我读书我快乐主题班会4篇Word下载.docx
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合:
主题班会“我念书我成长我快乐”此刻开始。
二、睁开
第1页共10页
自古以来,书就是人类的好朋友,以书为友更是中华民族的传统美德。
不错,很多科学家、文学家的成才之路就是从小发奋勤苦念书。
今日我们就要认识一位以书为友的伟人,他小时候的念书生活又是如何
的呢?
请看课本剧《早》。
鲁迅先生念书的故事真让人感人,相信必定带给大家好多的感觉吧?
此
时此刻,你想说些什么?
大家说得好极了,我们真的应当好好地学习一下这类精神呢!
同学们,我们从念书中获得快乐。
我们在念书中健壮成长。
同学们最喜爱看哪些中外名著?
(生答)
念书宽阔了我们的眼界,欢乐了我们的身心,陶冶了我们的性情,丰富
了我们的知识,也提升了我们各方面的素质。
接下来请大家赏识同学们自编的课
本剧《草船借箭》。
赏识了同学们的出色表演,接下来我要考考大家是否是真实的小书虫,
请问你还知道《三国演义》中哪些出色故事?
(生答:
桃园结义空城计三顾茅庐赤壁之战过五关斩六将七擒七纵千
里走单骑走麦城粗心失荆州)
念书,让我们成为有根的人,念书,让我们成为崇高的人。
请听诗朗读《书》
行万里路,终不如读万卷书。
知识无涯而生命有限。
因此高尔基扑在书
籍上,像饥饿的人扑在面包上同样。
还有很多名人是这样说的—(出示念书名言)
相信同学对念书也必定有自己独到的看法吧?
请大家在书签上写下来,
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赠予给关怀我们成长的老师、家长、叔叔、阿姨。
(音乐响起)
三、结尾
书,能给人知识,书,能净化心灵,书,培养了一代又一代人,但是只
有爱念书的人,才能在书中找到智慧的金钥匙。
用功念书,少年时不努力,更待何时?
好书滋润着我们成长,可是,我们不会忘掉,老师、亲爱的爸爸、妈妈
是我们的导航者,陪同我们在书海里游览。
接下来让整天为我们操劳的爸爸、妈妈放松一下,进入心灵驿站。
(做
游戏)
此时此刻,我们的心情是那么快乐,那么欢乐。
我们是幸福的一代,我
们畅游在绚烂多彩的知识世界,背后还有许很多多静静关爱我们的人。
让我们一同用歌声来抒发自己的感情。
(齐唱《念书郎》)
让我们养成博学多才的好习惯,在念书中享受学习的快乐,享受生活的
乐趣。
让浓烈的书香充盈校园的每一个角落,未来担当起建设祖国的大任。
在“六一”马上到临的`时辰,图书室的叔叔阿姨为我们送来了最好的礼品,此刻有
请叔叔阿姨们赠书。
“我念书,我快乐,我成长”主题班会到此结束,感谢大家莅临指导。
我念书我快乐主题班会第2篇
一、主持人宣告活动开始。
敬爱的老师!
亲爱的同学!
大家好!
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踏着冬季的脚步,我们马上迎来期末考试。
我们要听好每一节课,做好每一道习题。
写好每一页字,汲取消化好每一点知识。
一
(2)班《我念书,我学习,我快乐》主题班会此刻开始!
二、念书伴我成长
从我们懂事那一天起,爸爸妈妈就会对我们说:
“长大后,你要好好念书。
”
进入小学后,在老师的教育下,我们认识了aoe,学会了念书写字。
此后一位良师良友就走入了我们的生活,那就是--书。
书本是人类进步的阶梯,书本是我们精神的粮食。
你们都读过哪些书从书中你知道了什么
(学生畅聊自己读的书,和自己念书的收获。
)
三、讲故事《凿壁借光》、《鲁迅刻“早”》
勤劳是翻开知识宝库的钥匙,它为远大的理想搭建阶梯。
勤苦是步
入殿堂的基石,它是实现雄伟理想的前提。
听古今名人励志故事。
听了出色的故事,请同学们说说自己的想法。
(生说自己的感想和领会)
让我们以勤劳,勤苦为楷模,让自己插上理想的翅膀,飞向成功。
五:
舞蹈《柳树姑娘》
请赏识舞蹈《柳树姑娘》。
(生表演舞蹈)
真是一群快乐的小天使。
在学校里,我们也像天使同样快乐地学习,快
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乐地成长。
六、语文累积展现会
我们在校园里健壮成长,离不开老师点点滴滴的勤劳教育。
是啊,老师不只关怀我们的生活,更关怀我们的学习。
幼儿园时,老师教我们唱歌,跳舞。
幼儿园时,老师教我们画画,讲故事。
此刻,老师教我们背诵课文和古诗。
请看语文累积展现会,请各个小队准备!
拼音队展现拼音纠错。
古诗队展现古诗。
谚语队展现谚语。
:
看来,同学们累积了许多的语文知识,掌握了学习方法。
七、班主任总结
亲爱的同学们,看了大家的表演,老师真为你们快乐。
俗语说:
一分耕作,
一分收获,天道酬勤,相信,经过此次主题班会,你们必定学到了知识,享遇到
了勤劳学习的快乐,老师希望你们此后能成为“腹有诗书气自华”的人。
八、主持人宣告活动结束。
我念书我快乐主题班会第3篇
活动目的:
1、经过活动,让学生理解书是知识的源泉,书也会给你们带来无穷的乐趣!
进而使更多的学生爱看书。
2、念书要有选择地读,读有价值、存心义的书。
第5页共10页
收集念书名言,排演课本剧《孔子拜师》、朗读和讲故事等节目。
假如有人问:
“陪伴你成长的是什么?
”
或许有人会说是糖果,或许有人说是玩具,或许还有人说是奥特曼和变
形金刚。
从一年级我们学校就睁开了“创造书香校园,享受念书快乐”的活动,所
以我说陪伴我们一路成长的是知识的源泉——书本!
三
(1)班“我念书我快乐”主题班会此刻开始。
二、明确念书重要性
现代作家郁达夫曾说过:
“世界上的伟大思想家和发明家,都是从书堆
中进去,再从书堆中出来的。
古今中外的名人对于念书都有着深刻的领会和独到的看法,相信同学们
也累积了这方面的名言吧,能说出来与大家分享吗。
请你——
我们也收集了几条对于念书的名言,取出来与大家分享,请看大屏幕,
一同读___
例:
1、书读百遍,其义自见。
2、岁月给我们经验,念书给我们知识。
3、念书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才华。
4、理想的书本是智慧的钥匙。
——托尔斯泰
5、书本是人类进步的阶梯。
——高尔基
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6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书室。
7、年青人念书就像迎着旭日走路。
8、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。
书是人类一种伟大而美好的发明,书是最聪慧、最靠谱的老师和朋友。
凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱念书的人。
下边请赏识故事《热爱念书的李政道》。
三、认识该读什么书
记得一位名人曾说过:
“念书要选择,世上有各种各种的书,有的不值
一看,有的只值看20分钟,有的可看5年,有的可保留一辈子,有的将永久不
朽。
哎,望浩然,你可算是我们班的书迷了,我倒想讨教讨教你,终究我们该读
什么样的书呢?
我知道我们班上有很多同学热爱看书,你们能给大家介绍介绍吗?
学生1、我喜爱看童话,童话想象丰富,语言幽默,能够
学生2、我喜爱看作文书,作文书内容丰富,语言生动优美,能够丰富我的
语言,提升我的写作能力
学生3、我喜爱看百科全书,百科全书知识面广,让我认识了中国绚烂的文
化
学生4、我喜爱读古诗
学生5、我喜爱当作语故事
哦,我理解了,我们小学生应当多读一些知识性强,拥有必定文学价值
的书本。
其实,我班的同学都十分爱念书,下边让我们来一个“讲故事擂台赛”。
看谁讲的'
栩栩如生,争当“故事大王”
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(学生自由登台讲故事)
他们讲的故事太出色了,我们送给他们一个纪念品,也希望那个同学们
平时多累积这方面的知识。
四、班级特点展现
下边请赏识我们班同学自编的课本
剧《孔子拜师》。
(表演)
感谢这几位同学出色的表演。
孔子这么有学识还要拜老子为师,多么谦
虚,多么好学,因此他说“学无止境”。
有名作家臧克家也说过说:
“读过一本好书,
像交了一个良友。
当我们交到一个良友的时候,总会不由得想和大家一同分享。
请听诗朗读《念书的乐趣》
背诵一首古诗
咦,你怎么背起古诗来了?
古诗在我们中华民族文化发展史上积厚流光,广博而精湛。
从一年级起,
我们就朗读古诗,相信在我们记忆的库房中必定储藏了许多精巧的古诗。
让我们
都来露一手,一展古诗的魅力吧!
(有个别朗读和齐背)
五、结束语
我们是祖国的希望
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我们是祖国的未来
我们是学习的主人
我们三一班将把“创造书香班级,享受念书快乐”的活动深入的睁开下去,
养成博学多才的好习惯,在念书中享受学习的快乐,享受生活的乐趣,让浓烈的
书香充盈校园的每一个角落。
未来担当起建设祖国的大任。
三一班“我念书,我
快乐”主题班会到此结束,感谢大家莅临指导。
我念书我快乐主题班会第4篇
一、活动目的:
为提升学生对语言的感觉能力、表达能力,丰富学生的课余生活,联合学校念书
节特举行讲故事竞赛。
旨在以活动促阅读,以阅读促活动,加强学生课外阅读的
兴趣,学习课内阅读和课外阅读相联合的念书方法,体验念书的乐趣。
二、竞赛时间和地址:
时间:
下午第二节课
地址:
本班教室
三、参加对象:
本班学生
四、竞赛要求:
1、故事内容健康,风格清爽,充足表现踊跃进步,健康向上的精神风采;
2、故事取材要切合学生年纪特点和心理特点,主要以世界名著、民间童话故事
为内容,能够试试有创意的表演形式;
3、参赛选手服饰要朴实、大方、得体;
4、参赛选手一定在5分钟内脱稿独立达成;
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5、要求一般话标准、表情丰富。
每位学生叙述故事(略)
六、教师小结,宣告结果。
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- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 读书 快乐 主题 班会