人教版九年级上学期期中考试化学试题I卷检测文档格式.docx
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C.天然气、液氧
D.石灰石、盐酸
4.下图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。
下列说法错误的是
A.该反应中,反应物是NO和NH3,生成物是N2和H2O
B.参加反应的X与Z的质量比为15∶14
C.化学反应前后,催化剂的质量和化学性质不变
D.化学反应前后,原子的种类和数目不变
5.如图所示实验操作正确的是()
A.A
B.B
C.C
D.D
6.下列说法正确的是()
A.原子是最小的粒子
B.金刚石、石墨、C60的物理性质存在很大差异的原因是构成它们的碳原子排列方式不同
C.核外电子排布相同的粒子一定属于同种元素的原子
D.有一种元素组成的物质一定是纯净物
7.分类法是学习化学的一种方法。
下列不属于分类方法的是
A.物质可分为纯净物和混合物,纯净物又可分为单质和化合物
B.变化分为物理变化和化学变化,化合反应与分解反应是化学变化中的不同种类
C.元素可以分为金属元素、非金属元素和稀有气体元素
D.空气可分为氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质
8.下列实验装置或操作错误的是
高锰酸钾制氧气
取用粉末状药品
收集二氧化碳
检查装置气密性
9.海带、紫菜等海产品因富含碘元素而成为补碘的常用食物之一,关于碘元素的信息及碘原子的结构示意图如图所示。
下列说法错误的是()
A.碘原子的相对原子质量为126.9
B.加碘食盐中含有碘单质,也可为人体补充碘元素
C.最外层电子数x=7
D.碘离子核外有54个电子
10.在一密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应的认识正确的是
物质
X
Y
Z
Q
反应前质量/g
4
31
21
10
反应后质量/g
未知
40
6
16
A.物质Z一定属于化合物
B.该反应一定是化合反应
C.反应过程中Y、Q的质量比为5:
2
D.物质X一定是该反应的催化剂
11.水是生命之源,下列有关水的说法不正确的是()
A.水的电解实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的
B.把水煮沸可以达到杀菌和降低水的硬度的目的
C.海水通过沙子和木炭后煮沸即可得到淡水
D.爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取措施
12.工业上利用黄铁矿(主要成分是FeS2)生产硫酸。
同时还能得到一种副产品氧化铁用于炼铁,其反应原理为:
①4FeS2+11O2
2Fe2O3+8SO2
②2SO2+O2
2SO3
③SO3+H2O=H2SO4
④Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2
下列说法不正确的是
A.反应①②④均有元素化合价发生变化
B.四个反应的产物都有氧化物
C.反应①④不属于四种基本反应类型中的任何一种
D.反应②③属于化合反应
13.从分子的角度解释下列问题,其中不正确的是()
A.缉毒犬能根据气味发现毒品----------分子在不断地运动
B.100升气体被压缩到1升钢瓶中----------分子间有间隔
C.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来----------分子受热体积变大
D.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得更快----------温度越高,分子运动越快
14.下图所示的实验操作不正确的是()
A.检查气密性
B.加入固体粉末
C.滴加液体
D.过滤粗盐水
15.下列图像正确反映对应变化关系的是
A.图①表示木炭和氧化铜混合物反应前后试管内固体的质量变化
B.图②表示等体积、等浓度的双氧水在有无MnO2的情况下产生O2质量变化
C.图③表示KMnO4加热过程中锰元素在剩余固体中的质量分数变化
D.图④表示碳酸钠粉末和稀盐酸在烧杯内反应前后烧杯内物质的质量变化
16.下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是()
A
净化水的方法
B
微粒的性质
明矾﹣﹣净水剂
活性炭﹣﹣消毒剂
空气易被压缩﹣﹣微粒间有空隙
酒香不怕巷子深﹣﹣微粒是运动的
C
日常物质的区别
D
食品保鲜的办法
硬水和软水﹣﹣加肥皂水并搅拌
酱油和醋﹣﹣闻气味
固态二氧化碳﹣﹣冷藏保鲜
食品包装充入氮气﹣﹣防腐
17.下列化学用语与含义相符的是()
A.O-2—氧离子
B.3H2—3个氢原子
C.硫酸钠的化学式为Na2SO4
D.2N——2个氮分子
18.根据下列图示的信息判断,有关的说法中不正确的是
A.硫元素属于非金属元素
B.硫原子的最外层电子数为6
C.硫元素位于周期表中第三周期第VIA族
D.在化学反应中,硫原子容易失去电子
19.下列物质的用途是利用其物理性质的是
A.氖气作保护气
B.酒精作燃料
C.稀有气体作霓虹灯的填充气体
D.食品包装内充氮气
20.关于下列物质的转化过程:
H2→H2O,CO→CO2,C→CO2,说法错误是()
A.都能通过化合反应实现
B.都必须通过和单质的反应实现
C.都能通过氧化反应实现
D.变化前后都有元素化合价改变
二、填空题
21.如图是某同学制作的原子相关概念图,请回答下列问题:
(1)图中一定带正电的微粒有_____;
(选填甲、乙、丙、分子、原子、电子、中子)
(2)在原子结构模型研究中,有科学家提出乙极小,居于原子中心,电子像行星绕太阳运动一样绕乙运动,该科学家是_____。
(3)若甲、乙两个原子的质子数相同,但中子数不同,则它们互称为_____。
22.用适当的数字和符号表示:
(1)氮原子_____________
(2)2个二氧化硫分子______________
(3)3个铝离子______________.(4)氢氧根离子____________;
(5)写出符号“2SO42-”中数字的含义:
前“2”表示________;
后“2”表示___________.
(6)空气中含量最多的气体_______________;
(7)人体中含量最多的物质____________。
三、实验题
23.某同学模仿物理课上学到的“串联电路”,设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。
请看图回答问题:
(1)A中红砖粉的作用是__________,仪器a的名称为_________.
(2)B开始无现象,打开活塞并随着反应进行热水中的白磷燃烧起来,根据这一现象可得出,可燃物燃烧的条件之一是______________.
(3)D中反应的方程式为__________________,E溶液中的________(填化学式)使石蕊溶液由紫色变为红色.
四、科学探究题
24.某小组对H2O2溶液制取氧气进行了如下探究:
(探究一):
探究不同催化剂对H2O2分解快慢的影响。
该小组采用了如图所示装置进行实验,实验中催化剂均为0.4g,H2O2溶液浓度均为10%20mL,在C框中连接导管和量筒,并测量相关数据,经计算后的数据如下表:
催化剂种类
气体产生速率(mL/s)
二氧化锰
3.5
氧化铜
4.5
活性炭
5.8
(1)实验前用弹簧夹夹住B装置右侧橡胶管,打开①的两个活塞,向其中加水,一会儿水很难流下来。
这一操作步骤的目的是_____________。
(2)为了较精确测定排出水的体积,C框内应选用的装置为_______(选填“C1”或“C2”)。
(3)实验中,可以通过测定_______(选填字母)进行探究。
A产生相同体积氧气所需时间
B产生氧气的总质量
C产生氧气的总体积
(4)从实验数据可知:
相同条件上表中催化剂的催化效果最好的是__________。
(探究二):
探究H2O2溶液浓度对分解速率的影响按如图装置进行实验:
水浴温度控制在18℃,在250mL三颈瓶中加入MnO2均为0.5g,在恒压漏斗中加入不同浓度的H2O2溶液各5mL分别进行实验。
数字传感器数据绘制图象如下图1、图2所示。
(5)实验中,恒压漏斗的作用是________
(6)由图1知道:
H2O2溶液分解时__________热量(选填“放出或“吸收”)。
(7)由图2知道:
H2O2溶液浓度越高,其分解反应速率越_______(选填“快”或“慢”),以10%H2O2溶液为例,约30S后三颈瓶内气压由高缓慢降低的原因是_____________。
五、计算题
25.人体摄入的锌不足会引起多种疾病,缺锌者可在医生的指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌。
已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22OXZn,其相对分子质量为455,请回答下列问题:
(1)葡萄糖酸锌中共含有_____种元素。
(2)葡萄糖酸锌化学式中x为_____。
(3)葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为_____(列式并计算,结果精确到0.1%)。
(4)100g葡萄糖酸锌中含_____g锌元素(列式并计算,结果精确到0.1)。
六、综合题
26.暴雨过后的河水浑浊不堪,化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水,经过以下净水过程,最终制成蒸馏水,实验过程如图所示。
请回答以下问题:
(1)图一中,加入的A物质是絮凝剂,该物质的名称是____;
(2)图一中操作①②③对应图二中的装置分别是(填序号)________,其中除去水样中的色素和异味,所用试剂的名称为________;
单一净化水程度最高的是________(写名称);
(3)图二中的装置(Ⅱ)从下端入水的目的是___________;
(4)若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是_________(写一点即可);
要将浑浊的液体C变澄清还要进行的操作是_____________。
经上述操作后,检验所得液体是硬水,生活中转化硬水的方法是_________。
参考答案
1、
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4、
5、
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8、
9、
10、
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20、
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- 人教版 九年级 上学 期中考试 化学试题 检测