C语言程序开发经典实例文档格式.docx
- 文档编号:21592169
- 上传时间:2023-01-31
- 格式:DOCX
- 页数:32
- 大小:25.61KB
C语言程序开发经典实例文档格式.docx
《C语言程序开发经典实例文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《C语言程序开发经典实例文档格式.docx(32页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
='
z'
i++)
for(j='
j<
j++)
{
if(i!
=j)
for(k='
k<
k++)
{if(i!
=k&
&
j!
=k)
{if(i!
k!
)
printf("
orderisa--%c\tb--%c\tc--%c\n"
i,j,k);
}
}
==============================================================
【程序23】
打印出如下图案(菱形)
*
***
******
********
先把图形分成两部分来看待,前四行一个规律,后三行一个规律,利用双重for循环,第一层控制行,第二层控制列。
inti,j,k;
for(i=0;
=3;
for(j=0;
=2-i;
printf("
"
);
for(k=0;
=2*i;
*"
printf("
\n"
=2;
=i;
=4-2*i;
【程序24】
有一分数序列:
2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13...求出这个数列的前20项之和。
请抓住分子与分母的变化规律。
intn,t,number=20;
floata=2,b=1,s=0;
for(n=1;
n<
=number;
n++)
s=s+a/b;
t=a;
a=a+b;
b=t;
/*这部分是程序的关键,请读者猜猜t的作用*/
sumis%9.6f\n"
s);
【程序25】
求1+2!
+3!
+...+20!
的和
此程序只是把累加变成了累乘。
floatn,s=0,t=1;
=20;
t*=n;
s+=t;
1+2!
...+20!
=%e\n"
【程序26】
利用递归方法求5!
。
递归公式:
fn=fn_1*4!
#include"
stdio.h"
inti;
intfact();
5;
\40:
%d!
=%d\n"
i,fact(i));
intfact(j)
intj;
intsum;
if(j==0)
sum=1;
else
sum=j*fact(j-1);
returnsum;
【程序27】
利用递归函数调用方式,将所输入的5个字符,以相反顺序打印出来。
inti=5;
voidpalin(intn);
"
palin(i);
voidpalin(n)
intn;
charnext;
if(n<
=1)
next=getchar();
\n\0:
putchar(next);
palin(n-1);
【程序28】
有5个人坐在一起,问第五个人多少岁?
他说比第4个人大2岁。
问第4个人岁数,他说比第3个人大2岁。
问第三个人,又说比第2人大两岁。
问第2个人,说比第一个人大两岁。
最后问第一个人,他说是10岁。
请问第五个人多大?
利用递归的方法,递归分为回推和递推两个阶段。
要想知道第五个人岁数,需知道第四人的岁数,依次类推,推到第一人(10岁),再往回推。
age(n)
intc;
if(n==1)c=10;
elsec=age(n-1)+2;
return(c);
{printf("
%d"
age(5));
【程序29】
给一个不多于5位的正整数,要求:
一、求它是几位数,二、逆序打印出各位数字。
1.程序分析:
学会分解出每一位数,如下解释:
(这里是一种简单的算法,师专数002班赵鑫提供)
main()
longa,b,c,d,e,x;
scanf("
%ld"
&
x);
a=x/10000;
/*分解出万位*/
b=x%10000/1000;
/*分解出千位*/
c=x%1000/100;
/*分解出百位*/
d=x%100/10;
/*分解出十位*/
e=x%10;
/*分解出个位*/
if(a!
=0)printf("
thereare5,%ld%ld%ld%ld%ld\n"
e,d,c,b,a);
elseif(b!
thereare4,%ld%ld%ld%ld\n"
e,d,c,b);
elseif(c!
thereare3,%ld%ld%ld\n"
e,d,c);
elseif(d!
thereare2,%ld%ld\n"
e,d);
elseif(e!
thereare1,%ld\n"
e);
【程序30】
一个5位数,判断它是不是回文数。
即12321是回文数,个位与万位相同,十位与千位相同。
同29例
longge,shi,qian,wan,x;
wan=x/10000;
qian=x%10000/1000;
shi=x%100/10;
ge=x%10;
if(ge==wan&
shi==qian)/*个位等于万位并且十位等于千位*/
thisnumberisahuiwen\n"
thisnumberisnotahuiwen\n"
程序11】
古典问题:
有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少?
兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....
longf1,f2;
f1=f2=1;
for(i=1;
{printf("
%12ld%12ld"
f1,f2);
if(i%2==0)printf("
/*控制输出,每行四个*/
f1=f1+f2;
/*前两个月加起来赋值给第三个月*/
f2=f1+f2;
【程序12】
判断101-200之间有多少个素数,并输出所有素数。
math.h"
intm,i,k,h=0,leap=1;
for(m=101;
m<
=200;
m++)
{k=sqrt(m+1);
for(i=2;
=k;
if(m%i==0)
{leap=0;
break;
if(leap){printf("
%-4d"
m);
h++;
if(h%10==0)
printf("
}
leap=1;
\nThetotalis%d"
h);
【程序13】
打印出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身。
例如:
153是一个“水仙花数”,因为153=1的三次方+5的三次方+3的三次方。
利用for循环控制100-999个数,每个数分解出个位,十位,百位。
inti,j,k,n;
'
waterflower'
numberis:
for(n=100;
1000;
i=n/100;
j=n/10%10;
k=n%10;
if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k)
{
%-5d"
n);
【程序14】
将一个正整数分解质因数。
输入90,打印出90=2*3*3*5。
程序分析:
对n进行分解质因数,应先找到一个最小的质数k,然后按下述步骤完成:
(1)如果这个质数恰等于n,则说明分解质因数的过程已经结束,打印出即可。
(2)如果n<
>
k,但n能被k整除,则应打印出k的值,并用n除以k的商,作为新的正整数你n,重复执行第一步。
(3)如果n不能被k整除,则用k+1作为k的值,重复执行第一步。
/*zhengintisdividedyinshu*/
intn,i;
\npleaseinputanumber:
n);
%d="
for(i=2;
=n;
while(n!
=i)
{
if(n%i==0)
{printf("
%d*"
i);
n=n/i;
else
break;
【程序15】
利用条件运算符的嵌套来完成此题:
学习成绩>
=90分的同学用A表示,60-89分之间的用B表示,60分以下的用C表示。
(a>
b)?
a:
b这是条件运算符的基本例子。
intscore;
chargrade;
pleaseinputascore\n"
scanf("
score);
grade=score>
=90?
A'
:
(score>
=60?
B'
C'
%dbelongsto%c"
score,grade);
【程序16】
输入两个正整数m和n,求其最大公约数和最小公倍数。
利用辗除法。
inta,b,num1,num2,temp;
pleaseinputtwonumbers:
%d,%d"
num1,&
num2);
if(num1 {temp=num1;
num1=num2;
num2=temp;
a=num1;
b=num2;
while(b!
=0)/*利用辗除法,直到b为0为止*/
temp=a%b;
a=b;
b=temp;
gongyueshu:
%d\n"
a);
gongbeishu:
num1*num2/a);
【程序17】
输入一行字符,分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
利用while语句,条件为输入的字符不为'
\n'
.
{charc;
intletters=0,space=0,digit=0,others=0;
pleaseinputsomecharacters\n"
while((c=getchar())!
if(c>
a'
c<
||c>
Z'
letters++;
elseif(c=='
'
space++;
elseif(c>
0'
9'
digit++;
else
others++;
allinall:
char=%dspace=%ddigit=%dothers=%d\n"
letters,
space,digit,others);
【程序18】
求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值,其中a是一个数字。
例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加),几个数相加有键盘控制。
关键是计算出每一项的值。
inta,n,count=1;
longintsn=0,tn=0;
pleaseinputaandn\n"
a,&
a=%d,n=%d\n"
a,n);
while(count<
=n)
tn=tn+a;
sn=sn+tn;
a=a*10;
++count;
a+aa+...=%ld\n"
sn);
【程序19】
一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称为“完数”。
例如6=1+2+3.编程找出1000以内的所有完数。
请参照程序<
--上页程序14.
staticintk[10];
inti,j,n,s;
for(j=2;
n=-1;
s=j;
for(i=1;
i {
if((j%i)==0)
{ n++;
s=s-i;
k[n]=i;
if(s==0)
%disawanshu"
j);
for(i=0;
i printf("
%d,"
k[i]);
k[n]);
【程序20】
一球从100米高度自由落下,每次落地后反跳回原高度的一半;
再落下,求它在第10次落地时,共经过多少米?
第10次反弹多高?
见下面注释
floatsn=100.0,hn=sn/2;
for(n=2;
=10;
sn=sn+2*hn;
/*第n次落地时共经过的米数*/
hn=hn/2;
/*第n次反跳高度*/
thetotalofroadis%f\n"
thetenthis%fmeter\n"
hn);
【程序51】
学习使用按位与&
。
0&
0=0;
0&
1=0;
1&
1=1
inta,b;
a=077;
b=a&
3;
Thea&
b(decimal)is%d\n"
b);
b&
=7;
【程序52】
学习使用按位或|。
0|0=0;
0|1=1;
1|0=1;
1|1=1
b=a|3;
b|=7;
【程序53】
学习使用按位异或^。
0^0=0;
0^1=1;
1^0=1;
1^1=0
b=a^3;
b^=7;
【程序54】
取一个整数a从右端开始的4~7位。
可以这样考虑:
(1)先使a右移4位。
(2)设置一个低4位全为1,其余全为0的数。
可用~(~0<
<
4)
(3)将上面二者进行&
运算。
unsigneda,b,c,d;
%o"
a);
b=a>
4;
c=~(~0<
4);
d=b&
c
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语言 程序 开发 经典 实例