第13章名词性从句高中高考英语知识汇总真题+解析+教程+练习+答案Word格式文档下载.docx
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A.thatB.as
C.whyD.when
12.Itisprettywellunderstoodcontrolstheflowofcarbondioxideinandouttheatmospheretoday.【2003上海】
A.thatB.whenC.whatD.how
13.Thereisanewprobleminvolvedinthepopularityofprivatecarsroadconditions
need.【2003上海】
A.that…tobeimprovedB.which…tobeimproved
C.where…improvingD.when…improving
14.There’safeelinginmewe’llneverknowwhataUFOisnotever.【2002上海】
A.thatB.whichC.ofwhichD.what
15.besenttoworkthere?
【2002上海】
A.WhodoyousuggestB.Whodoyousuggestthatshould
C.DoyousuggestwhoshouldD.Doyousuggestwhomshould
16.Perseveranceisakindofquality—andthat’sittakestodoanythingwell.【2002上海】
A.whatB.thatC.whichD.why
17.Youcan’timaginethatawell-behavedgentlemanbesorudetoalady.【2001上海】
A.mightB.needC.shouldD.would
18.Informationhasbeenputforwardmoremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities.【2001上海】
A.whileB.thatC.whenD.as
19.Acomputercanonlydo____youhaveinstructedittodo.【NMET2001】
A.howB.afterC.whatD.when
20.Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachild___________heorshewants.【NMET1997】
A.howeverB.whateverC.whicheverD.Whenever
21.—Doyouremember______hecame?
【MET1994】
—Yes,Ido,hecamebycar.
A.how B.when C.that D.if
22. we'
llgocampingtomorrowdependsontheweather.【NMET1996】
A.If B.Whether C.That D.Where
23._______wecan'
tgetseemsbetterthan wehave.【NMET1996】
A.What;
what B.What;
that C.That;
that D.That;
what
245. isafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.【NMET1995】
A.There B.This C.That D.It
25.--IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek.
--Isthat______youhadafewdaysoff?
【NMET1999】
A.why B.when C.what D.where
【答案与解析】
1.C该题是考查宾语从句中形式宾语的用法。
在enjoy,hate,like,love等表示“喜怒哀乐”的词和take等此后若跟宾语从句需用形式宾语it,把真正的宾语放后。
题意:
我喜欢秋天晴朗明亮的天气。
又如:
Ihate________whenpeopletalkwiththeirmouthsfull.(1998)A.itB.thatC.thoseD.them
2.B该题是考查名词性从句中的表语从句的用法。
据题意:
你一直说人人平等,这就是我不能苟同之处。
此处是指的everyoneshouldbeequal这句话这一点,我不能苟同。
故选where。
3.A该题根据交际情景考查名词性从句的用法。
根据前面“路为雪覆盖”和后面“他们骑摩托”得知此处应当是因果关系,故选择why。
表示我不解的原因。
句意:
路上都是雪。
我不明白他们为什么坚持骑摩托车去。
4.C该题考查名词性从句。
关联词在宾语从句中作宾语,故选what。
我认为父亲想知道我迄今在忙什么;
因此我决定给他寄一个快笺。
5.B该题根据交际情景考查名词性从句的用法。
it是形式主语,后面是主语从句因此用陈述句语序。
选择B最佳。
我一直诚实坦率,我和谁说话并不重要。
6.B该题根据交际情景考查名词性从句的引导词的用法。
关键词是important需要副词how修饰。
由howimportant引导宾语从句。
要教会父母懂得教育对孩子的未来是多么重要。
7.A该题根据交际情景考查名词性的用法。
根据题目此处作in的介词宾语,在从句中作主语故选what。
在10年前还是废墟的地方,一座现代化的城市拔地而起。
8.B考查名词性从句的用法。
这是一个复杂句,首先是一个由after引导的时间状语从句,在主句中又包含一个主语从句,引导词在主语从句中作宾语,因此,用what。
杨利伟成功环绕地球后,我们的宇航员期望的是太空漫步。
9.D考查名词性从句的用法。
本句是一个含有同位语从句的句子,story与that从句是一种同位关系,也就是说,that从句说明story的内容,因此D正确。
10.D该题考查主语从句中形式主语的用法。
为了保持句子结构平衡,用形式主语it代替,把真正主语放在句子后面。
那位外长说:
“我们希望双方向好的方向努力。
”
11.C该题考查名词性从句中引导词的用法。
我没想不出为什么大量的昆虫、鸟和动物濒临灭绝。
此处是表示原因。
12.C考查名词性从句,It在句中作形式主语代替后面的主语从句,在主语从句中又缺少主语,应选择连接代词,既起连接作用,又担当句子成分,因此选择C。
现在已相当清楚是什么在控制着二氧化碳初入大气的流动。
13.A考查名词性从句与动词need。
anewproblem与roadconditionsneed…是一种同位关系;
improve与roadcondition之间是一个动宾关系,因此need如果后接不定式应用被动语态,如接动名词应用主动形式表示被动的意思,A为正确答案。
14.A考查名词性从句,在此句中从句与feeling形成一种同位关系,说明feeling所包含的内容,that为正确答案。
15.A考查虚拟语气在宾语从句中的用法,从以下两点来考虑
(1)suggest后接的宾语从句应用虚拟语气,动词用原形或should+动词原形
(2)suggest后接宾语从句,其疑问和否定形式前移到主句。
16.A考查名词性从句,That’s后面的部分是一个表语从句,所选择的连接词在表语从句中作宾语,因此选择连接代词what。
17.C考查虚拟语气在宾语从句的运用。
Imagine的宾语从句谓语动词用(should)+动词原形。
18.B.考查名词性从句连接词的用法。
information与thatmoremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintotheuniversities是一种同位关系,后者说明前者所包含的内容与信息。
that只起连接作用,不能省略。
19.C该题考宾语从句连接词的用法。
从题干中“todo”后缺宾语来判断,所填的词一定同时满足两个条件:
①引导宾语从句(作“canonlydo”的宾语);
②本身充当“todo”后的宾语,所以用what。
计算机只能按人们的指令去做事。
20.B该题考查由whatever引导的宾语从句的用法。
该题的关键词是give和want,give要接双宾语,所以从句是宾语从句,从宾语从句want看需要宾语,故选whatever。
Whatever强调任意性,泛指;
what强调特指。
普遍认为,孩子要什么就给他什么不是聪明之举。
21.A该题考宾语从句连接词的用法。
该题的关键词是答语中的bycar,从此判断是对来的方式的提问,故用how引导。
“你记得他怎么来的么?
”“记得,他开车来的。
22.B该题考查名词性从句的用法。
该题的关键是dependon(取决于)说明是表示选择,故用whether引导主语从句。
我们明天是否去野营要看天气而定。
23.A该题考查名词性从句的用法。
从题干看,两个空中所给之词分别作get和have的宾语,故都必须用what来引导。
what和that引导名词性从句的根本区别,what做成份而that只起到引导词的作用,不作成份。
我们得不到的似乎比我们所拥有的要好。
24.D该题考查名词性从句的用法。
It是形式主语,真正主语放到后面(It’s+名词+that…)以保持句子结构平衡。
使用形式主语的情况还有:
It’s+过去分词+that…;
It’s+形容词+that…;
Ithappens/seems/appearsthat…。
事实上英语作为国际语言正为世人所接受。
25.A该题考查名词性从句的用法。
why引导的表语从句是说明hadafewdaysoff的原因。
“我上周开车去参加珠海的空展了。
”“这就是你请了几天假的原因吗?
第二节考点归纳
在复合句中具有名词的性质的作主语、表语、同位语、宾语的从句叫名词性从句。
因此,我们把主语从句、表语从句、同位语从句和宾语从句这四种从句统称为名词性从句。
当名词性从句要采用陈述句语序。
由一个含疑问意义的连词引起时,必须将该连词放在名词性从句的开头,且该从句语序不能倒装。
一、引导名词性从句的关联词
引导名词性从句的关联词大致相同,它们分别是:
连词:
that,whether,if;
关系代词:
who,what,which,whom,whose,whatever,whoever,whomever,whichever;
关系副词:
when,where,how,why,however,whenever,wherever。
引导从句时一般不用逗号和主句分开。
详细见下表:
类别
词义
在从句中的作用
that
无任何词义
仅起连接作用,在从句中不充当任何句子成分
if和whether
意为“是否”,表明从句意义的不确定性
起连接作用,在从句中不充当任何句子成分
关系代词who,what,which,whom,whose,whatever,whoever,whomever,whichever
有各自自身的意义
起连接作用,并在从句中充当主、表、宾、定语等
关系副词when,where,why,how,however,whenever,wherever
起连接作用,并在从句中充当状语
1、that从句与wh-关系代词和关系副词引导名词性从句的区别
连词that在从句中不作成分,不含疑问意义;
而wh-连词在从句中作成分,且含有疑问意义;
或what/where从句相当于一个名词后加一个定语从句。
Itworriedherabitthatherhairwasturninggrey.
她的头发在变白令她有点担忧。
(that在从句中只起引导词作用,不作成分)
Whatcausedtheaccidentisstillacompletemystery.
事故发生的原因仍然是个不解之谜。
(What在从句中作主语)
2、that与whether引导名词性从句的区别。
动词doubt表示“怀疑、不知道”解时,肯定句接whether引导的宾语从句;
否定句don’tdoubt和疑问句Doyoudoubt要接that引导的从句。
Idon’tdoubtthathewillcomesoon.我不怀疑他不久会来。
(此处不用whether)
Canyoudoubtthathewillwin?
你怀疑他会赢吗?
比较:
doubt表示“不信”解时,表示强烈的不相信时,在陈述句中可接that从句。
Idoubtwhetheritistrue.我怀疑那不是真的。
Idoubtthathewillstaythere.我不信他会留在那里。
(2)that本身无意义,有时可以省略;
whether本身有意义,在句中均不可省略。
Hesaid(that)hewasfromNewYork.他说他是从纽约来的。
(that无意义,可以省略)
Whetherhewillgothereisnotdecidedyet.他去不去没定下来。
(whether有意义,不可以省略)
(3)如果宾语从句表示两种可能性据其一时,只能用whether(ornot),不可用that。
Iwonderwhetherheknewthemanager(ornot).我不知道他是否认识经理。
(不能用that)
Iamnotsurewhetherhewillcome.他来不来我没把握。
(4)whether引导的从句能几乎作所有介词的宾语;
that引导的从句只能作except,but,besides的介词宾语。
Ihavenointerestinwhetherhewillcome.我对他来与否不感兴趣。
Heisagoodboyexceptthatheiscarelesssometimes.他是个好孩子,只是有时有点粗心。
3、whether和if的区别
whether可以引导discuss和介词宾语从句,而if不能。
Theyaretalkingaboutwhethertheywillgothere.他们正在讨论是否去那里。
(不能用if)
(2)whether可以应到所有的名词性从句,而if只能引导宾语从句;
在引起主语从句时,特别是主语从句在句首时,不能用if,除非是有形式主语it的主语从句。
Whetherthe2000OlympicGameswillbeheldinBeijingisnotknownyet.2000年奥运会是否在北京举行还不知道。
(3)whether后可以直接跟ornot或orno,构成whetherornot或whetherorno,if则不能。
但可以说whether/if…ornot,whether/if…or。
Idon'
tknowwhetherornothe'
llcome.我不知道他是否会来。
(4)if引导的从句可用于否定的谓语,whether引导的从句不用于否定的谓语。
Idon'
tcareifyouwon'
tcome.我才不在乎他来不来呢。
(5)whether…or可以引导让步状语从句,or不可省略;
if可以引导条件状语从句。
Whetheritsnowsornot,Iwillgotherebybike.不论明天下不下雪,我都骑车去。
Ifhehadbeengivenmoretime,hecouldhavedoneitmuchbetter.如果给他更多的时间,他会做得更好。
(6)whether可以和不定式连用,而if不能。
Hedidn’tknowwhethertogetmarriedortowait.他不知道是现在结婚还是等等再说。
Theyhaven’tdecidedwhethertogothereornot.他们还没决定去不去。
(7)whether和if引导的宾语从句,可以用肯定,也可以用否定,但含义不同。
Heaskedwhethershecouldhelp.他问她是否能帮忙。
(表示疑问,可加ornot)
Heaskedwhethershecouldn’thelp.他认为她能帮忙。
(表示否定,不可加ornot)
巧记whether与if异同
“whether”与“if”都可表“是否”,是常考内容。
下面的顺口溜可帮你记住其异同。
主从表从同位从,if不用whether用;
discuss和介词后,whether引宾从;
不定式、ornot后面跟,whether独能显神通;
宾从如是否定句,if发挥其功用;
避免歧义要慎重,其它情况可换用。
4、关系代词与关系副词引起的名词性从句的应当注意的问题
wh-ever引起的名词性从句不含疑问意义,相当于不定代词后加一个定语从句:
whatever=anythingthat,whoever=anyonewho,wherever=anyplacewhere,whenever=anytimewhen表示泛指;
而what,which,who,when,where,how等词都有时含有疑问意义,表示特指。
Acomputercanonlydowhatyouhaveinstructedittodo.计算机只能按人们的指令去做事。
(特指)
Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachildwhateverheorshewants.普遍认为,孩子要什么就给他什么不是聪明之举。
(泛指)
(2)介词后的who/whom,whoever/whomever的选择问题,则要看连接词在从句中是作主语还是作宾语而定,如在从句中作主语则只能选用who/whoever。
Givethemtowhoeverislikelytobeinterested.把他们送给感兴趣的人。
(不能用whomever)
Whodoyouthinkisthebeststudent?
你认为谁是最好的学生。
(不能用whom)
正确使用who/whoever,what/whatever,how/however,where/wherever,when/whenever,which/whichever,who,what,where,when,how,which一要分析句子结构,看其在从句中作何成分,二是理清其在句中的含义。
---Idrov
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