江苏专用届高考历史一轮复习 阶段检测一新人教版docWord文档格式.docx
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提高政府办事效率结论正确,但不合题意,故C项错误;
根据材料信息赋予给事中“涂归”权力的主要目的是制约丞相行政权力,而不是剥夺丞相行政权力,故D项错误。
4.(2017·
苏锡常调研)宋太祖曾颁布诏书,特奏贡士中的科考落第者106人各赐进士出身。
由此,“屡考不中者也可得到功名、享受国家俸禄”的“特奏制”成了宋朝的国策,“进士入官十倍旧数,多至二十倍”。
宋代的“特奏制”( )
①造成国家“冗官” ②加重财政负担 ③扼杀重学风气 ④提升官员素质
A.①②B.②③
C.①③D.③④
解析 “进士入官十倍旧数,多至二十倍”表明官员人数显著增加,故①正确;
官员人数的增加,就会导致政府财政负担加重,故②正确;
“屡考不中者也可得到功名、享受国家俸禄”的“特奏制”有利于社会的向学风气,故③错误;
官员人数的显著增加会在一定程度上降低官员素质,故④错误,A项符合题意。
5.(2018·
南京、盐城调研)元人程钜夫《论行省》中说:
“(行省)名称太过,威权太重。
凡去行省者,皆以宰相自负,骄倨纵横,无敢谁何。
”另据《元文类》记载,仕于(元)仁宗至文宗朝的曹元用说:
“方伯(地方长官的统称)不敢专决大政,咨中书而后行。
”这两段材料( )
A.反映了元朝君主专制得到强化
B.证明了行省容易形成地方割据
C.揭示了行省权力结构的双重性
D.相互矛盾但并不符合历史事实
解析 《论行省》中认为“威权太重”“宰相自负,骄倨纵横”说明行省拥有经济、军事大权,《元文类》记载“不敢专决大政,咨中书而后行”说明地方行省官员行事须听从中央中书省的意见,行省的权力受到严格限制,两则材料揭示了行省制度中央集权和地方分权的特点,即行省权力结构的双重性,行省制度是地方行政制度,中央集权得到加强而不是君主专制的强化,故A项错误;
从材料看,行省虽拥有大权,但在行使权力时受到中央的严格控制,可防止地方割据,故B项错误;
揭示了行省权力结构的双重性符合题意,故C项正确;
两则材料从不同角度说明了行省制度的特点,两者并不矛盾,而且符合史实,故D项错误。
答案 C
6.(2018·
苏锡常镇四市调研)明代万历年间的刑部尚书王世贞曾说:
“百余年来,天子不独断必有所寄,不能不归之内阁,而至嘉靖中,遂操丞相之柄,而出其上。
”关于明代内阁的表述,错误的是( )
A.成为辅佐皇帝决策的中央机构
B.阁臣职权大小依皇帝旨意而定
C.成为控制六部的最高中央机构
D.权势日重皆因君主集权的结果
解析 内阁是辅佐皇帝的咨询机构,故C项错误,符合题意;
根据材料中“遂操丞相之柄,而出其上。
”说明内阁成为辅佐皇帝决策的机构,故A项正确,不符合题意;
内阁职权大小是由皇帝决定的,故B项正确,不符合题意;
内阁权势的加重主要是皇帝专制的结果,故D项正确,不符合题意。
7.(2017·
徐州考前打靶卷)古希腊著名学者伊索克拉底曾这样形象的评价雅典民主:
“我们进入公民大会时所谴责的事情,却恰恰是我们投票表决时赞成的事情;
过一段时间,在离开公民大会回家的途中,我们又不赞成在这里表决的议案。
”这体现雅典( )
A.民主决策的非理性B.民主程序的不完善
C.民主原则的不统一D.民主监督的不健全
解析 根据题干信息可知,雅典公民大会的决策缺少理性,缺少真正的公民的独立思考和判断,故A项正确;
材料没有涉及雅典民主程序、原则、监督的问题,故B、C、D三项错误。
8.(2018·
江苏高考模拟)梅因指出:
“在古代世界中,一个社会的本地公民常常自以为是由于血统而结合在一起的,他们反对外来人主张平等权利,认为这是对他们生来固有权利的一种篡夺。
”罗马法中改变了这一法律理念的是( )
A.习惯法B.万民法
C.公民法D.《查士丁尼法典》
9.(2017·
无锡期中)下表据马啸原《西方政治制度史》编制。
据该表分析英国议会制度改革的主要特点是( )
时间
结果
1832年以前
5%成年人有选举权,绝大多数是贵族
1832年
中产阶级获得了选举权
1867年
城市工人有了选举权
1872年
施行秘密投票
1884年
农村工人有了选举权
1918年
男子21岁,女子30岁获得选举权
1928年
21岁以上的男女公民均获得选举权(除精神病人、国王、正在服刑的犯人)
A.社会阶级结构的变化B.民主进程呈现渐进性
C.实现了选举权利平等D.政治经济发展的结果
解析 表格中主要体现英国议会改革不断扩大民主范围,无法体现社会阶级结构的变化,故A项错误;
依据英国议会制度改革简表提供的信息“1832年中产阶级”“1867年城市工人”“1884年农村工人”可知英国的议会改革发展和完善了英国的民主制度,体现了英国民主进程的渐进性,故B项正确;
表格体现英国民主制度改革不断完善民主政治的趋势,不能体现实现了选举权利平等,故C项错误;
英国政治经济的发展是英国议会改革的原因,不是英国议会制度改革的主要特点,故D项错误。
10.(2018·
南京、盐城调研)据史料记载,美国有一段时期货币贬值,在许多地方几乎不能流通,公共信用降到极点。
政府当时无法获得资源,军队人员不足,难为军队提供给养,整个国家体制严重失序。
导致该情形出现的原因是( )
A.邦联体制导致中央权力弱小
B.胡佛政府推行自由放任政策
C.经济大危机扩展到各个领域
D.“分权制衡”降低行政效率
解析 从材料中“在许多地方几乎不能流通”“政府当时无法获得资源”“整个国家体制严重失序”推断此时美国是邦联制,A项正确;
邦联制是在1787年宪法颁布前实施的,B、C、D三项时间都不符。
11.(2018·
南通模拟)有学者称,在近代英国民主政治发展的历程中,18世纪在一种不温不火的状态中,解决了一个很多国家都容易忽视的问题,即社会从革命向平稳的和平发展过渡时的权力再分配问题,以及大众如何被和平地纳入新的体制的问题。
能够反映这种观点的事件是( )
A.光荣革命B.代议制的建立
C.责任内阁制的形成D.议会改革
解析 光荣革命发生在1688年,英国代议制建立的标志是1689年《权利法案》的颁布,议会改革最早是在1832年,故从时间上排除A、B、D三项。
18世纪早期,由下院多数党领袖沃波尔主持内阁会议,行政权和平地由国王转移到内阁,后形成了一种政治惯例,英国的责任内阁制开始形成,故选C项。
12.(2018·
苏州模拟)近代史上清政府被迫签订一系列不平等条约,最初清政府总希望找机会更改条约,有时甚至就没打算真心遵守条约;
后来清政府却要求“如约者即为应允”、“违约者概行驳斥”,即一是自己守约,二是要求对方也守约。
这种变化客观上反映了( )
A.清政府对列强条约要求曾全面回绝
B.清政府最终由保卫主权转向卖国立场
C.清政府的外交逐步与国际社会接轨
D.清政府始终利用国际外交规则维护主权
解析 材料中“最初清政府找机会更改条约,没打算真心遵守条约”并不能表明全面回绝列强条约要求,故A项错误;
清政府要求双方都应该遵守条约规定不能说明其转向卖国立场,故B项错误;
材料中清政府由总想修订条约、不承认条约到要求双方都应该遵守条约规定,客观上反映了清政府初步具有了近代外交的意识,即与国际社会接轨,故C项正确;
材料只是表明清政府要求双方都应信守条约,不能反映始终利用国际外交规则维护主权,且始终太绝对,故D项错误。
13.(2017·
盐城期中)法国大主教樊国梁在法军攻陷北京的当天记道:
“街上防垒甚多,皆以米袋为之。
除拳匪及屋内官兵不计外,街上驻守之官兵其数至少也达一千五,皆持快枪。
”法国的这次侵略( )
A.导致中国领土主权进一步被破坏
B.迫使清政府允许其在华投资设厂
C.将战火从山东扩大到了华北地区
D.获得了武装控制京津地区的特权
解析 由材料中“拳匪”可知,法国的这次侵略是八国联军侵华战争,其后签订的《辛丑条约》没有条款割占中国的领土,故A项错误;
B项是《马关条约》的内容,故B项错误;
C项不符合八国联军侵华战争进程的特点,故C项错误;
通过《辛丑条约》列强获得了武装控制京津地区的特权,故D项正确。
答案 D
14.(2018·
苏锡常镇模拟)中国近代的两首竹枝词写道:
“都城一洗帝王尊,出入居然任脚跟。
为问大家前二载,几人走过正阳门”。
“政局纷纷类弈棋,本来约法尚临时。
四番总理曾更替,内阁从新组短期。
”材料反映了当时中国的政治现象是( )
A.八国联军侵华与政局动荡
B.帝制倾覆与人民当家作主
C.帝制复辟与政府更替频繁
D.帝制倾覆与共和政体飘摇
解析 材料中“都城一洗帝王尊”“本来约法尚临时”表明是辛亥革命之后,而八国联军侵华在辛亥革命之前,故A项错误;
没有涉及人民当家作主,与材料中“政局纷纷类弈棋”不符,故B项错误;
材料未体现帝制复辟,故C项错误;
材料中“都城一洗帝王尊”表明辛亥革命推翻帝制,材料中“政局纷纷类弈棋,本来约法尚临时”表明共和政体并不稳定,故D项正确。
15.(2017·
淮安高考信息卷)美国1787年宪法第六条规定:
“宪法、为实现宪法而制定的联邦立法、根据联邦制授权已经缔结和将要缔结的条约,为联邦最高法律”;
1791年第十条修正案规定:
“宪法未授予联邦的权力、宪法未禁止给予各邦的权力,保留给各邦,或保留给人民。
”这表明美国的政治体制( )
A.有效保障公民的民主权利
B.加强了各州自主权
C.构建三权分立的政治体制
D.体现了联邦制原则
解析 材料反映的是联邦和州的关系,和公民的民主权利无关,排除A项;
材料主要体现出各州对联邦政府的服从,排除B项;
材料没有涉及“三权分立”,排除C项。
材料说明宪法使联邦政府的权力大为加强,但各州仍保有相当广泛的自主权,体现出美国政体的联邦制原则,故答案为D项。
16.(2018·
南通、扬州、泰州三市调研)“中国人民唯一的需要,在建设一人民的统一的政府。
而过去数年间之经验,已证明帝国主义者及卖国军阀实为和平统一之障碍,为革命势力之仇敌。
……本党为实现中国人民之唯一的需要……不能不出师以剿除卖国军阀之势力。
”这一宣言( )
A.成为国共首次合作的政治基础
B.推动了国民革命运动的高潮到来
C.表明中共吸取了大革命失败教训
D.激发了根据地民众投身土地革命
解析 国共合作后,国民革命运动高潮迅速到来,1926年,国民政府决定北伐,消灭帝国主义支持的北洋军阀吴佩孚、孙传芳和张作霖三派势力,与材料中“帝国主义者及卖国军阀实为和平统一之障碍,为革命势力之仇敌……不能不出师以剿除卖国军阀之势力”相符,故B项正确。
17.(2017·
如东、丰县联考)俾斯麦从19世纪50年代以来就在考虑一种特殊的德意志型的制度,既能保持普鲁士王朝和容克阶级的政治统治优势,又能在经济方面照顾资产阶级的利益,并使两个阶级利益互相融合,成为德意志帝国的统治基础。
这种设想在1871年帝国宪法中加以定型,最终促成了德意志新体制的形成。
上述材料表明( )
A.专制制度与民主制度可以相互补充
B.统一全面保障了德国资产阶级利益
C.统一后的德国制度更具有专制色彩
D.德意志开创了适合国情的政治体制
解析 题干信息体现了俾斯麦充分考虑德意志的现实,并在此基础上实行一种特殊的德意志型制度。
德意志通过王朝战争取得统一后,确立了君主立宪制,但没有完全照搬英国的模式,因此D项正确。
A、B、C三项都是对题干材料的片面理解。
18.(2018·
江苏、镇江模拟)“这是五四学生运动很值得反思的地方,一些学生打着‘爱国’的旗帜公然做一些违法犯罪的事情。
就这样以群众狂欢的方式,学生开始打砸抢,并且火烧了赵家楼。
打砸抢的对象则指向汽车与房屋等私有财产……”材料中的“反思”反映的是( )
A.私有财产神圣不可侵犯
B.遵守法制的现代文化精神
C.在法制框架之外从事国民运动
D.五四运动是一次正义行动
解析 材料反思的是爱国方式,排除A项;
根据材料可知,“值得反思”的是“一些学生打着‘爱国’的旗帜公然做一些违法犯罪的事情”,说明应当以合法的方式爱国,在遵守法律制度的前提下捍卫国家权益,故排除C项,B项符合题意;
D项与材料观点相悖,排除。
19.(2018·
江苏高考模拟)日本防卫厅战史室的资料记载:
“在治安战期间的某战场。
敌我的势力范围犬牙交错,变化无常。
有关敌人准确位置的情报很不可靠,甚至在我方势力范围内部深处经常潜藏有敌人的军事力量”。
据此可知,此时( )
A.抗战进入了相持阶段B.全民族抗战尚未形成
C.国民党已经停止抗日D.国共两党停止了合作
解析 材料中“治安战期间的某战场”的特点是“在我方势力范围内部深处经常潜藏有敌人的军事力量”,说明此时中共领导的敌后战场成为抗战的主战场,此时抗战进入了相持阶段,故A项正确;
全民族抗战已经形成(1937年9月,国共两党实现了第二次合作,建立抗日民族统一战线,实现全民族抗战),故B项错误;
此时国民党依然坚持抗战,故C项错误;
国共两党的合作仍在继续,故D项错误。
20.(2017·
南京摸底)“有两种梦想推动着近代中国革命:
一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林;
二是提高处于社会底层的农民的地位,消除古代旧有的阶级的社会差别。
”中国近代最接近这两个梦想实现的历史时期是在( )
A.太平天国运动时期B.义和团运动时期
C.辛亥革命时期D.解放战争时期
解析 解放战争的胜利,标志着新民主主义革命取得了基本胜利,为新中国的诞生奠定了基础,人民实现当家作主,故D项符合题意。
A、B、C三项不符合“最接近这两个梦想实现”,排除。
二、非选择题(本题共3题,21题14分,22题13分,23题13分,共计40分)
21.(14分)(2018·
苏州调研)察举制度的成立,大约是在西汉的文帝、景帝和武帝之时。
九品中正制衰落之后,察举制在隋唐之际发展为科举制度。
换言之,察举制便是科举制的前身与母体。
阅读下列材料:
材料一 在古代封建世袭,天子之子为天子,公之子为公,卿之子为卿,大夫之子为大夫,做官人有一定的血统……。
但到秦汉时期便不同了。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料二 自武帝初立,魏其、武安侯为相而隆儒矣。
及仲舒对策,推明孔氏,抑黜百家。
立学校之官,州郡举茂材孝廉,皆自仲舒发之。
——《汉书·
董仲舒传》
材料三 ……四科取士。
一曰德行高妙,志节清白;
二曰学通行修,经中博士;
三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。
自今以后,审四科辟召,及刺史、二千石察茂才尤异孝廉之吏,务尽实核,选择英俊、贤行、廉洁、平端于县邑,务授试以职。
有非其人,临计过署,不使习官事,书疏不端正,不如诏书,有司奏罪名。
并正举者。
宰府孝廉,士之高选,不可求以虚名,但当察其真伪,以加黜陟。
近者每以辟召不慎,切责三公,孝廉杂揉,试之以文……
——《后汉书·
百官志注》
材料四 汉之末叶,桓、灵之世,柄去帝室,政在奸臣。
……抑清德而扬谄媚,退履道而进多财。
力竞成俗,苟得无耻。
或父兄贵显,望门而辟命。
……故时人语曰:
举秀才,不知书。
察孝廉,父别居。
寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡。
——《抱朴子》
袁氏树恩四世,门生故吏遍于天下,若收豪杰以聚徒众,英雄因之而起,则山东非公之有也。
袁绍传》
请回答:
(1)材料一表明先秦时期人才选拔的标准是什么?
(2分)
(2)根据材料一、二,并结合所学,概括指出汉朝实行察举制的原因?
(3分)
(3)材料三与材料一的选官制度相比,有何进步性?
(4)根据材料三,概括汉朝为防止官吏利用察举之权贪污舞弊,采取了那些措施?
(5)根据材料四,概括东汉末年察举制存在那些弊端?
(4分)
解析 第
(1)问,据材料一“在古代封建世袭,天子之子为天子,公之子为公,卿之子为卿,大夫之子为大夫,做官人有一定的血统”得出世袭、等级、血缘、门第。
第
(2)问,据材料二“自武帝初立,魏其、武安侯为相而隆儒矣。
及仲舒对策,推明孔氏,抑黜百家”得出儒家思想成为主流思想,重用儒生,结合所学知识可知实行察举制的原因还有是加强中央集权的需要,官僚政治取代了贵族政治。
第(3)问,材料一是世袭制,材料三是察举制,据材料三“一曰德行高妙,志节清白;
三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行”得出进步在于注重品行和才能,打破了原来的世袭制。
第(4)问,据材料三“自今以后,审四科辟召,及刺史、二千石察茂才尤异孝廉之吏,务尽实核,选择英俊、贤行、廉洁、平端于县邑,务授试以职”得出答案,据材料三“宰府孝廉,士之高选,不可求以虚名,……试之以文”得出答案。
第(5)问,据材料四“抑清德而扬谄媚,退履道而进多财。
或父兄贵显,望门而辟命”得出答案。
答案
(1)标准:
血缘、门第、等级、世袭。
(任意两点即可,2分)
(2)原因:
官僚政治取代了贵族政治;
儒生参政,儒学渐成主流;
加强中央集权统治的需要;
为了广泛搜罗管理人才。
(任意三点即可,3分)
(3)进步:
注重品行、才学,打破“世卿世禄”制。
(4)措施:
察举科目简化,明定四科,责令地方官吏严格考察;
授试以职,实行“试任制”,被察举者试任官职,若不胜任,就要被撤销资格,而且推举的人也要相应受到处罚;
被察举者需参加考试。
(5)弊端:
东汉末年的荐举对象主要是:
一是多钱财,二是显贵望门;
官员举荐权为世家豪族所把持,被察举者易与察举人形成依附关系,削弱了中央集权。
22.(13分)(2017·
苏北三市模拟)民粹主义,亦称平民主义,具有道德的、感情的和非理智的意识。
材料一 民主社会普遍地把多数意志或多数同意作为解决冲突、做出决定的基础性共识。
而雅典的民主政治正是在此方面做出了开创性的尝试,通过抽签选举、轮番而治,雅典实现了普遍参与、多数统治……但多数裁决规则并不足以为少数提供充分有效的保护……多数人在利益驱动之下同样会肆意践踏少数人的基本权利,从而导致多数压迫少数的专制与暴政现象。
——刘翀《雅典的民主与苏格拉底之死》
材料二 历史上的西方政治精英,包括美国的国父,在民主问题上都比现在西方的政客要谨慎得多。
他们大多倾向于采用“共和”与“法治”来防止“民主”可能带来的“民粹”。
——张维为《西方民主制度的“基因缺陷”是什么?
》
材料三 当今的民粹主义是一种有破无立的思潮……它在目前的盛行,基本上可以视为对现存制度不满,却又苦于传统理想主义破灭后的无奈、浮躁与盲目情绪。
但毋庸置疑,它的存在与盛行本身也从反面说明了以个人主义为基础、以市场经济与宪政民主为内容的全球化浪潮所固有的内在矛盾。
改革过程中忽略公正问题,加剧贫富分化都会导致民粹主义情绪的上升。
从整体上说,当今的民粹主义复兴是一种消极现象,但它所包含的一些因素很有可能发展成为“冷战”时代结束以后的反全球化思潮的新形式。
——金雁《民粹主义:
俄国与世界,昨天与今天》
(1)根据材料一,指出雅典为达成“基础性共识”在民主政治方面做出的“开创性尝试”,并概括其弊端。
(2)根据材料二和所学知识,指出“美国国父”谨慎避免民粹主义的做法。
结合所学知识,概括其积极影响。
(5分)
(3)根据材料三,归纳当代民粹主义的危害。
综合上述材料,指出规避“当今民粹主义复兴”的途径。
解析 第
(1)问对应材料一,首先依据所学从雅典民主政治特点来回答即可。
第二小问“弊端”依据材料一中“暴政现象”信息归纳回答。
第
(2)问对应材料二,第一小问“做法”依据所学1787年宪法对民主政治规定来回答。
第二小问“影响”结合所学从“维护民主和美国历史发展”等角度归纳回答。
第(3)问中第一小问“危害”依据材料三中“对现存制度不满”“无奈、浮躁与盲目情绪”“反全球化思潮的新形式”的信息归纳回答。
第二小问“途径”属于开放题,结合所学从“提高个人素养、尊重个体权利、加强法治以及注重社会公平”等角度思考回答。
答案
(1)尝试:
抽签选举(直接民主);
轮番而治;
少数服从多数。
(任意两点2分)
弊端:
多数人的暴政。
(1分)
(2)做法:
制订联邦宪法;
实行共和制;
规定总统为间接选举产生;
两院制等。
(任意三点3分)
影响:
维护了资产阶级民主;
为美国社会长期繁荣发展奠定了基础。
(3)危害:
危及现存制度;
滋长社会消极情绪;
推动反全球化思潮发展。
途径:
提高个人素养;
尊重个体权利;
加强法治;
注重社会公平;
缩小贫富差距等。
(任意两点2分,言之成理即可)
23.(13分)(2018·
南京、盐城调研)近代以来,国人经历了由传统家国观念到近代国家观念的艰难转变。
材料一 传统的君主统治形式实质上是“家天下”,它将家和国联结成为一个“共同体”,“家长”是独一无二的权威主体。
……民众对君主是顺从依附的状态,个人权利弱化隐蔽、国家(君主)权力强化突出。
——刘宗英《传统政治文化视角下地方主义行动逻辑分析》
材料二 王韬(1867年漫游英法等国)对西方政体形式作了研究后,认为中国欲谋富强“惟君民共治,上下相通”。
梁启超在湖南时务学堂的学生课卷批语中,明确就君、臣、民三者关系提出新的见解,君、臣都是为人民办事者,君主好比店铺总管,臣相是店铺的掌柜,人民则是股东,国家真正的主人是人民。
——摘编自雷颐《孤寂百年——中国现代知识分子十二论》
材料三 中国
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