部编版六年级语文下册同步练习7汤姆索亚历险记有答案Word文档格式.docx

部编版六年级语文下册同步练习7汤姆索亚历险记有答案Word文档格式.docx

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绝：

①断绝；

②穷尽；

③极

端的；

④一定。

3.法官和他的几个朋友滔滔不绝地讲了起来。

4.绝不允许这样的事再次发生。

六、在比喻句的后面画“√”。

1．他们星期三和星期四两天都完全睡在床上，而且似乎越来越觉得疲乏。

（）

2．迎接的人也跟着车子往回走，在大街上派头十足地一阵风似的涌过来，一面发出一阵又一阵的欢呼。

（）

3．贝奇一直到星期天才走出她的房间，而且还好像是害过一场使人消瘦的大病一般。

七、选择恰当的关联词语填空。

因为……所以……虽然……但是……不仅……而且……

1.汤姆（）给他们讲着这次精彩的历险过程，（）还夸张地吹嘘了一番。

2.（）两个走失的孩子还没有找到，（）镇上的人们已经为他们做了祈祷。

3.（）汤姆想去看望生病的哈克，（）人家不让他进卧室去。

八、下列句子中，与其他三句意思不同的是（　　）。

A.你不觉得汤姆·

索亚很爱冒险吗？

B.难道你不觉得汤姆·

C.你不会不觉得汤姆·

索亚很爱冒险吧！

D.你一定不会觉得汤姆·

索亚很爱冒险。

九、阅读课文片段，回答问题。

星期二下午到了，并且渐渐拖到黄昏时分。

圣彼得堡镇还在哀悼（dà

odià

o）。

那两个失踪的孩子还没有找到。

大家为他们举行了公开的祈祷（tǎodǎo），私自为他们祈祷的人也很多，个个都是诚心诚意地祈求，可是洞里仍旧没有传来什么好消息。

寻找的人大多数都停止寻找，恢复日常工作了，他们都说这两个孩子（显然果然）是永远也找不到了。

萨契尔太太病得很厉害，大部分的时间都在神智昏迷地乱说。

人家都说听见她呼喊她的孩子，看见她抬起头来，侧耳倾听一分钟之久，然后疲惫（bè

ibēi）地呻吟一声，垂下头去，那情形实在令人伤心。

波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。

村里的人在星期二晚上各自休息，大家都怀着（悲伤悲痛）和绝望的心情。

那天半夜里村里的大钟忽然当啷当啷地大响起来片刻之间街上挤满了衣服还没有穿戴整齐的人疯狂地大嚷大叫快出来快出来找到他们了找到他们了除了这种喧嚣之外，还加上了洋铁盆子和号角的声音。

村里的居民聚集成一堆，向河边走去，迎接那两个坐在一辆敞篷车上回来的孩子，车子由那些欢呼的居民拉着，前后左右还围着许多人。

迎接的人也跟着车子往回走，在大街上派头十足地一阵风似的涌过来，一面发出一阵又一阵的欢呼。

1.给括号内选择正确的读音和词语，打“√”。

2.写出下面词语的近义词。

疲惫——（）聚集——（）仍旧——（）

3.第二自然段，在内加标点。

4.“倾听”的“倾”字按部首查字法应查部首，再查画，按音序查字法应查音序，再查音节。

“倾”字在字典里的解释有：

①歪；

斜；

②倾向；

③使器物反转或歪斜，尽数倒出里面的东西；

④用尽（力量）。

“倾听”的“倾”应选第种解释。

十、阅读短文回答问题。

走进书里去

　　①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把绝大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

　　②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

　　③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；

也能够轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。

相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。

所以，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

　　④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。

至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

　　⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。

一样是吃的享受，韵味却不相同。

　　⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的途径。

但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。

　　1、阅读①—③段，划掉括号里不准确的字。

　　2、从文中找出下列词语的反义词。

粗略——（）瞬间——（）

3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？

.

4、读小说和看影片有什么不同？

　　5、作者把_____比喻为_______的宴席。

把_______比喻为_____的快餐。

　　6、文学欣赏的途径是什么？

　　7、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。

答案：

一、B.

二、D.

三、淘气掏兜惹事若是宽敞敝人饥饿讥笑跟踪综合

四、冷言冷语、一心一意、毛手毛脚从从容容、高高兴兴、慌慌张张

呼喊、海洋纺织

5、1.④2.①3.①4.④

六、2．√

七、1.不仅……而且……2.因为……所以……3.虽然……但是……

8、D.

九、1.dà

odǎo显然bè

i悲伤

2.疲劳聚会仍然

3.，，，，:

“!

!

”

4.亻8Qqing④

十、1、应划掉的字依次是：

搏、奈、豪、影

　　2、粗略的反义词是“细致”、瞬间的反义词是“永恒”

　　3、影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；

相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。

　　4、在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。

看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

　　5、作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐。

　　6、阅读书籍

　　7、表明你的观点，引述作者观点、结合自己读书经历论说自己观点、语言通顺。

阅读下面的文字，根据要求作文。

材料一：

习近平总书记说，中华民族的伟大复兴是一场接力跑，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩，像接力赛一样，成功必定有我，功成不必在我，一棒一棒接着干下去。

材料二：

2015年田径世锦赛上，中国队获得创纪录的男子4×

100米银牌。

起跑反应最快的闪电侠莫有雪担任第一棒，耐力王谢震业担任跑程最长的第二棒，弯道技术最好的“圆月弯刀”苏炳添跑第三棒，冲刺能力最强的张培萌接力第四棒。

作为新时代新青年，你有怎样的体验和思考？

结合上述材料，写一篇文章。

（注意）①角度自选，立意自定，题目自拟。

②，明确文体，不得写成诗歌。

③不得少于800字。

④不得抄袭、套作。

【答案】责任与担当

有人说担当既是一种责任，又是一种无私的奉献，还是一种勇气的象征。

这些观点我都同意，但我觉得担当更是一种为家、为国、为天下的重任。

家是每一个人的避风港，是心灵的归属地。

家中的每一个人都应该担当起家中的责任，让自己的“避风港”更坚固、温馨。

感动中国十大人物之一的陈云蓉，她患有严重的脂肪肝。

但为了拯救儿子，她暴走50天，脂肪肝消失了，并成功移植肝的1/2给儿子。

她用亲情的担当，拯救了儿子的生命，她用她的担当发起了命运的马拉松。

我们每一个家庭人员都应该担当起责任，为自己的亲人奉献出爱。

家的担当不仅仅是我们各自的小家担当，还有我们对自己生活的美丽家园的担当。

张正祥一个普通的老百姓，他担当起保护家园的责任，绕走滇池一千多圈。

在30多年的时间里，使滇池周边非法矿场关闭。

他的执着换来了滇池的天更蓝，水更清。

不管小家还是大家，我们都需要付出努力，让家更美，更温馨。

古人云“穷则独善其身，达则兼善天下”担当也同样如此，在担当家的同时，也应该担当国家的大任。

诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，他用担当的心促成了蜀国的繁荣，他用担当的肩膀扛出了三国鼎立的局面。

在朔北的环境严酷，大漠的狂风凛冽的情况下，那个用忠贞大义担当起国家使命的英臣——苏武，在富华豪奢的享受与民族大义之间选择担当起国家的重任。

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐为担当起国家存亡的责任，英勇地在虎门销烟。

不仅男子汉是如此，女子们也是英雄豪杰。

“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”的王昭君承担起国家统一和民族团结的责任，出使西域。

一代女皇武则天改变了千百年来天子为男的习俗，肩负起国家大任，开创出“政启开元，治宏贞观”的盛世局面。

当代也同样是这样，担当成为了中国人的民族精神代代相传。

孙中山担起共和，毛泽东担起解放，邓小平担起了改革，正是他们一代代领导者的奋斗才有了我们今天的幸福生活。

担当就是要对国勇于承担，乐于奉献自己，让自己的力量融入到国家的发展之中。

担当不仅要为家为国而且也应该为天下，人道主义的担当也是弥足珍贵的。

德国盲人萨布利亚经过自己的努力，给全世界带去了希望。

她用她无国界的担当给远在异国他乡的盲童们带去了“光明”。

担当在我们中学生心目中很崇高，似乎有些望不可及。

但在我看来并非如此，大事的担当固然很重要，小事的担当也是不可或缺的。

我们既可以树立起以建设祖国为理想而读书的决心；

我们也可以担当起平时值日的工作，为同学营造好的学习氛围;

我们还可以尽可能献出我们的爱心，向灾区捐出我们的零花钱；

我们更是可以经常弯下腰捡起地上的纸屑，拾起落在地上的黑板刷……我们可以担当的有太多太多，只要我们立刻行动起来，从小事做起，从现在做起，从自己应该而且力所能及的事情做起，敢于承担，勇于奉献，我们就可以筑起一座担当的虹桥，并且使这座虹桥越来越绚丽多彩。

让我们共同努力，用担当创造美好的明天。

【解析】

【详解】

本题考查学生的写作能力。

这是一则任务驱动型材料作文，“作为新时代新青年，你有怎样的体验和思考？

”这就要求学生从自己的角度去谈对这两则材料的认识，结合生活或个人的人生体验来写作。

在通读两则材料的基础上可分析出二者是有内在联系的，不是孤立的，第二则材料是对第一则材料的事实证明，所以两则材料要联系起来。

材料一中“中华民族的伟大复兴是一场接力跑，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩，像接力赛一样，成功必定有我，功成不必在我，一棒一棒接着干下去”可分析出民族复兴靠“接力”传承，传承优秀美德的力量感化，每个人都要为社会做贡献，贡献不在大小，这是一种社会责任感与崇高的精神境界。

材料二正印证了材料一的内容，银牌的取得，每个人都发挥了不可替代的作用，同时每个人都把每个人的优点发挥出来，团结在一个集体里，劲儿往一处用，终能获得成功。

参考立意：

1.复兴伟业要靠“接力”

2.传承是一种美德

3.“功成不必在我”的默默奉献精神

4.“功成必定有我”的社会责任担当

5.集体的力量，合作的精神

6.发挥每个人的优势，集优势为一体

可用素材：

1.20世纪初，一位叫弗兰克的人经过艰难的努力，开办了一家小银行，但不幸的是一次突如其来的抢劫，导致了他银行的倒闭。

因为他破产了，储户失去了存款。

若是我们应该会置之不理!

可是，弗兰克却说:

“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。

”他用自己的一份努力和心血，诠释了责任的真正意义，诠释了一份因为爱而负责的一份心甘情愿。

2.在日本东京的一个国际大酒店里，来了一位新应聘的服务人员，她找到饭店的负责人，负责人却叫她去打扫厕所。

她犹豫了，怎么办?

是接受这个工作?

还是另谋职业?

考虑再三，她决定还是先听听负责人怎么说再作决定。

于是，负责人把她带到厕所，并告诉她厕所要清洁得十分干净，特别是马桶要弄得一尘不染，光滑洁白，饭店负责人一边说就一边开始给她做示范，并且最后还从马桶里舀了一碗水喝了下去。

她被饭店负责人对工作认真负责的精神所感动了，明白了什么是工作，什么是责任心，于是愉快地接受了这份工作，漂亮地迈出了职业生涯的第一步。

在此后的岁月里，她一直勤奋的工作，她所清洗的厕所，一向光洁如新，马桶里的水她也喝了不知多少次。

她就是后来成功成为了日本邮政大臣的野田圣子。

正是她那种在工作中追求完美，对自己工作极度负责和勇于担当责任的精神，使她从此踏上了成功之路。

3.英国王子查尔斯曾经说过：

“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。

参考结构：

开头提出自己的观点：

我觉得担当更是一种为家、为国、为天下的重任。

中间分别用事实证明自己的观点：

为家，普通民众为自己的家所作出的贡献牺牲，比如：

陈云蓉、张天祥。

为国，引用古诗句，用古今历史人物，比如：

诸葛亮、苏武、林则徐，女中豪杰：

王昭君和武则天，当代开历史先河人物：

孙中山、毛泽东、邓小平。

为天下，列举德国盲人萨布利亚经过自己的努力，给全世界带去了希望。

最后联系生活实际，发起号召，从自己从小事做起。

阅读下面的材料，根据要求写作。

“你真好，能对音乐这么感兴趣，我就不行，我天生只对吃感兴趣。

”“你太有语言天赋啦!

难怪英语这么好!

”“你真幸运，能找到这么好的工作。

当你羡慕旁人时，有没有想过一也许那不是幸运，而是一种习得的能力。

一个人命中的财富、成就和光环，也许的确有幸运的成分，但是那人展现出来的快乐、热爱和努力，都不是“遇上”的，而是“修炼”出来的。

所有的美好人生都是修炼和管理出来的。

每一项人生要素背后，都有支撑它的能力。

要求：

综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；

不要套作，不得抄袭；

不少于800字。

【答案】一个人幸运的前提，是他有能力改变自己

上帝，关了一扇门，总会打开一扇窗的。

人生难免有挫折，但也有快乐的存在。

在忙忙碌碌的一天中，我们经历了很多。

从睁开惺忪的双眼，再到关闭劳累的眼睛时，很多值得回味的事情被你忽略了，而那些痛苦却深深的扎根在你的脑海里。

是呀，可是为什么呢？

很多时候，我们羡慕那些幸运的人，却看不到他们为此做出的努力和改变。

其实，一个人的幸运并不是偶然的，美国成功哲学家金·

洛恩说过这么一句话：

“成功不是追求得来的，而是被改变后的自己主动吸引来的。

要让事情改变，就得先改变自己；

要让事情变得更好，就得先让自己变得更好。

一个人如果不先改正自己的缺点和不足之处，让自己变得更趋于完美，幸运就不可能落在他的身上。

正如英国一位国教教主所说：

“我年少时意气风发，踌躇满志，当时曾梦想要改变世界，但当我年事渐长，阅历增多，我发觉自己无力改变世界，于是我缩小了范围，决定先改变我的国家。

但这个目标还是太大，我发觉自己还是没有这个能力。

接着我步入了中年，无奈之余，我将试图改变的对象锁定在最亲密的家人身上。

但上天还是不从人愿，他们个个还是维持原样。

当我垂垂老矣，我终于顿悟了一些事：

我应该先改变自己，用以身作则的方式影响家人。

若我能先当家人的榜样，也许下一步就能改善我的国家，将来我甚至可以改造整个世界，谁知道呢？

这位教主的话确实发人深省，的确如此，人生在世，若想获得自己想要的一切，我们能改变的，只有自己。

一位著名的乒乓球运动员向他的教练诉苦，他说他的朋友不理解他，他们之间有很多矛盾。

然后他说了朋友的很多缺点。

教练听完后，微微一笑，没说什么。

第二天，他给了这个乒乓球运动员一副新球拍。

刚开始，他很不适应，总是抱怨球拍。

后来，慢慢地他习惯了新球拍，当教练问他原因时，他笑着说：

“改变自己。

”教练欣慰地笑了。

运动员也因此与朋友和好如初。

所以，你想要改变命运，就要学会先改变自己。

如果你感觉自己做事不成功，做人不快乐，生活不幸福，你首先要好好检讨自己，看自己有没有需要改进的地方。

要记住，成功不是追求得来的，而是被改变后的自己主动吸引来的。

一个人只有改变自己，才具备了幸运的前提，才会被幸运之神眷顾。

试题分析：

本题主要考查写作的能力。

这是一则材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。

本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。

材料主要讲“所有的美好人生都是修炼和管理出来的。

每一项人生要素背后，都有支撑它的能力”。

那些看似靠幸运获得的成功，也许并非靠运气，而是靠实力。

如生活中，兴趣产生了快乐，努力产生了能力，而价值观则帮你发现热爱的领域。

当你拥有了兴趣、能力和价值观，你就会很容易地发现自己热爱的领域，在里面不断努力，提升自己的能力。

过好人生是一种能力，而非天赋。

当你开始掌握正确的方法，每个人的生命都有无限的可能。

任何人，不管家庭出身、学历和天赋如何，都可以通过修炼自己的兴趣、提升自己的能力和打磨自己的价值观，找到自我实现的平台，在现实的生活中，收获快乐、成就和幸福的人生。

幸福是一种能力。

好的人生并非外求，而是内修而成。

每个人都可以通过整合和管理自己的生命资源，最大化自己的人生价值，达到个人与社会的双重满意。

正确认识“幸运”；

幸运与能力；

人生与修炼；

不断修炼人生，提升自己能力；

那些看似靠幸运获得的成功，也许并非靠运气，而是靠实力等。

如确定标题“人生需要努力”。

结合名言“对真理和知识的追求为之奋斗，是人的高贵品质”分析，引出话题“只有奋斗才能成就一个人的价值，人生是需要不断努力和奋斗的”。

然后从不同的角度分析论述，如奋斗才能成才，可以结合齐白石、方仲永等的故事分析，通过对比得出奋斗才能成才的结论；

知识改变命运，但其实奋斗也能改变命运，如著名作家海伦凯勒，凭借她顽强的毅力，百折不挠的精神，不断与命运抗争，写成了《假如给我三天光明》这部不朽名著；

奋斗可以战胜挫折，克服逆境，司马迁因李陵事件受到宫刑且关入了大牢，不断奋斗，一心一意的在大牢里专心创作，最终写成了《史记》等。

最后可以写自己的看法或期待等，如奋斗是水，浇灌成功之花；

人生需要努力，生活需要奋斗；

让我们从现在开始用奋斗迎接更美好的明天等。

【素材】

繁星布满天际，流星在天间降落，这就是我们的幸运啊！

因为幸运，让我破解花语：

花落意味芬芳，因为幸运让我懂得享受凄凉，落叶归根，守护一方……

“不经历风雨，怎么见彩虹？

没有人能随随便便成功。

”——题记雏鹰经历了风雨的洗礼，刻苦锻炼，才能成长为搏击蓝天的雄鹰；

沙粒经历了血肉的打磨，艰难承受，才有“蚌病成珠”后的璀璨；

幼苗经历了生存的挑战，坚持不懈，才能长成直立于天地的巨柏。

人生变化无常，没有人能承诺我们的一生永远是晴天，没有人能预测草莽中是否潜藏着毒蛇猛兽，没有人能勾勒出命运的风刀霜剑……经历了风雨，才会看见美丽的彩虹，而走在人生道路上的我们，只有经历了困苦磨难，才能走向成功。

苍蝇羡慕蜜蜂的工作环境，羡慕所有的生灵对蜜蜂的赞美，却不知，这些荣誉的背后，需要付出多少艰辛的汗水。

有付出才有收获，不劳而获只能遭到世人的唾弃。

明末清初史学家谈迁，经过了27年的艰苦努力，才完成了长达500万字的《国榷》。

不料书还未出版，就被偷走，27年的心血就这样付诸东流。

伤心不已的谈迁并没有就此消沉，尽管自己的年事已高，又体弱多病，他毅然决然地重新拿起笔，经历了重重困难，终于完成了这部历史巨著——《国榷》。

人生难免有风雨，面对风雨，勇敢向前，才能看到最美的彩虹。

曾几何时，你是否看到街上的名车而艳羡不已；

曾几何时，你是否为别人站在领奖台举起奖杯而心怀嫉恨；

曾几何时，你是否为看到别人平步青云而抱怨上天的不公。

也许你心里一直回荡着一句话：

为什么不是我！

但我却想反问你一句：

荣誉背后是什么？

也许你会说荣誉背后是鲜花，是掌声，是别人崇拜的目光。

但我却说：

荣誉背后是艰辛。

正如蜜蜂，虽表面光鲜，整日游荡于花草之间，备受众人赞美，但它的辛苦恐怕也只有自己和那只飞回垃圾堆的苍蝇知道。

你只看到别人穿着大牌开着名车，殊不知他曾经在商海尔虞我诈中沉沉浮浮多久才造就了今天的辉煌；

你只看到别人站在领奖台上志得意满笑容灿烂，殊不知他在你自在悠闲安逸享乐时焚膏继晷废寝忘食；

你只看到别人仕途上平步青云飞黄腾达，殊不知他风里来雨里去从不翘班、每天兢兢业业勤勤恳恳从不懈怠。

所以当你抱怨命运的不公时，你也应该思考：

自己对待生活的态度是否端正，行动上是否从不打折扣，肯于付出乐于奉献。

人生需要努力。

当人生有了努力的方向，才会为之奋斗目标而产生不竭的动力。

对于年轻的我们来说，当挫折接连不断地跟我们招手，当失败如影随形地向我们走来，当命运之门残忍地对我们关闭，我们依然不要对生活绝望。

因为总有一扇窗户会为你打开，总有一米阳光会为你闪耀，总有一线生机会为你停留。

【点睛】

材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；

然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。

特别要抓住关键句进行分析。

本材料阅读理解起来比较简答，有明确具体的写作指向。

材料作文的审题很重要：

第一步，读懂材料，抓住主旨。

首先要注意材料的特点：

单则材料要从整体上把握其主旨；

多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；

比喻性材料要理解其比喻意义；

含哲理性寓言材料，要把握其寓意。

所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。

第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。

蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。

一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：

“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；

“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。

一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。

材料-:

10年前，胡适、鲁迅、李大钊等一群二三十岁的年轻人引领了新文化运动，为中国带来了民主和科学，也为民族带来了希望。

材料二:

2019年1月3日，“嫦娥四号”成功登陆月球背面，在她背后的中国航天人队中，大多数是80、90后的年轻人。

材料三:

某单位新来的年轻人小王，不用心、不加班，也不在意业绩，在清淡中领一份基础工资，过着“无所谓”的日子。

以上材料，触发了你怎样的联想与思考?

请据此写一篇文章。

要求自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外）；

【答案】肩负起国家和民族的希望

青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

青年是追梦者，也是圆梦人。

中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。

青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争