一个星期的社会实践个人心得体会Word格式.docx
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虽然是第一次,但我觉得自己已经干得不错了。
因为不仅按时按量完成了任务,而且还冲破了之前调研过的队员出现的难题——语言问题。
许多队员因为不会潮汕话而工作效率低下,但是我还是完成了任务。
这就是要懂得寻找方法,寻找适合自己交谈的人。
在调研的过程中,我了解了不少关于惠来在教育与卫生方面的问题,结果都是令我觉得悲哀与心酸的。
惠来开办的学校质量无论是物资还是师资都存在着很大的差异。
小学的条件特差,连日光灯也没有,更不用说什么多媒体教室与设备了。
这严重影响孩子们的健康成长以及汲取知识的效率。
与此相反,初中、高中的多媒体设备基本齐全,特别是实验中学,可以说条件非常好。
这样实在是太不公平了,素质应该从娃娃抓起,从长远来看,这将不利于惠来人民素质的提高,真的不懂政府的观念政策是怎样的,捉摸不透。
而当地的小学生对此也感到不满。
有个小男孩在被调查时一直非常激动地对我说他们的学校的学生、老师如何恶劣,我在一旁只能默默地点头,心里感到无比地心痛。
心痛那小男孩,心痛那小学里想认真学习的孩子。
但是,我无能为力,能做的只是在心中默默地祈祷,希望他们的情况可以改善。
当知道别人在某方面有难题,但自己想帮忙却做不了什么的时候,那种感觉真的不好受。
顷刻间,觉得自己并没有什么作用和能力,那一刻是多么地想自己是一个有超能力的人啊!
关于卫生那方面,感觉人民群众的自我意识很淡薄。
我可以肯定,政府对于卫生问题是严重忽视的。
真的希望惠来因垃圾的减少而变得更加美丽。
幸好,在感到自己没有什么作用之时,另一个任务让我觉得自己还是有点用处的,就是义教——我的“专业任务”。
其实刚接到任务时心中充满的是忐忑不安,连午觉也无法安稳地入睡,毕竟距离最后一次模拟课堂也是很遥远的事了。
但是我最终还是肯定了自己,相信了自己。
我将港尞小学里的一个所有队员都害怕的“小霸王”管得服服帖帖的经历更是坚定了自己的信念。
每当遇到什么难题,最重要的就是相信自我。
我真的做到了,为给那帮六年及的学生带来了快乐、思绪的自由以及表现自我的勇气。
每个学生都很可爱,很聪明,就是缺少表现自我的勇气,看到他们就有一种想要把他们教好的冲动。
他们刚开始的沉默变为最后的活跃,我都看着眼里,美在心里。
他们在为离开之前说的一句:
“姐姐,下次你还会教我们吗?
我喜欢你。
”更是化解了我之前认为自己讲得不好的困惑,取而代之的是为有心中发出的由衷的微笑。
感动与快乐立刻弥漫在为周围的空气当中,幸福之感油然而生。
当然,没有其他队员的配合是达不到好的效果的。
在我们惠城这边,虽然没有像西浦那么自由(他们教的科目自定,并且一直教同一个班);
在师生分离之际,没有像西浦那边留下不舍的热泪,但对于我来说,一次课就有那么多孩子喜欢我,足矣。
这一切一切都让我觉得,加入义教组真的没有选择错误,真的是一次非常正确的选择,虽然在模拟阶段有点忙。
希望孩子们心中永远记住有我这么一个老师,希望加我qq的孩子能够将心事告诉我,把我当成他们的大姐姐。
社会实践不仅仅让为了解自己的能力,锻炼自己的能力,更是培养了大家的团体合作精神。
每天晚上我们都聚在一起,总结当天活动的开展情况,一起分享各种的体会与感受。
开会成了我们思想火花碰撞的时刻。
我发现,每个人都有知道我学习的地方,大家都很有思想,每天大家为了同一个任务而努力奋斗。
当我们集体整齐激昂地向目的地激发时,街道上的人们也向我们行注目礼,有时碰到我的学生,他们也会高兴地过来打招呼。
我们的团队形象在当地应该是良好的吧,我们走的时候连中学外的小卖部老板也向我们挥手道别……
实践队员们的欢声笑语、相亲相爱为实践增添了不少色彩。
在工作之余开一下玩笑,立刻化解了大家的疲惫与劳累。
真的非常感谢每位关心与帮助女生的队友,感谢大家一直为我带来许多的快乐。
感激之情真的无法用言语来表达。
快乐的社会实践,社会实践给他人带来快乐,真的是一举两得的好事。
我们应该大力弘扬奉献精神,在服务他人的同时,自己也感到快乐!
在快乐中享受。
经过一个星期的社会实践,我收获了很多快乐的回忆。
西埔小学的那群小朋友的纯真、调皮,让我在那五天中过的很快乐!
每次和他们一起玩耍时就仿佛回到了童年。
时间总是不留情面的过去了!
离去那天,他们的眼泪让我心碎!
或许他们此时的愿望是能让我们再留下一段日子,那怕是半天!
只是,我们不能!
我们能做的是再留下一张带泪的笑脸给他们!
告诉他们要坚强,要好好学习!
心里憋着难受的感觉,像是五月天的《知足》中的那句歌词“才发现,笑着哭,最痛”
在这次活动中,我们带去了快乐,也收获了快乐。
这段时间让我们学会了很多,也成长了不少。
一,准备阶段
经过初试和复试的两轮面试,我很荣幸的被留在“惠来社会实践团”的后勤组~可谓是比较少工作的一组啦!
所以,在此阶段我们的工作主要是协助文娱组的文娱工作。
在此期间也是给大家熟悉同团的机会。
每个节目组也在紧张的进行排练时不忘给自己的组员交流的机会!
大家出来吃吃夜宵什么的.所以在结束时大家已经都可以认出人了!
虽然不能全部叫出名字来!
;
在节目验收那晚,尝到失败的滋味,我们的手语因服装不统一被踢掉了!
恰好,那天大家都穿着白衣服…除了我,穿着淡黄的班服!
那次真不敢面对队友和教我们的师姐,毕竟,大家每天都抽出自己休息时间去练习!
师姐也辛辛苦苦从广中医赶到广工来!
只是,因为自己的一个小细节!
大家的努力都白费了!
那几天心情真的很黑,做什么都不起劲了。
也许自己并不是一个沉溺于自己悲伤的人啦。
一个人沉默了几天,很快就想通了。
失败只是暂时的!
从哪跌倒就从哪站起吧!
只要有明天,就会有希望
二,实践阶段
第一天,在集中时我便迟了到!
被罚了一千字的检讨。
在漫长的车途上努力构造人生中的第一封检讨书的日子也不错!
在下午,当看到西埔小学时仿佛看到了自己以前读的小学一样,不过,那间比西埔小学好多了!
不难想象自己将要在这里度过五天!
床是由课桌拼起来的,上面加张三块半钱的草席,加个背包当枕头!
晚上就是这样睡的!
下午的澡就是一群男生提个桶,在井边打井水洗,还一边吹着海风。
于是当结束去到惠来一中住时有了那么一句话“没有课桌怎么睡觉,没有井怎么洗澡”西埔留下太多不可思议的事了
义教,是件很痛苦并快乐的事。
一节课下来,嗓子都沙了。
只是,虽然自己辛苦,可感觉上是快乐的。
看着孩子们的笑脸,自己的辛苦也就跑到九霄之外!
这次活动,我客串了两科——体育,数学!
体育课算是主打吧!
因为自己在那两节体育课上,讲的最多,所以嗓子最沙!
记得那时,梁纬找我要我去上体育课时,我惊呆了,我像体育老师么?
不像——这是后来大多数人听后的第一反应!
也是我的第一反应!
但后来也答应下来了。
那时离上课还有一个多钟!
我课还没备!
不过,我有一个搭档——嘉莉,她也和我一起上。
那时我们边吃饭边讨论上课的内容。
最后在绞尽脑汁,想了几个游戏。
如漏网之鱼,跳房子等等!
期待中的体育课时多美好啊。
可到了上课时,纪律乱得一塌糊涂。
队不成队!
最后整队整了很久·
·
游戏时间也没了!
最后只能配合小朋友的要求,举行了一场接力跑!
还别说,他们的积极性提高了很多!
如此,我们也把另外一节体育课搞定了!
数学课只是客串,不过,也看出了孩子对新知识的渴望.那时我们给他们讲二元一次方程!
因为他们是五年级以下的,都没学过!
一个个说不会不会!
但,秀春师姐还是把这些只是说完了,下课后,同学们都围着师姐问问题。
呵呵,那节课我本来也想讲一道例题的。
可惜,时间不足。
调研。
因为某天没事做,所以参加了调研。
我是一位客家人,不会潮汕话,也听不懂潮汕话。
那次简直就是传说中的”对牛弹琴”他(被调查人)听不懂我,我听不懂他,两人只能在呵呵笑,不过也领略到潮汕人的好客。
那时在一家店里喝了不少茶!
幸好,最后一位当地人帮忙,解决了手中的问卷,他(帮我的人)问别人“你会讲普通话吗|?
”会的就让我用普通话交流,不会的话就找下一个!
在那次,我感受到了民苦!
生活困难~住宿也差!
他们痛斥着政府,而我只能在一边附和!
我不会说话,也说不出什么能安慰人的话。
我只知道,水能载舟,亦能覆舟的道理!
一个政府官员,如果只为自己牟利,而忘记下面的黎民百姓,他迟早会垮的!
而后的是晚会工作.那天晚会并不好!
灯光太暗,人数太少,嘉宾迟到,工作人员懒·
一堆问题。
我们也不想的!
而,在晚会结束后,在操场上,领队看见我们在喝酒解闷就批评几句了。
更说了那么一句话“今天的晚会你们搞得那么差!
”注意,他用的是“你们”·
他把自己的责任推到我们身上了!
!
那时,在场的所有人都很不服!
只是,最后一晚了,希望能平静的度过。
所以没人反驳他!
这种领队,有谁会服他呢!
这次活动,带给我们快乐!
谢谢那群小学生,让我们不会像惠城的那一队一样,过的无聊!
我对山区的认识是从贺家坡乡的杨家凹开始的。
为了支持我们的活动,县里专门派车接送我们,协助我们的工作。
对我来说,两个月前玩过山车时游客们的尖叫声还回荡在耳边,今天我们就坐上了名副其实的“过山车”。
黄土高原的山路,除了固有的崎岖回环外,有平添了几分艰险。
一边是高山峭壁另一边就是万丈深渊。
从车窗向下看去,直接就是望不到底的深谷,生与死往往只有一线之隔,一步之差。
面对更真实的恐惧,车厢里的队员反而呈现了出奇的平静。
不是透过车窗看着远山,就是直视前方,看着一个又一个必经的险坡。
也许人们都再设想我们将要去的杨家凹是什么样的,抑或更具使命感的制订着自己的工作计划。
可以这样说,对于将要发生的一切,我们一无所知,除了设想还是设想。
而我的思绪仍就停留在刚刚离开的贺家坡。
一到贺家坡就听见孩子们用稚嫩的嗓子不断的喊着:
“向来访者学习!
好好学习,天天向上!
”一种久违的亲切感顷刻间涌上心头,好久没有听到这样的声音,见到这样的场面了。
走过去,只见排成方阵的孩子们穿着不合季节的运动装,手中举着彩色的花束、花环,在老师的指挥下有规律的挥动着,汗水不断地顺着脸颊淌下去,一个个神情严肃而认真。
在乡领导的带领下,我们走进了贺家坡小学,那里已经聚集了许多的村民。
领导们开了一个简单的欢迎仪式,当时接近中午,烈日当头,我们这些身着短衣短袖的大学生已经觉得炎热难耐了,可那些孩子们依然静静地,直直地站着,任凭火一般阳光毫无保留地烤在他们身上。
我们看在眼里痛在心里,毕竟这一切是由我们造成的,况且他们怯怯而不敢直视的眼神也是我们所不愿见到的。
仪式过后,我们走到他们中间,帮他们脱去那厚重的外衣,让孩子们也凉快一下。
我们的这一举动消除了我们之间的陌生感和不该有的隔阂,气氛立刻变的轻松起来,不一会儿我们就成了无话不谈的朋友,这种小小的欢乐渐渐在校园的上空弥漫开来……
杨家凹是我们小分队进驻的第一个自然村。
听司机师傅说,这还是一个交通相对便利的村子,其他邻村只能步行去,而且距离都相当的远。
那里,我们是不能去的。
村民们很早就在村长家等我们了,通过一些简单而直接的交谈,我们了解了好多。
这里的家长比我们想象的开通的多,他们普遍意识到教育对孩子的未来有直接的决定作用,一般家庭都会尽最大力量供孩子读书。
杨家凹已经连续五年大旱了,贫瘠的土地上,本来就不宜种植粮食,而赖以生存的枣树,长势也极为可怜,当时已经接近收获季节,可每棵枣树的枝条上却不见结枣,可见今年又将是个歉收年。
这里的教育水平很落后。
教师授课以自己制定的教学计划和班里的尖子生的掌握状况为准,其他大部分学生很难跟上老师的授课进度。
落后的教学方式导致的直接后果是升学率的滞下,这个村应届生升学率为0,而经过复读的学生升学率也不过10%,况且是要去柳林一中补习的,在那儿一年下来得花费两千五百元左右,对于一个面朝黄土背朝天的普通农民来说,这可不是一笔小数目呀!
在本地复读虽然便宜,但效果很难让人满意,据说,有的孩子读了三年也没能考上高中。
这些山里的孩子们就在经济条件与教学条件之间左右为难着,最终家庭稍困难的学生就此失去了读高中的机会。
当然这并不是绝对。
宋老师就是一个例外。
说实话,第一次看见宋老师让我想起了电影《凤凰琴》中的校长。
棱角分明的脸上架着一副大大的近视镜,薄薄的两片嘴唇紧紧的抿着,一副教师所特有的单薄的身体,更显憔悴。
宋老师是负责我们与孩子之间联络的,很多资助孩子上学的费用,都是通过他中转的。
他的家住在废弃小学的旧窑洞里,简单的陈设中大部分是各种书籍,电视机是我所见到的唯一家电,但平时怕影响孩子学习是很少看的。
宋老师不但是一个成功的教师,也是一位成功的父亲,他的女儿是全校唯
经过长途跋涉,我们终于走进了吕梁,走进柳林,也走进了一个陌生的世界。
我对山区的认识是从贺家坡乡的杨家凹开始的。
一应届考上高中的学生,并成为我们首批奖学金的获得者。
这道让我想起一首歌曲:
世间自有公道,付出总有回报,说到不如做到……
村民对我们可以说是热情备至。
他们总是出于人性中最善良的本质为你默默的做着一切,他们质朴而憨厚的笑容时时触动着我心灵的深处。
程田雨是我资助的一个孩子,为了迎接我,他拿出了家里最好的,也是平时很少吃的——白面,做了南瓜白面条(他们这里四季都吃不上蔬菜,一切以面食为主,很多家庭吃的还是玉米面、高粮面)。
饭是为我一个人做的,当我吃面的时候,他们专注的看着我,脸上露出了满足的笑容,仿佛嚼着白面条的是他们而不是我。
在这里我是不敢剩饭的,田雨的妈妈看着被我吃干净的碗,眼神中流露出无比的欣慰,生怕我这城里娃,感到不习惯而吃不下。
可是此刻,我的心里却早已是酸甜苦辣什么味道都有了。
这里有一个习惯,晚上要喝小米稀饭,俗称“喝汤”。
第一天晚上,我们是在刘爱军家度过的。
他的父亲为了让我们去他家喝汤,在村长家等了足有一个半小时。
在他的盛情邀请下,我们去了他家。
当时天很黑,原本崎岖不平的山路,在夜幕下更显得艰险难行。
在我们后,刘爱军全家才在厨房的一角开始吃晚饭,一切的一切都在我们吃完以后,我们只是后悔当初为什么不早一点来!
晓辉给爱军补习了会儿英语。
天渐渐的晚了,他的父亲执意要送我们回去,要知道走一趟至少得用半个小时,而当时已经接近十一点,这将直接影响到他的休息,明天的劳作该怎么办呢?
况且我们已给他们一家添的麻烦实在太多了,于是我们拿了手电筒独自往回走,路上田雨和他的母亲拿着灯光微弱的手电筒来接我们。
后来才知道,他们在村长家等了我们两个小时,实在等不及了才来找我们。
晚上我住在了他家。
由于一天的奔波与劳累,我一躺下就睡着了,梦里充满了老乡们和善单纯的笑容,孩子们期待信任的目光……在城市里长大的我,从来没有发现,自己原来可以给别人带来如此大的快乐与幸福。
他们尊重我、支持我、需要我,而我所做的却又那么微不足道!
啊,这种人与人之间平等的爱与被爱,关怀与被关怀的感觉多么好呀!
第二天,田雨说我在睡梦中也是微笑着的。
是呀,这么甜的梦我能不笑么?
江平哥的妈妈总是那样自信的笑着,她家简陋的窑洞里陈设简单而朴素。
(江平哥家的穷是出了名的,以前就连卖豆腐的都绕过他家的门,到去别处卖。
)面对贫穷,她以常人难以想象的毅力挺了过来,不仅添饱了肚子,而且将两个孩子培养成文化人。
如今两个儿子都已经走出了大山,成为了人民教师和脑科医生。
对此,她家的一副对联是最能说明的了:
“无情岁月增中减,有味诗书苦后甜”横批:
“苦尽甘来”。
那种甘甜的滋味,一定像那红红大大的枣子吧。
下午,我们快离开杨家凹的时候,田雨的姥姥给我们拿出了储藏了很久的红枣(听说这是只有过节时才肯拿出来的),红枣上有一层灰蒙蒙的东西,要是在家里,我一定会冲了又冲,洗了又洗,可在这里根本没有任何必要,因为这的枣树不喷任何农药,完全的纯天然,如果是一层黄土,我就更高兴了,在这里黄土是绝对的主宰,所有的一切都在黄土里生,黄土里长,没有黄土就没有那里生存的根基,再没有什么比黄土更干净的了。
于是我毫无顾忌的吃了起来。
这里真不愧为红枣之乡,我从未吃过像这样甜的红枣。
姥姥又从柜里拿出了几块小冰糖分给了孩子们,这下他们可乐坏了,一个个美滋滋的含着糖,高兴得像过节一样,一种喜气洋洋的气氛洋溢在整个窑洞里,就连我也觉得自己到了儿时的童年。
多么不可思议,满足他们的仅仅是一块城里孩子不屑一顾的冰糖!
什么肯德基、麦当劳他们从未听说过。
而城市里的孩子天天喝着“娃哈哈”,吃着巧克力,嚼着山珍海味,也无法体会这种发自内心的喜悦。
他们在物质上无可比拟,不可一视,但在精神上却缺少太多的感动与欢娱。
村子里的孩子们都相互认识,每天像兄弟姐妹一样生活在一起。
他们大部分时间都在村子或田间地头玩耍,充分地享受着大自然的呵护,每一种植物他们都能说出名字和用途,每一种昆虫都是他们的伙伴,什么捉蛐蛐、逮蝈蝈、打草虫样样精通,甚至连害人的蝎子也不怕。
大自然赋予他们健康的体魄,纯洁的心灵和质朴的
本性。
他们的童年是快乐的,他们的成长是自然的,可偏偏缺少了能让他们获得更好的知识,没有知识这些山区孩子的未来是什么呢,他们的希望是什么呢。
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