小学生家庭教育讲座心得体会精选5篇Word格式.docx

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看着孩子难过的样子，我们反省了自己的做法，最终决定让孩子放弃学琴。

这件事也始终在影响着我们的教育理念。

要尊重孩子的兴趣而不是家长的意愿，家长应当注重培养孩子好的兴趣，带领孩子去体验一些活动而不是逼迫他，引导他的一些好的兴趣如学习的兴趣，让孩子在学习的过程中能够体验欢乐，把学习当作一件欢乐的事。

五、注重表扬孩子的优点与特长，增加孩子的自信念

孩子往往并不知道自身有哪些优点与特长，我们家长要擅长发觉孩子的优点与特长，引导孩子发挥自己的优点与特长，增加孩子的自信念。

许恺佶也和全部的小孩一样，有些方面有优势，有些方面有劣势，我们家长常常注重表扬孩子的优点，有意识地引导孩子参与一些自身有优势的项目，一方面发挥孩子的特长，更重要的是培养孩子的自信念。

六、注重与孩子进行沟通和交流

我们常常与孩子处在公平的位置上进行沟通和交流，鼓励孩子把他的感触和情绪表达出来，了解孩子的喜怒哀乐，对孩子所说的一切持开放、包涵的态度，我们有时也让孩子参与大人的一些活动。

在交流的过程中不仅可以把握孩子的动态，更重要的是通过公平对话唤起了孩子心灵深处做人的自豪感与责任感。

家庭教育讲座心得体会2

学校能为我们构建这样一个好的家长与学校交流与学习的平台，作为学生的家长，特别感谢学校!

对孩子的良好行为习惯的养成，作为家长的我有许多的时候都是只能用无奈两个字来总结，孩子就是只听老师的，在家和学校就是不一样，为什么?

因为老师在孩子心目中的神圣地位，老师是最爱他们的，老师是无所不能的，老师说一不二.....老师是最会激励孩子的，孩子什么时候需要表扬，什么时候需要帮忙，作为孩子的第一位老师的父母，我们就没有学校老师那么有阅历，那么有急躁。

我觉得当孩子入校的时候，我们的家长也应当入学，和自己的孩子一起学习，一起毕业……

依据这次讲座内容，结合我们家庭教育中好的做法和存在的不足，经过专心的反思，在今后的家庭教育中我会注重以下几个方面：

一、关心爱惜，让孩子在幸福的环境中成长

家庭环境对孩子的成长至关重要。

我们双方不留意各自的情绪掌握，在家里是典型的慈父严母型常常消失一些不必要的争吵、冲突，给孩子一种爸爸在家就可以放纵地感觉，也导致学习成果上不去，这一教训是极为深刻的，也是无法弥补的。

教育最大的特点是不可逆转性。

对此，现在我们得做到准时的纠正，首先，双方做了沟通，彼此理解对方，解除相互间的误会，多抽出时间陪伴孩子，要想孩子茁壮成长，必需制造一个幸福的环境，让孩子感到家的温暖，和父母在一起的幸福。

二、以身作则，培养孩子良好的品德

首先是双亲一致。

夫妻二人在教育原则和思想上要高度一致，不能各自为战，使孩子无所适从。

其次，要养成良好的生活习惯。

好的习惯使人终身受益。

三、尊重孩子，健全孩子的良好人格

在对待孩子的教育上，要把孩子看作具有独立人格的主体，尊重孩子，不能一切包办，更不能溺爱。

遇事要和孩子商议 ，让孩子参与家庭管理，学会处理一些基本的事务，不要因为孩子小，就认为他的意见可以不重视，这是不可取的。

人的心理健康的核心是自尊、自信。

只要做到了自尊、自信，很少会消失心理问题。

不把孩子当回事，就根本谈不上培养孩子的自尊。

要帮忙孩子处理好人际关系。

在现阶段，孩子的人际关系主要是伙伴关系。

良好的同伴关系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有爱的归属感，对培养孩子的自尊、自信至关重要。

同时要培养孩子虚心的品行，把自已放低，学会宽容。

四、锲而不舍，强化孩子的素质教育

要强化独立教育。

让孩子学会自已的事情自已做，从小树立“吃苦”的精神，学会生活自理，懂得生活的艰辛，因此，我们要从小刻意地培养孩子应对挫折的能力。

可以从一些小事做起，比如，对孩子的要求先不要急于答应，要让孩子在“逆境”中成长。

要培养孩子广泛的兴趣和爱好。

这本身就是喜爱生活的表现，可以促进孩子乐观向上的心理发展，也是提高综合素质的重要途径。

每周末我们都会带孩子去克拉玛依青少年科技活动中心参与各种科技活动，从小培养孩子广泛的兴趣和爱好。

供应各种条件培养孩子的兴趣，特殊     是读书的兴趣，要选取一些有思想深度的书，培养孩子“深读”的习惯。

由于我的专业学问有限，以上这些体会特别浮浅，建议学校定期组织开展系统的家庭教育专题讲座，从整体上提高家长的家庭教育水平，协作好学校的教学工作实现协调持续发展。

家庭教育讲座心得体会3

周四受邀参与了__县__小学杜主任主讲的《家庭教育》专题讲座，杜老师围绕“用心呵护，培养孩子的良好习惯”这个主题，深化简出的阐述了孩子学习、日常行为习惯和平安教育等方面的内容。

听完了杜老师的讲座，作为家长的我感触颇多，在孩子到学校的这段时间里，孩子学到了许多学问，也比以前懂事了许多，这些都要感谢老师们的关爱和教导，也离不开学校给家长的培训。

自己也通过和老师的协作，悟出一些教育孩子的方法：

1、家长的一言一行会直接影响到孩子的想法和行为，以后我们对待孩子要言行一致，一切从有利于孩子的心灵健康出发。

2、培养孩子的学习兴趣。

按各科的教学目标引导孩子，使孩子乐于学习，勤于思考，擅长观察，养成良好的卫生习惯以及平安意识。

教会孩子专心遵守交通规章，提高自我防范意识。

快欢乐乐的生活、学习，做一个品学兼优的好学生，为以后胜利的人生打下坚实的基础。

3、合理安排孩子的课余时间，在完成家庭学业的前提下，给予其他兴趣爱好培养，让他做个全面发展的孩子。

4、要时刻保持与学校的沟通，尤其是班主任的沟通，对于一个一班级的学生来说，他还不具备自学能力，凭借着的是个人的兴趣爱好接受教育。

孩子大部分时间在学校里，只有时刻保持与学校的沟通，才能更全面的了解孩子，通过学校和家长的努力，让孩子欢乐的接受教育。

5、给孩子营造一个良好的学习环境。

良好的学习环境有利于培养孩子独立学习、独立思考的能力;

有利于培养孩子的阅读兴趣，增进父母与孩子心灵的沟通。

一个人命运的好坏，取决于一个人的性格，而完善性格的培养取决于好习惯的养成以及良好的心理素质和品德修养。

但是这些东西从小就要引起我们的重视。

尤其是在孩子成长的黄金时期，多方面的因素都会影响到孩子，主要有家庭、学校、社会等。

所以，我们大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。

感谢__小学的领导和老师供应了这样一个让家长提高进步的平台。

正是因为你们的不辞辛苦，无私付出，牺牲自己宝贵的休息时间为我们供应这样的培训讲座，真正的体现了老师们教书育人、无私奉献的崇高品德。

家庭教育讲座心得体会4

我想，孩子的教育于每个家庭而言都是重中之重，每个家庭对孩子成长的关注程度也是不言而喻的，只是我们是怎样关注的?

我们关注的方向是什么?

我们该怎样去教育我们的孩子?

该怎样引导我们的孩子?

让她们的人生能朝着正确、乐观的方向走下去。

这是我的一个困惑，我相信也是许多家长的困惑。

11月的第三个周未，我有幸在青园小学的阳春厅听到了曹萍教授有关家庭教育的讲座，本人受益非浅。

曹萍教授首先讲到爱的能力，我是这样理解的，在亲子关系中，父母和孩子的爱是互相的，而且要让双方都感受得到，只在双方感受到了对方的爱时，才能说明爱的表达方式是正确的。

在孩子的成长过程中孩子必需具备这个给予爱和感受爱的能力，他的人生才会完整。

而生活中我们往往忽略了这一点。

常常是父母为了给孩子制造更好的条件而辛苦赚钱，而孩子却常常抱怨这不如意那不如意，对父母的辛苦却视而不见;

父母下班回到家里，忙家务做饭，而孩子却还嫌饭菜不好吃，挑肥捡瘦的;

父母把吃的留给他，最终演化到好吃的东西就只能是他吃，别人吃了就不行。

为什么会这样，曹萍老师说这是错误的表达爱的方式造成的，这样的解释让我豁然开朗。

我想我们给孩子爱没有错，孩子们也没有错，但肯定要让她感受到那是我们在爱她，同时也要给她爱我们的机会。

所以亲子关系中沟通和表达的方式是最重要的。

在讲座过程中曹教授还讲到了小学生习惯的培养：

听、说、写，劳动，思考。

对我们家的小家伙，尤其那个写字，我真的是很头痛。

我觉得她对这个橡皮擦的依靠已经到了不可救药的地步了，只要下笔，写不到几个字就要擦一下，好象已经形成习惯了。

既耽搁时间，作业本又不够清洁，而且书桌也总是很脏。

曹萍教授说的这个“落笔就对”，我想应当可以给她进行一点这方面的单项训练。

劳动可以培养一个人的责任意识。

这点我深有感触。

我们家的小家伙，每到周末就最爱睡懒觉了，睡到十点不叫还起不来。

记得有个周末，也许是11月13日吧，那天我正好有点事脱不开身，她爬起来就直嚷饿，没办法，我说那你自已去买吧，她兴奋得跳起来，还做一个“耶”的手势就跑着出去了。

她走了之后我跟在后面看着她过公路，她当心翼翼的左边看看，再右边看看，然后慢慢的走，当走到公路对面边上的时候才飞也似的跑了。

我这才放心的回家，不一会儿，她就神气的提着几个包子回来了，自已高快乐兴的在那里吃呢，还兴奋的说：

“今天运气真好，一到公路边两边都没车，马上就过去了，没耽搁一点时间”。

接下来的几个周末，每次8点多钟，我们大人都还没起床，她就抓紧爬起来去买早餐，这几周以来都是这样坚持的，她再没有睡过懒觉。

曹教授所说的孩子被确定就会有自信，其实就是通常所说的赏识教育，但在生活中许多失败的例子，比如孩子经受不起挫折等。

这就是曹教授所说的一个“度”的把握。

而且不管是批判还是表扬都应当有家长的表达智慧在里面的，一个表达的逻辑层次，只有和孩子站在同一个层次去说话，沟通才会有效。

曹教授讲了许多，也讲得很详细，其实从她的智慧里，我学到得不是详细的方法，我感受到的更多的是一种对父母的教育。

家庭氛围对孩子的影响，父母价值观对孩子的影响，四周人们的行为对孩子的影响等。

父母更重要的是一种榜样的作用，我想孩子的人生不是教育出来的，是她自已走出来的，在这个人生道路上，他该怎么选择，取决于她所受到的影响。

也让我想起了道德经里有一句话：

“一动分阴阳”，虽然说的是世界万物，但用在亲子关系上的意思就是说，成人的每一个举动，每一句话都会在孩子身上产生正反两面的结果，假如这个行为所产生的是好的结果，那对孩子所产生的就是一种正面的引导，一种成材的教育。

假如所产生的反应是负面的，那么这种行为对孩子而言就是一种负面的引导，对她的人生就是一种破坏。

相信家长们都深有同感，假如父母太严格，太霸道，孩子就会撒谎，而撒了谎，父母又会更严厉的批判，最终导致了孩子的叛逆。

所以说孩子有问题，家长应当多在自身上找找缘由，而不要过多的责怪孩子。

所以说我们的教育是从有了孩子开始的，因为孩子是我们的一面镜子。

在此用一句话告诫自已：

“教育自已，反思自已，然后影响孩子”。

特别感谢能听到曹教授的讲座，生动的语言，广博的学识，给了我很大的影响。

我虽然还不能完全透彻的领司她其中的精髓，为了孩子的乐观向上，为了孩子的幸福人生，我、我们肯定会连续努力的。

家庭教育讲座心得体会5

孩子是我们生命的连续，是我们家长的期望和寄予。

孩子的成长，牵动着我们的心，涉及全家的幸福。

如何把自己的孩子教育成一个品德兼优的孩子，培养成祖国将来的栋梁，是我们家长要面临的一个重大课题。

孩子成长的过程也是我们家长的学习过程。

如何做一名合格家长，让孩子健康欢乐的成长，我总结了一下，要留意做好以下几点：

一、努力提高自身素质，做好榜样作用

家长作为孩子的第一老师，要为人师表。

家长的表率作用与自身素质紧密相连。

有人说：

父母的素质就象火山底下的岩浆，积累得越厚实、越丰满，孩子成才的爆发力越剧烈。

作为家长，我们要努力提高自身素质，应从以下几个方面做起：

1、努力提高自己的思想道德水平

孩子从小到大，家长的一举一动、一言一行都对其性格、品德发展形成起着潜移默化的作用。

家长首先要求自己有高尚的品德，有抱负，有乐观的人生观;

对国家、对人民、对事业有高度的责任感;

在社会上奉公守法，遵守社会公德;

讲究文明礼貌，作风正派，为人正直，是非分明，胸怀坦荡，大公无私，乐于助人等等。

家长的示范作用非常重要。

榜样的力气是无穷的，它具有很强的说服力和感染力。

家长举止言谈文静大方，子女也会如此，家长举止言谈粗俗不堪，必定会对子女有不良的影响。

再如家长能自觉地遵守社会公德，维护公共卫生，吃完瓜果将果皮放进卫生箱中，孩子也会养成这种维护社会公共卫生的好习惯。

而有些大人不拘小节，随地吐痰，乱抛脏物，孩子也如此行事。

2、努力提高自身的文化科技学问水平

常言道：

师者，给学生一杯水，自己必需有一桶水。

孩子求知欲相当强，他们常常向大人提出一些稀奇古怪的问题，假如得不到满意的答复，无形中使自己的威信在孩子心目中降低了。

我们要擅长学习，使自己成为孩子求知的良师，不仅为孩子做好榜样，也提高了孩子学习的乐观性，与孩子一同学习也提高丰富了自身的文化学问。

二、严格要求孩子和尊重孩子的自尊心相结合

严格要求孩子和尊重孩子的自尊心是辩证的统一，没有严格要求，就没有教育，不爱惜孩子自尊心也就没有真正的教育，二者不能偏废。

真正的严格要求来自父母对成才标准的正确而深刻的理解和自身的操行修养;

来自对孩子的年龄特征和个性特点的把握及教育子女的艺术的运用。

任何严格要求，即使是合理恰当的，但要使合理的教育变成孩子的意识行为，用简洁生硬、肯定命令和急于求成的办法是达不到目的的，只有循循善诱，以身示范，时刻爱惜孩子的自尊心，才能使孩子自尊、自爱、自强、独立，向往将来，奋勉 向上。

爱惜孩子的自尊心是建立在相信孩子可以进步的基础上。

对孩子应确信：

没有不好的孩子，只有不好的教育;

要相信教育的主导的作用，对孩子既要严格要求，又要爱惜他们的自尊心。

三、制造良好的家庭氛围

良好的家庭氛围可使孩子性格活泼、开朗、大方、好学、诚实、谦逊、合群、爱劳动、爱清洁、守时、守信等，儿童在良好的家庭环境中生活，常以家长为最亲近、最直接的仿照对象，形成自己的心理定势和性格特征，家庭氛围的好坏是儿童心理、行为健康的重要相关因素。

儿童的生存离不开家庭，家长首先应为孩子制造一个良好的生活环境。

尽管每个家庭因经济水平、住户条件各有不同，但居室布置整齐、颜色素雅谐调还是可以做到的，使孩子能生活在一个环境舒适、安静、温暖的家庭中。

还有的家长极讲清洁卫生，各处一尘不染，对孩子限制太多，这也不许玩，那也不许玩，使孩子行动极受限制，这是不可取的。

四、养成良好的作息时间和生活习惯

家庭要形成比较固定的生活作息时间，包括休息、吃饭、消遣、学习等，家长要自觉遵守，长此以往会促使孩子时间观念的形成，为自觉遵守纪律，维护社会秩序，讲究社会公德的良好品德的形成打下基础。

五、乐观协作学校、社会对孩子进行教育

家长应乐观主动与老师取得联系，紧密协作老师，共同做好孩子的教育工作。

首先，家长要了解学校的教育规程、教育纲要和有关条例，协作学校及老师共同做好孩子的教育工作。

其次，要乐观鼓励孩子参与集体活动，培养孩子集体主义精神和社会交往能力。

最终，家长要乐观参与班级、学校组织的各项活动，如家长会、家长学校等，可使家长了解学校的常规工作。

作为家长，能与孩子一同成长也是一件欢乐的事，在教孩子的过程中也给我们增长了好多学问，十年育树、百年育人，我们要为做好孩子的第一任老师而努力!

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