一年级数学下册第四单元测试题Word文档格式.docx
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二、能力提升
3个十和5个一组成()32个一是()
6个十是()8个一和1个十组成()
三、思维拓展:
写一写。
51、53、()、()59
38、()、34、32、()、()
90、()、()、93、94、()
80、79、()、()、()
第二课时数的读写
一、基础训练(读读写写)
(1)三十八二十二四十三三十六九十九
___________________________________
(2)19348858100
(3)5个一8个十4个十1个一5个十13个一
____________________________
二、能力提升(按要求写数,各写5个)
个位是6的两位数十位是3的两位数
三、思维拓展(猜猜我是谁)
我是87和89的邻居()我和55一样大()
我由3个十和6个一组成()我是70个一()
我是22前面的数()我由3个一和9个十组成()
我是29后面的数()我是6个十()
第三课时数的顺序
一、基础训练(填一填)
二、能力提升(按照数的顺序在空格里填数)
2
5
13
23
35
46
54
57
68
79
三、思维拓展
1、比71小而比68大的数是()和()。
2、比29大而比32小的数是()和()。
第四课时数的大小比较
一、基础训练(比一比)
46○5476○8658○91
66○68100○9956○92
53○509○4948○50
二、能力提升(排一排)
1.10456635756082
(1)从大到小排一排__________________________________。
(2)从小到大排一排__________________________________。
2.连一连
39 51 38 45 63 15 18 60
三、思维拓展
他可能有几支笔_______________________________________
第五课时数的估计
估计有()颗,实际有( )颗。
二、能力提升(在正确答案下面画勾)
小红今年8岁
明明
明明今年可能几岁?
13岁
20岁
35岁
甲、乙、两三人每人做46道题。
甲做对的题数
乙做对的题数
丙做对的下题数
比30少一些
和30差不多
比30多一些
( )做对的题数最多,( )做对的题数最少。
第六课时解决问题
50颗星星,每个班级分到8颗,可以分给几个班级?
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
二、能力提升
星期天,一(4)班的小朋友去种树。
有19棵小树苗,每行种三棵,可以种几行?
有14瓶牛奶,每个盒子能装三瓶,五个盒子能装的下吗?
第七课时整十数加一位数及相应的减法
一、基础训练(我会算)
30+2=()3+10=()87-7=()
20+4=()3+20=()77-7=()
10+6=()6+30=()67-7=()
5+20=()9+40=()57-7=()
40+8=48 6+20=26
8+()=() 6+()=()
48-()=() 26-()=()
63=60+( ) 80=( )-4
65=( )+5 ( )-7=40
55=50+( ) 70=( )-( )
29=( )+( ) 30=( )-( )
第八课时摆一摆,想一想
把2、6、0三张数字卡片中的两张放在表内,可以表示几个不同的两位数。
十位
个位
用4个“●”摆在数位上,并写出所表示的不同的数。
用0、1、2、3、4、5、6、7、8九张卡片的两张表示不同的两位数,你想到的有哪些?
请把它们写出来
___________________________________________________________
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