江苏省灌云县侍庄中学九年级语文下学期寒假学情调研试题 苏教版文档格式.docx
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4.阅读下面名著中的一段文字,回答后面的问题。
(6分)
“我不时地可以分辨出有一个词是‘野胡’,它们都把这词儿反复地说了好多遍,虽然我猜不透那是什么意思,可当这两匹马忙着在那里交谈的时候,我就试着开始学习这个词。
它们的交谈一停止,我就壮了胆子高声地叫了一声‘野胡’,同时还尽量地模仿那种马嘶叫的声音。
它们听了之后都感到很惊讶。
我就尽力跟着它们学了几遍,虽然还远谈不上尽善尽美,但发现每一次都有明显的进步。
”
(1)上面这段文字记述了主人公在(国名)的奇特见闻。
(2分)
(2)作者斯威夫特用讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,深刻地剖析了当时的英国社会现实。
请简述书中一个运用讽刺手法的情节,并说一说它讽刺了怎样的社会现实。
5.语文实践活动(8分)
(1)阅读下列一则与“幸福”有关的材料,用简明的语言概括其主要信息。
当前,创建幸福教育已成为全社会的共识。
“十二五”开局后,各级政府把幸福教育看做最大的民生工程,加大教育投入力度,促进教育均衡发展;
各类学校规范课程设置,减轻学生负担,促进教师专业化
发展……当代中学生也以自己的方式追求着幸福,但是他们却感受不到幸福。
面对良好的生活条件,他们无动于衷,感慨自己的不幸,甚至感到人生无聊乏味。
中学生上网打游戏成为普遍现象,很多人自私、贪婪、粗野、追求感官刺激。
幸福感淡化成为当代青少年存在的严重问题。
(2)为了让大家正确理解“幸福”,宣传小组进行了专题采访。
请你根据采访记录,从中提取体现“幸福”的关键词。
(3分)
老人说:
“健康就是莫大的幸福”;
母亲说:
“为了让孩子健康成长,我每天的付出就是一种幸福”;
学生说:
“有爸爸妈妈、老师、朋友的关爱,我很幸福”;
护士说:
“忙忙碌碌,虽然辛苦,但能为患者的康复服务,也是幸福”;
白领说:
“幸福其实很简单,就是同事关系和谐,能实现自己的最大价值。
“幸福”是_______________________________。
(3)网络红人延参法师认为,幸福的秘诀就是永远心存希望,通过努力达到目标实现希望。
进入初三,学习负担重了,压力大了。
你班李铭同学常常唉声叹气,感慨自己的学习生活没有幸福感可言。
请你对他进行劝说。
(一)阅读下面这首词,完成6~7题。
江城子•密州出猎苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨。
持节云中,何日遣冯唐?
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
6.“老夫聊发少年狂”中的“狂”字在整首词中有何作用?
7.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”勾勒出怎样的形象?
表达了作者怎样的心态?
(二)阅读下面的文言文,完成8~12题(17分)
(甲)于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;
上书谏寡人者,受中赏;
能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;
数月之后,时时而间进;
期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》
(乙)齐欲伐魏。
淳于髡谓齐王曰:
“韩子卢者,天下之疾犬也。
东郭逡者,海内之狡兔也。
韩子卢逐东郭逡,环山者三,腾山者五,兔极于前,犬废于后,犬兔俱罢,各死其处。
田父见而获之无劳倦之苦而擅其功。
今齐、魏久相持,以顿其兵,弊其众,臣恐强秦、大楚承其后,有田父之功。
”齐王惧,谢将休士也。
(节选自《战
国策•齐策》)
『注释』①韩子卢:
犬的名字。
②东郭逡:
兔的名字。
③环山者三:
绕着山跑了三圈。
④罢:
同“疲”,与前面的“极”和“废”意思相同。
⑤田父:
农夫。
⑥以顿:
“以”同“已”;
顿:
困顿、疲敝。
⑦谢:
辞谢、辞退。
8.解释加点字词(4分)①臣诚知②王之蔽③面刺④战胜于朝廷
9.下列各组句子中,加点词语意义不相同的一项是()(3分)
①朝服衣冠/朝晖夕阴②今齐地方千里/方七百里,高万仞
③臣之妻私臣/私拟作群鹤舞空④天下之疾犬也/寡人有疾
10.用斜线(/)为文中画波浪线的句子断句,只限两处。
11.翻译下列句子。
①能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
②犬兔俱罢,各死其处。
12.研读(甲)(乙)两段文字,回答问题。
(1)分别用一句简短的话把邹忌和淳于髡要进言的意思表达出来。
(2)体会邹忌和淳于髡的劝谏艺术有何异同?
(三)阅读《人人皆可为国王》一文,完成13-16题。
(共12分)
①王可算是一国之最。
因此王位就成了很多人追求的目标,但我们也大可不必妄自菲薄,我们人人都可以成为自己的国王。
②虽然大有大的好处,但它却不能占据全部的风光。
比如,同是长度单位,以“里”去量路程可以,去量房屋之大小则不成;
以“尺”去量房屋大小可以,去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。
同是观察工具,望远镜可以观数里、数十里之外,看微生物则不行,能挥洒自如的是显微镜。
以人而论,权大位显,如王如皇亦有他的局限。
比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。
《红楼梦》里凤
姐说得好,“大有大的难处”。
据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁,因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。
③在现代社会里,每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王,享受高呼万岁的崇敬,享受鲜花和红地毯。
你看歌星、球星是追星族的国王;
作家、画家是欣赏者的国王;
学者、教授是他学术领域的国王;
幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴,也俨然如王——孩子王。
就是牧羊人,在蓝天白云下长鞭一甩,引吭高歌,也有天地间唯我独尊的国王感。
④当一个人壮志难酬或怀才不遇时,他仍然可以为王。
塞翁失马,焉知非福;
失之东隅,收之桑榆。
北宋时的柳永,宋仁宗不喜欢他,几次考试不第,连个做臣子的资格也拿不到,他只好去当“民”。
“凡有井水处都有柳词”,因而他在词坛成为了自己的国王——词王。
林则徐被清政府贬到新疆伊犁,沿途官民却争相拜迎,泪洒长亭,赠衣赠食争睹尊容。
到住地后人们又去慰问,去求字。
以至于待写的宣纸堆积如山。
在人格王国
里林则徐被推举为王。
⑤在日常生活中更是人人可以为王。
我看过一场演唱会,那歌手也没有什么名气,但当时着实有王者风范,台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱你”,演唱结束,要跟他拥抱。
⑥国王的精神享受有三:
一是有成就感;
二是有自由度;
三是有追随者。
只要做到这三点,不管你是白金汉宫里的英
国女王,还是拉着小提琴的街头艺术家,在精神上都能得到同样的满足。
要做到这一点并不难,只要诚实、勤奋就行——因为你虽没有王业之成,大小总有事业之成;
虽没有权的自由,但有身心的自由;
虽没有臣民追随,但一定有朋友、有人缘,也可能还有崇拜者。
所以人人皆可为国王,谁也不用自卑,谁也不要骄傲。
13.本文的中心论点是。
14.文章第②段运用的论证方法主要是什么?
作用是什么?
15.请在第④段结尾处列举一个事例来补充论述。
16.请结合自己的学习和成长经历,谈谈本文对你的启示。
(四)阅读莫言的小说《奇遇》,完成17~20题。
(20分)
1982年秋天,我从保定府回高密东北乡探亲。
因为火车晚点,车抵高密站时,已是晚上九点多钟。
通乡镇的汽车每天只开一班,要到早晨六点。
举头看天,见半块月亮高悬,天清气爽,我便决定不在县城住宿,乘着明月早还家,一可早见父母,二可呼吸田野里的新鲜空气。
这次探家我只提一个小包。
所以走得很快。
穿过铁路桥洞后,我没走柏油路。
因为柏油公路拐直角,要远好多。
我斜刺里走上那条废弃数年的斜插到高密东北乡去的土路。
土路因为近年来有些地方被挖断了。
行人稀少,所以路面上杂草丛生,只是在路中心还有一线被人踩过的痕迹。
路两边全是庄稼地,有高粱地、玉米地、红薯地等,月光照在庄稼的枝叶上,闪烁着微弱的银光。
几乎没有风,所有的叶子都纹丝不动,草蝈蝈的叫声从庄稼地里传来,非常响亮,好像这叫声渗进了我的肉里、骨头里,蝈蝈的叫声使月夜显得特别沉寂。
头去。
我的身后当然什么也没有。
继续往前
走吧。
一边走一边骂自己:
你是解放军军官吗?
你是共产党员吗?
你是马列主义教员吗?
你是,你是一个唯物主义者,而彻底的唯物主义者是无所畏惧的,共产党员死都不怕还怕什么?
有鬼吗?
有邪吗?
没有!
有野兽吗?
世界本无事,庸人自扰之……但依然浑身紧张、牙齿打战,儿时在家乡时听说过的鬼故事“连篇累牍”地涌进脑海:
一个人走在路上,突然听到前边有货郎挑子的嘎吱声,细细一看,只见到两个货挑子和两条腿在移动,上身没有……一个人走夜路碰到一个人对他嘿嘿笑,仔细一看,是个女人,这女人脸上只有一张红嘴,除了嘴之外什么都没有,这是“光面”鬼……一个人走夜路忽然看到一个白胡子老头在吃青草……
我后来才知道我的冷汗一直流着,把衣服都溻湿了。
我高声唱起歌来:
“向前向前向前——杀——”
自然是一路无事。
临近村头时,天已黎明,红日将出未出时,东边天上一片红晕,村里的雄鸡喔喔地叫着,一派安宁景象。
回头望来路,庄稼是庄稼道路是道路,想起这一路的惊惧,感到自己十分愚蠢可笑。
正欲进村,见树影里闪出一个老人来,定睛一看,是我的邻居赵三大爷。
他穿得齐齐整整,离我三五步处站住了。
我忙问:
“三大爷,起这么早!
”他说:
“早起进城,知道你回来了,在这里等你。
我跟他说了几句家常话,递给他一支带过滤嘴的香烟。
点着了烟,他说:
“老三,我还欠你爹五元钱,我的钱不能用,你把这个烟袋嘴捎给他吧,就算我还了他钱。
我说:
“三大爷,何必呢?
”他说:
“你快回家去吧,爹娘都盼着你呢!
我接过
三大爷递过来的冰冷的玛瑙烟袋嘴,匆匆跟他道别,便急忙进了村。
回家后,爹娘盯着我问长问短,说我不该—人走夜路,万一出点什么事就不得了。
我打着哈哈说:
“我一心想碰到鬼,可是鬼不敢来见我!
”母亲说:
“小孩子家嘴不要狂!
父亲抽烟时,我从兜里摸出那玛瑙烟袋嘴,说:
“爹,刚才在村口我碰到赵三大爷,他说欠你五元钱,让我把这个烟袋嘴捎给你抵债。
”父亲惊讶地问:
“你说谁?
“赵家三大爷呀!
”父亲说:
“你看花了眼了吧?
“绝对没有,我跟他说了一会儿话,还敬他一支烟,还有这个烟袋嘴呢!
我把烟袋嘴递给父亲,父亲竟犹豫着不敢接。
“赵家三大爷大前天早晨就死了!
这么说来,我在无意中见了鬼,见了鬼还不知道,原来鬼并不如传说中那般可怕,他和蔼可亲,他死不赖账,鬼并不害人,真正害人的还是人,人比鬼要厉害得多啦!
17.概述内容,补全情节。
决定星夜回家—()—途中忆“鬼”—()—到家谈鬼—)
18.联系具体语境,揣摩下列句中加点词的表达效果。
(4分)
(1)儿时在家乡时听说过的鬼故事“连篇累牍”地涌进脑海。
(2)我把烟袋嘴递给父亲,父亲竟犹豫着不敢接。
19.请结合上下文赏析文中加横线的句子。
20.阅读下面的链接文字并回答问题。
【链接】人民网文化频道10月11日快讯 据诺贝尔奖官方网站报道,北京时间今晚19时,2012年诺贝尔文学奖在瑞典斯德哥尔摩揭晓,中国作家莫言获奖。
莫言成为首个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。
评委会给出的获奖理由是“莫言的魔幻现实主义作品融合了民间故事、历史和当代”。
(1)结合链接,对中国第一位诺贝尔文学奖获得者,你可能有太多的感慨。
请在莫言的空间里留下你最想说的几句话。
(不少于20字)(3分)
(2)结合小说结尾思考:
作家通过这个近似荒诞的故事,想要表达怎样的愿望或理想?
三、作文(共60分)21.请以“距离”为题,写一篇文章。
要求:
(1)除诗歌、戏剧外,文体不限;
(2)要突出自己的体验和感悟,不得抄袭;
(3)不少于600字;
(4)文中不能出现真实的校名和人名。
九年级语文试卷答题纸
(1)《
》
(2)
(3);
(4)(5)
(6)《》
(7),
(8),
(1)给加点字注音,或根据拼音写出汉字(2分)
遏()制hà
改为改为
3.()(3分
)
(1)(2分)
(2)(4分)
(1)(2分)____________________________
(2)(3分)“幸福”是___________________________。
(3)(2分)____________________________________________
二、阅读理解:
(55分)
(一)阅读下面两首诗,完成6~7题。
6.(2分)
7.(4分)
8.解释下列各句中加点词的意思。
①臣诚知②王之蔽
③面刺④战胜于朝廷
9.()(3分)
10.(2分)田父见而获之无劳倦之苦而擅其功。
②犬兔俱罢,各死其处。
12.
(1)
(2)
(三)阅读《人人皆可为国王》一文,完成15-18题。
13.。
14.(3分)
15.(4分)
16.(3分)
(四)阅读莫言的小说《奇遇》,完成19~22题。
决定星夜回家——()——途中忆“鬼”——()——到家谈鬼——()
18.
(1)(2分)
(2)(2分)
19.(4分)
(1)(3分)
(2)(3分)
三、作文(共60分)
21.请以“距离”为题,写一篇文章。
(2)要突出自己的体验和感悟,不得抄袭;
(4)文中不能出现真实的校名和人名。
300
600
700
九年级语文试卷答案
1.
(1)正是河豚欲上时苏轼
(2)根之茂者其实遂(3)鸢飞戾天者经纶世务者
(4)为伊消得人憔悴(5)天街小雨润如酥(6).燕然未勒归无计
(7)山回路转不见君,雪上空留马行处(8)黄发垂髫,并怡然自乐
2.
(1)è
捍
(2)辨改为辩惯改为贯
3.D4.
(1)(2分)格列佛慧骃国
(2)(4分)例1:
小人国的国王用比赛绳技的方法选拔官员,为获得国王赏给的几根彩色丝线,官员不惜小丑似地做着可笑的表演。
这个小朝廷是当时英国的缩
影,连利立浦特的朝政风习和典章制度也同当时的英国政局一模一样。
例2:
格列佛长篇大论地向大人国国王介绍英国的历史、制度和现状,以及种种为国家为自己辨解的事,可是从大人国的眼光看来,英国的历史充斥着“贪婪、竞争、残暴、伪善、淫欲、阴险和野心”产生的恶果。
作者借国王的话,“那样一个卑微无能的小虫”是“自然界中爬行于地面的小毒虫最有害的一类”,讽刺了英国社会的方方面面。
例3:
拉格多科学院人士所从事的无聊而荒唐的科学研究,讽刺了英国当时的伪科学。
(简述情节2分,说说社会现实2分,共4分)
5.
(1)创建幸福教育已成为全社会的共识,但当代中学生幸福感普遍淡化。
(一点1分,共2分)
(2)健康、付出、关爱、为他人服
务、和谐、实现最大价值(两点1分,共3分)
(3)略(称呼1分,语言委婉得体,有针对性2分,共3分)
6.“狂”字是总起,且贯穿全篇。
上片写出猎神情举止之“狂”;
下片由实而虚写由打猎激发的壮志豪情(即“狂”)。
7.勾勒出了挽弓劲射、英武豪迈的英雄形象,表达了作者希望带兵征讨西夏,为国立功的心志。
8.的确,实在受蒙蔽指责在
9.C10.田父见而获之/无劳倦之苦/而擅其功。
11.①能在公共场所批评我的过错并传到我的耳朵里的,可得下等奖赏。
②狗和兔子都疲惫到了极点,各自死在那个地方。
12.
(1)甲:
希望齐威王广开言路,修明政治,以富国强民。
乙:
希望齐王放弃伐魏的计划,以避免两败俱伤,别国渔利。
(2)二者相同之处都使用了以事喻理的方法。
不同之处是邹忌以身边事说理,真实可信;
淳于髡以故事喻理,生动形象。
齐威王意识到自身问题后欣然纳谏并主动改变自己的做法;
齐王因惧怕后果而被动放弃原有打算。
13.(2分)人人皆可
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