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B.清除可燃物能达到灭火的目的
C.降低可燃物的着火点能达到灭火的目的
D.图书失火可用二氧化碳灭火器扑灭
11.下列叙述不正确的是
A.活性炭可用于除去水中的色素和异味
B.稀有气体可用于制作霓虹灯
C.含亚硝酸钠的工业用盐可用于烹调食物
D.煮沸的方法可用于生活中降低水的硬度
12.下列各组离子在水中能大量共存的是
A.K+、H+、CO32-、Cl-B.Na+、NH4+、Cl-、NO3-
C.Cu2+、Na+、OH-、SO42-D.K+、H+、OH-、SO42-
13.下表中的物质、主要成分的化学式及用途三者对应关系不正确的是
选项
物质
主要成分的化学式
用途
A
石灰浆
CaO
可改良酸性土壤
B
沼气
CH4
可作燃料
C
大理石
CaCO3
可作建筑材料
D
75%的乙醇溶液
C2H5OH
可作医用消毒剂
14.荧光棒中含有H2O2溶液。
下列有关说法中正确的是
A.H2O2溶液是氧化物
B.H2O2中氢分子和氧分子的个数比为1:
1
C.CuSO4溶液对H2O2分解具有催化作用
D.5%的H2O2溶液中氢元素的质量分数约为0.3%
15.除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案不可行的是
A.N2气体(O2)ー一通过灼热的铜网
B.木炭粉(CuO)ー一在空气中灼烧
C.KCl固体(MnO2)一加入足量的水溶解,过滤,蒸发结晶
D.FeCl2溶液(CuCl2)一一加入过量的铁粉,过滤
二、(本题包括2小题,共15分)
16.(9分)化学就在我们身边,人类的生活离不开化学。
(1)人类为了维持生命和健康,必须摄取食物。
基本营养素包括六大类。
(2)人们穿的衣眼通常是由纤维织成的。
下列属于天然纤维的是(填字母)。
A.棉花B.尼龙C.蚕丝D.涤纶
(3)塑料制品的使用方便了人类的生活,但废弃塑料带来的“白色污染”尤为严重。
要解决白色污染”问题可以采取的措施是(填字母)。
A.减少使用不必要的塑料制品
B.重复使用某些塑料制品
C.回收各种废弃塑料
D.使用一些新型的、可降解的塑料
(4)石油是一种重要的化石燃料,人们利用石油可以炼制多种产品,如柴油、煤油、汽油等。
请设计实验证明煤油中含有碳元素并完成实验报告。
实验步骤
实验现象
实验结论
17.(6分)溶液在生活、生产中具有广泛的用途。
如右图。
4℃时,甲常液的质量分数与乙常液立
(1)在20℃时,将20g氯化钾固体加入50g水中,充分搅拌后,仍有3g氯化钾固体未溶解。
所得溶液中氯化钾的质量分数为(计算结果保留一位数);
20℃时氯化钾的溶解度。
(2)甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如右图。
t1℃时,甲溶液的溶质质量分数与乙溶液的溶质质量分数相比,前者与后者的关系是(填字母)。
A.大于B.小于
C.等于D.无法确定
(3)下图是实验室稀释浓硫酸的正确和错误操作,请说明不能将水直接倒入浓硫酸中进行稀释的原因。
三、(本题包括1小题,共8分)
18.(8分)人类文明进步与金属材料发展关系十分密切。
某课外兴趣小组探究金属的性质。
(1)用等质量相同表面积的镁条,等体积不同浓度的稀盐酸,在一定条件下反应,实验结果如图所示
对比a、b曲线,引起a曲线压强迅速增大的因素可能有
,
。
(2)将1g含镁48%的镁铝合金(不含其他元素)粉末在氧气中加热,至反应完全。
①该合金中镁消耗氧气的质量最多是多少?
(在答题卡上写出计算过程)
②该合金与氧气反应后生成固体的质量最多是(计算结果保留一位小数)。
四、(本題包括2小题,共14分)
19.(8分)2019年1月3日嫦峨四号探测器成功着陆在月球背面,并通过“鹊桥”中继星传回了近距离拍摄的月背影像图,揭开了月背的神移面纱。
“鹊桥”号上伞状通信天线是用表面镀金的钼丝编织面成的金属网。
这种镀金钼丝纤维只有头发丝四分之一细,其性能稳定。
“编”出来的金属网既强韧,受得住发射飞行外力“折腾”、又能在太空中收放自如,可以说是”刚柔并挤”。
(1)钼能制成细丝,是利用了钼的性。
(2)钼丝表面镀金,原因之一是利用了金的化学性质。
(3)我国的钼矿储量非常丰富,用辉矿(MoS2)制备钼的过程如下:
①完成过程1中反应的化学方程式:
2MoS2+702
2MoO3+4
②过程Ⅱ分两个阶段:
第一阶段反应中反应物与生成物的化学计量数之比为1:
1:
写出下列化学方程式:
第一阶段。
第二阶段,该反应的基本反应类型为。
20.(6分)图中A-J是初中化学常见的化合物。
A和B物质类别相同,只有C、F、G、H、I由两种元素组成,B、C中含有一种相同的元素,C可用作干燥剂,J是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一,E和J分别与足量I反应的生成物相同。
图中“—”表示两的物质间能发生化学反应;
“→”表示物质间存在转化关系;
部分反应物、生成物或反应条件已略去。
(1)写出化学式:
J,B。
(2)写出E→F反应的化学方程式。
(3)写出C与D反应的化学方程式。
五、(本題包括1小,共13分)
21.(13分)某课外兴趣小组的同学对二氧化碳的制取和性质进行相关探究。
【实验回顾】
(1)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为;
用向上排空气法收集二氧化碳的原因是。
【实验探究】
(2)如图1所示,打开汽水瓶盖,有大量气泡冒出,塞上带导管的橡皮塞,导管另一端伸入装有滴加了紫色石溶液的蒸馏水的试管中,轻轻振荡汽水瓶,观察到紫色石蕊溶液变红;
加热上述试管,发现溶液颜色由红色变为紫色,写出上述変化过中反应的化学方程式,。
(3)打开汽水瓶盖时,有大量气泡冒出,说明气体的溶解度。
(4)如图2所示,在C处放入用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花完成以下实验:
在A处持续而缓缓地通入气体X。
当关闭K时,C处的紫色石蕊纸花不变色;
当打开K后,C处的紫色石蕊纸花变为红色。
若气体X为未经干燥的二氧化碳,则B瓶中盛放的溶液可以为(填字母);
若气体X为未经干燥且混有氯化氢的二氧化碳,则B瓶中盛放的溶液可以为(填字母)
A.浓硫酸B.氢氧化钠溶液C.饱和碳酸氢钠溶液
【交流反思】
(5)该小组用空气样品和提高二氧化碳含量的空气的样品,控制相同条件测定二者在光照前后温度的变化,实验结果如图3。
则与空气样品对应的温度变化曲线是(填“a”或“b"),二氧化碳可以产生温室效应。
请简述温室效应对人类生存环境的功与过(各写一点)。
2019年江苏省南京市中考物理试题(Word版含解析)
2019年江苏省南京市中考物理试卷
一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分,每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意)
1.(2分)下列能源中,属于可再生能源的是( )
A.天然气B.煤C.石油D.风能
2.(2分)以下活动中,用来探究声音产生原因的是( )
A.
将发声的音叉触及面颊
B.
用大小不同的力敲鼓
C.
将发声手机置于密闭瓶内并抽气
D.
用硬卡片在梳齿上快划、慢划
3.(2分)关于家庭电路,下列说法正确的是( )
A.用电器的金属外壳一定要接地
B.空气开关自动断开,一定是某处出现了短路
C.电能表测量的是家用电器的总功率
D.使用测电笔时,手不能接触笔尾的金属电极
4.(2分)如图是小明春游时在水边看到的美景,下图中能正确反映他看到水中“树木”的光路图是( )
B.
D.
5.(2分)图甲为探究冰熔化特点的实验装置,图乙为观察“碘锤”中的物态变化实验装置。
已知标准大气压下,冰和碘的熔点分别是0℃和113.5℃.对比两实验有以下判断:
(1)冰和碘都经历了固态变为液态的过程;
(2)冰和碘在物态变化过程中都需要吸收热量。
这两个判断( )
A.只有
(1)正确B.只有
(2)正确
C.都正确D.都错误
6.(2分)小明看到闪电后12.3s又听到雷声已知声音每3s传播的距离约为1000m,光速约为3×
108m/s,于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为41km。
假设声速或光速发生以下变化,这种估算方法不再适用的是( )
A.声速增大为原来的两倍B.声速减小为原来的一半
C.光速减小为原来的一半D.光速减小为声速的两倍
7.(2分)关于粒子和宇宙,下列说法正确的是( )
A.固体、液体很难被压缩,说明分子间存在吸引力
B.杨絮漫天飞舞,说明分子在做永不停息的无规则运动
C.电子、原子核、原子是按照由小到大的尺度排序的
D.“地心说”提出太阳是宇宙的中心
8.(2分)如图所示,两辆相同的小车上分别固定一块磁体和一个铁块,将它们靠近到一定距离后由静止释放,两小车同时运动下列说法正确的是( )
A.两小车相互远离
B.小车运动起来是因为小车有惯性
C.磁体对铁块有作用力,同时铁块对磁体也有作用力
D.磁体对铁块的作用力和铁块受到的重力是一对平衡力
9.(2分)关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( )
A.温度相同的物体内能一定相等
B.汽油机做功冲程中燃气的内能减小
C.我们不敢大口喝热气腾腾的汤,是因为汤含有的热量较多
D.电能可以使灯泡发光,同时产生内能,这些内能又可以自动地转化为电能
10.(2分)如图是水位自动报警器的原理示意图,下图四个实验能反映其自动报警原理的是( )
11.(2分)利用图示甲、乙装置(燃烧皿内燃料和烧杯内液体未画出),既可以比较不同液体的比热容,又可以比较不同燃料的热值。
要求仅根据温度计示数的变化完成实验,则两个实验都需要控制相同的( )
A.液体种类B.燃料种类C.液体质量D.燃料质量
12.(2分)如图所示电路,电源电压恒为4.5V,定值电阻R0的阻值为10Ω,滑动变阻器的最大阻值为30Ω,电阻箱Rx最大阻值为999.9Ω,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V.闭合开关S,下列说法正确的是( )
A.S1、S2均向左闭合,Rx允许接入电路的最大阻值为20Ω
B.S1、S2均向右闭合,电路允许消耗的最大功率为2.7W
C.S1向左、S2向右闭合,Rx允许接入电路的最大阻值为60Ω
D.S1向右、S2向左闭合,只调Rx使电流表示数减半后其阻值一定大于原来的2倍
二、填空题(本题共7小题,每空1分,共26分)
13.(3分)南京长江大桥是我市的地标性建筑,现已焕然一新并顺利通车,如图甲所示。
(1)大桥上层的公路桥全长4589 (填单位)。
(2)以江面上行驶的船为参照物,桥头堡是 的。
(3)图乙中,大桥上“玉兰花灯”内的钠灯全部换为LED灯后,总功率减少了约180kW.与原来相比,所有灯工作5h可节约电能 度。
14.(3分)如图为一辆正在匀速行驶喷射水雾的环保车,它的动能 (选填“增大”、“减小”或“不变”),水雾喷出后一会儿就消失了,其中发生的物态变化是 ,此过程需要 热。
15.(3分)在干燥的天气里,用塑料梳子梳头,发现越梳头发越蓬松,同时梳子还能吸引碎纸屑。
前者是因为头发带 (选填“同”或“异”)种电荷而相互 ;
后者是因为带电体有 的性质。
16.(4分)两个相同的圆柱形容器中分别装有体积相等的甲、乙两种液体,图示是同一只鸡蛋在两种液体中静止时的情景。
图中两种液体的密度分别为ρ甲和ρ乙,鸡蛋所受浮力分别为F甲和F乙,容器底部所受液体压强分别为p甲和p乙,则它们的大小关系是:
ρ甲 ρ乙,
F甲 F乙,p甲 P乙,以下三种方案:
①在鸡蛋上开小孔,用注射器抽取鸡蛋内蛋清,再用胶带封好小孔;
②在鸡蛋上开小孔塞入大头针,用胶带封好小孔;
③在容器中加入比原液体密度更大的液体,若想使鸡蛋在乙液体中下沉,可行的方案有 (填序号)。
17.(5分)建筑工地上,起重机吊臂上的滑轮组如图所示在匀速起吊重4.2×
103N的物体时,物体5s内上升了6m,此过程中有用功为 J,钢丝绳移动的速度为 m/s;
若滑轮组的机械效率为70%,则额外功为 J,拉力F为 N,其功率为 W。
18.(4分)如图所示,电源电压恒定,R1、R2为定值电阻,R2=20Ω,灯泡L标有“6V3W”字样。
(1)当S、S1、S2都闭合时,灯泡L正常发光,电流表示数为 A,电路消耗的总功率为 W;
(2)当S闭合,S1、S2断开时,电压表示数为2V,则R1的阻值为 Ω,通电1minR1产生的热量为 J。
19.(4分)如图所示是一款新型节能装置﹣空气能热水器,它的制热能效比(制热量和压缩机所耗
电能之比)为4:
1,用手机通过 波可以远程遥控。
某同学洗一次澡用水30L,则所用水的质量为 kg,这些水温度由12℃升高到42℃吸收的热量为 J,若这些热量分别由空气能热水器和电热水器(效率为90%)提供,则空气能热水器压缩机所耗电能与电热水器所耗电能相比,可节约电能 J.[c水=4.2×
103J/(kg•℃)
三、解答题(本题共11小题,共50分解答第27、28题时应有公式和解题过程)
20.(2分)完成图中的光路。
21.(2分)图中物块正水平向左滑动并压缩弹簧在O点画出物块水平方向受力示意图。
22.(2分)根据小磁针静止时所指方向,在图中画出通过小磁针中心的一条磁感线,并标出电源的正极。
23.(4分)用图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验。
(1)按规范要求,调节铁圈2的高度时, (选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯。
(2)当水温升到92℃时,每隔0.5min记录一次温度计的示数,部分数据记录如下表。
分析数据可知:
水的沸点是 ℃。
时间/min
0.5
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
…
水的温度/℃
92
93
94
95
96
97
98
(3)在其他条件不变的情况下,仅将水的质量减少,重复
(2)的实验步骤,在图乙中大致画出“温度一时间”的关系图象。
24.(5分)用橡皮做以下几个小实验。
(1)用刻度尺测量图中橡皮的长度为 cm。
(2)手用力压住橡皮,更易擦去写错的字应用的物理知识是 越大, 越大。
(3)用细线吊住橡皮,将一本《物理》课本 放在课桌面上,若发现 现象,则可以判断课桌面是水平的。
25.(4分)用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验。
图甲中一束平行光射向凸透镜,光屏上得到一个最小、最亮的光斑(未画出)。
(1)图乙中烛焰在光屏上恰好成一清晰的像(未画出),则该像是倒立、 的实像。
(2)若在图乙中将凸透镜移到55cm刻度线处,则将光屏移动到 cm刻度线处,可以再次看到清晰的像。
(3)若在图乙中烛焰和凸透镜之间放一近视眼镜的镜片,则将光屏向 (选填“左”或“右”,下同)移动才能再次看到清晰的像。
(4)若在图乙中用塑料吸管对准A点沿垂直于纸面方向持续用力吹气,发现光屏上“烛焰尖部”变模糊,则将光屏向 移动,“烛焰尖部”又会变清晰。
26.(3分)在科技节活动中,有一项挑战项目:
如图所示,A、B、C、D是装满了某一种材料(细盐铁粉、米粉中的一种)的四个不透明的轻质密闭容器要求在不打开容器的前提下,将其中装有相同材料的两个容器挑选出来提供的器材有:
①与密闭容器同样的空容器各一个;
②天平和水按下列步骤在空白处填上适当的内容。
(1)用天平分别测出图中四个密闭容器的质量mA、mB、mC、mD;
(2) ;
(3)若满足关系式:
(用测量的物理量表示),则A、C两容器中所装材料相同。
27.(4分)如图所示为一拉杆旅行箱的示意图将其视为杠杆,O为支点,B为重心,BC为竖直方向,A为拉杆端点已知箱重为250N,OA为120cm,OC为24cm。
(1)图中在A点沿图示方向施加动力F,箱子静止则动力F的力臂为 cm,大小为 N。
(2)使拉杆箱在图示位置静止的最小动力为 N。
(3)生活中,常把箱内较重物品靠近O点摆放,这样使拉杆箱在图示位置静止的最小动力将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
28.(9分)有两只阻值未知的定值电阻R1、R2。
(1)图甲是用伏安法测R1阻值的实物电路,电源电压恒为3V,滑动变阻器最大阻值为10Ω。
①甲图中有一根导线连接错误,请在该导线上画“×
”并在图上改正(所画的导线用实线且不能交叉)。
②改正电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,两电表均无示数,其原因可能是 (填字母)。
A.滑动变阻器断路B.R1断路C.R1短路
③故障排除后,正确操作实验器材,移动滑片,当电压表示数为1.2V时,电流表示数如图乙所示,则待测电阻R1= Ω。
④现有以下三组数据,分析可知,不可能通过以上实验获得的数据有 (填序号)。
实验序号
U/V
I/A
R1/Ω
0.8
0.2
1.6
0.4
1.9
0.475
(2)图丙是能巧测R2阻值的实验电路图。
图中R为电阻箱,R0为定值电阻(阻值未知)。
要求仅利用电阻箱读数表达R2的阻值请在空白处填上适当内容。
①将开关接a,调节电阻箱和滑动变阻器滑片P至适当位置,记下 ;
②将开关接b,调节 ,保持 不变,记下 ;
③则R2= 。
29.(5分)2019年,我国航天事业取得了世界瞩目的又一项成就﹣“玉兔二号”月球车成功
登陆月球背面。
图示为科技馆展厅内“玉兔二号”月球车的模型,质量为36kg。
(1)模型车静止在水平地面上时,它对地面的压力为多少牛?
(g取10N/kg)
(2)若车轮与地面的总接触面积为400cm2,则车对地面的压强为多少帕?
30.(10分)在综合实践活动中,科技小组设计了一个由压敏电阻控制的报警电路如图所示,电源电压恒为18V,电阻箱最大阻值为999.9Ω.报警器(电阻不计)通过的电流达到或超过10mA会报警,超过20mA会损坏。
压敏电阻Rx在压力不超过800N的前提下,其阻值随压力F的变化规律如下表所示。
压力F/N
50
100
150
200
250
300
电阻Rx/Ω
580
560
540
520
500
480
460
(1)为不损坏元件,报警电路允许消耗的最大功率是多少?
(2)在压敏电阻Rx所受压力不超过800N的前提下,报警电路所选滑动变阻器的最大阻值不得小于多少?
(3)现要求压敏电阻受到的压力达到或超过200N时,电路报警按照下列步骤调试此报警电路:
①电路接通前,滑动变阻器滑片P置于b端;
根据实验要求,应将电阻箱调到一定的阻值,这一阻值为 Ω;
②将开关向 端(填数字)闭合,调节 ,直至 ;
③保持 ,将开关向另一端闭合,报警电路即可正常使用。
(4)对(3)中已调试好的报警电路,现要求压敏电阻受到的压力达到或超过700N时,电路报警,若电源电压可调,其它条件不变,则将电源电压调为 V即可。
参考答案与试题解析
【分析】从能源是否可再利用的角度可分为可再生能源和不可再生能源。
化石能源、核能会越用越少,不可能在短期内从自然界得到补充,所以它们属于不可再生能源;
而风能、水能、太阳能、生物质能,可以在自然界里源源不断的得到补充,所以它们属于可再生能源。
【解答】解:
天然气、煤、石油都属于不可再生能源,只有风能可以在自然界里源源不断的得到补充,是可再生能源,故D正确、ABC错误。
故选:
D。
【分析】
(1)物体发声时一定振动,振动停止,发声停止;
(2)声音的传播需要介质,真空不能传声;
(3)声音三个特性:
音调、响度、音色。
音调跟频率有关,频率越大,音调越高。
响度跟振幅有关。
音色跟材料和结构有关。
A、将发声的音叉接触及面颊,感觉音叉振动,说明声音发声时振动,故A符合题意;
B、用大小不同的力敲鼓,鼓面振幅不同,响度不同,研究的是响度跟振幅的关系,故B不符合题意;
C、罩内抽出空气,闹铃铃声明显减小,说明声音传播需要介质,故C不符合题意;
D、用硬卡片在梳齿上快划、慢划时听声音的变化,由于梳齿振动频率不同,频率增大,音调变高,声音变高,所以研究的是音调和频率的关系,故D不符合题意。
A。
B.空气开关自动断开,一定是某处出现了短路
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