单元综合测试四Word格式.docx
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B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
C.大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞
D.果脯在腌制过程中蔗糖进入细胞与过程①和②有关
图中①代表主动运输,②表示协助扩散,②过程需要载体,不消耗ATP。
主动运输能逆浓度梯度运输物质。
大分子物质通过胞吞或胞吐的方式通过膜。
果脯腌制时细胞已经死亡,细胞膜的选择透过性消失。
5.以下关于细胞膜结构的叙述中,不正确的是( )
A.磷脂排列成双分子层
B.膜两侧物质分子排列不对称
C.球形蛋白质分子覆盖或镶嵌在磷脂双分子层中
D.组成膜的物质的运动使其具有一定的流动性
此题考查细胞膜的结构特点,若掌握不准确,容易错选其他选项。
应注意在细胞膜中,蛋白质分子的排列方式除了覆盖和镶嵌外,还有贯穿。
C
6.在已发生了质壁分离的洋葱表皮细胞中,滴入某种浓度溶液后便发生了质壁分离的复原,这是由于( )
A.细胞液的浓度大于外界溶液的浓度,细胞吸水
B.细胞液的浓度小于外界溶液的浓度,细胞吸水
C.细胞液的浓度等于外界溶液的浓度
D.细胞壁内溶液的浓度小于外界溶液的浓度
要发生质壁分离复原必须具有两个条件:
一是细胞壁的伸缩性比原生质层的伸缩性小,已具备;
二是植物细胞吸水,要通过渗透作用吸水,则细胞液的浓度一定大于外界溶液的浓度。
至于为什么细胞液的浓度大于外界溶液的浓度,则应当是滴入的某种溶液中的溶质(分子或离子)通过原生质层进入了液泡,使细胞液的浓度大于外界溶液的浓度。
A
7.葡萄糖分子的协助扩散跨膜转运的速度比自由扩散大105倍,这是因为( )
A.分子顺浓度梯度运转
B.有载体蛋白协助
C.分子通过亲水性通道跨膜
D.细胞提供能量
协助扩散与自由扩散都属于被动运输,其物质运输方向都是顺浓度梯度的扩散,只不过协助扩散必须借助载体蛋白的协助。
8.物质出入细胞膜时,不需要载体,也不消耗细胞新陈代谢释放的能量的生理活动是( )
A.从肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸
B.植物根细胞从土壤中吸收氮、磷、钾
C.酵母菌从环境中吸收葡萄糖
D.氧气进入肺泡壁外的毛细血管
物质出入细胞膜时,不需要载体,不消耗细胞新陈代谢释放能量的跨膜运输方式只有自由扩散。
而A、B、C选项都是主动运输过程,只有D选项中氧气进入肺泡壁外的毛细血管是顺浓度梯度方向进行,且不需要载体协助。
D
9.选择透过性是细胞膜的一个重要生理特性,下列哪一项与细胞膜的选择透过性无关( )
A.磷脂分子对某些物质的不透性
B.膜载体的专一性
C.脂分子对某些物质的亲和力
D.细胞膜的流动性
细胞膜的功能特点是选择透过性,物质通过细胞膜时是有选择性的,这与磷脂双分子层对某些物质的不透性有关,与蛋白质载体的专一性有关,但与组成膜的分子是否运动无关,即与细胞膜的流动性无关,只与膜成分的性质有关。
10.在处理污水时,人们设计出一种膜结构,有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低有毒重金属离子对水的污染,这是试图模拟生物膜的( )
A.选择性功能B.流动性功能
C.主动运输功能D.选择透过性功能
有选择的将有毒的重金属离子阻挡在膜的一侧,对物质分子的通过具有选择性,是模拟了生物膜的选择透过性。
11.下图是测定了某种生物的细胞对甲、乙两种物质吸收的速率与该物质浓度的关系绘制成的曲线,请仔细分析后,你认为下列四种说法中正确的一项是( )
A.甲物质是主动运输,乙物质是自由扩散
B.甲物质是自由扩散,乙物质是主动运输
C.乙醇进入细胞的方式与乙物质相同
D.K+进入细胞的方式与甲物质相同
从曲线图中可以看出,细胞对甲物质的吸收速率始终与甲物质的浓度呈正比,而对乙物质的吸收速率开始随乙物质浓度的增大而加快,当乙物质浓度增大到一定数值时,吸收速率不再增大,而保持稳定状态。
根据三种物质跨膜运输方式的特点可判断出:
细胞对甲物质的吸收方式为自由扩散,对乙物质的吸收方式为主动运输或协助扩散。
乙醇进入细胞的方式为自由扩散,K+进入细胞的方式为主动运输。
12.(多选)将等量的、微量的NH
、PO
、K+、Ca2+共同置于100mL蒸馏水中,再放入一些新鲜的水稻根尖,一段时间后,测定溶液中上述四种离子和水的含量变化(见下表)。
实验结果可以说明( )
项目
H2O
NH
K+
Ca2+
PO
减少量
2%
23%
12%
37%
14%
A.根对水的吸收和对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程
B.根对矿质离子的吸收不是等比例进行的
C.根细胞吸收矿质离子的方式是主动运输
D.根吸收矿质离子的过程不受温度的影响
本题考查植物细胞吸收水分和无机盐的关系,以及对其理解应用能力,数据分析与判断能力等。
从表中可以看出:
水减少量比较小,矿质离子有不同程度减少,所以吸收水和吸收矿质离子是两个相对独立的过程,且不同矿质离子的吸收不成比例。
表中不能看出根尖对矿质离子的吸收是主动运输方式,以及温度对其的影响。
AB
13.下图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列叙述不正确的是( )
A.细胞的识别与①有密切的关系
B.适当提高温度将加快②和③的流动速度
C.a过程能体现膜的选择透过性
D.氨基酸通过细胞膜的方式是b
图中①为糖蛋白,与细胞的识别有关,故A项正确;
提高温度能加快细胞膜中磷脂分子和蛋白质分子的运动,故B项正确;
a过程为主动运输,需要载体的协助,体现了细胞膜具有选择透过性,故C项正确;
氨基酸以主动运输的方式跨膜运输,而b表示的是自由扩散,故D项错误。
14.下图表示小肠绒毛上皮细胞的细胞膜对不同物质的转运(转运的方向由箭头表明,黑点的数量代表每种物质的浓度),下列叙述正确的是( )
A.a物质可能是氧气,b物质可能是葡萄糖
B.a物质可能是水,b物质可能是甘油
C.a物质可能是胆固醇,b物质可能是氧气
D.a物质可能是葡萄糖,b物质可能是氨基酸
a物质由高浓度一侧运至低浓度一侧,不需要载体,也不消耗能量,属于自由扩散,可能是氧气、水、甘油或胆固醇;
b物质由低浓度一侧运至高浓度一侧,需要载体,消耗能量,属于主动运输,可能是葡萄糖或氨基酸。
15.下图表示一种物质的跨膜运输方式,下列叙述中正确的是( )
A.该膜中载体也能运输蔗糖
B.碘以该方式进入海带细胞
C.该方式不会出现饱和现象
D.该方式发生在被运输物质从高浓度到低浓度时
据图可知,葡萄糖进入细胞需要载体,而不需要能量,故该跨膜运输方式为协助扩散,只能从高浓度向低浓度运输;
跨膜运输中的载体具有专一性,运输葡萄糖的载体不能运输蔗糖;
碘进入细胞的方式为主动运输而不是协助扩散;
由于膜上运输相应物质的载体数量是有限的,故运输会出现饱和现象。
16.图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,下列表述正确的是( )
A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输
B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面
C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关
D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响
本题考查物质跨(穿)膜运输的方式,意在考查同学们对物质跨(穿)膜运输方式的理解、运用和识图的能力。
由图可知,曲线a表示物质的转运速率与被转运分子的浓度成正比,因此曲线a表示的跨膜运输方式是自由扩散;
曲线b表示在一定范围内物质的转运速率与被转运分子的浓度成正比,而超过一定的范围,物质的转运速率与被转运分子的浓度无关,这时候主要受细胞膜上载体数量的限制,因此曲线b表示的跨膜运输方式是主动运输或协助扩散。
脂溶性小分子物质以自由扩散的方式进出细胞,故A选项错误;
方式a表示的是自由扩散,如果需要载体蛋白的参与,那么与之有关的载体蛋白应贯穿于细胞膜中构成蛋白质通道,故B选项错误;
抑制细胞呼吸对方式b的转运速率有影响,而对方式a的转运速率无影响,故D选项错误。
17.下列说法中错误的是( )
A.果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖的结果
B.水分子进入细胞是通过自由扩散的方式
C.葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助,但不消耗能量,属于协助扩散
D.大肠杆菌吸收K+属于主动运输,既消耗能量又需要膜上的载体蛋白
果脯在腌制中细胞已经死亡了。
18.(2011·
皖南八校)一般地说,物质进出细胞有自由扩散、协助扩散、主动运输、胞吞和胞吐等5种方式。
下列相关叙述正确的是( )
A.只有主动运输消耗能量
B.只有协助扩散需要载体蛋白协助
C.物质进出细胞的方式中物质都要穿越至少两层磷脂分子
D.人体组织细胞吸收葡萄糖方式包括协助扩散和主动运输
胞吞和胞吐也消耗能量。
主动运输也需要载体蛋白。
物质进出细胞若以胞吞和胞吐方式进行,则不穿过磷脂分子层。
19.科学家用枪乌贼的神经细胞研究钠离子通过细胞膜的运输方式,实验见下表
实验方法
现象
①
向枪乌贼的神经细胞内注入微量的放射性元素24Na+
神经细胞周围溶液中出现24Na+
②
步骤同①,并加入某种药物
神经细胞周围溶液中未出现24Na+
③
步骤同②,并加入ATP
下列说法错误的是( )
A.实验①起对照作用
B.由实验②和③可知,神经细胞运输24Na+需要载体
C.由实验②和③可知,药物的作用是抑制细胞呼吸
D.综合上述实验可知,Na+通过神经细胞膜的方式是主动运输
从表中可知,钠离子通过细胞膜的运输需要能量,因此属于主动运输。
20.科学家将两种植物的叶片以不同温度处理,然后测量这两种植物叶片的离子渗漏量(叶片细胞内的离子通过细胞膜渗漏到细胞外的情况),结果如下图所示。
下列叙述不正确的是( )
A.植物甲比植物乙对温度升高更加敏感
B.植物乙可能生长在沙漠地带
C.图示说明细胞膜具有选择透过性
D.可推测离子渗漏透出细胞膜的方式属于主动运输
题干中对离子渗漏透出细胞膜的方式并没有给出,故无法判断。
第Ⅱ卷(非选择题,共40分)
二、简答题(共40分)
21.(12分)利用紫色洋葱鳞片叶表皮作为实验材料,观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。
请据图回答:
(1)你认为该实验有无对照实验?
________。
(2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色______________的大小以及____________的位置。
(3)请描述C步骤的操作方法:
________________________。
(4)该学生在F步骤观察时,若发现质壁分离不能复原,最可能的原因是___________________________。
(5)通过实验发现,蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。
请据此拟定一个相关的研究课题:
_________________________。
(1)实验前后细胞的变化形成自身对照。
(2)B步骤主要观察紫色液泡和原生质层的位置。
(3)C步骤的目的是将细胞浸润在蔗糖溶液中,所以应从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引,这样重复几次即可。
(4)若发现质壁分离的细胞不能复原,可能是质壁分离时间过长,细胞失水过多而死亡。
(5)根据蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败的现象,可提出相关的探究问题,如蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原的影响等。
(1)有
(2)液泡 原生质层 (3)从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引,重复几次 (4)质壁分离时间过长,细胞失水过多而死亡 (5)探究蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原的影响(答案合理即可)
22.(8分)下图表示物质通过红细胞膜的示意图,其中·
代表物质分子,
代表载体,
表示能量,请回答:
(1)①表示________方式,②表示________方式,③表示________方式。
(2)K+、O2和葡萄糖三种物质中,通过②方式进入红细胞的是________。
(3)与①方式相比,③方式的主要特点是需要借助________,该物质是在细胞内的________上合成的。
与③相比,②方式的不同之处是________________________。
(4)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂,________方式将会受到较大影响。
图中①、②、③分别表示自由扩散、主动运输和协助扩散。
K+以主动运输方式进入细胞,葡萄糖以协助扩散方式进入红细胞,O2以自由扩散方式进入细胞。
载体属于蛋白质,在核糖体上合成。
(1)自由扩散 主动运输 协助扩散
(2)K+ (3)载体 核糖体 需要消耗能量 (4)②
23.(14分)(2012·
福建联考)下图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道,具有离子选择性。
请仔细观察图示回答有关问题。
(1)很多研究结果都能够有力地支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一理论。
这证明组成细胞膜的主要成分中有[ ]________(方框里填标号)。
(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外。
经研究,鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的,那么其跨膜运输的方式是__________________________________。
(3)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后,其对Ca2+的吸收明显减少,但对K+、C6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的[ ]________________________的活动。
(4)柽柳是一种泌盐植物,其叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出。
判断柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输?
请设计实验加以证明。
①实验步骤:
a.取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗,放入适宜浓度的含有Ca+、K+的溶液中。
b.甲组给予正常的呼吸条件,乙组____________________。
c.一段时间后,测定________________________。
②实验结论:
a.若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同,说明__________。
b.若乙组植株对Ca2+、K+的吸收速率明显________甲组,说明________________________。
(1)“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实证明细胞膜组成成分中有脂质分子,结合图示分析,该物质应为[甲]磷脂分子。
(2)②途径是一个离子通道,鲨鱼体内多余的盐分可通过这种通道蛋白的协助由高浓度的细胞膜内的一侧运输到低浓度的细胞膜外的一侧,因此其跨膜运输的方式应为协助扩散。
(3)蟾蜍的心肌细胞对Ca2+、K+、C6H12O6的吸收都是通过主动运输进行的,主动运输所需的能量是相同的,但载体种类各不相同,“施加某种毒素后,其对Ca2+的吸收明显减少,但对K+、C6H12O6的吸收不受影响”说明该毒素只抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的[乙]载体蛋白。
(4)主动运输和被动运输相比,前者需要消耗能量,后者不需消耗能量。
本实验可通过控制供能的多少来确定柽柳吸收无机盐的方式。
若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同,说明柽柳对无机盐的吸收不需要消耗能量,应为被动运输;
若乙组吸收速率明显小于甲组,则说明柽柳从土壤中吸收无机盐需要消耗能量,应为主动运输。
(1)甲 磷脂分子
(2)协助扩散 (3)乙 载体蛋白 (4)①b.完全抑制有氧呼吸 c.两组植株对Ca2+、K+的吸收速率 ②a.柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是被动运输 b.小于 柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输
24.(6分)某同学进行实验,甲图为实验开始状态,乙图为实验结束状态。
请在乙图所示实验结果的基础上继续实验,探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。
增添的实验材料:
蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。
(1)设计出继续实验的简要步骤:
①___________________;
②____________________。
(2)预测实验现象并作出结论___________________。
本题考查实验设计的有关知识。
实验目的为探究蔗糖的水解产物是否能通过半透膜。
由提供的实验材料可推知实验原理:
蔗糖的水解产物如果能透过半透膜,则由于渗透作用,两边的液面差会缩小,用斐林试剂检验,水浴条件下会出现砖红色沉淀;
否则,两边的液面会因为蔗糖的水解使溶质分子数增加而液面差变大,且检验时无砖红色沉淀。
实验设计步骤时重点考查无关变量的控制,如两侧加入等量的蔗糖酶、水浴控制酶活性的最适温度等。
(1)向a、b两管分别加入等量蔗糖酶溶液,水浴加热(或隔水加热)U形管至适宜温度,观察a、b两管内液面的变化
吸取a、b两管内适量液体,分别加入A、B两试管中,并加入斐林试剂,(50~65℃)水浴加热,观察A、B试管内有无砖红色沉淀
(2)如果a、b两管液面高度差缩小且A、B试管内均有砖红色沉淀,则蔗糖的水解产物能通过半透膜;
如果a、b两管液面高度差增大且A试管内无砖红色沉淀,B试管内有砖红色沉淀,则蔗糖的水解产物不能通过半透膜
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