河南教师资格《教育理论》考前押密卷14Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:21586242
- 上传时间:2023-01-31
- 格式:DOCX
- 页数:42
- 大小:41.63KB
河南教师资格《教育理论》考前押密卷14Word文档下载推荐.docx
《河南教师资格《教育理论》考前押密卷14Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河南教师资格《教育理论》考前押密卷14Word文档下载推荐.docx(42页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
多选、少选或不选得0分。
第21题备课是教学工作的起始环节,要备好课必须做到()A.钻研教材B.了解学生C.研究教法D.制定学期教学进度计划E.制定课题、课时计划【正确答案】:
A,B,C,D,E第22题无论哪一类型的课都不可缺少的因素是()A.组织教学B.检查复习C.学习新教材D.巩固新教材E.布置课外作业【正确答案】:
A,B第23题教师职业道德对教师工作的促进功能主要表现在()A.行为功能B.动力功能C.意识功能D.调节功能E.评价功能【正确答案】:
B,D,E第24题课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性,运用层次的教学目标可以表述为()A.复述知识B.解释所学知识C.完成某个操作任务D.解答综合性习题E.说明某些实际问题【正确答案】:
C,E第25题我国的教学组织形式有()A.班级授课制B.个别教学C.道尔顿制D.现场教学E.复式教学【正确答案】:
A,B,E第26题我国义务教育教学计划的基本特征是()A.强制性B.综合性C.普遍性D.基础性E.特殊性【正确答案】:
A,C,D第27题检查学生的学习效果可以运用的主要方式有()A.课堂观察B.自学活动观察C.作业分析D.问卷调查E.学业考试【正确答案】:
A,C,E第28题通过常能训练可培养学生的()A.自学能力B.自理能力C.自治能力D.自护能力E.自爱能力【正确答案】:
A,B,C,D第29题教学设计的依据主要有()A.现代教学理论B.系统科学的原理与方法C.教学的实际需要D.学生的特点E.教师的教学经验【正确答案】:
A,B,C,D,E第30题教育执法包括()A.教育行政措施B.教育行政处罚C.教育行政强制执行D.教育行政救济E.教育行政复议【正确答案】:
A,B,C,D三、判断题(本题共20小题,每小题1分,共20分)判断下列命题正误,请将正确的在题后的括号内打“”号,错误的打“”号。
第31题从根本上来说教师职业道德的评价标准,就是动机与效果的辩证统一。
()
【正确答案】:
错第32题按照评价的功能,教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。
对第33题档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。
对第34题运用测验法进行教学评价的关键是编制量表。
对第35题讲授法效果的好坏取决于教师讲话的多少。
错第36题为完成一种教学任务,教师可以同时选用几种不同的教学法。
对第37题常规管理的目的在于培养学生良好的行为规范。
对第38题学生的问题行为多半起源于心理失常所造成的行为异常。
错第39题组织教学仅仅在上课开始时进行。
错第40题上课是整个教学工作的中心环节,它对其他环节具有支配和决定作用。
对第41题锐意创新是培养创造性人才的迫切需要,是由教与学过程中的矛盾所决定的。
对第42题教学方法一旦形成之后,不会随着社会的变革而发生变化。
错第43题所谓专题作业法,是以学习和掌握独立的学科知识为目的,而不是以解决实际问题为目的。
错第44题作业分析技能是一种教学反馈技能。
对第45题非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性,它可以使学习者的整个身心都沉浸在自发学习中。
对第46题班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。
对第47题初级中学教师资格是由市级(地区级)教育行政部门认定的。
错第48题教育法律关系产生变更和消灭的根据是法律制度的存在。
错第49题现代生产力的诸要素中,都渗透了教育的作用。
因此,就其本质来说,教育就是生产力。
对第50题人的实践活动对人的发展起着决定性作用。
对四、简答题(本题共6小题,每小题2分,共12分)第51题教师应如何帮助学生形成或改变态度和品德?
【答案要点】
(1)有效的说服。
(2)树立良好的榜样。
(3)利用群体约定。
(4)价值辨析。
(5)给予恰当的奖励与惩罚。
第52题在新时代教师怎样才能形成良好的师德品质?
(1)提高教师道德认识。
(2)陶冶教师道德情感。
(3)磨炼教师道德意志。
(4)培养教师道德行为习惯。
第53题什么是迁移?
影响迁移的主要因素有哪些?
【答案要点】迁移是一种学习对另一种学习的影响或已经获得的知识经验对完成其他活动的影响。
影响迁移的主要因素有:
(1)学习任务的相似性。
(2)原有认知结构。
(3)学习的心向与定势。
(4)学习的指导。
第54题怎样贯彻循序渐进性教学原则?
【答案要点】循序渐进的原则是指教学按照学科的逻辑系统和学生的认识发展的顺序进行,使学生系统的掌握基础知识、基本技能、形成严密的逻辑思维能力。
贯彻循序渐进原则的基本要求是:
(1)按教材的系统性进行教学。
(2)注意主要矛盾,解决重点与难点韵教学。
(3)由浅入深、由易到难、由简到繁。
第55题如何为学生选择和设计作业任务?
(1)作业的内容要符合教学大纲和教科书的要求,并要有代表性,要有助于学生巩固和加深理解所学的基础知识,形成相应的技能、技巧,培养学生的能力O
(2)作业份量要适当,难易要适度。
(3)布置作业要向学生提出明确的要求,并规定完成的时间。
(4)教师应经常检查和批改学生的作业。
第56题简述教师布置作业的基本要求。
(1)作业的内容要符合教学大纲和教科书的要求,并要有代表性。
(2)作业份量要适当,难易要适度。
(3)要向学生提出明确的要求,并规定完成的时间。
五、案例分析题(本题共2小题,每小题5分,共10分)第57题某市一所初中在市举办的地方文化节期间,利用学校地处市中心的位置,将操场改为临时停车场,并停止了校内一切体育活动。
学校还组织教师和部分高年级学生轮流疏导和看管车辆。
该校校长认为这种做法既为学校增加了经济收入,又为学生提供了勤工助学的机会,一举两得。
请问:
这所学校的做法是否合法?
为什么?
【答案要点】不合法。
从学校法律地位方面讲,学校作为实施教育教学活动、培养人的机构,具有鲜明的公益性;
此外,学校的主要任务是进行教育教学活动,不能为了增加经济收入面停止教学活动、派教师和学生去看管车辆。
第58题某初级中学与某保险公司是关系单位,保险公司每年在教师节、春节等重大节日时都来看望全体教师,保险公司为提高营业额,就通过学校强制性要求在校所有学生必须购买意外人身伤害保险。
小兵是该初中的一名在校生,母亲长年有病,父亲也刚刚下岗,家庭生活窘迫,无力负担几十元的保险费用。
小兵的班主任刘老师于是就此冷嘲热讽,并在小兵面前说其父母不为其购买保险是不爱孩子的表现,导致小兵在同学面前抬不起头,并使小兵家庭关系紧张,进而影响小兵的学习。
试从教师职业道德的角度对刘老师的做法进行分析。
【答案要点】首先,教师职业道德要求教师尊重家长,团结协作,其意义就在于化解家庭教育与学校教育的矛盾。
而刘老师这种做法反而激化了双方矛盾。
其次,热爱学生是教师的天职,是教师必须具备的情感品质。
也是教师必须遵循的职业道德规范。
刘老师在班里对同学冷嘲热讽,伤害了学生的自尊,致使学生在同学面前抬不起头,严重违背了教师职业道德要求。
六、论述题(本题共3小题,每小题6分,共18分)第59题结合新课程改革的相关理念,试述现代教师应树立什么样的学生观?
(1)学生是处于人生阶段中身心发展最迅速时期的人。
学生具有发展的可能性和可塑性。
学生发展的可能性与可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。
(2)学生是学习的主体,具有能动性的教育对象。
第60题联系教学实际,谈谈如何指导学生进行合作学习。
(1)分工合作,是指以责任分担的方式达成合作追求的共同目的。
真正有效的分工合作必须符合两个条件:
每个学生都必须认识到工作是大家的责任,成败是大家的荣辱;
工作分配要适当,必须考虑每个学生的能力与经验,作合理安排。
(2)密切配合,是指将工作中应在不同时间完成的各种项目分配给每个人。
(3)各自尽力。
(4)社会互动,合作学习的成效取决于团体成员之间的互动作用,即大家在态度上相互尊重,在认知上能集思广益,在情感上彼此支持。
为此,学生必须具备两项基本技能:
语言表达能力和待人处事的基本社交技巧。
(5)团体历程,是指由团体活动达成预定目标的历程。
第61题根据少年期的年龄特征,学校教育应如何“帮助少年起飞”?
(1)少年期的年龄特征:
身体状态的剧变;
内心世界的发现;
自我意识的觉醒;
独立精神的加强。
(2)帮助少年起飞:
给少年独立的要求以尊重、支持和引导,丰富少年的内心世界,形成正确的自我意识和理想自我。
在身体发展方面:
进行保健和青春期教育,让少年懂得青春期生理变化的必然性和意义;
在认知方面:
重视抽象思维和概括能力的培养;
在情意方面:
着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验;
在自我教育方面:
帮助学生形成较正确的自我认识,使其掌握评价自我的多维标准。
2012年河南教师资格教育理论考前押密卷二一、单项选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案,请将正确选项前的字母填在题后的括号内,选对得1分,选错或不选得0分。
第1题教师资格条例属于()A.教育行政法规B.教育法律C.地方性教育法规D.教育规章【正确答案】:
A第2题制约学校课程的三大因素是()A.社会、知识、教育制度B.政治、经济、生产力水平C.社会、知识、儿童D.社会、生产力、教育制度【正确答案】:
C第3题情境教学法创建者是江苏省特级教师()A.刘京海B.李吉林C.邱学华D.倪谷音【正确答案】:
B第4题在教师的指导下,学习者接受事物意义的学习称为()A.意义学习B.接受学习C.发现学习D.有意义的接受学习【正确答案】:
B第5题中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力,教学中应多选用()A.探究的方法B.活动的方法C.直观的方法D.讲授的方法【正确答案】:
A第6题在许多人“起哄”的时候,平时优雅的学生也会表现得粗鲁无礼,这种行为是()A.服从B.从众C.个性化D.模仿【正确答案】:
B第7题义务教育就是()A.强迫教育B.小学教育C.大学教育D.中等教育【正确答案】:
A第8题“教学方法”的现代化最为明显的标志是()A.自动教学机器B.程序教学机器C.电视、电影D.计算机辅助教学【正确答案】:
D第9题参观法最主要的特点是()A.学生亲自动手,手脑并用B.锻炼学生的实际工作能力C.理论与实际相结合D.突破时空障碍【正确答案】:
C第10题县级教育行政部门可认定()A.初中教师资格B.高中教师资格C.中等职业学校教师资格D.大学教师资格【正确答案】:
A第11题学习中的“举一反三”、“闻一知十”都属于()A.逆向迁移B.重组性迁移C.顺应迁移D.同化性迁移【正确答案】:
D第12题下列关于教学方法的陈述正确的是()A.教学方法就是教法B.教学方法就是学法C.教学方法就是教与学相互作用的活动方式D.教学方法包含教法、学法和教与学的方法【正确答案】:
C第13题优秀班主任应首先立足于增强()A.教学意识B.育人意识C.成就意识D.创新意识【正确答案】:
B第14题学生管理的终极目的是()A.学业成功B.人性完善C.适应社会D.身心健康【正确答案】:
B第15题微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法,其最主要的特点是()A.小步骤、程序化训练B.小步骤、模仿训练C.小步骤、在实践中训练D.小步骤、整体训练【正确答案】:
A第16题研究表明,要获得最佳的记忆效果,学习程度需达到()A.50%B.100%C.150%D.200%【正确答案】:
C第17题教师职业劳动过程中具有()A.历史继承性B.时代同步性C.艺术创造性D.未来发展性【正确答案】:
C第18题一份试卷中包含的试题数量应该是()A.不少于5种B.4至5种C.不多于4种D.根据教学内容的特点灵活而定【正确答案】:
D第19题最早实施义务教育的国家是()A.英国B.德国C.法国D.日本【正确答案】:
B第20题“掌握学习”理论的提出者是()A.布卢姆B.布鲁纳C.班杜拉D.斯金纳【正确答案】:
A二、多项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)在每个小题的五个选项中选出二个或二个以上正确答案,请将正确选项前的字母填在题后的括号内,选对得2分。
第21题教学方法的具体意义体现在()A.是实现教师教与学生学的重要纽带B.是实现教学任务的必要条件C.是提高教学质量和效率的重要保证D.是影响教师威信和师生关系的重要原因E.影响到学生的身心发展【正确答案】:
A,B,C,D,E第22题学科教学目标体系按层次划分,可以分为()A.学科教学目标B.单元教学目标C.章节教学目标D.课堂教学目标E.每个知识点的教学目标【正确答案】:
A,B,C,D,E第23题现代学生管理的主要内容包括()A.德育管理B.学习指导C.常规管理D.常能训练E.环境管理【正确答案】:
A,B,C第24题以实际操作为主的教学方法包括()A.参观法B.演示法C.实验法D.实习法E.练习法【正确答案】:
C,D,E第25题热爱学生的基本道德要求有()A.关心爱护学生B.平等公正对待学生,搞好师生关系C.保证学生的合法权益D.尽量不讽刺挖苦学生E.对学生严格要求,耐心辅导【正确答案】:
A,B,E第26题教师职业道德的特点有()A.功能的多样性B.要求的多重性C.影响的广泛性D.行为的典范性E.对象的灵活性【正确答案】:
A,B,C,D第27题中学共青团活动的特点有()A.鲜明性B.灵活性C.时代性D.创新性E.严肃性【正确答案】:
A,B,C,D,E第28题学生管理的原则包括()A.开放性原则B.激励性原则C.主体性原则D.联动性原则E.全员性原则【正确答案】:
B,C,D,E第29题品行性问题行为的特点有()A.外显性B.内隐性C.直接指向性D.破坏性E.叛逆性【正确答案】:
A,C,D,E第30题教学技能作为一种教学行为方式,具有以下特点()A.熟练性B.习惯性C.机械性D.完善性E.自动性【正确答案】:
A,B,E三、判断题(本题共20小题,每小题1分,共20分)判断下列命题正误,请将正确的在题后的括号内打“”号,错误的打“”号。
第31题暗示教学方法的核心就是教师问接地告诉学生怎么做。
错第32题教师职业道德建设在教师队伍建设中具有首要和基础作用。
对第33题许多教师从教多年却仍缺乏良好的教学技能,主要是因为他们缺乏明确的教学技能练习目标。
错第34题正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。
对第35题校园建筑应具有教育性。
对第36题义务教育就是大众教育。
错第37题能让学生以自己的速度和水平自学以特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法称为程序教学。
对第38题社会主义教育有着统一的教育目的,因此,各级各类学校在培养人才的具体要求上应该是一致的。
错第39题现代教学论认为,从某种意义上说,教师的教,就是为了不教。
对第40题比较评价比进步评价更符合学生发展的规律。
错第41题在当前,多媒体的显示功能非常强大,因而板书技能应当属于被淘汰之列。
错第42题学习新教材是教学结构的主要组成部分。
对第43题确定单元教学目标的方法是,列出每个知识点,并确定每个知识点达标的要求。
对第44题除了钻研业务,提高教学水平,教师更需要以高尚的师德来感染学生。
对第45题把爱心奉献给学生是教师的天职,是教师职业劳动的实质和要求。
对第46题注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。
对第47题中学教师教学研究的课题一般应来自学术前沿中的问题。
对第48题讲授法效果的好坏取决于教师讲话的多少。
错第49题教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂,表现的是教师个人同教育事业的关系。
对第50题认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱,它不影响学生的学习方式。
错四、简答题(本题共6小题,每小题2分,共12分)第51题简述选择和运用教学方法的基本依据。
(1)教学目的和任务。
(2)课程性质和教材特点。
(3)学生特点。
(4)教学时间、设备、条件。
(5)教师业务水平、实际经验及个性特点。
第52题在教学过程中教师应如何提高知识直观的效果?
、【答案要点】
(1)灵活选用实物直观和模象直观。
(2)加强词与形象的配合。
(3)运用感知规律突出感知对象的特点。
(4)培养学生的观察能力。
(5)让学生充分参与直观过程。
第53题什么是体态语言?
它有什么特点?
【答案要点】体态语言是指通过身体的各种动作代替语言,借以达到表情达意的沟通目的。
广义而言,体态语言包括面部表情、身体和四肢所表达的意义;
从狭义的角度理解,体态语言只包括身体与四肢所表达的意义。
其特点有:
辅助性、习惯性、真实性、可塑性。
第54题怎样理解和贯彻教学的因材施教原则?
(1)含义:
因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。
(2)贯彻要求:
第一、针对学生的特点进行有区别的教学。
第二、采取有效措施,使有特殊才能的学生得到充分发展。
第55题在教学中教师应如何提高知识直观的效果?
(3)运用感知规律,突出直观对象的特点。
(5)、止学生充分参与直观过程。
第56题简述遗忘的进程。
【答案要点】遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的过程最初进展的很快,以后逐渐缓慢,过了相当的时间后,几乎不再遗忘。
也可以说,遗忘的发展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型。
五、案例分析题(本题共2小题,每小题5分,共10分)第57题一位高级中学的校长在老师迎新会上语重心长地讲了下面一段话:
各位在座的都是我们高中的新生力量,希望大家在教好书育好人的同时,更加着重培养和增强自身的道德责任感和自我评价能力。
因为它在选择教育行为前,起着“司令官”的作用;
在教育行为实施过程中,起着“检察官”的作用;
在教育行为完成后,起着“评判官”的作用。
试从教师职业道德的角度对这位校长的讲话进行分析。
(1)新的职业道德中要求教师增强自身的道德责任感及自我反思的能力,自我评价的能力。
这是新时代中倡导的新型教师的发展方向。
(2)现在有很多的老师缺乏职业道德责任感,教师对下一代的影响是非常巨大的,班主任在班级建设中是怎样的行为表现,那么他的学生在以后的人生道路也会有所体现,这就要求教师更多的注意自己的言行举止,加强道德责任感。
(3)一旦教师道德责任感增强,那么教师的最终想法只会是怎样使我的学生更优秀,使我的学生更快乐的学习,使我的学生学会学习,而不是现在做功利的事情。
(4)这位校长说得很对,教师加强了道德责任感就等于对学生有了责任,对自已的工作有了责任,会更全心的投入到教育事业当中。
第58题小王大学毕业后就
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育理论 河南 教师资格 教育 理论 考前 押密卷 14