小学生道德修养读本 第三册Word下载.docx
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自强不息意志坚。
社会发展与时进,
奋发有为创价值。
[读一读]
我不能落后
四川省南江县前丰村小学四年级学生成洁在10岁那年不幸被高压线击伤,截去双臂。
看见同学们高高兴兴地走进学校,她痛苦极了。
她想:
我有脚、有脑……我不能落后!
她开始练习用脚写字,用脚吃饭,用脚扫地……
为了赶上功课,成洁要付出比同学多几倍的时间和汗水。
夏天汗流浃背,蚊虫叮咬,背上瘙痒难忍,她只能把脊背抵着墙摩擦,皮都磨破了。
由于脚代替了手,所以数九寒冬也得赤着脚。
为了使脚不生冻疮,她坚持用冷水洗脚。
在第一个期末考试中,她用一双布满血口的脚夹着笔答卷,考试成绩居然名列全班第二名,在县级残运会上,她获得了400米第一名,跳高第一名。
成洁身残志坚,1987年被评为全国十佳少先队员。
想一想
成洁在追求上进,自立自强方面有什么共同点?
请记住
一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。
————高尔基
立志是读书人最要紧的一件事。
————孙中山
二、自尊自强
珍惜荣誉不自傲,
自尊自信有勇气。
知与行
自尊自强是古今中外许多在事业上取得成就的人所共有的一种品格。
爱迪生在困难环境中实验了一千六百多种材料,研制出电灯;
华罗庚自学成才;
张海迪身残志坚等。
搜集这方面人物的事迹材料学习阅读,从中吸取精神营养对培养我们的品德是有帮助的。
在现代社会中,在我们熟悉的人群里,具有自尊自强品格的人是很多的。
有了自己的自强意识,更重要的是从自己,从点滴做起。
如坚持按时起床,坚持身体锻炼,学习中遇到难题自己努力攻克……
有志者,事竟成。
-----------------《后汉书》
不经风雨,长不成大树。
不受百炼,难以成刚。
-------------------雷锋
读一读
自尊,就是人的自尊心,指自己尊重自己。
自尊心能促使人去克服各种困难和本身的弱点,从而维护自身的尊严。
健康的自尊心,能成为推动一个人不断进步的精神力量。
三、孝敬父母
父母养育我,体贴父母身,
艰难历苦辛。
常把家务分。
下面这些事情,你是否做到了?
如果没做到,请开始做起。
1、帮爸爸、妈妈做力所能及的家务事。
2、要外出或回家时,和爸爸、妈妈打招呼。
3、与父母意见不一致时,要体谅父母,不任性。
4、关爱爷爷、奶奶、外公、外婆,尊敬长辈。
游子吟
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,包得三春晖。
说一说
父母是怎样照料自己的生活,关心自己的学习的,自己应该怎样孝敬父母?
议一议
李林说:
“我的父母身体很好,不需要我关心。
”他这种说法对吗?
为什么?
四、自理自护
行路注意红绿灯,不玩火,防触电,
大街小巷靠右行。
危险活动不冒行。
生活自理好习惯,游玩居家有防范,
身手头脑得锻炼。
提高警惕不受骗。
想一想
下列事项,你做到了吗?
1、任何时候都坚持不玩火
2、不带打火机、火柴、鞭炮、汽油等物品
3、从来不吸烟
4、不往垃圾掷火种
5、不乱接电线,不把接地板和电线放在床被、家具上
6、使用煤气专心看守,用完关闭阀门
自己在遵守学校纪律、公共秩序、交通规则方面做得怎么样?
自己的自制力强不强?
五、热爱科学
科技第一生产力
创造财富高效率。
更新知识勇攻关,
社会进步创奇迹。
人生本无神鬼事,封建迷信愚弄人。
学习辩证唯物论,歪理邪教不能信。
学习知识贵实践,
勤思好问敢幻想。
动脑动手细观察,
发明创造谱新篇。
讲一讲
1、每个人搜集一个古今中外科学家的故事,讲一讲他们主要的科学成果及其对人类的突出贡献。
2、结合自己的生活实际,最少讲两个发明设想。
辩一辩
下列说法哪些是正确的?
A、童话、寓言、神话故事都是虚构的文学作品,都是不科学的。
B、封建迷信和邪教都是骗人、害人的,我们必须深入揭批。
C、发现问题时,先仔细观察,独立思考,查找资料,尽量自己解决,实在弄不明白的或自己把握不准时再向别人请教。
D、只要我们热爱科学,勤奋学习,不断追求,将来就有希望为人类的科学事业做出贡献。
做一做
组织一次小发明,小制作展示会,看谁做得更好。
六、爱护公物
学习生活设施全,桌椅教具日日伴。
服务大家公共物,文明使用倍爱护。
路灯花木电话亭,社会公物为群众。
文明古迹是国宝,爱物爱国本相同。
应怎样对待这种现象?
怎样解决这样的问题?
2001年5月2日,林兵兵跟爸爸妈妈登上北京八达岭长城,雄伟的建筑,壮丽的景色另他心里舒畅开阔。
他细看眼前的城墙,几乎每一块砖上都刀痕累累,所刻的内容都是“某某到此一游”,他的心不禁收缩起来。
第二天在北京天坛,他看见回音壁上又是刀痕片片,他感到这刀就像刻在他的身体上,他不明白这些游人为什么这样伤害这些举世无双的建筑物。
他们这样做对吗?
1、路边的杂物箱歪倒了,小明和小杰把它扶起,放正。
2、几个小朋友在居民小区花园的石凳上和泥巴。
3、小兰和伙伴一起清理电线杆上的广告。
七、保护环境
地球家园万物生,人类并存赖环境,
自然生态有规律。
开发利用要平衡。
节约用水人人做,有益动物要爱护,
心系祖国山和水,保护环境情意迫。
1、每年的4月22日是“世界地球日”。
这一天,我们应该做些什么?
中队长或班长组织大家制订一个行动计划。
2、每人制订一份《当好大自然的小卫士实施方案》,平时认真实施。
开展一次环境调查活动,通过观察、取样、走访、收集等多种方式,了解自己生活区周围的环境状况,调查内容可从下列各项中任选一项:
1、空气状况
2、垃圾处理状况
3、有益动物保护情况
4、河流、湖泊水质情况
5、环境噪音情况
6、绿化情况
调查要求:
认真观察、收集数据和有关资料,写出简明调查报告,提出改进建议。
要促进人和自然的协调与和谐,使人们在优美的生态环境中工作和生活。
————江泽民
八、注意节俭
珍惜物品,生活节俭;
杜绝浪费,反对铺张。
评一评
下面同学谁对?
谁不对?
过春节时,张扬、刘晓、王波都得了不少压岁钱。
一天,他们在议论这些钱怎么花。
张扬说:
“我要用这些钱请同学们为我过生日,痛痛快快地玩玩。
”
王波说:
“买书、过生日可以再跟妈妈要钱。
我要用这些钱,在生日里买雪饼、巧克力和高级冷饮吃。
夸一夸
班级里哪些同学生活节俭,应该怎样向他们学习?
自己是怎样节约的,今后怎么做。
九、文明礼貌
人际交往重礼貌,文明语言要用好。
会面访友待宾客,热情虔敬有礼节。
公共场合守公德,修己益人情感融。
外宾面前有礼仪,民族风俗要尊重。
学和做
讲究文明礼貌,每个人要学会正确的站姿和坐姿。
站姿:
抬头挺胸收腹,双肩放松,双臂自然下垂,手指稍稍弯曲,双腿微分或呈丁字步,双目平视前方,面带微笑,呼吸均匀。
显出健美、挺拔、庄重大方的风貌。
坐姿:
上身挺胸收腹,面对师长要入座轻稳,坐满椅面的三分之二,上身倾向前方,双脚平放,膝盖并拢,双手自然放在膝盖或扶手上。
遇到下列情况时应该怎么说?
怎么做?
先议一议,再演一演。
向别人借东西时向别人问事时
十、扬长避短
尺有所短,寸有所长。
取人之长,补己之短。
发扬优点,克服缺点。
谦虚谨慎,不断进步。
谁对?
1、刘晓说:
“先进的同学有很多优点,我要好好向他们学习,一般的同学就没有什么长处可学了。
2、陈明说:
“表现一般的同学应该向别人学习,那些优秀的同学就不需要向别人学习了。
3、杨兴说:
“我要虚心学习每个人的优点,长处,使自己更快地进步。
三人行,必有我师。
见贤思齐。
谦受益,满招损。
谦虚使人进步,骄傲使人落后。
从同学中找出自己的榜样,并向他请教。
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