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絮叨地说。

5．根据语境选词填空。

（1）他，一个从小在农村长大的庄稼汉子，骨子里的小资气质却让他把自己的生活安排得________（精巧精致）妥当。

（2）这款全触屏手机机身小巧可爱，别致________（精巧精致），犹如糖果般令人喜欢。

6．【整体感知】本文首先向我们介绍了蟋蟀的生活习性，它____，____，然后写了它的歌声____，最后介绍了蟋蟀的____和________。

7．【语言理解】“背脊上有一些粗壮的翅脉，呈深黑色，整体构成一幅复杂而奇特的图画，形同阿拉伯文似的天书。

”一句运用了什么说明方法？

有什么作用？

8．【内容理解】法国剧作家埃德蒙·

罗斯丹称赞法布尔：

“这个大学者像哲学家一般地去思考，像艺术家一般地去观察，像诗人一般地去感受和表达。

”结合课文说说作者是怎样“思考”“观察”“感受和表达”的。

课堂验收

积累运用

1．下列划横线的字注音完全正确的一项是（）

A.褪去（tuì

）裸露（lò

u）哕唆（suo）

B．囚室（qiú

）锯齿（jù

）颤动（zhà

n）

C．弄土（nò

ng）触须（chù

）蚱蜢（meng）

D．授予（yǔ）沙砾（lì

）鞘翅（qià

o）

2．解释下面加点词语在句中的含义。

（1）蟋蟀声音亮度可与蝉匹敌，而且还不像蝉的叫声那么沙哑。

（2）莴苣叶代替了草丛作为隐藏时不可或缺的遮檐。

（3）当田野里青蓝色的薰衣草如同散发青烟的香炉在迎风摇曳时，百灵鸟就不再歌唱了。

（4）它居无定所，一片枯叶、一片砖瓦足可以遮风避雨。

3．指出下面句子所使用的修辞手法。

（1）四月过完，蟋蟀开始歌唱，先是一只两只，羞答答地在独鸣，不久便响起交响乐来，每个草柯柯里都有一只在歌唱。

（）

（2）在这二重唱中，优胜奖将授予谁？

我将把它授予蟋蟀。

（3）它居无定所，一片枯叶、一片砖瓦足可以遮风避雨，犹如不考虑何处歇足的流浪民族的帐篷一样。

4．下面句子使用了什么说明方法？

说明了什么？

（1）弓上的一百五十个三棱柱齿与左鞘翅的梯级互相啮合，使四个扬琴同时振动，下方的两个扬琴靠直接摩擦发音，上方的两个则由摩擦工具振动发声。

所以，它发出的声音是多么雄浑有力啊！

（2）螽斯只有一个不起眼的镜膜，声音只能传到几步远的地方，而蟋蟀有四个振动器，歌声可以传到数百米以外。

5．综合性学习。

某校七年级一班开展了一次以保护野生动物为主题的宣传活动。

（1）现在请你拟一则广告语宣传此项活动。

（2）假如你看到爸爸正与朋友在饭馆或家中吃野生动物，你该怎样动之以情，晓之以理地劝说？

（3）你所在的地区有哪些国家濒危野生动物？

至少列举两种。

通过调查，你认为是什么原因导致了

野生动物的灭绝。

请向有关部门提两点保护野

生动物的建议。

语段精读

四月过完，蟋蟀开始歌唱，先是一只两只，羞答答地在独鸣，不久便响起交响乐来，每个草柯柯里都有一只在歌唱。

我很喜欢把蟋蟀列为万象更新时的歌唱家之首。

在我家乡的灌木丛中，在百里香和薰衣草盛开之时，蟋蟀不乏其应和者：

百灵鸟飞向蓝天，展放歌喉，从云端把其美妙的歌声传到人间。

地上的蟋蟀虽歌声单调，缺乏艺术修养，但其淳朴的声音与万象更新的质朴欢快又是多么的和谐呀！

它那是万物复苏的赞歌，是萌芽的种子和嫩绿的小草能听懂的歌。

在这二重唱中，优胜奖将授予谁？

它以歌手之多和歌声不断占了上风。

当田野里青蓝色的薰衣草如同散发青烟的香炉在迎风摇曳时，百灵鸟就不再歌唱了，人们只能听见蟋蟀仍在继续低声地唱着，仍在庄重地歌颂着。

6．本段主要介绍了什么内容？

7．蟋蟀的歌唱有什么特点？

8．文中为什么要描写百灵鸟的歌唱？

课后作业

1．阅读下面的文字，再回答后面的问题。

几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。

雨点停了，黑云铺满了天。

又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；

风，土，雨，混在一起，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷sōusōu，一切的东西都裹在里面，bià

n不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。

风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。

（1）根据要求检索上面这段文字中加着重号的字。

①用音序检字法查“垂”：

先查音序____，再查音节____。

②用部首检字法查“裹”：

先查部首____，再查____画。

（2）根据拼音写出相应的汉字。

①冷sōusōu____②bian____不清

阅读下面短文，回答问题。

松鼠金龟子

法布尔

在昆虫的日历里，金龟子是最准时的。

它在夏至露面，跟首批出世的知了同时。

当白天变得最长，阳光使庄稼披上金黄色时，金龟子准时奔向树林。

在那段日子里，每当傍晚降临，小虫就来拜访我住所边上的松树。

我抓住机会跟踪它们，观察它们。

雄虫满怀激情地展开触角末端的折扇，悄悄地反复向停有雌虫的树枝飞去，它们的黑色身影掠过夕阳的最后一抹余晖，飞飞停停，左右盘旋。

这样的情景一直要持续半个月。

它们在忙什么呢？

很显然，它们是在向美人大献殷勤，每天都进行到深夜。

第二天早上，雄虫和雌虫通常停在低矮的树枝上，成双作对，一动不动，对周围的事和物视而不见。

就算有人用手去抓它们，它们也不逃走。

大多数金龟子嘴里啃着松针，后爪钩着树枝，露出很满足的样子。

有的甚至咬着松针在那里打瞌睡。

直到黄昏再次降临．它们才重新在空中飞舞。

要想观察清楚它们在空中的舞姿是不可能的。

所以我在早上，乘它们打瞌睡时抓了四对，关进宽敞的铁丝网里，再放点松枝进去让它们歇息。

等来等去，它们就是不肯作空中舞蹈表演。

因为它们无法高飞。

最多也就是一只雄虫飞近它的对象，打开它的折扇，轻轻地晃动，像是在问“能接受我的爱吗？

”它在炫耀它的美貌，尤其那对折扇更是它的魅力所在。

可惜的是，雌虫一动不动，似乎对它的献媚无动于衷。

雌虫还没有从失去自由所造成的抑郁中解脱出来。

它们之间更进一步的交往，我就无法观察到了。

它们可能要到深夜才交配，我没能守候到最好的时机。

2．用你的语言概括本选文介绍的内容。

3．作者法布尔是如何观察金龟子的行踪及动作的？

4．在本选文中，法布尔向读者们描述了关于金龟子的哪些发现？

5.文中画线处加点的“像是”一词能否去掉？

为什么？

6．画线处的语句运用了哪些描写方法？

这些描写方法的作用是什么？

7.下面各项表述有误的一项是（）

A．雄性金龟子是傍晚向雌虫求爱的。

B．金龟子白天睡觉。

C．雄性金龟子向雌虫求爱的方式是打开触角上的折扇。

D．雌虫在雄虫向它们求爱时无动于衷，表现得十分抑郁。

第17课蜘蛛

螬子（）蚊蚋（）蜾赢（）

chà

ng然（）捆fù

（）xí

击（）

给句中加点的多音字标注正确的读音。

（1）加拿大安大略省锌铜矿中发现的超级古老地下水，其味道又咸又苦，还有一些粘（）稠，太不可思议了。

（2）煮水饺时，水开后加点盐。

饺子就不粘（）连。

（3）据调查，对使用智能型手机的黏着（）度，台湾地区位居亚太之冠。

（4）青岛某地的幼儿园近在眼前却不启用，家长干着（）急。

缚（）跌（）刺（）暇（）

搏（）迭（）剌（）瑕（）

（1）耐久：

（2）视野：

（3）____：

比喻突然打击。

（4）____：

采用搏斗的方式来获取。

（1）中考作文要想得高分，多角度____（辐射发散）思维是一个很重要的方面。

（2）现代社会，人们的工作生活都离不开电子产品，而这些电子产品都有不同程度的____（辐射发散）。

6．【整体感知】本文首先说明了蜘蛛的____，即结网捕虫的情况，接着介绍了____，然后介绍了____，最后补充介绍了________。

7．【语言理解】“饲养起来，比采了桑叶饲蚕费事得多，因此只好作罢了。

8．【内容理解】蜘蛛“捉飞将”有哪几种情形？

试用简洁的词语概括出来。

1．下列划横线的字注音有误的一项是（）

A．屋檐（yá

n）兜住（dōu）闲暇（xiá

）

B．怅然（chà

ng）提防（dī）饲养（sì

C．柞蚕（zuò

）腹腺（quá

n）诧异（chà

D．辐射（fú

）忒劳顿（te）黏液（niá

2．下面句子中各有一个错别字，找出并改正。

（1）随后是结连地绕几转，跑开一次。

（2）它们捕取食物用力博取，不是用丝去绑缚的。

3．说说下面三句话中加点词语的含义。

（1）此后我就留心这八条脚的诸葛亮怎样捉拿飞将。

诸葛亮：

（2）蜘蛛忽然赶到，急忙地把它捉住，咬在“嘴”里，或者就吸食它的汁液。

嘴：

（3）蜘蛛在生物界中是“名件”。

名件：

4．指出下列句子的说明方法。

（1）有时捆缚的丝密到像一个布袋。

（2）它的腹内有数种腺，藏着液体，都能从腹部末端放出来。

一种叫做壶状腺……一种叫做葡萄状腺……一种腺叫做复合腺……还有管状腺……一种梨状腺是把丝黏着时用的。

（3）可是有些蜘蛛并不都做网，泥土上跑来跑去的狼蜘蛛，壁上的蝇虎，嬉子即壁钱，还有八脚，都不做网，丝却是有的。

（4）蚕丝一股有一英寸的二千分之一的粗。

园蛛的丝细到只有大约一英寸的一万五千到二万分之一光景，比蚕丝细得多了。

在“保护野生动物”的综合实践活动中，不少同学发现，我国有些地区捕食青蛙的现象较为严重。

请以“保护青蛙”为内容拟一条公益广告词（构思新颖，语言生动，20字以内）。

天气暖起来了，蜘蛛又出来在檐前做网。

这使我记起幼时曾猜过一个谜，谜语是：

南阳诸葛亮，稳坐中军帐。

排起八卦阵，单捉飞来将。

此后我就留心这八条脚的诸葛亮怎样捉拿飞将，并且看出，它有各种各样捉拿的方法。

如果蚊蚋等小虫飞去，触在网上，急待挣扎时，蜘蛛忽然赶到，急忙地把它捉住，咬在“嘴”里，或者就吸食它的汁液，或者咬了回到网中央或檐下去了。

好像我们咬片面包或饼干似的不费力气。

如果投入网里的不是这等小虫，却是气力较大的飞虫，它急忙跑来，便放出丝来，用脚拿了丝向飞虫去缚。

直到那牺牲者挣扎不动为止。

如果来的飞将是带枪的，例如蜜蜂，蜘蛛见它被网粘住，赶到前面，用丝向飞将身上绕一下，转身便．走，恐怕被它的标枪投着。

但走不多远，又回转去，再绕一下，又走开。

随后是接连地绕几转，跑开一次，等到看看那飞将挣扎的力量已弱，才靠近它的身边，把它细细捆缚。

有时捆缚的丝密到像一个布袋。

蜜蜂被包在这样的袋中时，往往还会发吱吱的微声。

但是小孩们常爱蜜蜂，不喜欢蜘蛛，如被他们看见，往往把蜜蜂救下来了。

6．第1段中写作者幼时猜过的谜，从而引出说明的对象——蜘蛛，这样写有什么作用？

7．第2段中写飞来的是蚊蚋等小虫时都用了哪些动词？

动词的使用对说明起了什么作用？

8．文中有许多比喻句如“好像我们咬片面包或饼干似的不费力气”，“来的飞将是带枪的”，“恐怕被它的标枪投着”，这对说明有什么作用？

9．第2段说明蜘蛛怎样捉飞将时，先说捉蚊蚋，再说捉飞虫，最后说捉带枪的，这是用的什么样的说明方法？

又是按照什么次序说明的？

（1）蜘蛛是节肢动物门蛛形纲中的蜘蛛目和盲蛛目动物的通称。

（2）全世界的蜘蛛有三万五千余种，常见的种类有圆蜘蛛、珠腹蛛、拉土蛛、蝇虎、壁线、漏斗网蛛等。

世界上最大的蜘蛛是拉丁美洲的捕鸟蜘蛛，它织的结实的网，能载得住重达300克的小鸟。

1945年在巴西采集到一只雌性袋蜘蛛，它的体长23.68厘米，重将近85克，外形好像一只大螃蟹，是至今世界上最重的蜘蛛。

拉丁美洲有一种常聚居在一起的蜘蛛，叫做“马略斯”，它结的网犹如一条大被单。

危地马拉北部有一种叫做“居中塔马利维”的蜘蛛，全身白色，能吐出非常坚韧的彩色蛛丝，织成的网五颜六色，十分好看，当地居民常用来当窗帘。

1935年在墨西哥捕到一只成年雌性袋蜘蛛，当时估计它的年龄为12岁，后来又在实验室养了16年，总年龄为28岁，称得上是最长寿的蜘蛛。

（3）科学家曾把蜘蛛带到宇宙空间去，观察它在失重状态下能否织网，结果蜘蛛第一次失败了，但不久便适应了失重状态，把网织成了。

（4）蜘蛛在织网时，首先要在两地之间架“天索”，固定在一定的地方，并在固定的丝上来回走几趟，使丝加粗。

然后形成不规则的框子为踏足线，在“天索”上设置对角线，再在对角线的中央织一个白点，这是将来网的中心。

以后在往返于中心的圆周之间织许多呈现辐射状的半径线。

辐射线把圆圈分成等分的数目，每两根相邻的半径间的角度是约略相等的，接着用一根很细的丝从中心开始螺旋地盘成一个区域称为休息处，在射线及休息处自圆心向外作第一螺旋线，然后自外向里织粘性强的第二螺旋线。

织好第二螺旋线后，将第一螺旋线及其部分射线吃掉，并继续自外向里作螺旋线。

愈近中心，每圈间的距离也愈密，直至不可辨认的地步。

这正符合数学上的对数螺线的情况。

蜘蛛的确不愧为“数学家”“织网家”。

（5）蜘蛛在国内外常作药物治病。

（6）在光学仪器上，采用很细的蜘蛛丝作义丝之用。

（7）在仿生学上人们正在研究蜘蛛的“液压腿”，并据此研制了一种“步行机”，蜘蛛几乎是个“瞎子”，但一旦昆虫触动蛛网，它依靠腿上极灵敏的振动传感器，就能立刻扑过去捉住食物。

科学工作者将蜘蛛的腿进行解剖，发现腿里几乎没有肌。

蜘蛛的这项本领，是依靠腿里的一种不寻常的液体来实现的。

当腿中充满“血液”时，原来的软腿就会变硬，腿就变成了一种特殊的液压传动机构，蜘蛛就能快速行动和跳跃。

于是人们模仿蜘蛛的“液压腿”，研制了一种“步行机”，以期能为瘫痪病人服务。

人们还试图用蜘蛛血压自动调节的原理，寻找自动调节人体血压的方法．治疗高、低血压病。

课标链接

1．本文的说明顺序是（）

A.时间顺序B．逻辑顺序

C．空间顺序D．程序顺序

2．本文层次划分正确的是（）

A.

（1）

（2）/（3）（4）/（5）（6）（7）

B.

（1）

（2）/（3）（4）（5）/（6）（7）

C.

（1）

（2）（3）（4）/（5）（6）（7）

D.

（1）/

（2）（3）（4）（5）（6）/（7）

3.“蜘蛛织网技能之高妙，使人诧异，在任何环境里都能进行。

”这一句是从文中某段首提出来的，你认为应放在第几段的开头？

4.认真阅读全文，谈谈第二段在内容安排上的详略特点。

5.第四段中连接“蜘蛛织网”先后顺序的一组词是

。

6.阅读第四段回答，蜘蛛不愧为“数学家”的原因是什么？

7．本文主要运用了哪些说明方法？

8．阐述人们研制“步行机”是模仿蜘蛛“液压腿”的什么本领？

（用原文句回答）

第18课天鹅

隽永（）游弋（）踯躅（）

轮kuò

（）拔cuì

（）hān畅（）

按读音把下面的词语归归类。

（1）①模样②模范③楷模④模板⑤模型

mó

____mú

____

（2）①城堡②十里堡③古堡④堡垒⑤瓦窑堡

bǎo____pù

____bǔ____

遣（）弋（）缀（）炫（）

遗（）戈（）辍（）眩（）

（1）隽永：

（2）雍容：

（3）游弋：

指因欣赏美好的情景而心情舒畅。

（5）________：

形容超出同类。

（1）塔吉克斯坦共和国驻华大使拉希德·

阿利莫夫在北京举行的庆祝独立22周年记者会上表示，中塔关系堪称大国与邻国之间有效合作的________（典范典型）。

（2）2013年8月23日保定市公安局召开新闻发布会通报了五起经济犯罪________（典范典型）案件。

6．【整体感知】课文分为5个自然段，前4个自然段描写了天鹅________，赞颂了它们________；

第5段表达了作者________。

7．【语言理解】从修辞角度赏析下面句子。

我们不仅应该把它当做禽类中最好的航行家，而且应该把它当做大自然向我们提供的航海术中最完美的典范。

8．【内容理解】课文最后一段中“从前……河流的装饰物”几句话表达了作者怎样的看法？

对此你怎样看？

1．下列词语中划横线的字注音有误的一项是（）

A.赐予（cì

）翘起（qià

o）雍容（yōng）

B．奴役（nó

ng）遨游（á

o）船舶（bó

C．栖息（qī）池沼（zhǎo）城堡（bǎo）

D．胸脯（pǘ）鼓胀（zhà

ng）囚禁（qiú

2．下列词语中有错别字的一项是（）

A.酣畅敏捷生气勃勃

B．消遣炫耀悠然自得

C．壕沟宫苑出类拔萃

D．幽静囚禁名符其实

3．根据语境解释句中加点词语。

（1）沿着岸边踯躅，在高岸下栖息，藏匿在灯心草丛中，深入到最偏僻的湾汊里。

（2）由于自己美丽，所以自爱。

4．根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（）

A.人们喜爱天鹅，不是因为它的形态，而是因为它表现出来的美德。

B．自然界只有天鹅是爱情之鸟。

C．人们应当成为动物的朋友，才能享受与天鹅相处的乐趣。

D．由于对天鹅的偏爱，影响了人们的想象力。

材料一：

许多纽约人都爱带着孩子去布鲁克林的景观公园，因为这里被认为是都市人难得亲近自然的好地方，湖面上天鹅及其幼崽叽叽喳喳、相互嬉戏的画面，令人感觉置身森林之中。

但如此美景却在近日戛然而止，出于航空安全原因，400多只“常住”天鹅都已被扑杀殆尽。

去年1月，一架全美航空的班机安全迫降纽约的哈德孙河上，被称为“哈德孙河奇迹”。

事后对此事件调查，结论是客机因飞鸟撞击导致引擎故障，于是纽约的鸟开始遭殃。

（东方早报）

材料二：

乌鲁木齐在线1月12日报道，中国第一大淡水湖鄱阳湖，尽管已入冬季，但烟波浩渺中杀机暗藏。

1月4日，一片白天鹅的浮尸中，一只天鹅痛苦地挣扎于湖面上。

30分钟后，生命的光辉终究逝去。

知情者称，这些不远万里的美丽天使，原本将鄱阳湖当作候鸟天堂，遗憾的是，每天都有天鹅在南昌市新建县的联圩和昌邑两乡遭到偷捕。

看了这两则材料和图片说说你的感受，我们应该怎么做？

请以“人类，我想对你说……”写一段话。

天鹅面目优雅、外形美丽，这同它温柔的本性是一致的。

看见它的人都赏心悦目，它所到之处都增色生辉；

人们喜爱它，欢迎它，赞美它；

其他种类的动物都不配得到这样的荣誉。

……

看见天鹅那么雍容自在，看见它在水上活动得那么敏捷和自由，我们不仅应该把它当做禽类中最好的航行家，而且应该把它当做大自然向我们提供的航海术中最完美的典范。

它高昂的脖子、圆润的胸脯，仿佛是破浪前进的船头；

它宽阔的腹部仿佛是船底；

为了航行的便利，它的身体往前倾斜，越向后抬得越高，最后像船尾一样翘起；

它的尾巴是一个名副其实的舵；

双脚是宽大的桨；

而它半张的巨大的翅膀微微鼓胀着，这就是推动这条活的船舶前进的帆，它们把船和驾驶员一起推着往前航行。

天鹅兼有天生的丽质和自由的品性，它不属于那些我们可以强制和禁闭的奴隶之列。

它是我们湖沼的自由的居民，它只在享有充分独立，毫无被奴役、被囚禁的感觉时，才愿意在那儿逗留、居住。

它要随自己的喜好在水面游弋，到岸边小憩，往返于湖心和湖边，沿着岸边踯躅，在高岸下栖息，藏匿在灯心草丛中，深入到最偏僻的湾汉里，然后终止它孤独的漫游，回到有人的地方，享受与人为伴的乐趣。

它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们是它的客人和朋友，而不是它的主子和暴君。

6．作者把天鹅比作“最好的航行家”，说说文章是怎样具体描述的。

7．天鹅选择居住地的条件是什么？

8．从选文的最后一句话“它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们是它的客人和朋友，而不是它的主子和暴君。

”可以看出天鹅具有什么品性？

9．请用概括的语言，说说你对天鹅的印象。

10．你从天鹅的品性中，得到了什么启示？

1．下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（）

A.有些人喜欢用微博记录自己生活中的点滴，并且乐此不疲。

B．我们班长经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得学习。

C．他的散文把家乡的山水描写得形象逼真，读完使人有身临其境的感觉。

D．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。

2．下面两个句子有语病，请提出修改意见。

（1）判断教育是否公平，主要应当考察教育资源的分配公平。

答：

（2）广州开往石家庄的列车即将出发，列车上几个孩子露出快乐的心情。

阅读下面短文，