吉林省小升初考试语文复习专题07修辞手法A卷.docx
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吉林省小升初考试语文复习专题07修辞手法A卷
吉林省小升初考试语文复习专题07:
修辞手法A卷
一、单选题(共13题;共26分)
1.(2分)(2019三上·龙岗期中)下列句子中,不是拟人句的一项是()
A.美丽的菊花在秋雨里频频点头。
B.秋天的雨,是一把钥匙。
C.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
2.(2分)与其他三项所用修辞方法不同的一项是()
A.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
B.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
C.赤着脚,携着手,踏着新泥,涉过溪流。
D.炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢。
3.(2分)(2018·浙江模拟)下列句子中描述有错误的一项是()
A.“浩瀚的天空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。
”这句话可以缩成:
“天空中撒满了星星。
”
B.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”这句诗与元宵节日有关。
C.“太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
D.“鼎”用部首查字法应该查“目”部,再查7画。
4.(2分)下列句子属于心理活动描写的一项是()。
A.她从崖壁上拉下一条枯藤,伸到泥潭里,搅成了浑黄的泥浆,然后提起枯藤,向四处挥洒。
B.商鞅立即大声宣布:
“小伙子,你按我说的做了,请上来领赏吧!
”
C.大厅里摆放着各种各样的工艺品。
D.这个人怎么这样无礼?
还没有人管他,他到底是谁呢?
小林心中画了个问号。
5.(2分)(2019三上·定海期末)“湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
”下列选项中与这句话用同一种修辞手法的一项是()
A.贝壳只好寂寞地躺在那里。
B.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
C.西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
D.我恍然大悟:
这不是刺猬吗?
6.(2分)(2019五上·浙江期末)选出不是比喻句的一项()
A.往事历历在目,仿佛发生在昨天。
B.那又浓又翠的景色简直是一幅水墨画。
C.地中海被称为西方文明的摇篮。
D.燕子像黑色的闪电,高傲地飞翔在蓝天上。
7.(2分)下列句子不是比喻句的是()
A.白鹅走路颇像京剧里的净角出场。
B.天上无数像山似的奇幻的云彩。
C.地球就是我们的母亲。
D.小小的天窗会使你的想象锐利起来。
8.(2分)按要求改写的句子错误的是()
A.春天到了,小燕子飞来了。
(写拟人句)春天到了,小燕子唱着歌儿飞来了。
B.黄公鸡双翅一展冲向白公鸡。
(写比喻句)黄公鸡双翅一展,像一只老鹰凌空扑食似地冲向白公鸡。
C.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
(缩写句子)错微风吹拂着才展开嫩叶的柳丝。
D.西湖的春色让人流连忘返。
(改成反问句)西湖的春色怎能不让人流连忘返?
9.(2分)(2019·汇川)下面的句子采用了什么描写方法?
()
林子里静极了。
沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。
A.环境描写
B.语言描写
C.心理描写
D.神态描写
E.动作描写
10.(2分)下列说法正确的是()。
A.小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在唱歌。
是拟人句。
B.小鸟叽叽喳喳地唱着歌。
是拟人句。
11.(2分)(2019·汉中)根据内容要求选择,将选项填在横线上。
(1)“吴王的决定是错误的。
我们应该劝阻他。
”可以用 组关联词语合并句子。
A.虽然…但是
B.既然……就
C.不但……而且
(2)“在璀璨的宇宙中,地球是渺小的。
”这句话 运用比喻方法。
A.是
B.不是
C.不确定
12.(2分)下列没有运用修辞手法的一项是()
A.黄昏的空中偶见白鹭低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
B.白鹤太大而嫌生硬,即使粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
C.田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。
D.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分由嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
。
13.(2分)下面句子中与其他三句运用相同修辞手法的是()。
A.阳光像金子一样。
B.字典如同一位不开口的老师。
C.这只虾好像被齐白石画活了似的。
D.她用宝石般的眼睛望着我。
二、填空题(共12题;共56分)
14.(4分)给下列句子中划线的字选择合适的解释。
白:
A.空白;B.清楚,明白;C.没有效果;D.无代价,无报偿;E.陈述说明。
①展览馆门没开,我和爸爸白跑了一趟。
________
②经过反复侦察,案件终于真相大白了。
________
③我们不能白坐您的车啊!
________
④我们要改变家乡一穷二白的面貌。
________
⑤爸爸在表白他热爱祖国的一片情意。
________
15.(5分)选择正确的修辞手法
拟人 设问 比喻 夸张
①许多幅美丽的彩色画片,跟挂在商店橱窗里的一个样,在向她眨眼睛。
________
②在黑夜里,飞机为什么能安全飞行呢?
原来是人们从蝙蝠的身上得到了启示。
________
③天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。
________
④天空挂着一轮如镰刀般的月亮。
________
⑤考场上安静得掉根针都听得见。
________
16.(9分)写出下列句子所运用的修辞手法。
①威廉叔叔还发回来一封信,上面写着几行字:
猛虎有一对黄玉般的眼睛,看守着价值连城的宝物。
________
②静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
________
③这样机智的纳塔莉难道不是一个聪明的好孩子吗?
________
④太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;鲜花无语,却散发出芬芳;春雨无语,却滋润着大地。
________
17.(5分)课文内容我知道
《金色的鱼钩》运用了________描写,________描写,________描写,________描写等手法,塑造了________高大光辉的英雄形象,让我们为老班长________和________的革命精神而深受感动,鼓舞和震撼。
18.(3分)按要求写句子。
牵牛花开了。
改成拟人句:
________
改成比喻句:
________
19.(2分)指出下列句子所使用的修辞手法,再照样子试着写一句话。
①马上的男女老少穿着各色的衣裳……像一条彩虹向我们飞过来。
________
②骆驼排列成一长串,沉默地站着,似乎在思考着什么。
________
③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?
不是的,他也在表白着自己的心。
________
20.(3分)写出下列句子的修辞手法。
①弟弟脑门上留着头发,就像扣上了茶壶盖。
________
②雷锋出差一千里,好事做了一火车。
________
③天空中的星星顽皮地眨着眼睛。
________
④谁说浪费不是犯罪?
________
⑤乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
________
21.(5分)说出下列句子的修辞手法
式样繁多的小汽车穿梭来往,像一条彩色的河在流动。
________
22.(5分)写出下列各句话中的修辞手法。
(1)它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点儿;它们身上的彩粉是那样斑斓,一点儿水都不能沾;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力。
________
(2)怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
________
(3)雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着。
________
23.(4分)下面的句子都用了哪些描写?
把答案填在横线上
A.神态描写 B.动作描写 C.语言描写 D.心理描写
①“碧云,咱家的那匹马正缺马草,收下这孩子的马草。
” ________
②我张皇地回过头来,看到父亲怒目圆睁的脸。
________
③他从窗户探出头来,向四周望了望。
________
④我真想放声痛哭,可转念一想,男儿有泪不轻弹,我不能哭。
________
24.(5分)下列诗句运用的修辞手法写在下面括号内
①五岭逶迤腾细浪。
________
②更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
________
③金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒________
25.(6分)说说下列各句使用了怎样的修辞手法
①危楼高百尺,手可摘星辰。
________
②有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。
________
③海上日出不是伟大的奇观吗?
________
④荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
________
⑤清晨,太阳在山尖上露出半边脸,小鸟在林中唱着动听的歌。
________
三、判断题(共7题;共28分)
26.(10分)判断下面的句子是否属于比喻句。
往事历历在目,仿佛就发生在昨天。
()
27.(8分)读下面的句子,判断是否为比喻句
两股红流分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。
28.(2分)小法官,判断下面句子的正误吧!
(1)“形态万千”的意思是:
有一千种或一万种形态、姿态。
(2)“好像一不小心就会载倒下来”是比喻句。
(3)这篇文章的中心思想是表达了作者对祖国山河的赞美之情。
(4)“这样的善围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是一样的。
(5)因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹,所以我才感觉到船在前进,岸在后移。
29.(2分)他很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。
30.(2分)判断句子是否比喻句。
(1)老师和孩子们发现了我,但是,好像谁也没有感到意外。
(2)所有的礼炮都是世纪的钟声。
(3)顿时,石头像雹子一样,带着五壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人的头上砸去。
(4)成语“水滴石穿”比喻学习或者做事只要有恒心,坚持不懈,就能够战胜困难,取得成果。
31.(2分)判断下面的说法是否正确。
我长得像爸爸。
这是比喻句。
()
32.(2分)判断下面句子是不是比喻句。
(1)森林的树冠就像一把把大伞,可以挡住一部分雨水。
(2)遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
(3)教室门口的女孩,我好像见过。
四、语言表达(共3题;共47分)
33.(35分)说说下列句子的修辞手法
我一边盯住碗底一边想:
假如有人来才好呢!
可是,终于没人来,也就终于非吃年糕不可了。
34.(8分)按要求改写句子。
①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
(改为陈述句)
②维吾尔姑娘很漂亮。
(改为比喻句)
③和田维吾尔人生活很苦。
和田维吾尔人感觉很甜。
(用关联词将两句话合成一句话)
④这学期,我们班同学普遍地阅读能力提高了。
(修改病句)
35.(4分)(2019三下·南郑期末)按要求写句子。
(1)小猪迫不及待地把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品。
(用加下划线的词语写一句话)
(2)写一句有关勤俭的名言。
(3)小弟弟的脸蛋红扑扑的。
(用打比方的手法把句子写具体、生动
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