四川省成都市双流县棠湖中学学年高二上学期Word文件下载.docx
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B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号
C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜
D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的
7.兴奋在神经细胞间的传递方向是( )
A.树突﹣﹣另一个神经元的树突或细胞体
B.轴突﹣﹣另一个神经元的轴突
C.轴突﹣﹣另一个神经元的树突或细胞体
D.树突﹣﹣另一个神经元的树突
8.如图所示为突触的亚显微结构,a、d分别表示两个神经元的局部.下列与此相关的表述中正确的是( )
A.图中①②③合称为突触小体,是神经元树突的末端
B.兴奋传至b时其电荷分布为内负外正
C.神经递质存在于②中
D.③内的递质只能经④释放再作用于⑥
9.给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的CO2气体,以维持呼吸中枢兴奋,这属( )
A.神经调节B.体液调节C.激素调节D.内分泌调节
10.为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的,取新鲜的神经﹣肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),设计了下面的实验装置图(C点位于两电极之间的正中心).在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激,无法得出正确结论的刺激点是( )
A.AB.BC.CD.D
11.人体下丘脑不能完成的生理功能是( )
A.体温调节B.血液pH的调节C.内分泌的调节D.水平衡的调节
12.一个人的手掌触到裸露电线会立即反射性地握紧电线.被解救后他再次看到裸露的电线,会立即反射性地把手缩回.这两种反射的正确叙述是( )
A.两种反射中枢都在脊髓
B.两种反射中枢都在大脑
C.前一种反射中枢在脊髓,后一种反射中枢在大脑
D.前一种反射中枢在大脑,后一种反射中枢在脊髓
13.在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中,正确的是( )
A.血浆渗透压降低时,引起口渴
B.血浆渗透压降低时,抗利尿激素增加
C.机体失水时,抗利尿激素分泌减少
D.机体失水时,抗利尿激素分泌增加
14.如图是人体某项生命活动调节过程的示意图.据图判断,下列说法中正确的是( )
A.该图可以表示体液调节或神经调节的过程
B.如果细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞
C.如果细胞1是胰岛B细胞,则细胞2只能表示肝细胞
D.细胞1的分泌物,只能是蛋白质类物质
15.给正常小狗实施垂体切除手术后,短期内小狗血液中的三种激素﹣﹣促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量变化正确的是(横轴为时间,纵轴为激素含量)( )
A.
B.
C.
D.
16.设人在20℃的环境中产热速率为a1,散热速率为b1,进入0℃环境20min后的产热速率为a2,散热速率为b2.以下有关产热速率与散热速率大小的比较正确的是( )
A.a1=b1,a2=b2B.a2<a1,b1<b2C.a1>b1,a2>b2D.A、B两项均对
17.下列有关生理现象的叙述,正确的是( )
A.被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低
B.寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射
C.某人眼球遭意外撞击,产生金星四溅的感觉是非条件反射
D.手指触碰到针尖立刻缩手的过程中有化学物质传递信息
18.如图是细胞免疫中X细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图,其中X细胞是指( )
A.B细胞B.T细胞C.效应T细胞D.效应B细胞
19.T淋巴细胞起源于( )
A.骨髓B.胸腺C.脊髓D.脾脏
20.大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重后果,这主要是由于( )
A.特异性免疫能力减弱B.非特异性免疫能力减弱
C.体液大量损失D.营养物质得不到及时补充
21.在制备抗蛇毒毒素血清时,需将减毒的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别是( )
A.非特异性免疫,抗原B.特异性免疫,抗体
C.非特异性免疫,抗体D.特异性免疫,抗原
22.挤牛奶的女工常与患牛痘的奶牛接触,她们手上会出现牛痘脓疱,但在天花流行时,却从不感染天花.这种免疫物质的产生与下列哪种细胞器的关系最密切( )
A.线粒体B.内质网C.高尔基体D.核糖体
23.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能.现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是( )
A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏
D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏
24.用生长素类似物除水稻田中杂草,其原理与下列实验相似的一项是( )
A.用一定浓度的生长素培育无子番茄
B.用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根
C.除去发育着的种子,子房发育停止
D.植物的顶端优势现象
25.下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确的是( )
A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
26.下列与生长素有关的叙述,正确的是( )
A.生长素是以色氨酸为原料在核糖体中合成的
B.植物生长素能促进植物细胞生长、分裂
C.不同浓度的生长素对同一器官作用相同
D.生长素促进细胞的伸长作用可受乙烯影响
27.如图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是( )
A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长,也不弯曲、戊向左生长
C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长,也不弯曲、戊向右生长
28.荷兰学者Frits.Went于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下,放在琼脂薄片上,约1h~2h后移去胚芽鞘尖端,将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧,然后置于黑暗条件下培养,胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长,该实验结果不能直接证明的问题是( )
A.胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质
B.影响生长的物质自顶端向下运输
C.该物质能促进胚芽鞘的生长
D.单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布
29.不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示.下列有关叙述正确的是( )
A.乙烯浓度越高脱落率越高
B.脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高
C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的
D.生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率
30.下列关于生长素的叙述,正确的是( )
A.乙烯能够促进果实的生长和成熟
B.赤霉素可以促进细胞生长和细胞分裂
C.胚芽鞘背光侧比向光侧生长快是对生长素的敏感程度不同造成的
D.生长素不直接参与细胞代谢
31.如图是人体局部内环境示意图.以下叙述正确的是( )
A.①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同
B.长期营养不良会使c液减少
C.③中的有氧呼吸产物可参加体液调节
D.c液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水
32.如图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式.下列错误的是( )
A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速
B.方式③的信息传递不通过体液
C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式
D.方式①②的信息传递都经过血液循环
33.某条件发生变化后,机体内环境中某种激素的含量增加,对应关系不符合题意的是( )
A.食物缺碘﹣﹣促甲状腺激素释放激素
B.饲喂甲状腺激素﹣﹣促甲状腺激素
C.气温降低﹣﹣甲状腺激素
D.进食﹣﹣胰岛素
34.下表中表示的活性物质与其作用的细胞及其作用的结果不相符的是( )
组别
活性物质
相应细胞
结果
①
甲状腺激素
几乎所有的体细胞
物质分解代谢增强
②
胰高血糖素
肝脏细胞
细胞内糖原水解
③
抗原分子
B细胞或记忆细胞
细胞分裂
④
神经递质
神经细胞、肌肉细胞
细胞兴奋
A.①B.②C.③D.④
35.大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素.其中有机磷能使分解神经递质(乙酰胆碱)的酶活性受抑制,蝎毒能破坏膜钠离子通道,从而抑制动作电位的产生.据图回答,如果分别使用有机磷或者蝎毒,引起的后果正确的是( )
A.使用有机磷,在a点给予刺激,b点释放神经递质(乙酰胆碱)
B.使用有机磷,在a点给予刺激,c点保持静息电位
C.使用蝎毒,在a点给予刺激,b点释放神经递质(乙酰胆碱)
D.使用蝎毒,在a点给予刺激,c点产生动作电位
36.如图表示动物体体温调节过程的部分示意图,图中①、②、③代表激素,当某人走出房间进入寒冷环境中,下列有关叙述正确的是( )
A.血液中激素①、②的含量会增加,③减少
B.激素①、②对垂体的作用效应都为促进
C.骨骼肌受神经支配,不自主战栗
D.激素①作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞
37.如图表示免疫反应过程,其中①~⑦表示相关物质或细胞,不正确的叙述是( )
A.①和⑤都属于免疫活性物质
B.至少有3种细胞有增殖分化能力
C.二次免疫时,③只能由②增殖分化而来
D.⑤有可能与机体自身物质结合,引起免疫失调
38.如图中,A、B、C表示花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上.A放在转盘的圆周上,B放在开小窗的暗箱内,暗箱放在转盘正中;
C放在转盘正中,外套上开小窗的暗箱.下列说法错误的是( )
A.若A花盆随圆盘旋转,花盆中的小苗将会背离圆心生长
B.若C花盆旋转,暗箱不随转盘转,C花盆中的小苗将会直立生长
C.若B花盆不转,暗箱随转盘旋转,B花盆中的小苗将会弯向单侧光源生长
D.若B花盆和暗箱一起旋转,B花盆中的小苗将会弯向小窗生长
39.对下面有关生物体生命活动的调节和免疫的说法的判断,正确的是( )
A.植物根的向地生长和茎的背地生长都能体现生长素对植物生长的作用的两重性
B.饥饿时,下丘脑发出的有关神经的兴奋可使B胰岛细胞和肾上腺的分泌活动增加
C.在草原上快速奔跑的狼体内,兴奋一局部电流的形式在神经纤维上双向传导
D.在体液免疫中,T细胞能产生免疫活性物质
40.如图是几种细胞通讯的实例,对此相关叙述错误的是( )
A.甲图中a是胰岛素,肝细胞上的受体与a结合后,可引起糖元的合成速率加快
B.乙图中的b是细胞表面受体,其化学本质是糖蛋白
C.丙图中的抗体是由游离于细胞质基质中的核糖体合成,内质网运输,高尔基体再加工后经外排方式分泌的,该过程能说明生物膜在功能上的联系
D.发生丙图中生理过程的e细胞至少接受过两次过敏原刺激,它释放的d物质为组织胺
二、非选择题(共50分)
41.图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图,图乙是图甲局部结构的放大图.请据图回答:
(1)若图甲细胞1产生的激素是促性腺激素释放激素,则靶细胞是 .
(2)若图甲靶细胞为甲状腺细胞,那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是 ,接受信号的物质基础是 .甲状腺激素分泌的过程中, 的靶器官可以是垂体(填激素名称).
(3)若图甲细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋部位膜外电位的变化是 ;
兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示,图乙中结构③的名称是 .结构②中的液体成分属于 .①中物质是 ,他通过 方式被释放,该过程是否消耗能量?
.
(4)兴奋通过图乙的传递过程中,信号的变化情况是 .
(5)若细胞4能产生抗体,它由 细胞分化而来.
(6)缩手反射中效应器指的是由 组成的结构.
42.如图中的两条曲线分别表示甲、乙二人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化情况,据图分析回答:
(1)正常人血糖含量稳定在 g/L,血糖平衡的维持主要是通过胰岛B细胞分泌的 和胰岛A细胞分泌 的调节的.
(2)糖尿病患者的血糖变化曲线应是 .
(3)人摄取葡萄糖一段时间后,血糖浓度下降的原因是:
①
②
③
(4)当人体失水过多时, 渗透压升高,使 的渗透压感受器兴奋,促进抗利尿激素的分泌,从而促进 的重吸收能力,尿量减少,渗透压下降.
43.如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质,回答下列问题:
(1)图示的免疫过程为 免疫.
(2)Y的化学本质是 ,与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有 ,该免疫过程中,除Y以外的免疫活性物质是 .
(3)以上细胞中能特异性识别抗原的是 (填字母).
(4)吞噬细胞在该免疫过程中的作用 .
(5)某人体内产生一种抗体,这些抗体与肌细胞膜上的相应递质的受体结合并使其失活,导致患者肌肉萎缩,此人所患疾病属于哪种免疫疾病?
(6)美国有一免疫功能异常的儿童,不能接触任何病原体,少量病菌感染亦可导致严重发病.此人所患疾病属于哪种免疫疾病?
44.研究发现,生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚鞘、茎枝切段等离体器官的生长均有影响.
(1)某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行的探究得到如图一所示结果.根据图一可以得出的结论有:
① ;
② ;
③ .
(2)图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系.
①图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有 作用,这种作用很可能是通过降低该过程中 的活性实现的.
②生长素浓度过高时细胞的伸长却受到抑制,这与另一种植物激素 的含量增加有关.
③请写出探究IAA促进离体豌豆节间切段伸长的适宜浓度的实验思路 .
参考答案与试题解析
【考点】稳态的生理意义.
【分析】1、内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成,是细胞与外界环境进行物质交换的媒介.消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的,不属于内环镜.
2、内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官,系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态.内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件.
【解答】解:
A、通过汗液和尿排泄代谢废物能够维持内环境的相对稳定,A正确;
B、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介,血液运输氧气和代谢废物与内环境稳态直接相关,B正确;
C、食物残渣形成粪便是在消化道中的大肠内形成的,由于消化道与外界环境直接相通,因此不属于内环境,所以将食物残渣形成粪便排出体外与内环境稳态没有直接关系,C错误;
D、血液中的CO2增加,会刺激呼吸中枢,使呼吸加深,排出CO2,以维持内环境的稳态,D正确.
故选:
C.
【考点】内环境的组成.
【分析】体液由细胞内液和细胞外液组成,细胞外液又叫内环境,由血浆、组织液、淋巴组成,凡是只存在于细胞内的物质不属于内环境的成分,凡是可以存在于血浆、组织液或淋巴中的物质都可以看做是内环境的成分;
正常情况下,人体内环境通过各器官、系统的协调活动,能保持相对稳定的状态,内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件.
A、人体的内环境即细胞外液,而体液由细胞内液和细胞外液组成,A错误;
B、甲状腺激素、葡萄糖、氧均可存在于内环境中,B正确;
C、毛细血管壁细胞的具体内环境是血浆和组织液,C错误;
D、体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换还需通过多种系统和器官的共同配合,D错误.
B.
【分析】
(1)体液是由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境.
(2)血浆、淋巴、组织液中物质:
①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输:
水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等.
②细胞分泌物:
抗体、淋巴因子、神经递质、激素等.
③细胞代谢产物:
CO2、水分、尿素等.
A、CO2、O2二者都可以存在于内环境中,都属于内环境的成分,A正确;
B、神经递质、Na+二者都可以存在于内环境中,都属于内环境的成分,B正确;
C、C6H12O6、尿素二者都可以存在于内环境中,都属于内环境的成分,C正确;
D、血红蛋白存在于红细胞内,不存在内环境中,D错误.
D.
【分析】人体将代谢终产物如二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫排泄.排泄有三条途径:
一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出;
二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出;
三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出.
高等动物细胞内产生的CO2的场所为组织细胞,经组织液进入毛细血管,随血液循环运输到肺部后,由呼吸系统经呼吸作用排出体外.
【考点】稳态的生理意义;
内环境的理化特性.
【分析】本题是对内环境概念、内环境的作用、理化性质和内环境稳态的概念的综合考察,梳理环境概念、内环境的作用、理化性质和内环境稳态的概念,结合选项分析解答.
A、内环境渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素减少,不是增加,A错误;
B、内环境的缓冲体系主要由H2CO3和NaHCO3构成,B错误;
C、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介,细胞代谢的场所在细胞内,内环境是细胞外液,C错误;
D、内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动,以维持内环境的相对稳定,D正确.
【考点】突触的结构.
【分析】兴奋在神经元之间通过突触进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜.在突触小体上,兴奋由电信号转化为化学信号;
在突触后膜上,兴奋由化学信号转化为电信号.由于神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.
A、突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜,A正确;
B、在突触处兴奋的转化模式为:
电信号→化学信号→电信号,B正确;
C、由于神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此兴奋在突触处只能由前膜传向后膜,C正确;
D、突触前后两个神经元的兴奋不是同步的,突触前神经元先兴奋,突触后神经元后兴奋,D错误.
【考点】神经冲动的产生和传导.
【分析】突触的类型有轴突﹣树突型和轴突﹣胞体型两类,兴奋在神经元间的传递只能通过轴突传向另一个神经元的树突或细胞体.
兴奋在神经细胞间的传递方向是由突触的结构决定的,突触的类型有轴突﹣树突型和轴突﹣胞体型两类,兴奋在神经元间的传递只能通过前一个神经元的轴突传向一个神经元的树突或细胞体.
【考点】突触的结构;
神经冲动的产生和传导.
【分析】看图可知:
①突触小体的膜,②线粒体,③突触小泡,④突触前膜,⑤突触间隙,⑥突触后膜.
A、突触小体,是神经元轴突的末端,A错误;
B、兴奋传至b时,b处变为动作电位,其电荷分布为内正外负,B错误;
C、神经递质存在于③突触小泡中,C错误;
D、③突触小泡内的递质只能经④突触前膜释放再作用于⑥突触后膜,D正确.
A.神经调节B.体液调节C.激素调节D
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