一年级新生家长会德育主任发言Word下载.docx

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　　一、东校区的设施、七年部的师资。

　　1、教学设施：

　　这所在原机电工程学校学校基础上重新建立的校园，倾注了财政局，教育局，我们学校等各方面的心血，每一项设施都坚持了比较高的标准。

塑胶操场平整宽阔，教室宽敞明亮，每个教室都配备了目前省内最先进的多媒体教学设备。

我们的教师上课可以根据需要随时使用课件。

已经建成的生物实验室和即将建成的物理化学实验室，在全省都是一流的，为我们的教学提供了很大的方便。

　　我们又有独立的航模教室、软陶教室、微机教室、音乐教室以及心理健康教室。

总之，实验学校东校区在教学设施是全省一流的，为孩子们的健康成长提供了比较好的物质条件。

　　2、师资:

　　我们七年部的五十名教师大部分是去年九年部送走毕业生后，循环到七年部的老师。

他们敬业精神强、专业素养好;

团队精神强、协作互助好。

　　经过严格公正的招聘，还在兄弟学校调入了几名业务精湛，责任心强的老师。

可以说，现在七年级的教师团队是群英荟萃的优秀团队。

有这支团队的共同努力，我相信，我们这届学生三年之后一定会给他们自己和家长、老师呈上一份可喜可贺的答卷。

　　二、我们教师团队兢兢业业的工作精神和取得的成绩。

　　1、勤奋。

　　实验学校的老师历来就勤奋刻苦，扎实肯干，这一点在我们七年部教师的身上表现得尤为明显。

我们老师的奉献精神，敬业态度表现在时时刻刻，体现在点点滴滴当中，要一一细数实在不胜枚举，我这里只举一两个我们独有的。

　　早七点前，所有的班主任都到班级。

这一点是全市的中小学都达不到的。

并不是我们的老师来校方便，我们有几位老师的孩子还处于哺乳期，妈妈上班孩子还在睡觉;

有的老师孩子还在高考备考中;

有的身体不好;

有的家里老人需要照顾;

还有穿街过巷道路较远的。

但我们能克服种.种困难，在相当一部分人可能还在温暖的被窝里时，我们的老师已经从锦城南北奔赴这个校区。

这应该是我们高度负责勤奋刻苦的最好证明。

所以，实验学校七年部的早自习秩序很好，效率很高。

老师有这种精神，是八百多名孩子的幸福，是实验学校的光荣。

其他老师也都到校较早，能及时上晨读，及时到班级辅导学生。

这是我们的老师在半个学期的常规工作中的表现。

　　再举一个非常规工作的例子。

昨天和前天按照规定，用一天半时间进行七年级的基线测试工作。

按照正常的时间安排，这两天是十分松散的，早上九点中考试，中午休息的时间也非常长，下午放学时间也非常早。

本来在考试期间我们老师是可以休息休息，光明正大理直气壮地放松放松的。

可是我们的老师还是心疼考试耽误的时间，担心学生的学习受到影响。

我们硬是在考试中见缝插针地安排课时，牺牲休息时间每天抢上三四节课。

这样的安排，这样的不辞辛苦，不计报酬地工作，在全市初中仅此一家。

　　2、团结。

　　为了学生，我们德育、教学、年部三个部门，我们科任老师，班主任老师精诚合作，不分彼此。

例如，当一个班的班主任老师去开会或者去参加活动离开班级时，我们临班的班主任老师会自动自觉地关注这个班级，管理这个班级。

上一周我们开展了以《我的老师》为题目的作文竞赛，在学生的作文中，就有同学把临班的老师看成了副班主任。

　　说班主任老师去开会时，副班主任老师把两个班级管理得井井有条。

其实我们五十多名老师一直是不分彼此地工作，通力合作的管理学生。

我们的团结合作，让这个校区的管理没有遗漏之处，没有松懈之时，有效地保证了校园的秩序，和学生文明修养的形成。

　　3、公正。

　　我们不分亲疏，能公正地对待每一个学生。

教师的公正是保证每个学生受到良好教育，保证良好的班风，和保证学生心灵的.健康成长的重要条件。

我们的教师能够公正地对待每一个孩子。

例如，我们保证安排座位公正。

各班都制定了班级的座位轮换制度，严格地按照制度定期轮换座位。

我们在处理学生矛盾时秉持公心。

　　我们在上课提问时也全面周到，公正无私。

保持公正公平地对待每一名学生，是一个教师也是一个学校良心的表现。

我们一定坚持下去，也希望各位家长能支持我们。

不向老师提出偏袒自己孩子的要求。

　　4、丰富。

　　这个校园里，除了文化课严谨有效之外，音体美软陶航模心理课同样精彩纷呈。

我们两位音乐老师把音乐课上得魅力十足;

两位体育老师的体育课也是学生最爱;

美术、软陶、航模、心理健康课也极大地丰富了学生的学习生活，提高了学生的艺术修养。

学生在这个校园里不是在死学书本，他们的生活是五彩缤纷，是健康快乐的。

　　三、向各位家长提几点建议。

　　1、希望家长严格要求孩子。

　　要保证全班的学习秩序，老师就要严一点。

以往我们曾碰到过这样的家长，老师管自己的孩子管严了的时候，家长心疼了，一味地护着孩子，与老师唱反调。

个别家长甚至胡搅蛮缠，无理取闹。

可以说，每个难管的孩子后面都有一位难缠的家长。

这样的家长给我们的工作带来了一定的困难，也给你的孩子的成长带来了不利的影响。

　　我曾经碰到过一位老班主任，他在管一位顽劣的学生时，碰到一位胡搅蛮缠的家长，上告下闹的，给他的班级管理造成了很大的困难。

他曾经说过这样一句话，我记忆犹新，他说，难道这位家长希望我对他的孩子放弃还是放任?

难道他一定逼迫我不让他的孩子成才?

我们都知道：

严为爱，宽是害，希望我们的家长能清醒地认识到这一点，与我们老师的教育保持一致。

当然，我这样说绝不是袒护我们的老师，尽管我知道，我们的十六位班主任都是认真负责，品行端正的老师，但是他们不是神，他们也是普通人，所以，也会有失误，有不当。

如果您觉得我们的老师有什么地方做得不妥，可以随时找老师，找学校积极沟通，实验学校是最不护短的。

　　2、希望家长注重学生的品格的培养。

　　静以修身，俭以养德，中国人都知道这名言，但真正自己做起来，难;

对自己的孩子做起来，更难。

但这却是关乎孩子的美好品德的形成，坚强意志的培养。

二十年的教学经验告诉我，一个只喝饮料不喝水的孩子，一个过分追求所穿戴的服饰是不是名牌，所有的手机文具是不是名牌，不是染个名牌头发，就是扎个名牌耳眼的同学，学习成绩好不了。

所以我们家长一定要培养孩子简朴的品质。

再富不要富孩子。

一般情况下，用名牌包装起来的孩子，本身很难成为名牌。

　　3、希望家长以身作则，为孩子营造好的学习环境。

　　在孩子的学习上，管着，看着，说着，都不如自己以身作则，做一个学习的家长，用自身的进取言传身教的效果好。

　　你谦逊有礼，孩子一定温文尔雅;

你好读乐学，孩子一定孜孜不倦;

你开朗乐观，孩子一定阳光向上。

相反，你说话就带脏字，就管不了孩子骂人;

你回家就上网游戏，就很难管孩子进网吧;

你天天醉酒熏熏，家里再麻将声阵阵，你就很难让孩子刻苦读书。

　　古人云：

好山水游，其人多寿;

有诗书气，生子必才。

这不是简单的遗传，这是言传身教的影响。

我们总能从学生身上看到家长的影子。

孩子上初中了，我们在行为上最好努力的做到文、雅、方、正、勤、勉。

这样，你的影子，你的孩子，才能成为人才。

　　最后，我们衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生的三方共同努力下，我们的学生您的孩子能够健康成长，成人，成才!

再次对大家的到来表示衷心的感谢，祝大家身体健康、家庭幸福、万事如意。

　　一年级新生家长会德育主任发言2

大家下午好!

　　本学期，在学校领导的信任和支持下，由我负责学校德育工作和少先队的工作，惶恐惭愧之余我在思考这样一个问题：

为什么现在生活学习条件好了学生却难教了?

为什么现在社会进步了人们的思想道德水平却退步了?

为什么家长费尽心力把孩子抚养成人了等到自己老了却无人赡养?

　　我本人认为，这就是一个道德缺失的现象。

生活条件确实好了，但是学生被物质所迷惑，失去了学习的专心和耐心，家长被金钱所忙碌，失去了亲自教育辅导孩子的热情和事件，学生们在校比的不再是成绩和分数而是今天我妈给我多少钱，我家有什么什么，而作为家长，则关心的是今天赚了多少，今年可以买车盖房了，在这里，我想问一句，亲爱的家长们，你们赚那么多钱是为谁?

都想着为孩子，却没弄清楚孩子到底需要什么?

我一直说这样的话：

钱有时间赚，孩子的教育错过了最关键的这几年将会是一生的遗憾。

所以，再次，要求各位家长尽量抽出时间来陪陪你的孩子，教教他怎么学习怎么做人。

　　说到学习和做人，大部分家长都会问老师：

他学习怎么样?

从没有人会问，他做人怎么样?

品德怎么样?

俗话说：

有德无才是次品，有才无德是废品，有些人学习良好成年后很有成就，但却不懂得孝顺父母甚至动辄大呼小叫不履行赡养义务，这种人中华的传统美德——孝道缺失，或者成绩优秀却违法犯科，打架斗殴，这种人社会责任感缺失，类似例子很多，我想作为家长，没有谁愿意自己的孩子这样，因此，对学生进行道德教育是非常重要的工作。

　　作为家长，你们是孩子的第一任老师，俗话说：

身教重于言教。

苦口婆心的劝说固然重要，但身体力行的做好榜样和示范作用也很重要，一个天天骂脏话的家长你有什么资格要求你的孩子不说脏话，一个不赡养老人的家长你怎么指望孩子将来会好好养你，所以，各位家长，从今天开始，请你们给孩子做个好的榜样。

　　基于德育教育的特殊性和重要性，在这里要给家长做几点要求：

　　1、转变观念，重视孩子的品行教育。

家长们一定要清楚成人与成才的关系，重视对孩子品德教育。

自私自利、情绪暴躁、拖拉懒散、、任性没有同情心、缺乏责任感，怕吃苦、攀比这孩子身上都或多或少存在，家长们不可小视，而要正确引导。

“种瓜得瓜、种豆得豆”如果我们今天就重视对孩子的教育引导，严格纠正孩子身上的小错误，小毛病，并尝试着用发展的眼光着孩子，不以学习成绩作为评价孩子的唯一标准，不断鼓励孩子克服这些问题，久而久之，你将成为一个成功的家长，你的孩子就会成为最大的受益者。

　　2、做好孩子的安全教育。

教育学生不玩火玩电，不玩刀具等尖利物品，不爬高上低，不到水塘河道游泳玩水，不坐无证照、超载车辆上学放学，利用新闻或周边事件对学生进行自我保护教育。

　　1、配合学校要求学生做到“八不准”：

　　首饰、贵重物品和大额现金不准带进校门;

管制刀具不带进校门;

随声听mp3、mp4不带进校门;

手机、传呼机不带进校门;

手掌游戏机、高档玩具不带进校门;

扑克牌不带进校门;

不健康书刊不带进校门;

影视明星照不带进校门。

　　2、学校住校“八不准”：

　　一、不准在校园内吃游食，不乱丢果壳纸屑、乱涂乱画;

　　二、不准在校园内打扑克或有其它赌博行为;

　　三、不准男生留长发，不在校园内穿背心、拖鞋;

女生不化妆、不穿耳、不戴首饰、不穿高跟鞋;

男女生均不得烫发、染发，不穿奇装异服。

　　四、不准说脏话，打架骂人，称兄道弟，结伙闹事;

　　五、不准吸烟、吸毒、喝酒;

　　六、不准进营业性电子游戏厅、网吧、音乐酒吧和歌舞厅等;

　　七、不准看宣传凶杀、迷信的书刊和影视片，不唱不健康的歌曲;

　　八、不准在他人处留宿或留宿他人。

　　3、督促学生尽量不请假迟到或者早退，有病有事要向先关教师请假，经批准方可离校，住校生未经校方批准不得私自离校。

家长在上课期间找孩子，必须做好相关登记，并打电话和老师确认才能进入学校。

周五按时到学校接孩子离校。

　　4、与学校、老师保持密切联系，有效沟通。

　　其实作为老师，我们最大的心愿是学生学有所长，健康快乐地成长，为此，我们每一位老师也付出了很大的努力。

尤其是一年级的老师，开学的这段时间里，她们可以说连歇口气喝口水上个厕所的时间也没有，无论是上课，下课还是放学都围着孩子转。

为了让一年级的孩子能尽快适应新的生活，她们的确很辛苦。

其实，如果孩子在学校出现什么问题，我们老师都是尽可能妥善地处理，但有时候却不能得到我们家长的体谅。

在以往，有这样的一种情况，就是孩子在学校与同学发生争执、吵闹的情况，老师作了及时的处理和教育，但孩子回到家里会向家长哭诉，他们往往会避重就轻，讲的时候掩饰自己的错误，只说自己被同学欺负，被老师批评，很多家长一听孩子被欺负，那还得了，没有弄清楚原因，就找老师发难，这样的做法是很不理智的，一方面伤害了老师的情感，一方面也让我们的孩子有一种错误的认识，就是当犯了错误，撒个小谎，父母就会帮他们出头，这种错误的思想是不利于他们成长的。

所以，希望以后有什么问题，我们的家长不能光听孩子的一面之词，要采取理智的方式，与老师、学校进行有效沟通，妥善处理，共同教育孩子，这才是上策。

　　十年树木，百年树人，孩子的教育不是一朝一夕的事情，培养孩子良好的品质、教会他们做人也胜于教学生做事，相信通过家长和学校的一致努力和配合，我们的学生能往更好的方向发展。

最后，预祝各位家长中秋节快乐!

合家欢乐!

　　一年级新生家长会德育主任发言3

　　尊敬的各位家长朋友：

　　大家上午好!

　　今天，我们在这里召集各位家长和初一的学生进行培训学习，在此，请允许我代表学校全体教师，对在百忙之中冒着风雪前来与参会的各位家长，表示衷心的感谢!

对咱们初一年级的同学放弃休息认真的学习表示感谢，同时还要感谢年级组长刘俊红老师对这次会议周到的组织安排，感谢牺牲休息日陪同家长学生聆听讲座的班主任们。

　　各位家长朋友，孩子是家庭的希望，是祖国的未来。

孩子成长的好坏关系到每个家庭的幸福。

为了让孩子健康快乐的成长，学校努力加强教育教学管理和研究。

在教育上，我们提出了以养成教育以基础，以感恩教育为核心，以理想教育为重点的育人模式;

在教学上，我们积极探索以讲学稿为载体的高效课堂教学模式，以学法指导为核心，以能力培养为重点，不断加强校风学风建设，努力提高教育教学质量。

本学期教育局抽考小学四年级、初中七年级，我校在全市教学质量抽考中，小学成绩名列第二，中学名列第一。

这些成绩的取得，是学校教师辛勤努力的结果，也是各位家长长期以来对学校工作关心、支持的回报。

　　我们都知道，学校教育、家庭教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。

著名教育家苏霍姆斯基曾说过：

“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。

”咱们经常说父母是孩子的第一任老师，也就是说每一位父母都是一名教育工作者，这么多年都在从事着教育孩子的工作。

　　没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断学习提高的结果。

孩子一天天长大，不经意间我们会发现孩子都在不知不觉中踏着家长的脚印前行，所以我们有责任，有义务用心学习，做一位好父母，做一位孩子前进道路上好的引路人。

今天我们的学习培训主要的任务有两个，一是让孩子通过观看邹越老师的演讲，从中明白要学做懂的感恩的人，要努力成为对社会有用，对他人有益的人;

第二是让家长明白要积极创设让孩子回报的机会，在一次一次的回报给予的过程中体验自身的价值，体验付出的幸福。

　　在今后的工作中，我们将精心筹划，制定详细的教育计划，采取灵活多样的形式，保持与家长的联系，听取家长的建议;

我们还将继续定期举办家长会、教育讲座、经验交流等活动，真诚地希望家长们积极参加家长学校的各项活动，努力掌握教育孩子的科学方法，和老师密切配合，把孩子培养成品德高尚，成绩优秀，社会需要的合格人才。

　　四中的班主任，任课教师，在咱们家长不多的接触中应该可以感受到，老师的工作都有高度的责任心，忘我的奉献精神，在短短两个月的时间，教育局第一次抽考中就位列全市第一、第二这充分说明，四中的整体教学水平是一流的，四中的教师是值得家长信任的，有你们全身心的支持，学生的努力拼搏，教师不辞劳苦、甘于奉献的工作我们的四中会越办越好，我们也相信，有在座各位家长的积极参与，我们的家长学校会越办越好!

最后，祝愿各位家长能够学有收获，祝愿我们的孩子有所受益，早日成才!

　　谢谢大家!

　　一年级新生家长会德育主任发言4

　　大家好!

　　非常感谢各位家长准时参加我们这次家长会，在此，我代表德育处对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎!

　　今天约家长朋友来召开这次学生家长会，主要目的还是家校联合共同教育好学生。

　　抓好学生的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。

可以说在学习上，每个学生都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个学生只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。

而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。

面对孩子的学习生活，家长应注意哪些教育问题呢?

　　下面我提几点要求：

　　1、对你的孩子要有信心。

　　教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。

　　2、生活上贴心照顾，精神上用心呵护。

　　你那一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了，要教会他们自我心理调适的方法，保持良好心境。

　　3、切忌唠叨、制造紧张空气，制造一级战备状态，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。

多陪陪孩子就可以了，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围和学习环境。

　　4、安全警钟长鸣。

　　学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。

我校在安全工作如上下学路队等有严格规定，希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成小学阶段的学习生活。

　　5、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对不良行为要及时地预防和矫治。

　　家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，希望通过我们的相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才最后祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢!

　　一年级新生家长会德育主任发言5

　　你们好!

　　首先，感谢各位家长能够在百忙之中来参加我们班的家长会。

　　我们大家能够聚在这个教室，是因为我们有一个共同的因素，你们在关心着你们的孩子，我在关心着我的学生，今天我们相聚在这里，召开这次特殊的会议，是想提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的联系，是孩子们成为我们联系的纽带，希望这纽带能紧紧的牵连着我们，是我们彼此更好的沟通。

通过我们双方的共同努力，搞好孩子的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的进步，为使每一位孩子都健康活泼的成长而共同努力。

感谢大家对学校和老师的工作的支持。

希望本次的家长会能给大家带来一些收获。

　　时间过得真快，转眼间孩子们将要成为一名二年级的小学生了。

我从孩子们刚如小学就接这个班，看着每个孩子逐渐渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲，更加遵守纪律了;

积极动脑筋。

做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。

大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。

许多学生在不同的方面都有出色的表现：

作业认真，一大部分同学书写特别漂亮：

比如毛研琪、汪逸夫、吴边墨涵、向婧文、黄佐梦、谭奥、李静文、路可欣等，应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。

确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。

我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重，虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。

但也存在着不足之处：

孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱。

丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。

每次作业，我们做老师的总要数一数齐了没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个去查名字才能查到。

不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。

一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们，配合学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们善于探究，潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中年级“博学精思”的良好学风。

在这里我要表扬部分同学和家长，他们对老师的教学给予了极大的配合：

丁谢辰依、路可欣、梁宝月、吴边墨涵、谭奥、文静怡、邱子涵、李伊凡、甘俊武、向婧文、汪逸夫、胡玉龙、薛鹏飞、王小康、叶筱骞等等，还有很多，我就不一一列举了。

　　学生的学习不是仅仅依靠老师在学校有限的时间给孩子传授的知识，更多的是依靠课余时间的练习，部分孩子的家庭作业老师批改后并没有及时的纠正，在他的印象中这个题就是他这样做的，那么，这样的练习是起不到任何的作用，作业的目的是对知识的巩固，更重要的是对不懂的知识和理解错误的知识得到及时学习，形成正确的思维模式，这样才能有效的掌握好知识。

有极个别的家长很少看孩子的家庭作业，更不用说检查孩子的错误的题目并帮助纠正。

我们不能只是看自己的孩子考了多少分，别人的孩子考了多少分，要看到这分数背后孩子和家长的努力!

每个孩子的智商都不一样，但是老师和家长的努力可以有效的把孩子的智商发挥的应有的水平，不能因为孩子的成绩不理想而放弃，也不能因为目前的成绩比较好而大意。

　　谋事在人成事在天，孩子未来发展的方向都是确定的，但是我们现在要为孩子打好基础，至于孩子能不能依靠读书去发展那是后话，我们要做好老师、家长的责任，引导孩子们走向光明大道!

　　最后给家长们提一个建议：

重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理