届高考历史第一轮复习课后随堂检测23Word格式.docx
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C.公民从属于城邦D.公民是城邦的人
【解析】 “公民”这一概念,最初起源于古希腊的城邦政治,是雅典自由人的一种政治身份,根据材料信息“城邦正是若干公民的组合”可见体现了主权在民的思想,故A项正确。
3.(2016·
皖南联考)克利斯提尼时期以后,雅典步入了“全民政治”的时代。
这时,每个公民都要担任一段时间的政府官吏,主要的政府官吏则由抽签而不是由原来的选举产生。
这一做法( )
①扩大了城邦普通民众的参政权 ②直接导致雅典城邦走向衰落 ③容易造成政府官吏素质参差不齐
④推动雅典民主政治达到鼎盛
A.①②B.②④
C.①③D.③④
【解析】 克利斯提尼改革后,雅典民主制得以确立,并非导致其走向衰落。
雅典民主制鼎盛时期是伯利克里时期,因此可以排除含有②④的选项。
【答案】 C
4.(2016·
苏州模拟)在古代雅典,每个官员在任职前,经过议事会和陪审法庭审查后,受审人就走向那块宰牲祭供的石头,登上这块石头宣誓说,他们将公正地和依法地从政,而绝不以他们的职务接受礼物,如果他们接受任何东西,他们就要立一金像。
宣誓之后,他们就到卫城去,在那里再次进行这样的宣誓,然后才就职。
这表明雅典政治( )
A.具有形式主义特征B.强调官员公正廉洁
C.彰显权力制衡精神D.体现法律至上原则
【解析】 本题要注意认真解读和分析材料中的信息。
根据材料古代雅典官员任职前,首先要在宰牲祭供的石头上宣誓,绝不以他们的职务接受礼物,接受将受立一金像的惩罚,宣誓之后还要到卫城再次宣誓,由此,可以判断是强调官员公正廉洁,B正确。
A、C、D从材料中无法体现。
【答案】 B
5.(2016·
昆明模拟)亚里士多德这样评价某次改革:
“采取曾是最优秀的立法,拯救国家。
”因为这次改革( )
A.初步改变了雅典贵族统治的局面
B.在雅典实现了以法治国
C.促进了雅典经济的发展
D.使雅典民主政治发展到顶峰
【解析】 梭伦改革通过废除债务奴隶制,确立财产等级制度等措施,缓和了平民与贵族的矛盾,把雅典从内战的危机中挽救出来,拯救了国家,同时也打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权,初步改变了雅典贵族统治的局面,故A项正确;
雅典实行直接民主制,未实现以法治国,故B项错误;
C项是梭伦改革对经济的影响,但与材料无关,故排除;
伯里克利使雅典民主政治发展到顶峰,故D项错误。
6.(2016·
湖南联考)顾准在《希腊城邦制度》中指出,雅典不仅维护了梭伦改革的原则,还向民主化方面继续跨出了一大步。
这里的“原则”主要指( )
A.打破世袭特权的垄断地位
B.缓和贵族与平民之间矛盾
C.扩大民主政治范围和途径
D.满足工商业者和平民要求
【解析】 梭伦改革的原则在于打破世袭特权的垄断地位,这为以后建立和扩大民主政治奠定了基础,故A项正确;
材料主要体现梭伦改革为雅典民主政治所起的作用,缓和贵族与平民之间的矛盾不是梭伦改革在民主政治方面的作用,故B项错误;
扩大民主政治范围和途径是“向民主化方面继续跨出了一大步”的表现,故C项错误;
梭伦改革没有满足平民要求,故D项错误。
7.(2016·
南昌模拟)法国学者布罗代尔这样写道:
“当雅典西端的普尼克斯山顶上升起通知召开人民议会的黑烟时,城邦农民便拄起拐杖,徒步走向邻近的雅典城去履行自己的公民职责。
”这段话反映了( )
A.雅典公民履行职责意在避免极少数人的暴政
B.雅典公民参与民主政治的意识较强
C.狭隘的城邦体制制约了雅典民主政治的发展
D.交通落后促使雅典民主制实行直接民主
【解析】 雅典民主的特点之一是公民的参政意识非常强烈,从黑烟一起,农民拄拐杖去参加人民议会也可反映这一点。
雅典民主政治确立后,公民参与公民大会与避免少数人暴政无关;
雅典民主政治是当时经济、文化发展的必然产物,排除A、C、D三项。
8.(2016·
安徽联考)克利斯提尼改革时,为保护公民利益,制约官员,曾经实行“陶片放逐法”,把多数人确认为损害公民利益的人流放国外,但特意规定不得动其财产。
作出如此规定体现的雅典民主政治的基本原则是( )
A.主权在民B.轮番而治
C.法律至上D.保护私产
【解析】 “人流放国外”但“不得动其财产”的意义在于保护私产,故D项正确;
主权在民、轮番而治是雅典民主制的特点,在材料中没有体现,法律至上也没有体现,故A、B、C三项排除。
【答案】 D
9.(2016·
西安质检)公元前5世纪,雅典的戏剧空前发展起来,出现了很多大剧场,其中狄奥尼索斯剧场可以容纳30000名观众。
造成这种情形的主要原因是( )
A.雅典奴隶制经济繁荣
B.统治者重视戏剧教化
C.公民社会生活的需要
D.雅典民主政治的形成
【解析】 结合所学知识可知,在伯里克利时代,雅典民主政治发展到了顶峰,为了培养公民的参政素养和公民意识,伯里克利给公民发放观剧津贴,因此题干中雅典戏剧空前发展、出现很多大剧场与雅典民主政治的形成密不可分,故D项正确;
A、B、C项是戏剧发展的原因之一,但不是主要原因,故A、B、C项错误。
10.(2016·
潍坊质检)柏拉图曾说:
“在民主制中,没有专门的领导阶层,领袖人物取决于人民的喜好,因此,他们的行动在于维护他们自己的名誉和地位。
默许人民的要求使政治领导能力受到了削弱……民主使智慧边际化。
”在此,他认为雅典民主制( )
A.把权力关进了笼子
B.真正体现了人民当家作主
C.存在民主泛滥弊端
D.提供了集体管理的新形式
【解析】 解读题意,可知题中反映了雅典民主制,“使政治领导能力受到了削弱”体现雅典民主制的局限性,故C项正确;
A项是对权力的限制,与题意不符;
雅典民主是少数男性公民的民主,故B项错误;
D项在题干中没有体现,排除。
11.下列图片与漫画反映的雅典民主政治的特点是( )
A.小国寡民,集体执政B.人民主权,抽签选举
C.直接民主,陶片放逐D.公推直选,轮番而治
【解析】 左图抓阄确立城邦管理者,使公民成为城邦管理者,体现了直接民主,右图体现了陶片放逐法,故C项正确,A、B、D三项错误。
12.古雅典的出土文物上的铭文中,记载了古代雅典法庭判处损污神像、对神发布不敬的话语和其他亵渎神明者的财产全部没收拍卖的事情。
这表明( )
A.雅典公民权利神圣不可侵犯
B.雅典公民只尊奉神明的意志
C.雅典法制有浓厚的神秘色彩
D.古雅典排斥“持不同见解者”
【解析】 “法庭判处损污神像、对神发布不敬的话语和其他亵渎神明者……”说明法制在雅典政治中发挥着重要作用,同时神学色彩浓厚,故C项正确;
材料没有具体到公民个人权利,故A项错误;
材料表明神对雅典政治生活影响较大,但未说明“只”受神明影响,故B项错误;
材料未涉及“持不同见解者”,故D项错误。
二、综合题(本大题共2小题,第13题26分,第14题26分,共52分)
13.阅读下列材料,回答问题。
材料一 雅典经济繁荣,工商业发达,海外贸易活跃,当时各地移民纷纷前往希腊定居。
雅典的上层都是由奴隶主团体掌握实权,他们有雄厚的财力,连国王都必须依靠奴隶主组成的元老院议会的支持才能稳固自己的地位,同时国王无权力没收奴隶主的财产,这有点类似西方的君主立宪政体。
雅典的民主制,是早期的民主制,所谓的民主大门仅仅是对有钱有权利的社会体面人敞开的。
——王寅虎《古代雅典民主政治》
材料二 民主最本质的优点,也许在于能够在既有的经济社会条件下,最大限度地发挥个人的能动性,使共同体的大量人口能够亲身参与国家政治生活,对国家产生一种强烈的亲和感和认同感,不仅使每一个个人而且使共同体本身焕发出强大的生命力。
——阮炜《“苏格拉底问题”背后的政治》
材料三 公元前415年,雅典公民大会商讨是否远征西西里,尽管多数公民不了解西西里的情况,但苏格拉底的学生亚西比德富有煽动性的演说激动了许多人,最后公民大会批准了远征计划。
亚西比德出征后,反对派在公民大会上宣扬亚西比德毁坏神像,在证据不充分的情况下,利用公众对神灵的敬畏之情,让公民大会通过决议,追查亚西比德的渎神和阴谋反对人民罪,结果导致了亚西比德的叛逃和雅典远征军的全军覆没,雅典由此走向衰落。
——《西西里之战》归纳整理
(1)根据材料一,概括早期雅典民主制建立的社会背景。
(2)根据材料二归纳民主政治的优点,结合所学知识写出雅典民主运行的主要机构。
(3)依据材料三归纳雅典民主制存在的弊端,并指出其产生的主要原因。
【解析】 第
(1)问,根据材料信息“工商业发达”“奴隶主团体掌握实权”“国王无权力没收奴隶主的财产”概括背景。
第
(2)问第一小问,抓住材料中关键词“最大限度地发挥个人的能动性”“对国家产生一种强烈的亲和感和认同感”加以抽象概括,用书面语表达即可;
第二小问依据所学知识回答即可。
第(3)问第一小问从材料三中进行概括;
第二小问从雅典实行直接民主以及公民大会是雅典的最高国家权力机关等方面进行归纳。
【答案】
(1)工商业发达;
奴隶主拥有实权;
国王的权力有限。
(2)优点:
直接民主;
增强国家认同感。
机构:
公民大会、五百人议事会和民众法庭。
(3)弊端:
直接民主容易使公民受到野心家的蛊惑而左右政局,使民主沦为个人争权夺利的工具,导致内耗和混乱,危及国家前途。
原因:
公民大会不受制约。
14.阅读下列材料,回答问题。
材料一 我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他的人的。
我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中。
解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的;
让一个人担负公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。
——伯里克利
材料二 (欧洲)古典文化中的民主和法制精神对后世产生了广泛而持久的影响。
可以说,中世纪的市民民主和法律体系,以至近现代社会的民主和法律体系,都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。
材料三 雅典民主政体的根本缺陷在于它把权力交给所有的公民,不需要国家管理者具有专长,不要求他们具有真知灼见。
一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理。
统治者不是有玉笏的人,不是偶然选中的人,不是攫取财富的人,不是使用强术骗术的人,而是有统治知识的人。
——苏格拉底
材料四 雅典民主政治的社会基础是自由民,据估计,公元前431年雅典全部人口为40万人,其中雅典自由民16.8万,外邦人3.2万,奴隶20万。
而自由民中,妇女也被排除于民主的殿堂之外。
——哈蒙德《希腊史》
(1)依据材料一和所学知识,举例说明伯里克利所说的“政权是在全体公民的手中”的最突出体现。
(2)依据材料二和所学知识,分析雅典民主制的积极作用。
(3)依据材料三,分析苏格拉底对民主制的批判着眼于何处。
(4)依据材料四,雅典民主制有何局限性?
【解析】 对雅典民主政治的评价,既要看到它在历史上的积极作用,又要看到其局限性。
第
(1)题结合雅典民主政治的表现即可回答;
第
(2)题结合所学内容回答;
第(3)题要在认真研读材料的基础上得出认识;
第(4)题指出其局限性即可。
【答案】
(1)公民大会是城邦最高权力机构,每个公民在会上都有发言权和表决权。
(2)①开创了西方民主政治的先河,影响深远;
②有利于调动人们的主人翁意识,极大地发挥人们的个人潜力;
③多数人参政,减少决策失误;
④群众监督,防止以权谋私;
⑤推动了雅典哲学、史学、艺术等各方面的发展,使希腊成为世界重要的文明中心之一。
(3)直接民主制使素养不同的人享有同等的国家管理权,不利于国家管理,容易导致国家权力的滥用和误用。
(4)民主范围仅限于成年男性公民。
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