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镜座—支持。
镜柱—支持镜柱以上的部件。
镜臂—连接。
载物台—放置玻片标本的地方。
中央有通光孔,两旁各有一个压片夹。
镜筒—连接目镜和物镜。
转换器—转换镜头。
粗准焦螺旋—转动时,可以大幅度升降镜筒。
(一般调节)
细准焦螺旋—转动时,镜筒升降幅度较小,可使物像更清晰。
(精细调节)
目镜—用眼观察的镜头。
物镜—接近物体的镜头。
遮光器—上面有大小不等的圆孔,叫光圈。
用不同的光圈对准通光孔,可以调节光线的强弱。
反光镜——一面是平面镜(光线强时用),一面是凹面镜(光线弱时用)。
转动反光镜可以使光线经过通光孔反射上来(反射光线)。
(2)显微镜的使用
①取镜和安放。
a.右手握住镜臂,左手托住镜座。
b.把显微镜放在实验台距边缘7厘米处,略偏左。
安装好目镜、物镜。
②对光
a.转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
b.把一个较大的光圈对准通光孔。
左眼注视目镜内,右眼睁开。
转动反光镜(光线暗用凹面镜),使光线通过通光孔反射到镜筒内。
通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
③观察
a.把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心。
b.转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(此时眼睛一定要看着物镜)。
c.左眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。
再微微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
d.实验完毕,把显微镜的外表擦拭干净。
转动转换器,把两个物镜偏到两旁,并将镜筒,缓缓下降到最低处。
最后把显微镜放进镜箱里,送回原处。
(3)使用显微镜时易出现的问题及注意事项
①若在显微镜下出现一个污点,转动目镜,污点动,则污点在目镜上;
移动玻片标本,污点动,则污点在玻片标本上;
转动目镜、移动标本,污点都不动,则在物镜上。
②取送显微镜时,要一手握镜座,一手握镜臂。
③在转动粗准焦螺旋使物镜下降时,眼睛一定要看着物镜,以免物镜碰坏玻片标本。
④显微镜下观察到的物体实际放大倍数是:
物镜放大倍数×
目镜放大倍数。
⑤显微镜成像是倒像。
例:
在显微镜视野中看到一个“d”,那么在透明纸上写的是“p”。
如果在视野里看到的细胞在右上方,则要把玻片标本向右上方移动才能使像移到视野的中央。
⑥观察标本时,应该先在低倍镜下观察,将物像移动到视野中央后,再转换到高倍镜下观察。
在实验中,当换用高倍镜后,视野中的细胞数目变少,视野亮度变暗。
如果想获得较亮的视野,应该调节遮光器和反光镜,前者应使用大光圈,后者应使用凹面镜。
(4)临时玻片标本:
在探究过程中,制作并用于临时观察的玻片标本。
制作临时玻片标本(以洋葱外表皮为材料):
1在擦拭干净的载玻片中央滴一滴清水;
(若以人的口腔上皮细胞为材料应该滴加生理盐水)
2用镊子撕取一小块洋葱外表皮;
3将材料浸入载玻片中央的水滴中,并展平;
4用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后轻轻盖在生物材料上;
用吸水纸吸去多余的水分。
注:
在显微镜下观察的材料一定要薄而且透明,有时还需要染色。
(5)探究实验的设计与分析
科学探究是人们主动获取科学知识、认识世界的重要途径之一,通常包括提出问题,作出假设,实验验证,得出结论和表达、交流等方面。
根据探究要求,合理提出探究的问题,作出假设,设计探究实验(实验组和对照组,设定某一个变量,其他实验条件相同),分析实验现象得出结论。
如探究“夏季腐肉里的蛆是从哪来的”:
①根据探究的问题,可以做出如下假设:
蛆是(或不是)由腐烂的肉变来的。
②实验过程:
把相同大小的两块鲜肉分别放在甲、乙两个广口瓶中。
其中甲广口瓶不封口,乙用多层纱布封口。
③实验现象:
数日后,甲、乙两瓶中肉质腐烂;
甲瓶内的腐肉上发现了蛆(苍蝇的幼体),用纱布封口的乙瓶内则没有蛆。
④对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是:
广口瓶没有封口,外界的蝇接触到腐肉。
⑤你从该实验得出的结论是蛆不是由腐烂的肉变来的。
⑥该实验中的变量是外界的蝇是否直接接触到腐肉。
知识延伸练习
1.下列物质中属于生物的是(B)
A.汽车B.紫菜C.电动狗D.潜水艇
汽车、电动车、潜水艇虽然都能移动,但它们不具备生物的基本特征,。
紫菜虽不能自由移动,但具备新陈代谢、生长、生殖、遗传与变异、应激性等生物的基本特征,所以判断一种物质是否是生物,要以这种物质是否具有生物的基本特征为依据。
答案:
B
2.下列物质中属于非生物的是(D)
A.牛和松树B.细菌和病毒C.玉米和高粱D.水和石头
3.下列哪组选项全部属于生物(D)
A.落叶、豌豆、杨树、鲨鱼B.金鱼、机器狗、水杉、人
C.鹦鹉、蜂巢、牛肝菌、狮子D.皂荚树、仙人掌、海豹、乳酸菌
4.下列不属于生物生命现象的是(C)
A.桃树由小长大B.母牛产下小牛C.海浪拍打堤岸D.蜻蜓点水
5.下列给出的哪种生物不是由细胞构成的?
(C)
A.杨树B.家兔C.感冒病毒D.小麦
6.含羞草受到刺激后作出反应与下列哪一个生理现象相同?
(C)
A.植物的光合作用B.人出汗和排尿
C.人手被针刺后缩手D.母鸡下蛋
7.下列环境因素中,不属于生态因素的是(C)
A.土壤的酸碱度B.海拔高度
C.生物体内的温度D.雨水的季节分布
8.世界人口不能无限增加,否则人类就不能正常生存。
这是因为生物生存需要(D)
A.空气B.阳光C.适宜的温度D.一定的空间
人类生存的基本条件与生物圈中的其他生物相同,需要阳光、空气、适宜的温度和一定的生存空间。
在忽略某些因素的前提下来看,空气、阳光、适宜的温度是自然界给我们的,是可以保证的。
可是随着世界人口的增加,居住空间越来越小,并伴随着其他一系列的副作用,从而导致人类不能正常地生存。
D.
9.在200米以下的深海中,一般见不到绿色植物,影响植物在海洋中分布的主要因素是(C)
A.温度B.压力C.阳光D.空气
10.造成下列图中两地生物种类、数量不同的主要原因是(A)
A.水B.土壤C.空气D.阳光
沙漠热带雨林
11.下列不是影响鲫鱼生活的生态因素的(D)
A.河中的水B.水中的温度C.同种类的鱼D.岸上吃草的羊
12.如果把一盆生长旺盛的植物放在黑暗的环境中,一段时间后这盆植物会死亡,引起这盆植物死亡的主要生态因素及它属于生物因素还是非生物因素(A)
A.光照、非生物因素B.光照、生物因素
C.水分、非生物因素D.水分、生物因素
13.某学习小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”,同学们提出了四种设计方案,其中最科学的一种是(B)
A.在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧不放任何东西,将10鼠妇放在纸盒的中央,观察鼠妇的分布情况
B.在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放入干燥的土壤,将10只鼠妇放在纸盒的中央,观察鼠妇的分布情况
C.在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放入干燥的土壤,将2只鼠妇放在纸盒的中央,观察鼠妇的分布情况
D.在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放入干燥的土壤,再用纸板盖在潮湿土壤的一侧,将10鼠妇放在纸盒的中央,观察鼠妇的分布情况
进行科学探究,一般要设置对照实验。
在对照实验中只能有一个变量,通常变量就是要研究的问题。
这个学习小组要探究“水分对鼠妇的影响”,对照实验中变量应为水分。
在四种设计方案中,A组和D组的对照实验都存在两个变量,A组为水和土壤,D组为水和阳光。
而C组虽只有一个变量,但鼠妇数量少,只有2只,存在较大的偶然性,因此最科学的设计为B。
14.陆生植物的蒸腾作用能够增加空气的湿度,这说明(D)
A.陆生植物对环境是适应的B.陆生植物受环境的制约
C.陆生植物离不开水分供应D.陆生植物能够影响环境
15.生物学的发展能够解决的问题是(D)
A.资源匮乏B.粮食短缺C.环境污染D.以上三项
16.下列哪一名词与生命科学没有关系(C)
A.人类基因组研究B.克隆技术
C.纳米技术D.干细胞移植
17.转动粗准螺旋时,显微镜(B)
A.没有任何变化B.镜筒在较大的范围内升降
C.镜筒迅速升降D.镜筒在较小的范围内升降
18.下列镜头的组合中,视野内所看到的物像最大的是(B)
A.目镜5х,物镜4хB.目镜16х,物镜10х
C.目镜10х,物镜10D.目镜10х,物镜4х
19.用显微镜观察生物体的基本结构时,所要观察的生物材料必须是(D)
A.经过染色的B.形态规则的C.干净的D.薄而透明的
20.用显微镜观察玻片标本时,若光线较弱,该选用的光圈和反光镜是(D)
A.较大的光圈和平面镜B.较小的光圈和平面镜
C.较小的光圈和凹面镜D.较大的光圈和凹面镜
21.要把位于显微镜视野右上方的物像移到视野的中央,玻片标本应向哪个方向移动?
(A)
A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方
22.当活动玻片标本和目镜时,视野中的污点始终不动,则污点可能在(C)
A.切片上B.目镜上C.物镜上D.反光镜上
23.下列操作中,必须看物镜的是(B)
A.转动粗准焦螺旋使镜筒上升B.转动粗准焦螺旋使镜筒下降
C.转动细准焦螺旋使镜筒上升D.转动细准焦螺旋使镜筒下降
24.制作临时玻片标本的步骤是(C)
①染色②撕取实验材料③擦拭载盖玻片
④在载玻片中央滴一滴清水⑤盖上盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展平
A.①②③④⑤⑥B.③②⑥⑤④①
C.③④②⑥⑤①D.④②①③⑤⑥
25.科学实验的基本步骤依次是(B)
①作出假设②得出结论③实验验证④提出问题
A.①②③④B.④①③②C.③④①②D.④①②③
26.在设置对照实验时,我们应该注意的问题是(B)
A.所有的变量都相同B.除实验变量外,其他变量均相同
C.除实验变量外,其他的变量均不同D.所有的变量都不同
27.如果要探究“茎的生长方向与光的关系”,你认为该实验的变量是
(D)
A.温度B.水分C.土壤D.光
28.在“探究温度对霉菌生活的影响”的活动中,如果实验结果与实验预测出现矛盾,下列哪项是错误的(D)
A.重新进行实验B.修改假设
C.进一步查找有关资料D.修改实验数据
29.下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,阅读后回答问题:
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹,也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;
还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根,如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
(1)将文中的生物分类。
植物:
菜、菜花、皂荚树、桑葚、草、何首乌、木莲、覆盆子。
动物:
鸣蝉、黄蜂、叫天子(云雀)、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥。
(2)在百草园中,影响蟋蟀生存的因素有生物因素和非生物因素。
前者包括动物、植物、人等,后者包括阳光、空气、水等。
(3)蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地,说明生物必须依赖环境而生存。
30.
(1)
(2)(3)(4)(5)
30.下面是猫和鼠的部分生命现象,请分析说明它们各属于生物的何种基本特征:
(1)小猫长成大猫属于生长与发育现象。
(2)猫生小猫属于生殖现象。
(3)猫生猫,鼠生鼠属于遗传现象。
(4)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫,这种现象属于变异现象。
(5)鼠听到猫叫,立即躲近洞里的现象属于对外界刺激作出反应。
第二单元生物体的结构层次
第三章细胞是生命活动的基本单位
第四章生物体的组成
1、动植物细胞的结构和功能
(1)结构:
动植物细胞共有的结构(细胞膜、细胞质、细胞核),植物细胞特有的结构(细胞壁、液泡、叶绿体)。
(2)功能:
细胞膜能控制细胞内外的物质进出(是门卫);
细胞质是进行生命活动的重要场所;
细胞核含遗传物质,传递遗传信息(管理调控部门);
线粒体与呼吸作用有关,为细胞的生命活动提供能量(动力车间);
液泡中有细胞液;
叶绿体与植物的光合作用有关(生产产品车间)。
(3)细胞核中遗传信息的载体是一种叫脱氧核糖核酸(DNA)的有机物,染色体主要由DNA和蛋白质两种物质组成的。
每一种生物的细胞内,染色体的形态、结构、数量都是一定的。
(4)生物体的生命活动是以细胞的各种生命活动为基础的,细胞是生命活动的基本结构和功能单位。
2、细胞的分裂与分化
(1)细胞分裂使细胞数目增多;
细胞生长使细胞体积增大。
生物都有生长现象,这是细胞分裂和细胞分化的结果。
(2)细胞分裂通常是一个细胞分裂成两个细胞的过程。
首先出现了染色体,染色体在中央分成两份,向细胞两端移动,细胞质也平均分成两份。
(3)细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。
细胞分化的结果形成组织。
(4)形态相似、结构相同的细胞联合在一起,具有一定功能,这样的细胞群叫组织。
植物有保护组织、输导组织、基本组织和分生组织四种组织;
动物有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四种组织。
组织名称
功能
举例
分生组织
具有分裂增生能力
如:
根尖、芽
基本组织
具有营养作用
果肉
保护组织
保护作用
植物表皮
输导组织
运输水分、无机盐、和有机物
叶脉中导管、筛管
上皮组织
皮肤表皮
肌肉组织
运动
骨骼肌、心肌、平滑肌
结缔组织
支持、营养、连接和保护等
血液、骨组织、脂肪、肌腱
神经组织
接受刺激,产生兴奋,传导兴奋
脑和脊髓
3、多细胞生物体的组成
(1)不同的组织按照一定的次序组合起来,形成具有一定功能的结构,叫做器官。
(2)多细胞植物体的结构层次是:
细胞→组织→器官→植物体。
一株完整的绿色开花植物包括根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。
其中根、茎、叶是营养器官;
花、果实、种子是生殖器官。
(3)人体的结构层次是:
细胞→组织→器官→系统→人体。
人体的八大系统:
消化系统、呼吸系统、循环系统、运动系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统和内分泌系统,各系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下共同完成各项生命活动。
4、单细胞生物
(1)草履虫只有一个细胞,但也是一个生命。
因为这个细胞能独立地完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。
草履虫每天吃约4.3万个细菌,能净化污水;
草履虫靠分裂生殖,是无性生殖。
靠纤毛摆动,在水中旋转前进。
(2)在载玻片上滴两滴草履虫培养液,中间连起来,在一边加盐,草履虫全部都游到未加盐的一侧,因为草履虫能逃避有害刺激;
如在一侧滴加牛肉汤,草履虫全都集中到牛肉汤中,因为草履虫能趋向有利刺激。
1.某同学要制作洋葱鳞片叶表皮临时玻片标本,首先他撕取了一小块洋葱鳞片叶表皮,接下来操作的程序应该是(C)
①将洋葱鳞片叶表皮放在载玻片的清水中②在干净的载玻片上滴一滴清水
③用解剖针展平洋葱鳞片叶④盖上盖玻片
A.①②③④B.①③②④C.②①③④D.②①④③
2.各种植物细胞保持一定的形态主要是依靠(B)
A.细胞壁的保护作用B.细胞壁的支持作用
C.细胞膜的保护作用D.细胞膜的支持作用
3.吃西红柿时会流出许多汁液,这些汁液来自西红柿果肉细胞中的哪一部
分?
(D)
A.细胞质B.细胞核C.叶绿体D.液泡内的细胞液
西红柿果肉细胞中含有大量汁液并且溶解多种物质,是液泡内的细胞液,所以我们在吃或切的时候,把液泡碰破,这些汁液就会流出来。
D
4.成熟的植物细胞中(B)
A.没有液泡 B.只有一个大液泡 C.液泡小而多 D.液泡小而少
5.用中学里常用的、普遍使用的光学显微镜不容易观察到的结构是(B)
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
中学里普遍使用的光学显微镜,放大倍数有限,植物细胞中的细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核这四部分结构中,细胞膜是最薄的,并且它紧紧贴在细胞壁内侧,很难观察到。
B
6.从结构看“种瓜得瓜,种豆得豆”的现象,主要决定于细胞的(C)
A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁
7.用显微镜观察洋葱表皮细胞,第一次使用目镜5х,物镜10х,第二次换成目镜为10х,物镜为45х,那么第二次看到的状况与第一次相比有何变化?
(B)
A.视野亮,细胞数目增多B.视野暗,细胞数目减少
C.视野亮,细胞数目减少D.视野暗,细胞数目增多
显微镜的放大倍数越高,被观察到的细胞在视野中就越大,在同样大小的视野内,细胞数目会越少,反之会越多。
同样的道理,进入显微镜中的光线平均分配到标本中的每一个洋葱表皮细胞,放大倍数越低,在视野中看到的细胞数目就越多,进入眼中的光线也就越强,视野较亮,反之就越暗。
本题第二次比第一次观察洋葱表皮细胞大放大倍数高,细胞数目较少,视野较暗。
8.用显微镜观察细胞时,在视野中既有细胞又有气泡,用解剖针轻轻压盖玻片时,气泡出现的变化是(A)
A.会变形,会移动B.不变形,不移动
C.会变形,不移动D.不变形,会移动
一般来说,气泡在显微镜视野中呈现具有较黑、较宽边缘的图象,形状为圆形或椭圆形,里面往往是一片空白,用解剖针轻轻挤压后会发生变形和移动。
A
9.人的口腔上皮细胞不能进行光合作用的原因是细胞内没有(D)
A.大液泡B.细胞壁C.细胞质D.叶绿体
10.制作人口腔上皮细胞临时装片时,刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体是(B)
A.口腔内侧壁、自来水B.口腔内侧壁、生理盐水
C.牙缝、自来水D.牙缝、生理盐水
11.植物细胞和动物细胞的区别在于(A)
①细胞壁②细胞膜③细胞核④细胞质⑤叶绿体⑥液泡
A.①⑤⑥B.②③④C.③④⑤D.④⑤⑥
要找出植物细胞和动物细胞的区别,首先必须知道植物细胞和动物细胞的结构。
植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质(细胞质中有液泡和叶绿体)和细胞核。
动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质(不含液泡和叶绿体)和细胞核。
根据以上知识可以得出动物细胞结构中没有细胞壁、叶绿体、液泡。
A
12.细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做(A)
A.染色体B.叶绿体C.线粒体D.晶状体
13.在DNA分子上存在着一个个特定的决定生物性状的片段称为(D)
A.染色体B.遗传C.性状D.基因
14.小丽今年比去年长高5厘米,这与(C)有关?
A.细胞分裂B.细胞生长
C.细胞分裂和细胞生长D.细胞癌变
我们每个人都会由小长大,这是与构成身体的细胞分不开的,构成身体的细胞会不断分裂产生新的细胞,这就是细胞分裂。
同时新产生的细胞体积也会由小长大,这就是细胞生长,但是细胞不会无限制地生长,长到一定程度,就开始分裂,所以小丽的长高与细胞的分裂和生长有关。
C
15.某生物体细胞中含有12对染色体,在细胞分裂后形成的子细胞中,染色体数目是(D)
A.12条B.24对C.6对D.12对
细胞在分裂前,染色体的数量已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两部分,分别进入两个子细胞中,也就是说,子细胞中的染色体数目和形态与原来细胞中染色体数目和形态完全相同。
16.组织的形成是细胞哪种活动的结果(C)
A.细胞分裂的结果B.细胞生长的结果
C.细胞分化的结果D.细胞聚集的结果
受精卵通过细胞分裂产生新细胞,这些新细胞在初期,各个方面都相似,并且都具有分裂能力,后来除一小部分细胞保持着分裂能力以外,大部分细胞失去分裂能力,各自形成具有不同功能的细胞,它们在形态、结构上也逐渐发生了变化,这个过程叫做细胞的分化。
分化以后的细胞形成不同的细胞群,这就是不同的组织,所以组织的形成是细胞分化的结果。
17.破损的水果比完好的水果易坏,是因为缺少(A)
A.保护组织B.分生组织C.营养组织D.输导组织
18.“藕断丝连”的丝属于(A)
A.输导组织B.保护组织C.营养组织D.机械组织
19.在构成植物体的组织中,能够不断分裂,产生新细胞的组织是(B)
A.输导组织B.分生组织C.营养组织D.基本组织
20.下列各项中,属于植物器官的是(B)
A.一棵白杨树B.一粒豌豆种子C.一棵松树D.一棵小草
21.构成动物和人体大脑的主要组织是(A)
A.神经组织B.肌肉组织C.上皮组织D.结缔组织
22.一颗完整的心脏属于(C)
A.组织B.细胞C.器官D.系统
23.皮肤是保护人体的第一道防线,与皮肤保护功能有关的组织是(A)
A.上皮组织B.结缔组织C.神经组织D.肌肉组织
24.草履虫是动物不是植物,主要原因是在结构上草履虫没有(D)
A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁
25.草履虫在水中运动时的状态是(B)
A.直线运动B.旋转前进C.上下运动D.转圈运动
26.草履虫体内多余的水分排出体外的途径是(B)
A.食物跑B.伸缩泡C.胞肛D.口沟
27.归纳填表题:
(1)在横线上填出有关植物体的内容。
根
营养器官茎
细胞→组织→器官叶→植物体
花
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