拨动心弦的微笑阅读答案Word格式文档下载.docx
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18、①经过,过了②推究③停止④倒塌
19、①顺流而下寻找它们,难道不荒唐吗?
②石头一定会栽倒在坑穴里。
20、下游河水东流,石兽理应顺流东下石兽掉落处石重沙轻,石兽必然于掉落之处朝下沉。
21、对讲学家自恃博才的否定和嘲笑以及自己根据实际经验,如何寻找石兽的自信。
四、诗歌欣赏(8分)
22、欣赏下面一首现代诗,回答问题(每小题2分,共4分)
①菊花月饼
②身为游子的诗人对家乡亲人(奶奶和母亲)浓浓的思念之情。
23、欣赏下面一首古诗,回答问题(每小题2分,共4分)
①答案略
②享受友情的乐趣;
欣赏自然风光,与自然融为一体的乐趣;
与朋友把酒谈论农事的乐趣。
五、语文实践(8分)
24、综合性学习(每小题2分,共6分)
①甲骨文金文楷书行书
②示例:
a认认真真作文b堂堂正正做人c明明白白说话
③示例:
江边盘旋的那只孤独的鸟啊,每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。
25、口语交际(2分)答案略
六、创意表达(50分)
26、评分参见2013年恩施州中考作文评分说明。
巴东县2013年秋季学期教学质量期末检测
八年级语文参考答案及评分说明
1.c2.b3.d4.c5.d
6、中央文明办,中国残年等部门已连续三年举行“全国志愿助残阳光行动主题日”活动。
①造化钟神秀②老木沧波无限悲
③气蒸云梦泽,波撼岳阳城④少壮不努力,老大徒伤悲
每题1分,错一字该题不得分
⑤种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
每联1分,错一字该联不得分。
①保尔把整个身心扑在这部书的创作上,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也尝到了创作的诸多艰辛。
他必须逐字逐句、整页整页,甚至是整章整章的记住已写好的部分,否则,线索一断,写作就要受阻。
为此,他几近疯颠,以至于母亲劝他时都得小心翼翼,保尔见母亲如此不安,笑着安慰老太太说,他还没到完全“发疯”的地步。
②要点提示:
身残志坚、毅力顽强、永不言败、乐观豁达。
(一)阅读《你看到的棚子是个家》,回答问题(13分)
9、破旧,简陋、脏乱不堪,但有家的温暖。
这样写为下文作者的震撼和感动作铺垫(张本),从而顺其自然地表达本文“贫穷落后之中也充满温暧与亲情”的主题。
10、示例:
那是一个人的家。
那个人,可能是个拾荒者,也可能是个流浪汉,但那是他的家,他和他的孩子、他的老人的家。
11、运用比喻的修辞,将“群山”比作“黑影”,生动形象地表现了群山的高大,同时渲染了一种令人压抑的氛围。
12、主要运用动作描写、“端”“撑”、“爬”等动词的运用,生动形象地表现了该妇女进出的艰难和对自己孩子的爱。
13、点明主旨(画龙点晴、深化主题等)。
示例:
虽然这些穷苦的人们没有漂亮华美的房子,但是他们拥有属于自己的家,拥有值得每一个人为之珍惜的温暖。
(二)阅读《捕捉空中之水》,回答问题(11分)
14、“在不下雨的时候,空气中也含有水”“怎样捕捉空中的水”(3分)
15、主要运用了举例子的说明方法。
列举各国捕捉空中之水的几个典型例子,有力地说明空中之水是可以为人类所用的。
16、因为相比之下,人工增雨降水的面积大,雨量多。
17、不能。
因为“左右”表示概数,如果去掉,句子表达就不准确了。
(三)比较阅读下面两段文言文,回答问题(每小题2分,共8分)
18、①消散②坠落③(动词),连接④早晨
19、①就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
②水清,树荣,山高,草盛,趣味无穷。
20、[甲文]绿潭,倒影悬泉瀑布,飞漱其间
[乙文]青林翠竹五色交辉(或:
高峰,清流,日出雾歇,猿鸟乱鸣,)
21、[甲文]中的“猿鸣”声,让人体会到的是山高,峡长,声哀,渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
[乙文]中,此起彼伏的猿啼鸟鸣,众音齐会,渲染了一种生机勃勃,热烈欢跃的氛围。
①示例:
许诺往往经不起时间的考验,成为一句空话。
②学生任选一句,言之成理即可。
答案略。
随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”,也是远赴边塞的诗人自身的写照;
诗人以“蓬”“雁”自比,从中透露出内心难言的激愤抑郁的情感。
(意近即可)
这两句诗有画一样讲究的线条,一望无际的大漠上,纵的是烟,横的是河,圆的是落日,寥寥几笔,就用简约的线条勾勒出景物的基本形态。
①a梁桥b浮桥c索桥d拱桥
②a自己过了河,便把桥拆掉。
比喻达到目的后,就把帮助过自己的人一脚踢开。
b比喻事先不必多虑,问题到时自会得到解决。
a桥长无与伦比b诗情画意(或桥上桥下景物融为一体)
25、口语交际(2分)
示例:
摸清古桥的现状,加强对古桥的科学研究,确定中国古桥的科研价值;
开展古桥知识、古桥保护工作的宣传,形成全社会保护古桥的氛围;
加强保护古桥的法制力度;
从多方面发动群众保护古桥。
巴东县2013年秋季学期教学质量期末检测
九年级语文参考答案及评分说明
1.d2.b3.c4.a5.d6.c
①采桑径里逢迎②天下英雄谁敌手③浊酒一杯家万里,燕然未勤归无计④因思杜陵梦,凫雁满回塘
⑤梳洗罢,独倚望江楼。
(1分)过尽千帆皆不是(1分),斜晖脉脉水悠悠(1分)。
肠断白蘋(阅卷时以教材上的为准,因为电脑上打不出此字)洲(1分)。
错一字该句不得分
①李逵背着老娘上梁山,行至沂岭。
为给老娘解渴,李逵出去找水,回来时发现老娘不见了。
李逵赶紧四处找寻,终于在老虎洞旁发现老娘的残躯。
李逵大怒,一连杀了大小四只老虎。
第二天掩埋了老娘的尸骨,大哭一场,独自走下山去。
②答案要点提示:
孝敬、勇猛。
(一)阅读《拨动心弦的微笑》,回答问题(13分)
9、怀疑欣慰(2分)
10、小女孩纯净、甜美的微笑拨动了作者友善的心弦,是作者情感发生变化的转折,也是作者慷慨助人的诱因。
文章标题含蓄委婉,能够引发读者的阅读兴趣。
11、此细节不仅照应前文,而且交交代了故事的结局,同时给读者留下了思考的空间。
12、将小女孩的笑比做清泉,形象地写出了小女孩笑容的纯净、甜美,表达了作者对小女孩的喜爱之情。
13、任从一个方面谈,言之有理即可。
答案略(3分)
(二)阅读《善借智者成大事》,回答问题(11分)
14、引出文章的中心论点,为论点本身提供理论依据;
吸引读者的阅读兴趣。
先提出本段的分论点:
善用集体智能是一种管理智慧;
接着引述卡耐基的墓志铭及其事例和韦尔奇的言论,从事实和理论两个角度论证“国际知名企业的领导人,大多也是善用集体智能的高手”的观点。
16、举例论证(事实论证)。
作者列举国内一家上市公司的女老板善用集体智能,注重开发众人智慧,获得“善用智能”的赞誉的事例,直接论证了“善用集体智能是一种品质修养”的分论点,使论证更具体、更有说服力。
【篇二:
初三-语文-试题】
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初2012级(三上)语文试题卷
命题人:
张志余
考试时间:
2011年11月16日上午:
8:
00—10:
00
(全卷共四个大题满分:
150分,考试时间:
120分钟)
一、语文知识及运用(30分)
1.下列加点的字注音全部正确的一项是()(3分)
2.选出下列字形无误的一项。
()(3分)
a.萧索一代天骄润如油膏言行相顾
b.繁衍敬业乐群自知之明无与轮比
c.诘难轻而易举格物至知寻章摘句
d.睿智对答如流唯唯连声持之以桓
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)...
a.北川地震遗址公园是人们祭奠汶川地震遇难者怀古伤今的地方,不能借收取门票来牟利。
....
b.美国安全审查吹毛求疵,华为公司在开拓北美市场上举步维艰。
c.有了码头的地方一定是开放的,所以开放的气质在重庆文化里是根深蒂固的。
d.今天我们学习杨善洲同志,就是要坚定信念,恪尽职守,传承和发扬共产党员的优秀品质。
4.下列有关文学常识表述有误的一项是()(3分)
a.鲁迅,原名周树人,伟大的文学家、思想家、革命家。
我们学过的《故乡》《藤野先生》都出自他
的散文集《朝花夕拾》。
b.《水浒传》由著名文学家施耐庵,作于元末明初,是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说,是中国四大名著之一。
c.《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文,阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望,言辞恳切,写出了诸葛亮的一片忠诚之心。
5.下面语段划线处都有语病,请根据提示加以改正。
(4分)
①中国志愿者王跃和来自其他国家的5名同伴结束长达520天之久的往返火星与地球模拟试验,走出模拟飞船“返回地球”。
至此,②由来自中国、俄罗斯、法国和意大利志愿者共同参与的人类首次模拟火星载人飞行试验——“火星-500”圆满获得成功。
③通过此次试验,使志愿者在生理和心理上都经历了多重考验。
④这对提高载人航天医学研究和工程研制的经验,提升中国航天国际参与度都具有重要意义。
据悉,王跃和同伴们在模拟飞行中成功开展了100多个试验项目,其中由中方组织开展的长期密闭环境中人体中医辨证研究等3个参试项目均达到了预期目的。
(1)第①处句式杂糅,应改为:
。
(2)第②处语序不当,应将调整到的后面。
(3)第③处成分残缺,应把删掉。
(4)第④处搭配不当,应将改为。
6.阅读下面这则消息,给它加一个合适的标题,不超过20字。
中新社北京11月4日电(谢波郭金超)北京航天飞行控制中心最新消息:
11月4日11:
37分,天宫一号、神舟八号组合体完成交会对接后的首次轨道维持,目前该组合体处于343公里的圆轨道。
据了解,航天器在外太空运行,受大气阻力影响,其轨道会出现衰减,按计划天宫一号、神舟八号组合体在轨运行期间将进行2次轨道维持。
因而,北京航天飞行控制中心4日控制组合体进行了第1次轨道维持。
在完成两次交会对接任务后,为满足神舟八号返回轨道要求,组合体还将进行第2次轨道维持,确保飞船能够顺利从太空返回。
北京航天飞行控制中心总工程师童斌介绍,交会对接完成后,两目标实现刚性连接,飞控模式由交会对接时两目标关联控制转为组合体控制,由天宫一号承担整个组合体的姿态与轨道控制。
7.综合性学习(11分)
曾几何时,十八梯飘满老荫茶的浓香和高亢的川剧帮腔,几十年没有走样;
曾几何时,晃悠悠的索道
见证着嘉陵江的落日余晖,朝天门的孤帆远影;
曾几何时,绞滩工人重负在身喊出的川江号子,消失在了长江两岸成为绝响。
一个物种的消失很容易,一种文化的消失也很容易。
城市的符号一个又一个的被消减,最终留给我们的是什么,是高楼林立背后的冰冷,还是千篇一律的繁华?
(1)重庆电视台针对上述文字中所说的现象,以“留住城市符号”为主题举办了一台怀旧晚会,如果你是主持人,请你为晚会设计一段开场白(至少含有一种修辞手法)。
注:
城市符号是能够代表某一特定城市,为人们所熟知的具有深厚文化内涵的标志物、著名人物或重大事件等,当人们看到、听到、想到这些人、事、物时,自然而然地就会与某一特定城市相对应。
(2)请你阅读下面材料,探究重庆城市符号逐渐消失的原因。
材料一:
重庆旧城大多是砖木结构的房屋,木朽墙危,既无法很好的保留它的传统风貌,也无法继续为居民使用。
多数居民也因为长期居住条件简陋,渴求改善,传统生活环境也不符合年轻人向往现代化的要求。
材料二:
旧城改造需要巨大的资金和技术投入,房产开发商一般不肯承担,政府也拿不出足够资金,
居民自发的改造又不愿保留传统形式,要解决这些矛盾,国家也没有一整套适合的政策,于是只能选择统一进行拆迁。
(3)随着城市化进程的加快,改造和保护的矛盾日益突出。
如何在改变脏乱、破旧的同时,保留下珍贵的城市符号,请你提出一条可行性的建议?
(4)下图2005年9月,市政府决定“人人重庆”图
案为重庆形象标志。
请认真观察,写出它的构成与创意。
图形构成解说:
图形创意解说:
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累。
8.默写填空。
(10分,每空1分)
(1)足蒸暑土气,。
(《观刈麦》)
(2),草色遥看近却无。
(《早春呈水部张十八员外》)
(3),千树万树梨花开。
(《白雪歌送武判官归京》)
(5)杜甫《春望》中透露出作者思念担忧家人的诗句是,。
是:
,。
(二)阅读《出师表》选段,完成9~12题。
(15分)
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠
志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛
下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。
愚以为营中之事,
悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;
亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此
事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
9.解释加点的字。
(1)先帝之殊遇..
(2)陟罚臧否..
(3)引喻失义.
(4)恢弘志士之气..
10.翻译下列句子。
(1)今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
(2)若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏。
11.古之贤者善于以史为鉴,察治国家兴衰之理,作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图?
12.文章中诸葛亮就国内政治问题向后主提出了三条建议,请用一个四字词语概括其中一条,并结合现实谈谈它现在对于我们有什么借鉴意义?
三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下面的文章,完成13~17题。
(20分)
拨动心弦的微笑(马德)
那天,我到火车站去接汉口来的客人。
清晨的车站广场上,稀稀拉拉的,没有几个人。
我正要走进售票大厅去买一张站台票,门口的角落里,
突然走出一个男人,他向前跨了两步,有些犹豫地朝我喊了声:
“大哥”。
起初,我以为听错了,因为我并不认识他。
回头看了看,身后并没有其他人。
接着,男人又叫了一声
“大哥”。
他的目光怯怯的,有些无助,也有些无奈。
我说,你叫我吗?
我想证实一下。
他点点头说,大哥,是这样的,下公共汽车的时候,我的钱被人掏了,我回不了家了,我是想?
?
我明白了他的意思,我的脑海中立刻涌现出了许多画面:
弄残了肢体的行乞者,编造家里遭受灭顶之
灾的行骗者?
繁华的街角、车站、码头,这样的人到处都是。
就在刚才,售票大厅的外面,还有一个老婆婆趴在地上,摇动着饭盒,向人们要钱呢。
我怎么办?
这是一个好人,还是一个骗子?
是一走了之,还是施救于他?
我飞快地在心里忖度着。
男
人低着头,惴惴不安地等待着我的回答。
就在这时候,一个六七岁的女孩跑过来,说,叔叔,真的,我爸爸的钱真的丢了!
说完后,她朝我微微一笑。
这个小女孩的笑容真漂亮,那纯净的甜美的笑容,像清泉,一下子流到我的心坎里。
男人一见女孩跑过来,突然扯开嗓门嚷了一句:
让你站在一边等着,谁让你过来的!
女孩被父亲的厉
声呵斥吓坏了,她紧紧扯住了父亲的衣襟,不松手。
这会不会是父女俩为我上演的一出戏?
我的脑海里立刻又冒出这样一个念头。
但一想到刚才女孩那纯
净的笑容,心里不免犯嘀咕,不会吧,他们怎么会是骗子呢?
我在心里暗暗地骂了自己一句。
小女孩说,叔叔,你要是不相信,我会唱歌,我给你唱一首歌吧。
说完后,小女孩又甜美地一笑。
她
松开扯着父亲衣襟的手,一本正经地摆了个站姿,歪着头想了一下,便唱了起来:
秋风秋风轻轻吹,棉桃姐姐咧开嘴,你看她露出小白牙?
这是我熟悉的一首儿歌,我俯下身一把抱住女孩,说,孩子,别唱了?
我一连说了几个别唱了,然后站起身,对男人说,大哥,你需要多少钱?
我,我需要?
我需要150块钱。
男人不知道是激动,还是因为难以启齿,总之吞吞吐吐半天,才说
出这个数字。
我把钱递给他的时候,他问我要地址,说将来要还我。
我摆摆手说,不用了。
我俯下身子,拍了拍小女孩的脸蛋,说,小家伙,真可爱!
说完我就走了。
在站台上,我等到了要等的火车,也接到了要接的人。
然后,顺着站台往回走,快上天桥的时候,我
突然听到沉闷的敲击窗户的声音,抬头一看,原来是那父女俩。
他们坐在即将开行的一列火车里,正咧着嘴,一边朝我摆手,一边朝我微笑。
啊,他们不是骗子。
是啊,这个世界本来就没有那么多骗子。
那一刻我为什么会突然坚决地拿出钱来帮助那个男人呢?
那一刻我为什么会突然坚决地拿出钱来帮助
那个男人呢?
现在想起来,应该,还有,突然拨动了我心弦的缘故吧。
微笑,是不是上帝赋予全人类的共同语言呢?
你看,这甜美的语言,像一只温柔的手,一下子就触到了人性中最柔软的部分。
我想说的是,不仅是这个小女孩,当我们也试着用微笑面对别人的时候,会不会一下子拨动整个世界友善的和弦呢?
13.请结合全文,仿照示例,说说“我”的情感和认识经历了一个怎样的变化。
_→女孩的微笑和儿歌让我愧疚→_14.文中画线的句子语言形象生动而富有表现力,请品析其表达效果。
你看,这甜美的语言,像一只温柔的手,一下子就触到了人性中最柔软的部分。
品析:
15.根据上文内容,结合你的理解,请将文中空白处的语句补充完整。
16.作者文中多处写到小姑娘的微笑,揣摩一下,作者这样安排的意图是什么?
17.现代社会中,的确存在不少利用人们的善心进行行骗的现象,有时让我们无法辨别。
就此现象,谈谈你的看法;
文中“我”的做法,给了你什么启示呢?
(5分)
(二)阅读《忘记玄奘是可耻的》,完成第18~22题(20分)
忘记玄奘是可耻的(周国平)
①在中国历史上,世界级的精神伟人屈指可数,玄奘是其中之一。
玄奘不但是一位伟大的行者,信仰
者,更是一位伟大的学者。
在他身上,有着在一般中国学者身上少见的执着求真的精神。
去印度之前,他已遍访国内高僧,详细研究了汉传佛教各派学说,发现它们各执一词,互相抵牾。
用已有的汉译佛经来检验,又发现它们译文多模糊之处,不同译本意思大相径庭。
因此,他才“誓游西方,以问所惑”,到佛教的发源地寻求原典。
他一生只做了一件事,就是求取和翻译佛教经典。
其中,取经用了17年,翻译用了19年。
他是一个知道自己要做什么事的人,有极其明确的目标,因而能够不为任何诱惑所动。
取经途中,常有国君挽留他定居,担任宗教领袖,均被他坚辞。
回国以后,唐太宗欣赏其才学,力劝他归俗,“共谋朝政”,也遭他婉谢。
②超常的悟性加极端的认真,使玄奘在佛学上取得了伟大的成就。
他所翻译的佛经,在量和质上皆空
前绝后,直到1300多年后的今天,仍无人能够超越。
他的佛学造诣由一件事可以看出,在印度时,戒日王举行著名的曲女城大会,请他讲大乘有宽宗学说,到会的数千人包括印度的高僧大德全都叹服,无一人敢提出异议。
以访问学者身份成为外国本土文化首屈一指的大师,这在中国历史上找不出第二个例子。
③世界知道玄奘,则多半是因为《大唐西域记》,这本书其实是玄奘西行取经的副产品,仅用了一年时
间写成,记述了所到各地的概况和见闻。
西方考古学根据此书在新疆、印度等地发掘遗址,皆得到了证实,可见玄奘治学和严谨。
这本书为印度保存了古代和七世纪前的历史,如果没有它,印度的历史会是一片漆黑,人们甚至不知道佛陀是印度人。
正因为如此,玄奘之名在印度家喻户晓,而《大唐西域记》则成了学者们研究印度历史必读的经典。
其实,不但在印度,而且在日本和亚洲其他一些国家,玄奘都是人们最熟悉和崇敬的极少数中国人之一。
【篇三:
2008年语文中考模拟试卷1】
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(试卷满分:
150分;
考试时间:
140分钟)
考生注意:
1.自信沉着,仔细审题,大胆作答;
2.全卷分四个部分,计25小题;
3.答案一律写在答题卡上,否则以0分计算。
第一部分口语交际(满分:
20分)
[一](完成1—8题,20分)
1、下面是来自学生会记者团的一则最新报道。
听完后判断:
下列说法与该则报道不符合的...
是哪一项?
a.3
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