学前教育职业礼仪规范文档格式.docx
- 文档编号:21586317
- 上传时间:2023-01-31
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:19.62KB
学前教育职业礼仪规范文档格式.docx
《学前教育职业礼仪规范文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学前教育职业礼仪规范文档格式.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
咬字准确,吐音清晰;
语调婉转、平稳,语速适中。
2、生活语言:
亲切关爱,体贴入微,。
不讲粗话,脏
话,忌训斥幼儿;
忌大呼小叫,不要离听者太近;
时刻面带微笑,保持恰当的目光。
三、如何使用文明用语
1、主动询问——您好,请问您找谁?
请问您有什么事吗?
需要帮忙吗?
2、被动受问——哦,抱歉,这个我还不太清楚,我可以帮你问一下。
3、对同事:
上班时进幼儿园见到园里的工作人员,均应问“你好”“早上好”或点头致意。
在幼儿面前对同事不直呼其名,用幼儿角度的称呼:
x老师、x阿姨。
言谈间不涉及他人隐私。
4、对小朋友要有礼貌、持鼓励的态度:
例如使用你好!
小朋友好!
宝宝好!
早上好!
你真棒!
你真是个有礼貌的孩子等言语。
5、对家长要多给孩子信心,例如使用:
您的孩子表现不错!
这孩子太可爱了。
老师和小朋友们都很喜欢他等言语。
四、学前教育专业学生礼仪规范
(一)着装、饰物的礼仪
佩带饰物的原则:
1、数量原则。
戴首饰时,数量上的原则是以少为佳,点到为止。
2、色彩原则。
戴首饰时色彩上的原则是力求同色。
3、质地原则。
戴首饰时质地上的原则是争取同质。
4、身份原则。
戴首饰时要令其符合身份,显优藏拙。
5、体形原则。
戴首饰时要使首饰与自己的体形相配,不盲目模仿,扬长避短。
6、季节原则。
戴首饰时多戴首饰应与季节相吻合。
7、搭配原则。
戴首饰时,搭配上要尽力使服饰协调。
8、习俗原则。
戴首饰时要懂得寓意,避免尴尬。
遵守民间地域习俗。
(二)学前教育专业学生女士着装六不原则
1、衣服不允许过大或过小。
2、不允许衣扣不到位。
3、不允许不穿衬裙。
4、不允许内衣外观。
5、不允许随意搭配。
6、不允许乱配鞋袜。
(三)服装的配色:
三色原则
1、西服、衬衫、领带、皮鞋、手帕、袜子等不超过三个色系。
2、小三色:
手表带、腰带、皮鞋颜色要力争一致,至少是一个色系的。
3、明白色彩的含义:
经典的黑:
正式、庄重、权威、隐蔽、孤僻
深深的棕:
古典、端庄、
静静的灰:
朴素、高雅、宁静、凄凉、孤寂
简约的白:
纯洁、无私、神圣、冷酷、绝望
明快的黄:
吉祥、富贵、权利、希望、醒目
青春的蓝:
深邃、广博、干净、理性、忧郁
耀眼的橙:
富足、放手、幸福、快乐、健康
青柔的绿:
轻松、和平、清新
(四)装扮礼仪原则:
自然和谐
具体要求:
1、头发——前不挡眼后不披肩,过肩长发应束起或盘起,发型不夸张,不理过短的头发,不染夸张彩发(如:
红、蓝、金黄等)。
2、手部——勤洗手、勤剪指甲,不留长指甲,不涂色彩鲜艳的指甲油。
3、面部——牙齿洁白,口腔无异味;
保持眼部整洁,不戴墨镜和有色眼镜。
4、妆容——日常生活化妆自然大方淡雅,与肤色相配,杜绝浓妆,不使用气味过浓的化妆品。
篇二:
学前教育专业社交礼仪作业
(一)
学前教育专业社交礼仪作业
(一)
一、单项选择题
1.关于聚会礼仪,下列()项表达是正确的。
a.集会和会议完全是两个概念
b.于发言者而言,一般情况下,正式发言时间不宜长于20分钟,即席发言应以10分钟为限
c.拜会是一种双向活动,在具体拜会做客礼仪中,第一点就是要做到有约在先
d.根据惯例,在舞会上,一对舞伴可以共舞2到3支曲子
2.下列说法正确的是()
a.只有开始喝汤时,才算正式开始吃西餐了
b.吃西餐时,主位一般请男主人就座
c.西餐一般使用圆桌
d.可以直接用茶匙舀取红茶饮用
3.西餐中,正确的喝汤方法是()。
a.端起汤来直接喝
b.用嘴吹汤降温,然后再喝
c.喝汤时,讲究由近而远,向外侧将汤舀起,然后就嘴而饮之
d.可以用两只汤碗把汤折凉了喝
4.餐巾的作用()项是不正确的。
a.用来保洁服装
b.用来揩拭口部
c.用来掩口遮羞
d.饭后用来揩拭手部
5.确定菜谱时特别要注意对象的()。
a.年龄
b.性别
c.喜好
d.饮食忌讳和宗教信仰
6.所谓的尊座是指()。
a.宾主面对面就座时的背靠正门的位置
b.宾主就座时左边的座位
c.较高的座位或较为舒适的座位
d.以进门者面向为准,位于其左侧的位置
7.演出正式开场前的()左右,观众即应进入场所。
a.10分钟
b.15分钟
c.5分钟
d.20分钟
8.关于舞会礼仪表达不准确的一项是()。
a.较为正式的舞会上,同性之人切勿相邀共舞
b.在舞会上,通常不允许戴帽子,或穿拖鞋、凉鞋
c.跳舞时,所有人的进行方向都是顺时针
d.鉴于舞会多以交谊为主,所以舞会亦称交谊舞会
9.赛会开幕式不包括()。
a.运动员入场
b.宣布公证人和监察人名单
c.运动员入场
d.嘉宾致辞
10.()仅仅适用于个人吃便餐或是家人一道进餐,举办宴会,尤其是宴请外国友人,是非常不
适合的。
a.混餐式
b.公筷式
c.自助餐
d.分餐式
11.全部属于八大菜系的一项是()。
a.鲁、粤、沪、川
b.川、浙、苏、徽
c.京、鲁、闽、湘
d.浙、苏、沪、川
12.去拜访时,要先敲门,在敲门时,用食指和中指的第二关节,连敲三次,一般最多敲()
遍。
a.两遍
b.三遍
c.四遍
d.五遍
13.下列()不是杭州的特色美食。
a.定胜糕
b.片儿川
c.油酥饼
d.葱包烩
14.中餐时,要将()对着主宾。
a.鸡头
b.鸭掌
c.鱼脊
d.鱼腹
15.在正常情况下,舞会最适合傍晚举办,并以不超过午夜为最好,其最佳的长度是()。
a.1-2小时
b.2.5小时-3小时
c.2-3小时
d.3-4小时
16.关于晚会,下列表达错误的一项是()。
a.如果时间充裕的话,至少提前5分钟在自己的座位上就座
b.寻找自己的座位时,最好从右侧向前行进,逐排寻找
c.演出完毕后,有观众献花,要欣然接受,并与其握手道谢
d.在安排演职人员时,要特别重视对演员、报幕员、拉幕员以及舞台监督人员的选择
17.下列用餐中表达正确的是()。
a.西餐通常讲究吃一道菜换一副刀叉
b.吃黄油所用的餐刀正确位置是横放在用餐者右手的正前方
c.当女主人把餐巾放到餐桌上时,意味着她要出去一下
d.泥子通常指的是用煮熟的食物和汤汁冷却凝结而成的一种菜肴
18.中餐使用的主餐具有()。
a.匙
b.水杯
c.水盂
d.湿巾
19.接待外宾的礼规规格中,aaip是指()。
a.不重要的客人
b.很重要的客人
c.非常非常重要的客人
d.重要的客人
20.在赛会中,颁奖仪式中不规范的仪式程序是()。
a.宣布比赛成绩
b.奏冠军所在国国歌
c.同时升挂前三名优胜者所在国国旗
d.前三名优胜者在阶梯式领奖台上各就各位
篇三:
高校学前教育专业教师在教学中应讲究的礼仪
高校学前教育专业教师在教学中应讲究的礼仪
摘要礼仪是教师必备的基本素质之一,是一个人综合素质的外在表现,文章从当代高校学前教育专业的职业特点,强调教师注重礼仪的重要性,分析当前高校学前教育专业教师在教学中存在的礼仪问题,并从提升自身的职业素养、树立良好的职业形象两个方面提出学前教育专业教师在教学中应讲究的礼仪,使高校学前教育专业教师在教学中的礼仪素质得到有效的提升,树立为人师表的形象。
关键词学前教育专业教师;
礼仪;
行为规范
一、礼仪的内涵
礼仪是一门综合性较强的行为科学,是指在人际(学前教育职业礼仪规范)交往中,以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律已敬人的过程,涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。
良好的文明礼仪习惯,是教师个人道德品质和个性展示的基础,也是教师必须具备的基本素质。
作为高校学前教育专业的教师,礼仪规范就是在教育教学工作中待人接物、为人处事的行为规范,是从事教育工作人员必须具备的职业素质和道德。
可见,教师礼仪的根本内涵就是为人师表,以身作则,为学生树立良好的榜样。
二、高校学前教育专业教师注重礼仪的重要性
随着高校的扩招,大学生队伍越来越庞大。
近年来,国家对学前教育的重视也使得高校中学前教育专业学生的比例大大提高。
因此,学前教育专业教师在教学中的礼仪规范已经在很大程度上影响到众多学生的精神面貌,而这些礼仪修养也在不久的将来会影响到可塑性极强的幼儿。
因此,学前教育专业的教师应注重礼仪的培养与养成,时时注意自身言行,努力成为礼仪典范,给学生树立良好的榜样。
三、高校学前教育专业教师在教学中存在的礼仪问题
1.职业责任感缺失
在高校学前教育专业教师中,有的教师缺乏起码的职业责任感和事业心,主要表现在以下几个方面:
上课迟到、早退;
在课堂上讲课时全然不顾学生的反应,照本宣科,表情冷漠,对学生缺乏爱心;
有的教师把讲课当做例行公事,对学生缺乏关心;
还有的教师对学生挖苦多,不正面肯定而反向打压,对于那些上课迟到,讲小话,传纸条,看杂志,听音乐,发短信的学生,有的老师更是极尽讽刺,甚至语带威胁,恐吓,谩骂。
2.职业形象缺失
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学前教育 职业 礼仪 规范