主题倾向(动物小说即人类小说、社会小说)。
26、《珍珠鸟》:
(1)散文化的语言,意味隽永,舒缓轻灵;
(2)融情于叙述描写之中;
(3)卒章显志,拓展主题。
27、《斑羚飞渡》:
(1)自然环境描写(彩虹、伤心崖)对主题的表现作用;
(2)第一人称对主题的表现作用。
28、《华南虎》:
(1)诗歌意象的含义:
囚笼、面孔眼睛、带血的趾爪、血的沟壑、“观众”、“我”、“华南虎”;
(2)融入作者独特的人生感悟与思想。
29、《马》:
(1)对比描写;
(2)多角度思维。
30、《狼》:
(1)事理结合,相得益彰;
(2)本文的主题思想。
四、写作与表达。
1、本册重要主题:
成长、偶像崇拜现象的讨论、人与动物或我与动物。
2、方法:
积累素材,多作练笔;
学习佳作,讲究方法;
注意审题,谋篇布局;
打好腹稿,列好提纲;
写好开头,首尾呼应;
注意书写,逐渐提高。
七年级语文下册重点字词复习资料
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