第二次月考练习题Word文档下载推荐.docx
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请你也写出两句这样的"
诗来:
(1)_______________,______________。
(2)________________,______________。
5、按要求写成语。
(1)写出带"
鼎"
的成语四个:
________
_
_
一.把下面的成语补充完整,再按要求分类。
开天()地唇亡()寒黔驴技()()父追日
掩耳()铃精卫()海望梅止()三()茅庐
指()为马女()补天郑人买()()假虎威
1.出自神话的故事:
。
2.出自历史的故事:
3.出自寓言的故事:
二、在括号里填出相对应的词语。
节约对光荣正如浪费对()
()对秋天正如温暖对春天
清澈对泉水正如浑浊对()
寒冷对冬天正如()对夏天
团结对安定正如分裂对()
信任对朋友正如怀疑对()
三.补充
1.读万卷书,。
2.海内存知己,。
3.积沙成堆,。
5.千里之行,。
6.只要工夫深,。
7.读书破万卷,。
8.瓜熟蒂落,。
9.台上三分钟,。
10.欲知山中事,。
11.少壮不努力,。
12.谦虚使人进步,。
五、慧眼识别生活中的错别字(每空1.5分)
1、下面广告词中哪些是故意写错的错别字,请圈出并改正。
服装广告--衣衣不舍()
酒类广告--有口皆杯()
赛马/摩托车广告--乐在骑中()
热水器广告--随心所浴()
洗衣机广告--闲妻良母()
止咳药广告--咳不容缓()
六.同音字
jiao( )往 ( )傲 ( )花 ( )气
shi(
)迹 ( )样 ( )言 ( )验
yu
荣( )
( )险 ( )防 防( )
juà
n()恋 试()疲()羊()
lí
ng()听()羊()寒年()
七.查字典练习题按要求用空。
1.“屈”在字典里的解释有:
①弯曲,使弯曲;
②屈服,使屈服;
③理亏;
①委曲,冤枉;
⑤姓。
将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。
顽强不屈(
)
能屈能伸(
理屈词穷(
屈打成招(
2.“赞叹不已”的“已”字用音序查字法,应查大写字母(
)。
“已”在字典里的解释有:
①已经;
②后来;
③止。
这里应选第(
)种解释。
3.“固”按部首查字法应先查(
)部,再查(
)画;
按音序查字法,应先查大写字母(
),再查音节(
“固”在字典里的解释有:
①结实;
②坚定;
③本来。
“人固有一死”的“固”应取第(
4.“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查(
)画,第九笔是(
“凌”在字典里的解释有:
①冰;
②迫近;
③侵犯;
④欺凌。
“盛气凌人”的“凌”应选第(
5.“崇”按部首查字法应先查(
按音序查字法应查大写字母(
),读音是(
),第六画名称是(
“崇”在字典里的解释有:
①高;
②重视;
③姓。
“崇山峻岭”的“崇”应选第(
八.你能读准这些多音字吗?
(在正确读音下画√)
1.单(dá
nshà
nchá
n)老师说,单(dá
n)于只会骑马,不会骑单(dá
n)车。
2.你这着(zhuó
zhezhá
ozhāo)真绝,让他干着(zhuó
ozhāo)急,又无法着(zhuó
ozhāo)手应付,心里老是悬着(zhuó
ozhāo)。
3.据史书记载(zǎizà
i),昭君多才多艺,每逢三年五载(zǎizà
i)汉匈首脑聚会,她都要载(zǎizà
i)歌载舞。
4.天气暖和(huò
hè
huó
hú
hé
)了,小和(huò
)在家和(huò
)泥抹墙;
他讲原则性,是非面前从不和(huò
)稀泥,也不随声附和(huò
)别人,更不会在麻将桌上高喊:
“我和(huò
)了。
”
5.他这个人宽宏大度(dù
duó
),一向度德(dù
)量力,从不以己度(dù
)人。
给括号前的字注音
挨()近挨()饿白皑皑()狭隘()
一场()雨熬()菜拗()断拗()口
孢()子剥()皮薄()纸蓓()蕾
奔()驰投奔()迸()发卑鄙()
包庇()麻痹()复辟()濒()临
摒()弃剥()削()飞来横()祸
停泊()哺()育糙()米嘈()杂
参()差()不齐谄()媚忏()悔
璀()璨()忖()度()挫()折
嗔()怒乘()车乘()客惩()戒
九.关联词练习
1、()你认真学习,()能取得优良成绩。
2、()雨下得再大,我们()要去上学。
3、张丽()爱唱歌()爱跳舞。
4、()你感到累了,那()休息一会吧。
5、()同学们选我当班长,我()要带好头,当好老师的助手。
5、根据提供的语境,在下面句子的横线上填上恰当的内容。
祖国是大海,我就是大海中的一滴水;
祖国是蓝天,我就是蓝天上的一朵云;
祖国是(
),我就是(
);
十、下面的课题运用了什么修辞手法?
如按顺序填空,下列几组答案中唯一正确的是(
)。
(1)《手术台就是阵地》
(2)《蟋蟀的住宅》
(3)《沙漠里的船》
(4)《锯子是怎样发明的?
》(5)《把牢底坐穿》
A.比喻
拟人
比喻
设问
夸张
B.夸张
夸张
反问
比喻
C.比喻
十二、按要求完成练习
(1)“爱国”是人类最高尚的情感之一,他常常是诗人抒发情感、表达胸臆的主题。
如宋代诗人陆游的临终绝笔《示儿》就震撼人心,请你再列举一首使你感动的爱国诗篇。
(2)“送别”也是古诗中常见的题材,你也一定读过不少此类诗作,请选一首写下来,与大家分享。
(3)“月亮”是文人笔下常见的景物,曾勾起许多诗人、词人的创作思情,写出了很多名篇佳作。
请你写出古代诗词中含有“月”的诗句。
名言警句:
1、满招损,__________________。
《尚书》
2、言者无罪,__________________。
《诗经大序》
3、投我以桃,__________________。
《诗经》
4、学而不思则罔,_____________________________。
《论语》
5、择其善者而从之,_____________________________。
6、三军可夺帅也,_____________________________。
7、欲速则不达,__________________。
8、人无远虑,__________________。
9、己所不欲,__________________。
10、工欲善其事,__________________。
十三、选出没有语病的一项。
()
A.学习委员推测,新来的物理老师大概是三十三四岁左右。
B.是否多读书,也是提高一个人语文素养的途径之一。
C.中学生是学习的重要阶段。
D.我们要注意找出并改正作文中的错别字
7、用修改符号改正下面的病句。
(1)我们要学习他刻苦钻研认真学习。
(2)上课时,全班同学积极地、认真地、聚精会神地思考问题。
(3)我穿上了洁净的衣服,把脏衣服脱了下来。
(4)纤夫们为了一块面包,不得不低价贱卖自己的劳动。
(5)尽管我飞了九牛二虎之力,而且飞机模型还没做成。
十四、根据成语典故,在横线上填写历史人物的名字。
1、()煮豆燃萁。
2、()精忠报国。
3、()铁杵成针。
4、()大摆空城计。
5、()四面楚歌。
6、()断案,铁面无私。
7、()背水一战。
8、()身在曹营心在汉。
十五、在下面括号中填上适当的谚语。
1、他能写出一手好文章,主要是因为()。
2、俗语说(),只要你肯努力工作,你也可以成为一位专才。
3、()所以保卫国家是每一个公民应尽的义务
十六。
成语部分
一、把下面成语补充完整,并解释所填的字。
循规蹈( )____ 眼( )手快____
爱不( )手____ 居高( )下____
二、画出下面成语中写错的字,并改正。
阴谋鬼计( ) 走头无路( ) 一诺千斤( )谈笑风声( )
甘败下风( ) 一如继往( ) 金榜提名( ) 天翻地复( )
十七、写出下面成语相关的人物主角。
初出茅庐( ) 破釜沉舟( ) 指鹿为马( )
完璧归赵( ) 卧薪尝胆( ) 入木三分( )
十八、按要求写成语。
1、写出含有“手”的成语。
①形容医术高明。
( ) ②形容重归于好。
( )
③形容十分喜爱。
( ) ④形容情谊深于兄弟。
一、填写下列古诗文的上句或下句。
(8分)
1、随风潜入夜,__________。
2、南朝四百八十寺,_____________。
3、老吾老以及人之老,_______________。
4、知之者不如好之者,_______________。
5、__________,天下谁人不识君。
6、__________,映日荷花别样红。
7、__________,内举不避亲。
8、__________,天涯若比邻。
6、《三顾茅庐》选自我国古典文学四大名著之一的《___________》,书中的主要人物有_______、_______等。
其余三部名著是:
《______》其中主要人物有_____、_______等;
《______》其中主要人物有_____、_______等。
kāng
bià
n
wé
i
yù
xié
jù
n
)慨
(
)论
)一
抵(
)作
)俏
)复
)别
)幕
监(
威(
)马
二、为加点字选择正确的读音,用另一个读音组词。
提供(gò
nggōng)_______
望洋兴叹(xì
ng
xīng)________
矿藏(cá
ngzà
ng)_______
情不自禁(jīn
jì
n)________
三、填空
1、“负”,用音序查字法,应先查大写字母________;
用部首查字法,应先查部首______,再查____画。
“负”在字典中有这几种解释:
(1)背;
(2)仗恃,依靠;
(3)遭受;
(4)具有;
(5)欠钱;
(6)败,跟“胜”相反;
(7)违背,背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释;
“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释;
“如今,他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。
2、在括号里填上用“珍”组成的词。
(不可重复)
(1)时间一去不复返,我们要(
),不能让年华虚度。
(2)这块机械表虽然很旧,但是我妈妈几十年来却一直(
)着。
(3)他特别(
)这套线装书,因为那是找了很多地方才买到的。
(4)离别时,我们俩互道(
),相约十年后相见。
五、仿写句子
1、什么是合作呢?
顾名思义,互相配合,共同把事情办好。
什么是宽容呢?
顾名思义,宽容就是__________________________________。
2、你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业;
你是工人,就要和同事一起做工,共同完成工厂的生产任务;
你是军人,就要和战友一起生活,一起训练,共同保卫我们的祖国;
你是___________,____________________;
你是_____________,__________________________________。
七、用修改符号修改下面的一段话。
(共6处)
“哈里·
波特”这本书写得深动形象,我很早就想看。
今天终于借到了,我非常高兴极了。
一放学,我就迫不急待地拿起书,坐在座位上读了起来。
读了这本书,我受到不少启发。
我要向哈里·
波特那样,敢于向邪恶势力挑战的好思想。
13、成语诗歌大放送。
我很喜欢旅游,每到一处总免不了感慨一番。
登上长城我情不自禁地想起了___________、___________、__________等成语;
乘船荡舟西湖,我不禁想起了“_____________________,____________________”等古诗句;
来到海边,我想起了__________________、_______________、_______________等成语;
攀上了泰山,我想起了“__________________,__________________”等诗句。
十九。
请按一定的顺序把下面的词语重新排列。
端午节春节重阳节清明节除夕中秋节
词语填空。
零七八_____万_____更新_____然不同张灯_____彩不知所____惊心动_____千___一发_____想不到_____无虚席莫其妙
二十。
感恩
一直以来,“感恩”在我心中是感谢恩人的概念,“恩人”就是对自己大恩大德的人。
而在美国的一次偶遇却让我悟出了“感恩”的另一层意思。
那是在洛杉矶的一家旅馆。
早晨,我在餐厅就餐时,发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么。
在就餐时间、就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事。
我按捺不住心中的好奇,试探着走了过去。
得到这些孩子的应允,我坐在了他们旁边。
()我是个外国人,可他们()跟我落落大方地攀谈起来。
三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥,十二三岁。
他的妹妹八九岁,而小弟弟才五六岁。
从谈话中我了解到,他们正在搬家,新房还未安顿好,因此他们和母亲暂时住在这家旅馆里。
当我问到他们在做什么时,哥哥回答说正在写感谢信。
他一副理所当然的神情让我疑惑不解:
三个小孩一大早起来写感谢信,这是为什么?
我愣了一阵后追问道:
“写给谁的?
”“给妈妈。
”我心中的疑团一个未解一个又生。
“为什么?
”我又问道。
“我们每天都写,这是我们每日必做的功课。
”孩子们回答道。
哪有每天都写感谢信的?
真是不可思议!
我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸,哥哥在纸上写了八九行字,妹妹写了五六行,小弟弟只写了两三行。
再仔细看其中的内容,上面写着“草丛里的野花开得好漂亮呀”,“昨天吃的比萨饼真香”,“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”,“老师夸我是个真正的男子汉”之类的简单语句。
我心头一震,原来这就是他们写的感谢信呀!
它不是专门感谢妈妈给了他们什么好吃的,帮了什么忙,而是把许多我们认为是“理所当然”的事一字一句地记录下来,啊,我终于明白了:
感恩不只是感谢父母的关爱,不只是感谢大恩大德,还应该对天天享受到的一点一滴美好事物心存感激,并体现在行动中啊!
1、选择恰当的关联词语填在文中的括号里。
虽然……但是……尽管……还是……
宁可……也……不论……总……
与其……不如……即使……也……
2、从文章中找出两个成语写下来:
3、写出第三自然段的主要意思。
4、“在美国的一次偶遇却让我悟出了‘感恩’的另一层意思”,这另一层意思是什么?
在文中找出答案,写在下面。
5、文中“我”的心理变化是:
()→()→()。
(三)(14分)
弈秋,通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;
一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
虽与之俱学,弗若之矣。
为是其智弗若与?
吾曰:
非然也。
1、给带点的字选择正确读音。
(2分)
⑴、使弈秋诲(huì
huǐ)二人弈。
⑵、为(wè
iwé
i)是其智弗(fó
fú
)若与(yú
yǔ)?
2给下面加点字选择正确字义,将序号填入括号里。
(3分)
(1)通国()A、连接。
B、没有堵塞,可以通过。
C、全。
(2)使弈秋诲二人弈()A、派遣;
B、使用;
C、让,叫;
(3)非然也()A、对,不错;
B、那样,这样;
C、然而。
3写出“之”在句子中的意思。
(5分)
⑴、弈秋,通国之善弈者也。
⑵、一人虽听之,一心以为有鸿鹄将之,思援弓缴而射之。
()()
⑶虽与之俱学,弗若之矣。
4.仔细阅读课文后填空。
(4分)
课文记述了两个人跟弈秋学下围棋,一个(),一个(),告诉我们()的道理。
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