教师专业成长档案 宣化区第三实验中学Word格式.docx
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参工时间
民族
籍贯
毕业学校及专业
学历
职称资格
专业职称
任职时间
教学工作
任教年级
班级
任教
学科
周课
时数
学生
人数
期中成绩:
优秀率及格率平均分
期末成绩:
本人作课
时间
级别
课题
课时
课型
获奖情况
教学研究
研究课题名称
主持或参与
论文(发表、论著、交流)
班主任
任班主任时间
担任班级
学生人数
班主任获奖情况
班级获奖情况
进修培训
进修培训项目
时间
培训方式
培训机构
学时
其他
二、—学年度第学期教学计划
主要包括:
本学期达到的教学目标;
教学重点与难点;
学生学情分析;
采取的教学措施;
教学研究题目及简要实施方案、综合实践活动(活动课)内容,业务进修等。
三、—学年度第学期教学进度表
周次
起止日期
节数
教学内容
教学设备、手段、场所
1
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四、教学设计
教学设计详略应据教师基本素质而定,提倡青年教师写详细教学设计。
不论详、简应反映出一堂课的主要内容:
A、课题;
B、授课时间;
C、授课班级;
D、教学目标、要求;
E、重点、难点;
F、教学过程;
G、教师活动和学生活动的主要内容及时间安排;
H、主要教法、学法;
I、板书设计;
J、作业设计(包括:
特色作业设计)内容等。
五、教学反思
教学成功和缺憾以及教学过程中的感想和体会等。
还包括:
教育故事、教学叙事,听课体会、教学案例分析,教研活动主题发言等内容。
六、—学年度第学期期中考试试卷分析
参考人数
平均分
及格率
优秀率
最高分
最低分
备注
分析试题内容在各章节的分布情况,了解试题的覆盖面;
分析学生答题情况,重点分析错题率在30%以上的试题,分析产生错误的原因;
了解学生学习困难所在,发现在一定范围内学生共同存在的问题和教学薄弱的方面;
提出针对性的整改意见和措施等。
七、—学年度第学期期末考试试卷分析
八、辅导记录
地点
优或学困生人数
辅导学生主要内容
九、参与教研活动记录
活动的主要内容
本人承担情况
十、教研成果情况统计
学术交流报告、专题讲座、课题研究、论文(发表、获奖、交流)、
十一、辅导学生各类竞赛获奖或谷类先进记录
十二、—学年度第学期教学总结
学期教育教学工作总体情况的概述,完成各项教育教学工作的项目、绩效、经验教训、奋斗目标达成情况,以及目前存在的问题和今后工作的思考。
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