高一必修1 welcome unit讲义Word格式文档下载.docx

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有些学校甚至有高尔夫、游泳、体操和越野滑雪等运动。

兼职工作

许多高中生在15或16岁就开始做兼职，有些甚至更早。

他们的第一份工作通常是照看孩子或修剪草坪，但之后他们可能会在快餐店、音像店或服装店找到一份工作。

开车

在大多数州，16岁是合法的驾车年龄，学生们通常希望尽快拥有一辆车。

一些家长允许他们的孩子开家庭用车，甚至可能会买一辆车作为毕业礼物。

另一些人则希望自己的子女能挣到足够的钱买辆二手车。

无论如何，许多青少年觉得有必要拥有一辆车，并将尽一切可能来驾驶。

【新知脉图·

素养导引】

单元素养目标

语言

能力

主题

新高中第一天的生活

语音

复习5个元音字母（a,e,i,o,u）的发音规律，并利用这些发音规律准确辨音，有效记忆单词

核心单词

exchange,lecture,register,sex,female,male,nationality,nation,design,campus,formal,anxious,annoy,frightened,p.m.,a.m.,senior,outgoing,impression,impress,guy,concentrate,experiment,awkward,junior,explore,confidence,forward,flash,organisation,goal,strategy,partner,improve,curious,company,personality,style,revise

核心短语

seniorhighschool,atlast,makeanimpression,whatif,concentrateon,leave...alone,juniorhighschool,lookforwardto,takenotes,flashcard

语法

识别并正确运用简单句的句子成份和基本句型结构

语篇

1.阅读新媒体语篇——社交网络的个人主页，获取关键信息

2.熟悉并掌握学生简介的常见文体结构，掌握相应的写作要点

3.阅读并完成关于学习策略的调查问卷

表达

1.能够用恰当的语言打招呼、介绍自己或他人

2.能够写一篇语言简洁、结构清晰的学生简介

文化意识

1.了解中外高中学生在开学之初的学习生活及感受

2.了解不同的学习方式和学习策略，提高学习效率

学习能力

1.能够通过回忆、联想等方式复习初中所学基本功能项目、语音知知、重要词汇和语法结构，为高中英语学习做好过度和准备

2.能够使用分类的方法集中记忆表示情感的形容词

3.与老师、同学分享新高一初始阶段的学习方法，确定并使用较好的学习方法学习

思维品质

能够通过自我评价和自我提问的方式反思学习方法和学习策略，为英语学习制定合理的学习目标

Listening,Speaking&

Talking

【聆听经典·

主题热身】

导语：

《歌舞青春》是一部关于高中学校生活的音乐剧。

本片讲述了英俊帅气的校篮球队队长特洛伊与容貌甜美的优等转学生加布里埃尔共同成就歌唱梦想的故事。

听台词看译文

HighSchoolMusical

SceneAfterschool…

Troy:

Hey!

Cabrialla:

Idon'

t...-Believeit.

Troy:

Well,me...-Either.Buthow?

Mymom'

scompanytransferredherheretoAlbuquerque....

Ican'

tbelieveyoulivehere.I①lookedforyouatthelodgeonNewYear'

sDay.

Wehadtoleavefirstthing…Whyareyouwhispering?

What?

Oh,uh...myfriendsknowaboutthesnowboarding.Ihaven'

tquitetoldthemaboutthe②singingthing.

What'

sup?

Toomuchforthemtohandle?

No,itwascool.

But,youknow,myfriends,it'

s,uh...It'

snotwhatIdo.Thatwas,like,adifferentperson...So,uh...anyway,welcometoEastHigh.Nowthatyou'

ve③metMissDarbus,Ibetyoujustcan'

twaittosignupforthat.

Iwon'

tbe④signingupforanythingforawhile.Ijustwannagettoknowtheschool.Butifyousignup,I'

dconsidercomingtotheshow.

Yeah,yeah.That'

scompletelyimpossible.

Sharpay:

simpossible,Troy?

Iwouldn'

tthink"

impossible"

iseveninyourvocabulary.Oh,soniceofyoutoshowournew⑤classmatearound.（writingdownhername）Oh,wereyougoingtosignuptoo?

MybrotherandIhavestarredinalltheschool'

sproductionsandwereallywelcome⑥newcomers.Therearealotofsupportingroles.I'

msurewecouldfindsomethingforyou.

No,no,no.Iwasjustlookingatallthebulletinboards…Lotsgoingonatthisschool.Wow…Nicepenmanship.（leave）

So,Troy.Imissedyouduring⑦vacation.What'

dyoudo?

Youknow,um...playedbasketball,snow-boarding,more⑧basketball.

When'

sthebiggame?

Twoweeks

Youaresodedicated.Justlikeme.Ihopeyoucomewatchmeinthemusical.Promise?

…Toodles!

Toodles!

【词海拾贝】

1.transfer/træ

ns'

fɜ/vt.转移;

调动

2.wanna/ˈwɒnə/vt.想要

3.penmanship/'

penmənʃɪp/n.书法

4.dedicated/'

dedɪkeɪtɪd/adj.专注的

5.musical/ˈmjuːzɪkl/n.音乐剧

《歌舞青春》台词译文：

场景：

放学后……

（人物：

特洛伊、盖比瑞拉和沙佩）

特洛伊：

嗨！

盖比瑞拉：

我不……相信。

嗯，我……也不信。

但怎能相信呢？

我妈妈的公司调她到阿伯可……

我不能相信你住这里我新年的时候一直

在找你。

我们别谈那事了……你干嘛那么小声

说话？

什么？

喔，呃……我的朋友们知道滑雪的

事.我还没有讲唱歌的事情

怎么回事？

他们接受不了？

不，那很酷。

但你知道，我的朋友们。

嗯……那不是

我做的事。

那好像是别人……所以，

呃……无论如何欢迎来东部高中。

既然

你见过达布丝小姐了，我相信你都等不急

去报名了。

我不会报任何名的我只想了解学校。

但是如果你报名我会考虑参加的

对，对，这完全不可能。

沙佩：

什么不可能，特洛伊？

我从没想过你的词汇

里有"

不可能"

。

哦你真不错带你的新同学参

观（写下她的名字）哦,你也要报名吗？

我弟弟和我已经是学校所有剧的明星了。

我们很欢

迎新来者。

有很多的配角。

我相信我们会给

你找到角色的。

不，不，我只是在看所有的布告栏……

现在学校在进行很多活动。

哇……字写得很

好。

（离开）

我在假期很想你。

你过得怎样？

你知道，嗯……打篮球、滑雪，还是打篮

球。

那个重要的比赛什么时候进行？

还有两周。

你这么专注。

就像我。

我希望你能来看我的

音乐演出。

答应我，好吗？

……再见！

再见！

【听说体验•素养培能】

Activity1ListeningandSpeaking

Gettoknownewpeople

Ⅰ.主题词汇

Chooseproperwordsfromtheboxandfillintheblanksaccordingtothesentencesandthepictures.

sex,campus,lecture,exchange,nationality,registration

1.Theexchangestudentsfromdifferentstudentsaretalking.

2.Thestudentsarelisteningtoalecturecarefully.

3.Thenewstudentsareaskinginformationintheregistrationoffice.

4.Theremaybesomeinformationsuchassex（maleorfemale）andnationalityonthestudentIDcard.

Ⅱ.情境对话

ZhangLi是高一新生，他正向室友LiHua介绍他新认识的朋友Oliver，一位来自新西兰的交换生。

ZhangLi:

Hello,LiHua.Howareyou?

LiHua:

.1

I’mfine,too.LiHua,I’dliketointroduceOlivertoyou.Heismynewfriend.Oliver,2

Oliver:

Howdoyoudo,LiHua?

I’mgladtomeetyou.

3

Thankyou,Oliver.4.JustcallmeXiaoHua.

A.Whydoyouaskthat?

B.Fine.Thanks.Andyou?

C.YourEnglishisverygood.

D.I’mgladtomeetyou,too

E.thisisourroommateLiHua.

答案：

1～4:

BECD

—————Pronunciation—————

【发音技巧】

一、元音字母在重读音节中的读音

元音字母

读音

例词

a

开音节

[ei]

nameplaneJanebaby

闭音节

[æ

]

bagdadhatmapblack

e

[i:

hethesemeChinese

[e]

bedletpendeskyes

i

[ai]

bikeflydrivetimenice

[i]

fishbigdrinksitmilk

o

[u]

thoseclosegohomeno

[]

clocknotboxshopsock

u

[ju:

studentexcuseTuesday

buscupjumpmuch

注意：

元音字母在重读音节中的特殊读音如下：

（1）a在[w]音后面读[]，如want,watch,what;

a在f,n,sk,ph,sp,ss,st,th前读[:

]，如after,glass,father;

（3）i在nd,ld和gh前读[ai]，如find,light,child;

（4）o在st,ld前读[u]，如most,cold,post;

o在m,n,v,th前读[]，如come,monkey,love。

（5）在开音节中，元音字母u在辅音字母j,l,r,s后面时读[u:

]音，例如：

Junebluerulersuper

二、元音字母在非重读音节中的读音

Chinaanotherbreakfast

orangecomradevillage

hundredstudentweekend

chickenpocketbegin

[]/[i]

holidaybeautifulfamily

exercisesatellite

secondsomebodywelcome

alsozerophoto

autumndifficult

congratulationJanuary

[注意]①动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，如：

operate;

②u在开音节中且在辅音字母j，l，r，s后面时，读[u（:

）]音，例如：

July，February。

【听词辨音】

1.选出加黑元音字母与其它三项不同的单词

听词辨音

（1）A.gradeB.maleC.campusD.escape

（2）A.registerB.lectureC.sexD.female

（3）A.designB.introduceC.registrationD.office

（4）A.helloB.orangeC.zeroD.phone

（5）A.suggestB.queueC.usefulD.duty

①～⑤CDABA

2.在含有所给音标发音的单词下划线

①WemustimproveChinesepeople'

slife.[i:

②ThenationalityofbothmydadandIisChinese,andmyfamilynameisLi.[æ

③Therichpilotogranisedsomedesignerstodesignabigplaneasaprizeforthecompany.[ai]

④Infuture,itwillbecommonthatalmostarobotcanserveyouinsomecomfortablecoffeeshop.[]

⑤Wewerehavingadiscussionabouttheumbrellaculturewhenhejumpedouttovisitthemuseum.[]

Activity2ListeningandTalking

Reflectonyourlearningstylesandstategies

.话题词汇

1.learningstrategies学习策略

2.work/studyingroups小组学习

3.listentotheteacherandtakenotes听讲并做笔记

4.watchvideos看视频

5.useflashcards用闪卡

6.makemindmaps做思维导图

7.keepalearningdiary记学习日记

8.organizehisthoughts组织他的想法

9.learninggoals学习目标

10.makeplansformyEnglishstudies做英语学习计划

11.exchangelearningexperience交流学习经验

12.improveyourreadings