幼儿园中班活动教案《秋天》Word格式文档下载.docx
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怎么才能看到绿色的松树呢?
2.幼儿开展小实验:
尝试变出绿色。
你能看到绿绿的树吗?
你是怎么看到绿色的树的?
(幼儿对色彩的变化充满兴趣,乐意摆弄探索,发现颜色的变化。
教师不可操之过急,应该给予幼儿充分探索的时间,鼓励幼儿大胆尝试。
原来两张塑料片叠在一起就能看到绿绿的树,是哪两种颜色的塑料片叠在一起呢?
请你们再试试。
还可以变出其他颜色吗?
(教师鼓励幼儿从小实验中逐渐发现颜色是可以变化的,感受这种变化的有趣。
同时鼓励幼儿有更多的发现。
3.教师将其他颜色的塑料片继续贴在拉拉书上,变化出多种颜色。
4.交流、讨论。
三张塑料片怎么会变出这么多颜色呢?
(幼儿已经通过小实验积累了一些感性经验,教师用这种提问的方式帮助幼儿进行简单的梳理,形成初步的颜色变化的概念,激发幼儿进一步探索的愿望。
三、设情境,引发探索
1.引导幼儿欣赏彩色的拉拉书,感受颜色变化的有趣。
快来看看,我们这本书现在变得怎么样了?
怎么会有这么神奇的变化?
(幼儿通过小实验寻找到了颜色的变化规律,发现黑白的书变成了彩色的书,这个过程对幼儿具有很大的激励作用。
教师在这个环节里充满感情地引导幼儿欣赏,有效激发了幼儿进一步探索的兴趣。
2.投放更多的塑料片,引发幼儿新的探索活动。
其实这些塑料片还可以变出很多你们没有变出来的颜色,你们还想玩吗?
(这个活动的目标是引导幼儿通过小实验发现色彩的变化,并乐意不断地尝试、探索。
因此,该活动仅仅是一个引子,教师可引导幼儿到日常生活中接着玩。
)附自编故事:
小兔找秋天
小兔听说秋天是五颜六色、五彩缤纷的,于是决定去找秋天。
小兔走进一片大森林,看到一片红红的枫树林,高兴地说:
“哦,我找到秋天了,我找到秋天了。
秋天是红色的。
”小兔又继续往前走,看到了一片黄黄的银杏树林,高兴地说:
秋天是黄色的。
”小兔接着走啊走,一抬头,看见了一片蓝蓝的天空,高兴地拍手叫道:
秋天是蓝色的。
”
小兔心想:
秋天还会有什么颜色呢?
于是,它决定继续往前走,看见了一片绿绿的松树林。
幼儿园中班活动教案《秋天》2
活动由来:
在和孩子们的交谈中了解到秋天是最美的,秋天是收获的季节。
和孩子们的游戏中发现幼儿喜欢捉虫子,他们很想了解秋天的动物、植物。
因此我们设计了主题活动“美丽的秋天”。
活动目标
问题板块
主题壁报
区域游戏相关内容
家园合作
资源利用
1、能够感知秋天天气的变化与动植物和人的关系。
2、用语言表述出对秋天自然的感受。
3、喜欢探索和发现,喜欢问为什么?
培养幼儿对科学探索的兴趣。
4、为幼儿提供创作的机会,并会用多种形式表现出来。
1、月亮为什么会变?
2、树叶上面为什么会有花纹?
3、为什么有的树落叶有的树不落叶?
4、衣服是怎么制成的?
为什么颜色都不一样?
5、秋天天空为什么不是蓝的?
1、我感到秋天是什么样的?
2、秋天的墙饰。
3、衣服的墙饰。
1、制作衣服
2、树叶分类
3、收集树叶
4、蝴蝶
5、会变的颜色
6、中秋节
7、国庆节
8、教师节
9、美工活动:
我喜爱的秋天
1、请家长带幼儿郊游感受秋天。
2、填写主题调查表。
3、观察天文馆,丰富相关经验。
家长搜集一些有关秋天相关内容,并能亲自来园讲给小朋友听。
幼儿园中班活动教案《秋天》3
活动目标:
1、在唱唱、说说、玩玩、看看的过程中,尝试用歌声和不同的动作表现秋天树叶飞舞的情景。
2、尝试和其他幼儿大胆合作表现音乐,体验共同表演的乐趣。
3、通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。
4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
活动重点:
鼓励幼儿运用肢体动作大胆表现秋天树叶飞舞的情景。
活动难点:
尝试和同伴合作表现树叶飞舞。
活动准备:
1、幼儿初步会唱歌曲《秋天》
2、树叶、多媒体课件。
活动过程:
一、以情激趣。
1、活动导入。
小树叶们,这么美丽的秋天,让我们边唱边飞舞吧。
2、听音游戏《树叶往哪飞》
听听小树叶飞到哪里了呢?
听辨3、5、6。
3、发声练习
美丽的秋天都有些什么变化呢,什么花开了?
小草怎样呢?
什么落下来了?
让我们用好听的声音夸夸美丽的秋天吧。
二、感知体验。
1、复习歌曲
今天,还有一些小树叶也想飞舞起来,让我们用好听的歌曲来为它伴奏吧。
2、提升音色
小树叶说刚刚看见一个树叶宝宝歌唱的特别好听,它唱歌时嘴巴圆圆的,脸上还是笑嘻嘻的。
它说想听到更多好听的声音,让我们再来试试为它们伴奏吧。
3、尝试表演
(1)师:
小树叶说好像和你们一起跳好看的树叶舞啊!
你们愿意吗?
那就请你轻轻的找两片小树叶,和它们一起跳舞吧。
(2)教师请幼儿表演怎样飞舞?
请幼儿示范。
集体表演。
(3)师:
有没有谁可爱的动作不一样的?
幼儿示范
4、再次表演
这次我们的小树叶一边唱,一边飞舞,最后还要做个可爱的动作好吗?
三、合作分享
1、观看PPT
大树妈妈的树叶宝宝也忍不住了,请你们看看它们是怎样飞的?
幼儿讨论
总结:
原来小树叶可以两个一起飞,请幼儿尝试。
2、尝试合作
幼儿集体尝试。
师:
很挤怎么办?
有的快有的慢怎么办?
再请幼儿示范。
总结:
眼睛要看着对方,一片转弯另外一片也要转弯。
要一样快慢。
3、提高难度
三片树叶怎么飞啊?
请幼儿上来尝试。
4、集体表演
我们的小树叶舞姿这么优美,让我们把好看的树叶舞表演给客人老师看吧。
可以一片、可以两片、三片小树叶一起跳舞。
5、游戏:
扫落叶
这么多的小树叶,让我来把它扫干净吧。
幼儿园中班活动教案《秋天》4
【活动目标】
1、大胆地尝试用颜料进行流淌的方法,体验玩色的乐趣;
2、感受不同动态的姿势变化,能运用图形进行拼贴,会弯折一下表现肢体的弯曲;
3、引导幼儿感受秋天的色彩美,激发幼儿喜爱秋天、赞美秋天的情感;
4、培养幼儿良好的作画习惯。
【活动准备】
1、颜料:
红、黄、蓝、绿、紫等五种颜色;
2、眼药水瓶子、抹布、16K的白纸;
3、大小不同的圆形、长方形纸片
【活动过程】
一、创设氛围,引起幼儿的兴趣。
小朋友好,你们知道现在是什么季节吗?
(秋天)师:
哦,秋天到了。
那秋天它在哪里呢?
今天,赵老师就带你们一起去寻找秋天,好吗?
(随着音乐进教室,引导幼儿观察秋天的变化)师:
走了这么的路,大家都累了吧,那就找个地方休息一下吧!
(幼儿寻找座位坐下)
二、提问导入,揭示主题。
你们找到秋天了吗?
谁愿意跟大家说一说,刚才你都看到了什么?
幼:
有黄色的香蕉,还有苹果。
我看到了红红的苹果,紫色的葡萄。
还有没有谁来说一说,你看到了什么?
老师,我看到了黄色的梨子和麦子,还有那个玉米(提醒幼儿那田野里金黄色的不是麦子,它叫稻子。
)幼:
我看到了又大又红的苹果、又黄又弯的香蕉,还有·
·
幼:
我看到了绿色的葡萄,蓝蓝的天空。
(引导并鼓励幼儿用和优美、完整地语词来表述自己所见到的`的食物)师:
你们喜欢师:
小朋友都找到了秋天,原来秋天是个丰收的季节:
有红通通的苹果、黄澄澄的梨子、金灿灿的香蕉、金色的稻子、紫色的和绿色的葡萄·
这么多颜色的水果,把秋天打扮成了一个五彩缤纷的世界。
三、欣赏颜料流淌画,激发幼儿玩色的欲望。
为了庆祝这个丰收的季节,许多小客人聚集在一起举办舞会呢!
瞧!
谁来了?
(出示红色颜料瓶)幼:
红颜色宝宝师:
第一个是红通通的苹果,它开着他心爱的小汽车"
嘀-嘀-嘀!
"
。
打开车门,红苹果下了车关上车门,朝舞台中心走去。
轱辘-轱辘"
,到达了舞台中间。
(采用拟人的手法,提醒幼儿如何进行流淌画的操作步骤以及需要注意的事项,同时也激发幼儿玩色的欲望。
)师:
接下来会是谁来呢?
(请个别幼儿随便说一说,如:
紫莹莹的葡萄"
、"
黄澄澄的橘子"
金灿灿的香蕉"
等等。
噢,小朋友真厉害,竟被你们猜中了,是紫莹莹的葡萄来了。
(出示紫色颜料瓶)师:
紫葡萄今天穿了件漂亮的裙子,他准备给大家跳一段舞。
咦,它的漂亮的裙子呢?
哈哈!
别急别急,说着紫葡萄脱去了外套,将其放在了舞台旁的座位上。
小朋友你们在表演时,舞台上能随便放东西吗?
(提醒幼儿注意保持画面的整洁,避免颜料打翻)师:
现在紫葡萄开始献上她那优美的舞蹈喽!
小步走上舞台,向左扭一扭,向右扭一扭,转个圈圈再扭扭,真好看那!
哇!
已经有两位小客人来到了我们的舞会上,你们还想让谁来参加呢?
(请个别幼儿上台尝试颜料流淌画。
刚刚第一位小朋友邀请了--黄澄澄的香蕉,可是他邀请的时候不够热情,黄香蕉有些不高兴。
谁愿意再来请一次呢?
(鼓励幼儿敢于大胆尝试玩色,再次请幼儿上台尝试)师:
第二位小朋友表现怎么样?
哦,黄香蕉划着小船,左一下,右一下,放下船桨,上岸拿长绳子将小船系好,直直地向舞台这边走来。
我们一起来学一学好不好?
(带领幼儿集体徒手演示:
拎起纸的一边,慢慢的颜料向下流淌,当快要走到边上时,换另一边拎起;
也可以换不同的方向拎起纸张,让颜料到处走一走。
四、幼儿作画,教师巡回指导。
五、拓展与延伸活动。
(学习粘贴不同动态的人。
(1)欣赏小人的动态,动一动感受肢体的直与弯曲。
在这多彩的秋天,也吸引了许多幼儿园的小朋友。
他们在干什么?
(玩游戏、做运动)师:
你会做着这些动作么,说来试一试?
(引导幼儿观察小人的"
动态"
,学着做一做。
(2)幼儿尝试,知道弯折一下纸条表现肢体的弯曲。
老师这还带来了许多则不同大小的圆形、长方形的纸片,想请小朋友用他们来拼一拼这些不同形态的小人,你们会拼么?
手臂和小腿弯曲的动作,我们这么做呢?
(引导幼儿学会弯折纸条,并且激发幼儿的想象能力)师:
现在请小朋友拿出老师为你们准备的纸片,一起来试一试。
(3)在音乐声中幼儿尽情的操作,教师巡回指导,鼓励幼儿创作不同的姿态,提醒注意卫生。
(4)展示、评价幼儿作品,幼儿摆一摆画面上的动作,体验成功的快乐。
幼儿园中班活动教案《秋天》5
1.通过观察,让幼儿知道秋天树叶的变化,巩固幼儿对秋天的认识。
2.学习用沙画的技能表现秋天的树,初步培养幼儿对沙画的兴趣。
3.培养幼儿耐心、细心的作业态度和良好性格。
1.范画秋天的梧桐树、枫树、银杏树各一张。
2.春夏秋冬树木变化的电脑课件。
3.每人一把剪刀;
红、绿、黄、咖啡色沙子各一袋;
将白纸贴在废旧纸板上,人手一张。
4.每组四种颜色标记盘。
1.欣赏春、夏、秋、冬树木变化的动画情景,让幼儿辨别秋天的树,并说出秋天的特征。
2.教师出示沙画秋天的梧桐树、枫树、银杏树,让幼儿说出名称及其异同,激发幼儿对沙画的兴趣。
3.教师讲解沙画操作技能并交代每一步骤。
教师:
这张枫叶沙画是怎么做的呢?
首先在老师事先准备的废旧纸板上画出枫叶剪下来,撕开另一面的双面胶后平放在白纸上(记住有双面胶的一面朝上);
接着选好沙子的颜色备用。
首先倒适量的沙子,用食指把它们抹匀,然后把多下来的沙子倒在相应的颜色标记盘里,这样桌子就干净了。
待会儿老师请小朋友来做小树叶,做好后把小树叶送给大树妈妈。
相信你们只要细心、认真,一定能做好。
4.幼儿作画,教师指导。
(1)教师边指导边巡视,提示幼儿将沙子倒在相应的颜色标记盘里。
(2)教师根据幼儿沙画情况,让能力较强的幼儿选两种或三种沙子制作树叶,使叶子的变化更明显,如绿叶变黄,黄叶变咖啡色。
5.师生共同布置秋天的树。
小朋友做的树叶真棒,就像真的树叶一样,大树妈妈可高兴了。
现在请小树叶们一起来把大树妈妈打扮得更漂亮吧!
评析:
教师将孩子们的作业布置成一幅美丽的秋天的树林,并伴有鼓励、赞美的语言,让孩子们享受作业成功后的愉快感、自豪感,师生共享快乐。
6.师生围着大树妈妈表演小树叶歌曲结束。
今天在小朋友的帮助下,这些大树变得更漂亮了,我们一起来围着大树妈妈扮演小树叶吧!
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