二年级体育下册教案全集二Word文档下载推荐.docx
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1、复习初升的太阳后几节操2、短绳活动。
教学目标:
较准确掌握初生的太阳后几节操的动作方法。
一、自主活动、活跃情绪教师活动:
1、集合队伍,进行常规练习。
2、组织学生两人一组,相互进行上次课的广播操复习,提出要求。
1、快速安静集合队伍,在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。
2、在老师规定的范围内,相互间自主地进行广播操练习。
二、合作探究、掌握技能重点:
熟悉全套操的动作方法和名称。
动作正确、连贯、协调、有节奏感。
1、讲解示范后两节操的动作方法和要求,并组织学生集体练习。
2、组织学生集体在音乐下进行完整练习,对出现的问题及时纠正。
3、组织广播操分组展示活动。
1、学生认真观察老师的讲解示范,按老师的口令认真反复练习。
2、认真随音乐进行完整练习。
3、积极参与展示活动,表现出较高的集体荣誉感责任心。
1、组织学生两人一组,进行各种跳短绳的花样练习。
2、组织学生积极思考,用绳子进行各种自己所喜爱的活动。
1、情绪高涨地进行各种花样练习,能够相互团结提示。
2、积极开动脑筋,能够创编出新式的活动内容。
三、创新延伸、展示技能教师活动:
组织学生进行单脚跳和接力跑的比赛游戏。
学生能够知道练习方法要求和意义,并能积极地投入到练习中去,从练习中获得快感。
无固定队型,在老师规定的范围内自由练习。
场地器材:
短绳36根田径场一片第3课时教学内容:
广播操:
初升的太阳教学目标:
全套操的连贯练习中,动作整齐正确,能够跟上节拍。
1、原地踏步走和齐步走练习。
2、组织学生进行踩影子游戏。
1、学生在老师的口令指挥下认真反复进行踏步走练习,练习中能够做到大腿高抬,手臂摆直,抬头挺胸,目视前方。
2、按照游戏规则欢快地进行游戏活动,发展自己的反应和奔跑的能力。
动作的方法路线和动作的熟练程度。
路线清晰准确,动作熟练、规范到位,。
1、讲解该次课的任务,使学生明确该次课的练习目标,首先调动学生自己合理支配和控制时间的能力。
2、带领学生进行一遍完整练习后,针对学生的练习情况,及时的对学生表现不好的地方进行强调,组织练习。
3、组织学生两人一组相互观察对照练习,要求能够取长补短。
4、在进行一遍完整练习后,组织表演和展示活动。
1、认真随老师进行练习,细心观察聆听老师的讲解示范,对于自己动作还不完全正确的地方,细心向老师学习。
2、积极进行互练互评活动,不断改正和提高自己的动作,提高相互观察学习和帮助的能力。
3、积极参与评比和表演活动,敢于展示自己。
老师针对学生的练习情况,进行及时的讲评,对好的同学进行积极的评价,不好的给予及时的纠正和帮助。
细心聆听老师的讲解评价,思考自己在这堂课上的表现,并能对自己在这堂课上的表现进行客观平定。
四列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离)三、创新延伸、展示技能教师活动:
组织学生进行柔立定跳远的练习,旨在锻炼和提高学生的弹跳能力,展示学生的优美动作,调动其他学生练习的积极性。
学生能够知道练习方法要求和意义,并能积极地投入到练习中去,从练习中获得快感并积极展示自己在弹跳方面的能力。
无固定对形,自由在老师规定的区域内进行活动。
第4课时教学内容:
各种投掷游戏教学目标:
能够按照老师的要求,积极进行体育活动,在投掷活动中,遵守纪律,与同伴密接合作,快乐进行游戏活动。
一、情景导入教师活动:
1、老师调动学生的积极性进行队列练习,争取在最短的时间进行最有效的练习。
2、讲解跑步走的方法要求和行进路线。
3、选出一名同学,做班级的领跑员,让他知道他的重要性,带领学生进行规定路线的跑步走练习。
4、询问领跑员跑后有什么感觉,老师借此机会对学生进行思想教育,并让学生知道我们今后还会叫其他同学做领跑员。
1、认真的完成队列练习,提高自己的最基本的队列认知和能力。
2、对老师的讲评充满斗志,并知道队列练习时自己应怎样做。
找到最佳的投远方法难点:
学生能够在规定的要求下,积极欢快进行各种投掷活动教师活动:
1、老师组织学生有秩序的分发排球,在场地对面进行各种方式的投掷练习,提示关键看谁投得又高又远,用的是什么方法。
2、找出班级投掷方法较好,投掷较远的同学,进行演示,组织并提示学生按照他的方法练习。
3、投远大比拼。
4、组织学生进行冲过火力网练习。
1、积极进行投掷练习,找到适合自己的最佳方法。
2、相互观察比较,学习最好的投掷方法。
3、快乐活泼的进行练习,积极比拼、勇于表现,展现自己的运动技能。
徒手练习和比拼时四列横队,自由练习时无固定队型三、总结经验、追求更快的进步教师活动:
针对学生的表现情况,对学生再进行课堂常规教育,表扬练习中表现出色的同学。
学生根据老师的讲解进行自我评价。
第5课时教学内容:
加速跑教学目标:
能够在集体活动中充分展示自己,表现自己发扬勇顽强的作风。
1、各组长带领学生进行自然地跑的练习,比比看哪组的组长带领的最好,哪组小朋友跑的最轻松自然。
2、组织学生散开自由活动,可以做各种各样的动作游戏,也可以发出各种声音(如模仿动物的声音),但当听到老师的哨音后,要以最快的速度集合,同时做到整齐、快速、安静。
1、各组学生积极随组长进行自然走和跑的练习,发挥团队的集体精神,团结一致充分展示的团队面貌。
2、在自由活动中,充分体现自由,可以尽情的奔跑,高歌,做多种多样的动作。
两臂前后摆动,前脚掌着地,逐渐加快跑的速度,并跑成直线。
前后摆臂,脚步向前,能跑成直线。
1、讲解示范并带领学生进行原地摆臂练习,。
2、组织学生进行原地小步跑和高抬腿跑练习,同时要配合摆臂练习一起进行。
3、进行站立式起跑和加速跑练习。
4、接力比拼,看看哪组跑的追神气。
1、认真观察模仿老师的动作,在两人的相互练习中,能够相互帮助,发扬团结合作的良好作风。
2、积极进行起跑和加速跑练习,对自己在练习中的表现和老师的评价满意,并有成功的感觉。
3、果敢积极进行接力比赛,发扬坚忍不拔的好作风,努力与同伴进行良好的配合。
细心聆听老师的讲解评价,思考自己在这堂课上的表现,并能对自己在这堂课上的表现进行客观平定,并能够知道下次课中应当如何来要求自己。
四列横队(左右间隔两臂,前后左右各两臂距离)场地器材:
田径场一片课后小结:
第6课时教学内容:
踢毽子和跳短绳教学目标:
在踢毽子和短绳活动中充分与自己的同伴密切合作相互帮助,共同学习提高自己的该项技能。
1、常规队列练习,要求精神饱满,常规到位。
2、学习向中和看齐和向两边散开的队列练习。
3、对学生的练习情况给予肯定,表扬比较好的组,激励学生。
1、按老师的要求和口令,精神饱满地进行队列练习,细心体验如何走才能与其他同伴保持一致。
2、能够细心聆听老师的讲解,在学习中,认真体验,积极和其他组进行比试,看看哪组的行动最迅速最整齐。
3、经过老师的评价后,对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。
四列横队二、愉悦身心、快乐练习重点:
在踢毽子活动中充分调动学生练习的积极性难点:
在快乐紧张的活动中能够随时记住我应该怎样与同伴团结合作,能够使学生做到心中有集体。
1、讲解示范踢毽子的方法要求,组织学生原地徒手模仿练习(练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习-目的充分调动学生练习的积极性和端正学生练习的态度。
)。
2、给予学生练习的目标,组织学生自行练习。
3、组织学生相互间进行各种比试练习。
4、组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动。
5、组织学生进行短绳练习。
1、认真观察聆听老师的讲解,积极进行体验模仿练习。
2、积极进行毽子的各种练习活动,充分展现自己,在练习中展现出良好的精神风貌。
3、在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。
三、放松练习教师活动:
带领学生总评该次课练习情况。
能够对自己的表现给予正确地评价。
毽子36个短绳36根田径场一片课后小结:
第7课时教学内容:
1、老师调动学生的积极性,进行队列练习,争取在最短的时间进行进行最有效的练习。
4、询问领跑员跑后,有什么感觉,老师借此机会,对学生进行思想教育,并让学生知道,我们今后还会叫其他同学做领跑员。
3、快乐活泼的进行练习,积极比拼,勇于表现,展现自己的运动技能。
田径场一片排球36个课后小结:
第8课时教学内容:
各种短绳活动教学目标:
在短绳活动中,充分展现自己,并且发扬诚实、团结、勇敢的精神教学过程:
1、集合队伍,宣布本课内容和教学目标。
2、老师随学生一起进行地形跑练习,并及时提示学生应该怎样做,同时注意观察鼓励表现突出的同学。
1、细心聆听老师的讲解提示,知道这节课所要达到的要求2、能够积极主动的进行自然地形跑练习,在跑动中能够紧紧跟上其他同学,并且做到不拥挤,跑得轻松。
在练习中培养学生的诚实、团结、和勇敢的精神难点:
在练习中充分调动学生活动的积极性,使学生感到快乐教师活动:
1、组织学生在原地自行进行跳绳练习,活动好身体各个关节。
2、带领学生打好绳结,先做好的同学可以和其他同学一起进行投掷的比远活动,当学生都做好后,老师带领学生进行几次投掷练习,强调挥臂要快速有力。
3、进行各种短绳的较力游戏,先讲解游戏的方法规则,组织学生自由组合,实行三局两胜制。
4、针对学生的投掷情况,进行评价,表扬好的同学,对表现欠佳的同学,给予积极的鼓励。
5、老师密切注视学生的练习情况,进行合理的调空。
1、能够按老师的要求积极进行短绳练习,虚心向老师学习,以自己最快的速度完成绳结。
2、在投掷中,勇于充分展示自己,并能虚心向他人学习,知道挥臂快速是投远的重要因素。
3、在短绳活动中,积极找同伴进行比较,展示自己的大力气。
投掷和跳短绳活动讲解时四列横队,游戏活动中无固定队型场地器材:
短绳36根田径场一片课后小结:
第9课时教学内容:
1、跳短绳2、游戏:
蜜蜂采蜜教学目标:
在各种活动中能够按老师的要求,积极参与活动,发扬团结合作的作风,培养学生加强自我管理的能力教学过程:
2、组织学生进行四列横队变二列横队练习。
3、自主进行老鹰抓小鸡的游戏活动。
1、细心聆听老师的讲解提示,知道这节课所要达到的要求2、认真观察老师的示范动作,开动脑筋,与自己的小伙伴密切合作,相互帮助共同完成队列的练习。
在练习中培养学生团结精神和自我管理的能力难点:
使学生在快乐的时候也能够记得提醒自己,不要忘乎所以教师活动:
1、给每个学生发一根短绳,组织学生自由组合,两人一组,共同练习各种花样。
2、组织学生进行计时跳绳练习和回收绳子,并让学生对自己在活动中的表现给自己一个客观合理的评价。
3、讲解蜜蜂采蜜的方法和游戏规则,组织学生进行尝试性练习和比赛活动。
4、对学生在活动中出现的问题及时纠正,并晓之以理,动之以情,增强学生在活动中的凝聚力。
5、再政治学生进行活动,对学生的亮点加以发觉,并进行自我评价和老师评价。
1、能够按老师的要求积极进行短绳练习,虚心学习自己小伙伴的长处,全力以赴投入到练习中去。
2、积极参与评价活动,带动学生的内动力。
3、热情参与蜜蜂采蜜活动,在活动中和自己的伙伴密切合作,展现自己与他人的合作能力及自我管理能力。
4、通过老师和同学的评价,对自己在这节课的表现能够有一个合理的认识比。
短绳活动中,先是分散自主练习,然后集体成四列横队练习,在游戏活动中采用四路纵队场地器材:
短绳36根田径场一片毽子36个工具箱四个课后小结:
第10课时教学内容:
投掷和跳短绳活动讲解时四列横队,游戏活动中无固定队型场地器材:
第11课时教学内容:
1、快速跑2、游戏:
换物赛跑教学目标:
在游戏比赛中学会不同的换物方法,发展自己灵活奔跑能力。
一、游戏活动,活跃情绪教师活动:
1、组织学生集队、练习队列2、组织学生用红领巾蒙脸,进行抓人游戏。
1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。
2、细心听,了解游戏方法要求,积极快乐地进行游戏活动。
四列横队到自由分组分散二、团结合作、搬运器材教师活动:
1、告诉学生游戏所需要的器材名称、数量、地点。
2、指导学生分配任务,合作完成任务。
3、指导学生布置场地。
1、了解游戏所用器材,了解器材名称。
2、小组商量,在组长的安排下合作完成搬运任务,把所用器材运到活动场地。
3、比一比,赛一赛,看哪一组布置得又快又好。
分组分散三、积极游戏,领悟方法教师活动:
1、按学生所布置的场地,提出要求,组织学生尝试换物游戏。
2、提示学生换一种场地布置方法,进行换物游戏。
3、增加换物难度,组织学生换物游戏。
1、根据教师提出的要求,进行最简单的换物赛跑游戏横向换物。
2、在第一次的经验上,大胆在想象纵向换物赛跑,体验游戏的方法和规则。
3、在不断增加的物品和换物点的上进行换物赛跑游戏,体验不同的换物方法、换物次序。
四路纵队四、拓展延伸教师活动:
提出分组要求和活动要求,组织学生活动。
巡回观察指导学生活动,善于发现学生的闪光之处。
按教师提出的要求,在组长的带领下自主地进行游戏,进一步体验换物赛跑游戏的乐趣。
积极地表达自己的心情。
田径场一片道具若干课后小结:
第12课时教学内容:
小篮球教学目标:
在活动中培养学生上进好学的良好品质;
同时知道做好准备活动的重要性教学过程:
1、集合队伍,宣布课的内内容。
2、组织学生复习四列横队和二列横队的转换练习,对学生的表现给予各种评价。
3、讲解示范游戏(石头、剪子、布)的方法规则,组织学生进行游戏活动(赢的同学可以让输的同学做一个动作)。
1、快速安静集合队伍,以饱满的精神迎接上课。
2、在队列练习中集中注意力,以自己最好的状态来完成练习。
3、在小组中进行游戏,游戏中体会和小伙伴一起活动的欢乐。
几种不同运球的动作方法和要求难点:
练习中能够克服发酸的情况,与自己的伙伴密切合作教师活动:
1、组织学生成圆型站立,进行运球和捅球的游戏,使学生知道,自己的运球技术还不够,要虚心向老师学习,调动学生学习的自主性。
2、组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习(一人运球,一人观察指导,并帮其记好个数)。
3、组织学生进行运球接力比赛,要求要赛出风格赛出水平,在练习中充分展示自己,为本小组的胜利而坚持到底。
4、评价学生的练习情况(学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握)学生活动:
1、掌握规则,全力投入游戏中去。
2、与自己的小伙伴密切合作,积极进行运球练习,体现出相互激励和促进的精神劲头。
三、总结经验、追求更快的进步教师活动:
老师通过学生的练习情况,总结出他们还存在的不足,鼓励学生不断努力,提高自己的运球水平。
在老师语言的启发下,鼓组干劲,下定决心,一定要很快提高自己的运球能力。
四列横队场地器材:
篮球场一片,篮球20个课后小结:
第13课时教学内容:
站立式起跑教学目标:
站立式起跑的方法要求,能够发扬相互帮助和果敢的精神作风。
讲解课的开始部分活动要求,选出该次课的组长。
在各组长的带领下积极进行游戏活动,并乐于听从组长的指挥和调动。
老师指定若干组长,由组长带领学生自由进行准备活动。
站立式起跑动作的方法要求。
能够做到起跑前身体前倾到快要倒下的程度。
1、讲解示范站立式起跑的动作方法和要领及要达到的程度。
2、组织学生原地徒手模仿练习。
学生认真观察老师的讲解示范,按老师的节拍认真反复练习,细心体验站立式起跑的感觉。
1、针对学生的练习情况,及时合理地纠正学生的错误动作。
2、组织四路纵队,进行听反映的站立式起跑练习。
对每组每名学生的练习情况给予合理及时的较好评价。
3、组织学生进行接力活动,发展学生配合和奔跑能力。
4、总结学生的练习情况,对表现好的组给予表扬鼓励。
1、各组学生鼓足勇气,积极投入,反复练习。
2、对老师对自己的评价感到满意,并鼓足勇气,准备下次做的更好。
3、各组团结一致,争取接力活动的胜利,发扬团结合作的精神。
讲解强调游戏活动的方法要求,要求学生自由组合,比比看,哪一组进入游戏的速度最快。
按照老师的要求,积极投入活动,展示自己组的合作及活动的能力。
无固定队型,在老师规定的区域内自由进行。
田径场一片沙包四个课后小结:
第14课时教学内容:
在球类活动中,培养集体主义的精神和自我管理的能力;
积极参与球类活动,从活动中得到快感。
1、老师讲述一个优秀的班级,它的学生应该有一种,精神饱满,纪律严明,团结一致的作风,那么我们要不要做一个优秀的班级,下面组织男同学去拿球,女同学游戏等候。
2、借助球的吸引力,进行队列评比练习,表现出色的组先进行球类活动。
1、能够有条不紊地去帮老师拿器材,并表现出积极快速的劲头。
2、为能够先进行球类活动,各组学生都能够表现出一种积极上进的精神。
知道动作的方法和名称难点:
做到坚持不懈,严格要求自己,并能从练习中体验乐趣教师活动:
1、分别讲解示原地左、右手高运球和低运球的动作方法和要求,并组织学生分别观察模仿练习,以及比比看,谁排得又多又好。
2、讲解示范原地左右手交换运球练习,组织学生分组观察模仿练习。
3、讲解示范行进间运球急停急起的方法和要求,在老师的统一指挥下,积极练习,并提示看看谁在整个练习中没有掉球。
1、集中注意力,认真观察老师的讲解示范,积极运球体验。
2、男女两人一组,相互比较观察,并且相互记分,看谁排得最多。
3、积极体验在运动中运球,每个人都能够全力以赴,并且对最后自己的表现感到满意。
通过这次模仿练习,对学生进行集体精的思想教育。
在老师的启发下,深刻知道,好的纪律就是快乐。
篮球场一片篮球18个课后小结:
第15课时教学内容:
自编游戏教学目标:
在合作中体验创造的乐趣发展学生的跳跃能力和自我管理的能力。
一、积极游戏,活跃情绪教师活动:
1、集合队伍,宣布课的内容2、组织学生进行队列练习(复习二、四列横队的转换)。
1、按要求进行快速地集队,并听老师的口令复习看齐、报数。
2、先分组练习队列转换,然后再分组演示评比。
3、积极参与评比,对评比结果进行思考。
四列横队、分组练习时队列不固定二、自主练习,体验动作教师活动:
1、借助模绳组织学生进行走走走蹬跳的练习。
2
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