部编道德与法治九年级下册知识点归纳Word文档格式.docx

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*9.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

*10.考验国与国之间关系的因素。

①各种矛盾相互交织。

②各种力量重新分化组合。

③各类冲突事件不断发生。

11随着年龄的增长，我们的生活发生了怎样的变化？

①我们走进校园，开始集体生活。

②我们走进社区，参与社会公共生活。

③我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。

④今天我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。

12.当今世界还存在哪些非主流现象？

①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。

②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。

*13.商品生产全球化的意义？

能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。

14.商品生产全球化的表现?

在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。

各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。

15.商品贸易在全球化表现在那些方面？

（商品贸易在全球化的意义？

①生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动。

②消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。

*16.面对经济全球化，我们应如何做？

①要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；

②要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。

17.如何看待文化差异及不同文化间的碰撞？

①当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事务，有时会导致误解与冲突。

②每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。

③不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流，对话，达成彼此的理解和包容。

*18.今年来，世界格局怎样的？

①世界进入多极化。

②世界正处于大发展大变革大调整的时期。

③世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。

19.一些新兴经济体和发展中国家快速发展的表现？

经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。

20.为什么说国家间既有合作，又有竞争？

①在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。

②当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

*21.为推动建设新型国际关系，我国作出了哪些努力？

（我们应如何应对复杂多变的世界？

①高举和平、发展、合作、共赢的旗帜。

②为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈努力。

第二课构建人类命运共同体

*1.为什么要维护世界和平？

①回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。

②第二次世界大战是历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。

③局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。

*2.维护世界和平的措施。

①以和平谈判代替武力解决争端，

②成立联合国，不断建立健全维护和平的机制。

③派驻维和部队。

④签署核不扩散条约。

*3.当今时代的主题:

和平与发展

*4.威胁世界和平的重要因素:

恐怖主义

*5.恐怖主义的危害

①违背人类的道义和规则。

②严重威胁普通民众的生命安全。

③造成社会动荡不安于世界人民追求和平的愿望背道而驰。

*6.威胁世界和平的重要因素:

局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。

7.二战的危害？

（影响）

①点火导致满目疮痍、生灵涂炭。

②战争中失去家园、流离失所。

③核武器的使用所带来的毁灭性后果。

*8.维护世界和平，我们该如何去做？

①驱散战争的阴影，维护世界和平需要每个人的努力。

②要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望。

③主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平做出贡献。

*9.当今人类必须共同面对的发展课题。

消除贫困，与自然和谐共生，建设和平，公正，包容的社会。

10.为什么要消除贫困？

①消除贫困，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。

②世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。

频发的战争，恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素导致贫困的国家越来越贫穷。

③最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡一系列问题的困扰。

这些问题成为制约人类发展的重要因素。

11.为消除贫困、促进发展，世界各国作出了怎样的努力？

世界各国，为消除贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。

*12.为什么要构建人类命运共同体？

①当今世界，各国相互联系，相互依存的程度空前加深。

②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。

③采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。

13.人类面临哪些亟待解决的全球问题？

这些问题有何影响？

①表现：

世界面临的不稳定不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫困分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。

②影响：

这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。

*14怎样构建人类命运共同体（构建人类命运共同体的基本内涵是什么？

①坚持对话协商。

②坚持共建共享。

③坚持个合作共赢。

④坚持交流互鉴。

⑤坚持绿色低碳。

*15中国首倡的构建人类命运共同体理念的意义。

①为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路。

②为人类未来发展提供了具有重要价值的构想

③为人类共同美好的未来指明了方向。

*16.我们要如何构建人类命运共同体？

①我们需要和各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。

②关怀生命，尊重生命的价值。

③放眼全球，关注世界的发展。

④要心系祖国，为实现中国梦不懈奋斗。

17.构建人类命运共同体的基本内涵是什么？

①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；

②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；

③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；

④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；

⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。

第三课与世界紧相连

*1、中国担当的表现。

*

（1）中国担当积极有作为。

表现:

①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿，不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。

②中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。

③中国快速发展，基本解决了世界上约1/5人口的温饱问题，让7亿多人口摆脱贫困。

④作为一个负责任的大国，中国致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。

*

（2）贡献中国智慧表现:

（我国怎样为世界的发展贡献中国智慧？

①中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案。

②中国广泛参与国际事务，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。

③中国积极参与全球治理，主动承担国际责任。

*2.中国对世界影响有哪些？

①中国文化对世界影响越来越大。

②中国正为世界经济增长注入新的活力，中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。

③中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。

④中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的途径。

3.中国在哪些领域积极参与全球治理？

在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。

4.中国要对世界作出新贡献需要如何做？

我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，这需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。

5.中国担当向世界展现了什么？

随着国际参与程度的不断加深，中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。

中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。

*6.文明交流互鉴有什么意义？

①中华文明在交流互鉴中发展。

②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。

第四课中国的机遇与挑战

*1.中国发展新契机（机遇）有哪些？

①中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。

②和平、发展、合作、共赢的时代潮流，为我国的发展提供了良好的外部环境。

2.我国如何正确面对新的发展契机？

（如何正确面对机遇？

①机遇稍纵即逝。

抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶。

②坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。

*3.中国发展遇到的新挑战有哪些？

①受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。

②“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。

③复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来了各种挑战，中国的海外投资面临不少困难和风险。

*4.面对发展中的机遇和挑战，我国该怎么应对？

①审时度势，顺势而为，赢得主动。

②面对成绩，有忧患意识。

③面对困难要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面。

*5.怎样促发展?

①要把提升发展质量放在首位。

②要积极寻求新的经济增长点。

③要以更加开放的态度，积极参与全球规则制定。

*6.中国是怎样与世界共享发展机遇的。

①坚持合作共赢的理念。

②重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。

③中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场，更充足的资本，更丰富的产品，更宝贵的合作契机。

7.新兴产业有哪些？

生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等。

8.我国积极参与全球规则制定有什么意义？

参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。

9.中国坚持合作共赢理念的内涵是什么？

中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。

10.中国是如何与相关国家和地区坚持合作共赢的？

①中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短。

②寻求共同增长点，努力探索与建立新型发展合作机制。

③以中国的发展为引擎，带动区域与世界的共同发展。

第五课少年的担当

*1.青少年怎样融入多彩世界。

①我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。

②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。

③我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。

*2.为什么要为世界添彩？

①我们与丰富多彩的世界同呼吸、共命运。

②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。

*3.面对各种机遇和挑战，青少年该怎么做？

（我们怎样为世界添光彩？

①全面提升个人素质。

②不断丰富知识储备，增强人文底蕴。

③树立科学精神，掌握科学思维方法。

④增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。

*4.少年强中国强的原因

①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。

②青年兴则国家兴，青年强则国家强。

*5.青少年为什么要拥有情怀和抱负？

①青少年承载着国家和民族未来命运。

②青少年的品格影响着国家未来发展

*6.青少年要具备怎样的情怀和抱负？

①做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。

②在与世界各国青少年交流中提高我们的影响，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。

③要成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。

第六课我们的毕业季

*1.如何积极面对当下的学习。

①高度重视，积极投入，正确面对困难和压力，调整心态，完成学习任务。

②对以往学习进行总结梳理。

③迎接升学，就业的挑战。

*2.为什么学习应该成为我们的一种生活方式。

①人类通过学习来增长知识，提高本领，并在创新中不断进步。

②学习既是权利也是义务，更是必备的能力。

*3.为什么要在实践中学习？

①实践出真知。

②青少年遇到困惑，要在实践中解决，以促进自身的发展和提升。

*4.如何在实践中学习。

①重视实践，积极参加各类社会实践活动，努力做到知行合一。

②树立终身学习的理念，养成主动学习，不断探索的习惯，增强自我更新，学以致用的能力。

*5.选择职业要考虑哪些因素？

（走向未来，我们应怎样做好职业准备？

①要考虑自己的兴趣爱好。

②要把握自己的个性特长。

③要结合自己的能力和经验。

④要加强学习，提高自身素质。

*6.怎样培养敬业精神。

①在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。

履行好工作职责，爱岗敬业。

②要珍惜青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。

7.走向未来，我们为什么要做好职业准备？

①从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。

②国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。

③在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。

这给我们带来更多的就业机会和挑战。

④今天，人们的就业方式越来越多样。

这对劳动者的素质提出了更高的要求。

8.为什么要具有敬业精神？

①每种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。

国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。

②一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。

③劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钴研、精求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值

9.初中学习会为将来的职业发展奠定哪些良好基础？

①能增长知识、培养能力。

②能增强法治意识、涵养道德、健全人格。

第七课从这里出发

*1.初中三年的收获。

①掌握知识。

②学会做人，学会做事。

③结交一群志同道合的朋友。

④修炼道德操守，提高法治意识。

⑤树立全球视野，主动思考人类的前途命运。

*2.未来，青少年该如何选择？

①珍惜当下，立足现实。

②面临重要的选择要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。

③无论做出何种选择，都要努力奋斗，实现自己的人生价值。

*3.如何畅想未来？

①需要开阔的视野，把自己的爱好，需求与国家的发展，世界的繁荣，人类的梦想相结合。

②激发兴趣，大胆尝试，积极行动，全面规划有意义的人生。

③既要对未来有美好的憧憬，也要有脚踏实地的行动。

4.为什么过程与结果同样重要？

①过程中的种种经历，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。

②在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。

5.为什么要畅想未来？

畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。

6.踏上新征程的有利条件？

①国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐。

人民生活水平提高，为我们伟大祖国为我们的成长提供良好的社会条件。

②随着改革开放的深入，各国互动频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。

7.怎样踏上新征程？

①要做好准备，抓住机会，

②要善于创造机会，成就自己。

③勇往直前，朝着既定目标，去迎接考验。

严要求完成作文。

请以“藏在心底的爱”为题目，写一篇不少于800字的记叙文。

【答案】藏在心底的爱

　天出现了阴霾，朵朵黑云漂浮在天空中，一阵狂风迎面吹来，我没有立即关上窗子，而是静静的倚在窗边，任由那张牙虎爪的风在我的脸庞上任意妄为。

看着这异常的天气，我又想起了我那时的情形。

那个中午，本应是烈日高照的，但不知道为什么，天空突然出现了阴霾，并有狂风伴随，我蜷缩着身子，在床上低声的哭泣。

尽管风正肆虐着窗子，发出一阵又一阵骇人的声音。

因为我也正被病魔折磨着。

那是我的年纪也不小了，已经四年级了，但仍像小时候一样，一生病就哭，也不告诉爸爸妈妈，因为我是一个不善言谈的人，遇到什么事，都是将话收到心里，从不对别人讲，面对困难也不会向别人寻求帮助。

这一次面对病魔，我也依然如故。

爸爸听到我的哭声，赶紧来到我的床边，见我不回答，仍在哭，似乎有点生气了，“你怎么还是这样，有什么事都不和我讲，你能不能改改你那臭脾气啊！

”随即便摔门而去。

妈妈听到动静，立刻跑到我的房间，将窗子关上。

然后缓缓的坐在我的床上，将我的头扶起，用那有着几条皱纹的额头直贴我的额头，原本哭闹的我，在感受到妈妈那温热的气息在我的鼻尖顽皮地游走时，我顿时安静了下来，我也不知道为什么，每当我感受到妈妈那温热的气息时就会不自觉的安定下来。

妈妈说：

“娴娴，你发烧了！

”每当我看到妈妈为我着急的脸，我就感觉很幸福。

“你继续睡在床上，我去给你煲姜汤。

”过了段时间，我悄悄起身，顶着沉重的脑袋。

在远远的小角落里望着她，望到她那瘦弱的背影时，我真想冲上去给她一个‘爱的拥抱’，再说声‘妈妈，谢谢你’。

但是以我这性格，我只会将这份爱深藏在心底。

。

我轻轻地抚上那银灰色的窗户手柄，又摸了摸自己的额头，这是妈妈曾经在我生病时用她的额头抵过的地方，而现在看来，这就是妈妈充满爱的抵触。

我未曾说过感谢或爱你的话，因为我坚信，只有心才能珍藏住这份对妈妈的感谢和爱，因为那永无止境，而在口头上说的感谢和爱都会随着空气蒸发，最后消失……

【解析】试题分析：

本文以“藏在心底的爱”为题，题目中的“爱”是核心词，所写之人，所记之事，必须表现出“爱”的情感——浓浓的亲情、深深的友情等等。

而“藏”则是修饰语，限定了所叙之事为隐性，不易察觉，须用心去发现，去体会，去感悟。

点睛：

记叙文的基本要求要牢记：

交代清楚人物、时间、地点、事由。

按故事或事件发生的时间先后依次叙述。

主题鲜明，内容清楚。

文章中的故事应有头有尾，要写出事情的发生、发展、变化及结束的过程。

确切地说，在记叙时要把与一件事物有关的时间、地点、人物、原因等因素交代清楚，才能给人一种完整的认识和印象。

层次分明，有条有理。

记叙时，要有开头，正文及结尾。

有时涉及几个人或几件事，一件事往往牵涉到相关的次要事情；

有时一件大事中还包括小事，这就要对记叙的事情做出分析，分清主线和副线，围绕主线安排副线。

详略得当，主次适宜。

记叙事情时，要注意主题鲜明突出，清楚具体，内容感人深刻。

写人时，要抓住典型事例、典型行动和表现。

对中心事件和最能表现中心思想的地方，要详细叙述；

次要的东西，就少写或不写。

请以“交往”为题，完成一篇800字左右的作文。

文体不限，诗歌除外。

【答案】交往

交往是人类特有的存在方式和活动方式,是人与人之间发生社会关系的一种中介。

在人们日常生活中离不开交往。

交往的对象有很多，比如说：

与人交往或与书交往或与物交往。

交往的方式也有很多。

提到交往方式，首先大家有可能想到的就是QQ，微信，微博等等，却忘记了人与人最原始的交往方式：

面对面交流。

面对面交往会给我们带来和其他方式与众不同的感受。

尽管一些新奇的交往方式会给我们带来一些方便一些新鲜感，但是却缺少了一种真实的觉，一种人性的交流。

让人感觉只是和一个冰冷的机器在交流，所获得的信息也少的可怜。

通过博客、Facebook、Twitter、社交网站，你可以未曾谋面，也能知道一个陌生人的形象、个性、喜好、生活圈子。

但是却未能从人的内心深处去了解他（她），了解到的有可能只是一个充满精心伪装的外表，却了解不到对方内心真实的想法。

尽管一些社交软件上有一些奇特的表情符号，但是却不能真实的表达人内心真实想表达的感情，有的只是冰冷的符号。

网络沟通太虚构，不能够表达人内心真实的想法或情绪。

面对面有手势和眼神，更能够体会一个人传达出的真实情绪和意图，更能正确的理解对方表达出的真实感受。

中国人自古以来有一种习俗，有什么事情吃饭喝酒面对面谈，这有利于让双方都能够知道自己的处事态度。

因此面对面沟通对于中国人来讲更加的重要，更加的亲切。

面对面沟通交往也会给人带来一种奇特的亲切感，会无形的拉近人与人之间的距离，使人与人放松自己心灵上的枷锁，对人敞开心扉。

现在的社会之所以如此冷漠，比如说马路上老人摔倒无人敢扶，这正是说明了人与人缺乏沟通，马路上四处可见的都是低头族，都是捧着手机，ipad刷着微博聊着QQ，真正见了面却突然发现无话可说。

这就是缺乏面对面沟通的结果。

及时社交软件有自己独特的便捷和优点，但是却没有真正的能够了解一个人的真正为人，不能与对方进行心灵的沟通和交流。

人与人面对面交流就像是在墙上打开一面窗户，使人们能够真正的交流。

让交往成为人们之间友谊的桥梁。

【解析】

【详解】

审题：

本题考查写作能力。

这是一道命题作文题目，考生要紧扣所给标题来写，不能随意更改。

“交往”，有相互往来之意。

“交往”在选材上就具有广阔的空间，写事也可以写自己与陌生人、老师、朋友、同学的交往，也可以写与交往相关的某些道理和准则等。

人处于社会之中，要提高自我生存质量，实现自我价值，就必须学会与人相处，因为人是自我修养与社会规范的统一。

古人以“敬业乐群”作为学校教育的标准之一，以“有朋自远方来”为可欣慰自豪之事，足见“交往”之于人生是多么重要。

同学交往要有诚心，亲友交往要有耐心，陌生人交往要有爱心，但也不能全无戒心。

交往之道，虽说有约定俗成的社会规范，但也要因人因事因时而异。

在选材时要从中筛选出印象最深、最有趣、最想写也最有意义的内容，选取一个侧面进行立意，将“宽”的“交往”加以