译林小学英语四下 Unit 1教案Word文档下载推荐.docx
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Nicetoseeyou.;
Whatsubjectsdoyoulike?
以及回答Ilike教学重点1.能初步听懂、会说、会读单词:
Welcomebacktoschool.Nicetoseeyou.Whatsubjectsdoyoulike?
以及回答Ilike教学难点1.能初步听懂、会说、会读单词:
timetable,Science,playground2.能初步听懂、会说、会读、会写单词:
subject,Chinese,Maths,Art,Music3.能初步听懂、会说、会读句型:
以及回答Ilike课前准备光盘、PPT、卡片教学流程教学调整Step1Greetingandfreetalk1.GreetingT:
Nicetoseeyou.出示句子:
Nicetoseeyou.提示学生回答:
Nicetoseeyoutoo.2.Freetalk出示学校图片:
ourschoolT:
Wereatschool.Thisisourschool.读词组:
Doyoulikeourschool?
S:
Yes,Ido./No,Idont.T:
Welcomebacktoschool.出示句子:
Welcomebacktoschool.T:
WearelearningEnglishnow.出示单词:
English,并且教读Whatsubjectisit?
ItsEnglish.出示subject,并且教读T:
Todaywelltalkaboutoursubjects.出示课题:
Unit1OurschoolsubjectsStep2Presentation1.Watchandanswer出示课文插图T:
ThisisMissLi.Heresatimetable.出示单词,并且板书:
timetable课程表,时间表Whatsubjectsdotheyhave?
TheyhaveEnglish看动画,寻找问题的答案,并且学习新单词English,Chinese,Maths,Art,PE,Music,scienceT:
Theyareallsubjects.Whatsubjectsdotheyhave?
Theyhave2.Listenandchoose句型新授:
Whatsubjetcsdoyoulike?
IlikeWhatsubjectsdoIlike?
YoulikeWhataboutme?
YoulikeIts听录音,完成问题的回答提示内容T:
Canyouanswerthequestionnow?
学生回答问题,并且全班读句子,加深对新知的印象教读新词:
fun乐趣,快乐3.ReadandanswerT:
WhataboutMike.Whatsubjetcsdoeshelike?
Whatsubjectisitnow?
出示learningtip:
Underlinethesentences.给学生时间自读课文,找出问题的答案PleasereadStorytimebyyourself.Andtrytounderlinethesentences.T:
ItsPEnow.Thestudentsaregoingtotheplaygroundnow.出示单词,并且拼读:
playgroundLetsgototheplayground.4.ReadafterthetapeT:
Nowletstrytoreadafterthetape.逐句跟读,注意语音语调。
T:
Now,showyourbeautifulvoicetoyourpartners.YoucanreadinrolesreadafteronereadtogetherandsoonLetsgo!
LetsactT:
Pleasestopreading.Itsshowtimenow.Letsdubforthecartoon.WhowanttobeLetsbegin.两组分角色全班分角色Step3Consolidation1.看图完成课文句子填空例如:
Checktheanswers.2.DoasurveyFinishitingroups
(1)Finishyourtimetable把学生的课表中本课的新单词空着,让学生完成课程表。
AskandanswerWhatsubjectsdoyoulike?
IlikeStep4Homework1.ReciteStorytime.2.Copythenewwordsthreetimes3.Trytoknowaboutyourclassmatesfavouritesubjects.板书设计Unit1OurschoolsubjectsWelcomebacktoschool.TimetableWhatsubjectsdoyoulike?
IlikeEnglish教学反思教学内容Unit1Ourschoolsubjects(Funtime和Cartoontime)时间教学目标1.能听懂、会说、会读单词:
timetable,PE,Science,fun,playground2.能听懂、会说、会读、会写单词:
school,subject,see,Chinese,Art,Maths,Music3.能听懂、会说、会读句型:
以及回答Ilike4.能初步理解句型:
Whatlessonsdowehave?
及回答Wehave教学重点1.能听懂、会说、会读单词:
school,subject,see,Chinese,Maths,Art,Music3.能听懂、会说、会读句型:
以及回答Ilike教学难点能初步理解句型:
及回答Wehave课前准备光盘,卡片,PPT教学流程教学调整Step1FreetalkT:
Whereareyounow?
Wereinclass.T:
Ihaveabook.Whatdoyouhave?
IhaveT:
Doyouhaveany?
Yes,Ido./No,Idont.T:
Howmanydoyouhave?
Ilikedogs.Whatdoyoulike?
IlikeT:
Whatsubjectsdoyouhave?
WehaveS1:
S2:
Whatabout?
Step2Warmup1.单词复习(提醒学生注意学科首字母大写)游戏:
一句话游戏规则:
用一句话来描述,让其他学生来猜是什么学科。
例如:
ImMike.Icanplaybasketballinclass.Its(PE).Ilikeitverymuch./Itsfun.Step3FuntimeT:
Youknowmoreaboutsubjectsnow.Canyouaskyourfriends?
TrytofinishFuntime.1.Finishtheforminclass.S1:
IlikeEnglishandArt.2.Checkit.-AskandanswerStep4Cartoontime1.Watchthecartoon.T:
Welldone.Letshavearest.Itstimeforcartoon.WhatlessonsdoBobbyandBillyhaveonMonday?
教读单词:
lesson教读单词:
Mondaymonkeyday-Monday星期一onMondayTheyhaveT:
Letswatchthecartoon.Andtrytofindtheanswer.Answer:
TheyhaveMusicandMaths.2.Trueorfalse.小组活动:
小组一起阅读,判断对错,在对话中划出线索。
Now,youcanreadingroups,andtrytojudgethesentences.Youcanunderlinethesentences.
(1)BillylikesMusic.
(2)TheyhavePEandChinesethisafternoon.3)SamdoesntlikePE.3.理解文中最后一句话ButIdontlikethat.4.出示课文图片
(1)理解词组thismorning,thisafternoon,thisevening
(2)渗透lesson和subject的区别5.ReadCartoontime
(1)Readafterthetape注意语音语调
(2)Readbyyourself(3)角色扮演Step5Consolidation1.让学生讨论自己班级的星期一课程表例句:
Lookatourtimetable.Whatsubjectsdoyoulike?
IlikeWhatlessonsdoyouhavethismorning/afternoon?
WehaveItsfun.Step6Homework1.ReadandreciteCartoontime.2.Recitethenewwords.板书设计Unit1OurschoolsubjectsWhatsubjectsdoyoulike?
EnglishChineseArtWe/IlikeMathsMusicPEWhatlessonsdoyouhave?
ScienceWe/Ihave教学反思教学内容Unit1Ourschoolsubjects(Soundtime,Checkouttime,Rhymetime和Tickingtime)时间教学目标1.熟练地听懂、会说、会读、会写单词:
school,subject,see,Chinese,Maths,Art,Music,timetable,PE,Science,fun,playground2.能能熟练地听懂、会说、会读句型:
以及回答Ilike;
及回答Wehave3.能总结归纳Aa的发音/ei/4.能会读小诗:
Subjects教学重点1.能熟练地听懂、会说、会读、会写单词:
school,subject,see,Chinese,Maths,Art,Music,timetable,PE,Science,fun,playground2.能熟练地听懂、会说、会读句型:
及回答Wehave3.能总结归纳Aa的发音/ei/教学难点1.能总结归纳Aa的发音/ei/课前准备光盘,PPT教学流程教学调整Step1FreetalkT:
Whatlessonsdoyouhavethismorning/afternoon?
WehaveT:
S1:
IlikeWhatabout?
Step2Soundtime1.Magiceyes游戏规则:
快速闪现单词,词组Chinese,English,Science,Art,likeMusic,haveMathsandPE,dontskate,makeacake出示词组dontskate,makeacakeskate,make,cake让学生读单词,体会字母Aa的发音/ei/T:
Icansay/ei/,/ei/,cake.Whatcanyousay?
让学生归纳以前所学单词中字母Aa的发音/ei/T:
Howtoreadthisword?
出示Kate/keit/2.SoundtimeT:
Ihavearhymeforyou.Kate,Kate,dontskate.Comeandmakeacake.注意语音语调,以及节奏Step3Rhymetime1.Enjoyarhyme2.FillintheblanksMusic,Music,theylikeMusic.Chinese,Chinese,youlikeChinese.English,English,wealllikeEnglish.3.Makeanewrhyme小组活动,创作一个新的小诗Learningtip:
Changesomewordsoftherhyme.Step4Checkouttime1.T:
Youknowmoreaboutoursubjects.Canyouwritesomethingaboutyourschoolsubjects?
2.完成Myschoolsubjects学生在完成前,提醒学生书写规范,“第三条线”写法。
有个别课程学生不会的,老师可以提前出示。
提示;
atschool在学校拓展:
atthemarket/zoo/snackbarIlikeIdontlike=Idonotlike3.Checktheanswers.4.Readinyourgroups.Step5TickingtimeBrainstorm,Happytrain等形式考察学生,让学生自评。
Step6Homework1.把11页的“Myschoolsubjects”介绍给你的家人或朋友。
2.复习Unit1各部分内容,完成配套练习。
板书设计Unit1OurschoolsubjectsatschoolIlikeIdontlike=Idonotlike教学反思教学内容Unit1Ourschoolsubjects(Workbook)时间教学目标能在真实语境中熟练运用句型Whatsubjectsdoyoulike?
Ilike教学重点能在真实语境中熟练运用句型Whatsubjectsdoyoulike?
Ilike教学难点能在真实语境中熟练运用句型Whatsubjectsdoyoulike?
Ilike课前准备卡片教学流程教学调整Step1Warmup1.FreetalkT:
WehaveStep2Revision1.利用单词卡片复习本单元单词。
2PlayagameAGuess:
WhatsubjectsdoIlike?
YoulikeBReadandspell同桌一人读单词,另一人拼读这个单词。
Step3Practice(workbook)Alistenandcircle让学生先说说每道题目中两幅图分别是什么学科,再听录音1a2b3a4a5a6bBlistenandtick让学生先观察图片,说说看到的人物和学科,然后再听录音Clookandsay先让学生仔细看图并认读图中的句子,然后让学生根据图片以及图中人物所说语言,说出相应的问句或答句。
DReadandchoose先让学生读短文,然后仔细阅读问题及选项,最后根据短文内容选择正确的答案。
1b2a3b4cEReadandorder让学生先读一读句子,初步理解上下文意思,然后给句子排序使之成为一段通顺的对话。
bdaceFRead,chooseandwrite让学生熟悉方框内的单词,然后读一读对话,选出合适的单词,补全对话。
提示学生每个方框中有两个干扰选项。
1.have,subjects2.Art,Maths3.Chinese,MusicStep4Homework1.Finishtheexercises.2.ReciteUnit1.板书设计Unit1OurschoolsubjectsWhatsubjectsdoyoulike?
Ilike教学反思
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