三年级安全教育主题班会模板Word文档下载推荐.docx

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　　中午：

一点二十到一点半。

　　如果到校时学校没有开校门，那就到校门口附近的人行路或空地等安全地方等候开门，不能聚堆打闹、嬉戏，尤其不能到马路附近甚至马路上玩耍，也不能到电力公司或者名仕园的空地上聚堆打闹，远离电力公司大院的小池塘。

　　2.到校后

　　学校开大门后立即排队进教室，严禁在校园里打闹、嬉戏、逗留。

进教室后根据老师在黑板上布置的学习任务进行学习。

（偶尔遇到黑板上未写下学习任务的情况时，打开语文书，大声朗读课文，直到老师布置下面的学习任务为止）进教室后不允许同学之间在教室里打闹、大声喧哗，也不允许在开水房、卫生间、储物间、走廊等地方逗留、打闹、喧哗。

　　3.注意上学放学路上的安全

（1）上学放学路上不在路边逗留、玩耍，不到花坛、小树林、电力公司大院等地方嬉戏、逗留，时刻谨记：

注意安全，父母在家等我们，要赶紧回家。

（2）告诉家长，接送孩子时，车辆要听到“家长止步线”的大牌子以外，以保证我们在校门口周围的人身安全。

我们已经是大孩子了，可以自立了，可以自己从止步线走进校园。

（自己走时要走路两边高起的人行道部分，不能走在马路上，要远离车辆，注意安全）

　　（3）告诉家长，一旦接到我们之后要回家时，如果要经过校门口，请一定慢行，为了我们自己和同学们的安全，慢行早回家。

　　4.时刻谨记每天中午、晚上放学时老师告诉我们的话：

放学之后不在外面逗留、排队走、不打闹、嬉戏，不说话，过马路时看红绿灯，绿灯时再走，看清楚没有车的时候再走，走路要走人行道。

　　5.活动课和体育课安全

　　课间操和体育课、活动课时，注意人身安全，同学之间不能打闹，跑操时眼观四路，前后左右看齐，保持好跟前后左右的距离，以免发生碰撞。

如果前面同学摔倒了，后面同学赶紧停止前进，避开摔倒的同学。

若是需要系鞋带或者捡东西，立即离开队伍一米之外，再系鞋带或者捡东西。

　　6.关于雾雪天的安全

　　冬季雾雪天气比较多，雾天和雪天上学时注意安全，早起早走，慢行到校，看好车辆和路况，不允许在雪天打滑走或者在路上玩雪、打雪仗，保证人身安全。

　　7.关于乘坐车辆

　　如果家长是骑电动车接送，要注意乘坐电动车的安全，不允许站在电动车后座上、倒坐在电动车后座上、坐在电动车上四处张望等情况，必须面朝前做好，双手抱住爸爸妈妈，保证安全。

　　如果是乘坐公交车到校，要注意乘坐时的安全，车辆停稳了之后再上车，上车后找位置坐好，不要乱动，扶好把手，下车时车辆停稳了再下，下车后迅速走到路两边的人行路上，远离车辆。

　　如果家长没有时间接送我们，要自己上学放学的话，要赶紧回家，不要在路上玩耍，走人行道，看清楚红绿灯，绿灯时再走，没有红绿灯的时候看清楚车辆，远离车辆。

　　如果是别的家长代接的，也要记得告诉父母，让父母告诉接送我们的人，保证我们的安全。

　　四、 

班会尾声

　　同学们，安全问题是最基本的问题，希望同学们能够时刻记得老师天天跟你们强调的安全问题，珍爱生命，把安全牢记心中。

　　送给大家安全顺口溜：

　　上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

　　上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

　　同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。

《写字美》

———五

（2）班班会课

活动目的：

1、培养学生从小养成良好的写字习惯。

2、让学生学会欣赏美的字，从字中体会美，学会写美的字。

活动过程：

1、导入：

你们爱美吗？

我想答案是肯定的。

外表美确实很好看，让人赏心悦目。

那么我们的字也是一样，当我们每个人把自己写地字展现在别人面前时，就好像我们把自己展示给大家。

所以人需要美，我们的字同样也需要美。

2、小组传阅班级以及年段内优秀的一些作业本。

3、四人小组讨论：

（1） 

他们的字写得美不美，美在哪？

（2） 

为什么他们的字会写得那么美？

4、各小组派代表进行集体交流，得出“怎样的字才是美的？

”“为什么他们的字会这样美？

”

5、我是小医生，我为我的字找找毛病。

找出各科作业本，翻阅

写下病历

6、请班级里写字存在问题的几个学生发表对自己的字的意见。

7、集体力量大，组成医疗小分队，给组内同学的字下诊断书。

8、全班归结“把字写得美的好方法”。

9、总结：

字美犹如人美。

倡议：

我为我的字穿一件漂亮的衣服。

文明伴我行主题班会

　　王场小学六三

　　教育目的：

　　通过本次活动，使学生提高讲文明、懂礼貌的意识，培养队员遵守小学生守则、讲道德、讲文明、讲礼貌的优秀品质。

从自身做起、从身边的小事做起，做一名合格、文明的好少年。

　　活动准备过程：

　　1、文明礼仪诗歌、小品资料的搜集。

　　2、学生排练准备节目。

　　3、教师检查并进行指导。

　　活动的过程：

　　一、情景导入宣布主题班会开始

　　男：

亲爱的同学们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

　　女：

她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。

每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

　　合：

六年级“文明伴我行”主题班会现在开始！

让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、老师的光临！

　　二、谈一谈《课堂中的不文明现象》

文明是什么？

文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是与人相处的亲切，是见到师长时的真诚问候，是不小心撞到对方时的一声对不起，是见到垃圾随手拾起的举手之劳。

文明是发自内心深处的“请”、”“您好”、“谢谢”“对不起”懂得了从小养成文明的好习惯是影响学生健康成长的重要因素之一。

要想我国成为世界瞩目的现代文明国度，必须坚持文明从小做起、从我做起！

是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。

我们都应该懂得文明礼仪，学到许多有关文明礼仪的知识。

：

那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？

我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。

　　镜头一不文明行为

让我们一起来看看吧。

（同桌表演）

　　2、生活中的不文明

　　甲：

我们曾经都有过让人难以启齿不文明的行为。

　　乙：

我们也有过让人难看的时候。

让我们勇敢的说说自己平时的不文明行为吧。

　　学生1：

我曾经给同学起绰号，让同学面红耳赤。

　　学生2：

我曾经与同学拳脚相向，蛮不讲理。

　　学生3：

我曾经对同学、老师大呼小叫，竟然不知使用文明用语。

　　学生4、我曾经挤开老弱病残抢占座位还振振有辞，看到同学生病呕吐，我会捂上鼻子。

　　学生5：

我在家里更不像话，爸爸妈妈气得叫我“小皇帝”，我还沾沾自喜。

看来我们同学的不文明行为还真不少，大家一定从中受到不少的启发？

　　镜头二

　　听说大家正在为倡议《文明伴我行》收集资料，准备节目，让我们去看看吧！

　　1文明诗歌朗诵

我们是新世纪的小雏鹰，愿文明之花遍地开。

我们是文明的使者，愿把文明的种子播撒。

下面请听诗歌《新世纪，我能行》

　　新世纪，我能行

　　当二十一世纪的太阳升起

　　当金子般的阳光洒向大地

　　我们整装完毕

　　准备迎接新世纪的洗礼

　　健壮的雏鹰在空中翱翔

　　活泼的鱼儿在水里欢畅

　　小草吐出了嫩芽

　　小树开满了鲜花

　　我们迈了步伐

　　昂首向前出发

　　一路上

　　我们欢歌笑语

　　把往日的坏习惯一一抛弃

　　我们不再小气

　　我们把所有的爱献给集体

　　我们不再哭泣

　　我们把欢笑聚在一起

　　我们不再畏惧

　　我们不再为遭受挫折而把机会一次次放弃

　　我们不再三心二意

　　我们面对决择毫不犹豫

　　我们学会了自立

　　学会了洗衣，学会了扫地

　　我们学会了明礼

　　学会了宽容，学会了主动

　　学会了体贴，学会了关心。

　　我们是少先队员

　　我们承担祖国的一切

　　我们稚嫩的双臂

　　撑起美好的明天

　　我们的心紧密相联

　　我们的情谊比金坚

　　尽管风雨无情

　　我们依然对未来充满憧憬

　　面对新世纪的挑战

　　我们依然保持冷静

　　面对着无限的生机

　　我们大声说：

“我能行！

　　2、男女诗朗诵《我是文明小使者》

让我们美丽的校园处处充满爱，

处处盛开文明之花，下面请欣赏诗歌《我是文明小使者》

童年的欢笑荡漾在大地，

童年的鼓点敲出了希翼。

迎着鲜红的太阳，

在灿烂的阳光下走来一群好少年，讲文明，懂礼貌，一张张笑脸是那么可爱。

在学校我们是文明守纪的好学生。

文明的彩笔描到哪里，哪里就春色飞起，

文明的火炬举到哪里，哪里就金光万里，

　　齐：

一张张笑脸映着彩霞，世界变得分外美丽。

在社会上我们是彬彬有礼的好少年。

文明的脚印踏到哪里，哪里就春光满地。

文明的歌声唱到哪里，哪里就充满甜蜜。

是谁，在我们的心里撒下文明的种子？

是谁，净化了我们心灵，使我们成为文明小使者？

是辛勤的园丁，是亲爱的老师。

校园开展的”文明守纪”活动似和煦的春风吹拂着我们的心田。

它告诉我们每一个少年，文明守纪是我们的言行规范。

我们懂得了“行为美”。

我们懂得了“语言美”。

　　全：

请、您好、谢谢、对不起、再见

文明的行为金灿灿，礼貌的语言暖人心。

让我们从小讲礼貌，以真挚的爱心，以实际的行动，做一个文明小使者。

　　3、快板《文明新准则》。

小竹板，敲得响，今天我们学一学，说一说，学学我们的文明新规范、说说我们的文明新准则

　　A：

小学生，要真诚，待人友爱又平等尊老人，爱幼童，乐于助人不留名帮残疾，记心中，态度积极又主动中华民族五十六，习惯不同要尊重！

　　B：

小学生，要记清，对师长，要尊敬师长教导益终身，句句话儿认真听碰见师长要敬礼，主动问候用尊称知书达理有教养，切忌直呼姓和名

　　C：

小学生，应记牢，答应别人应做到待人诚实不撒谎，有错就改要自觉，借东西，要归还，拾东西，要上交，别人东西不能拿，损物要赔不能少

　　D：

小学生，要知道，作息要遵时间表早睡早起习惯好，按时到校不迟到不早退，不逃学，有病有事写假条放学回家要按时，路上不玩也不闹

同学们，心要齐，我们大家互勉励

　　讲道德，守纪律，行为规范记心里，记心里！

　　镜头三

　　听说文明伴我行活动在我们班蔚然成风，看小记者也在悄悄行动，抓拍了许多文明行为的镜头，让我们一起感受一下

　　1、欣赏小品《文明》。

接下来我们就一起来寻找一下班级里的文明现象，下面请欣赏小品《文明》

　　旁白：

情景一，为了保护同学们的视力，每周一我们都要调换座位。

又到了周一，小敏一早来到教室。

　　小敏：

先坐到上周座位上，把桌肚里的东西整理好，放到本周要坐的座位上，又用抹布把以前用的桌子里外擦干净。

一会儿，小刚也来到教室。

　　小刚：

也像小敏一样把原来的位子整理好，然后再做到自己的新位子上。

同学之间应该团结友爱，举手之劳间传递着友情。

情景二，下午轮到小刚值日。

可是趴在桌子上，小灵过去叫他：

　　小灵：

“小刚你怎么了？

今天你值日呀。

“我头有点痛。

小灵摸摸小刚的头，小刚的额头很烫，小灵说

“小刚你先走吧，回去和你妈妈去看看医生吧，今天我帮你值日。

“好吧，那谢谢你了，那我先走了。

“好的，再见！

　　2、表演班里的文明行为

　　七、让我们一起宣誓。

社会需要讲文明的公民，学校需要讲文明的学生，家庭需要讲文明的孩子。

为了文明礼貌永伴我行，让我们共同宣誓：

做文明小使者，让时代的新风吹美心灵；

做文明小使者，为鲜红的队旗增添荣誉。

让我们美丽的校园处处盛开文明之花。

向不文明行为告别，让文明礼貌永伴我行！

下面请辅导员老师讲话。

　　七、班主任讲话：

　　亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。

希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

你好，广告

活动目的

1. 

培养学生课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯。

2. 

撰写广告词，帮助学生树立”学以致用”的学习观。

3. 

在活动中培养学生的集体合作意识及竞争意识。

1.激趣导入，宣布有关竞赛形式、内容及规则。

2.比赛步骤。

第一轮：

猜猜”我”是谁

广告的功能是具有强烈的”劝诱性”。

因而广告词的拟定，要形象直观地展示商品的特点、功能；

调动消费者的联想，加深他们对商品的第一印象。

（竞赛形式：

抢答，教师念完广告词后，学生举手抢答出商品的名称。

）①一毛不拔（牙刷）

②”闲”妻良母（洗衣机） 

③夏天的”凉”友，冬日的”火”伴（空调） 

④不打不相”识”（打字机） 

⑤口服，心服（三株口服液） 

⑥实不相瞒，我的名气是吹出来的（电风扇）

⑦鲜为人知（西湖牌味精）

⑧今年二十，明年十八（洗面奶）

抢答后，教师结合①③⑥让学生自己归纳出广告词的特点。

第二轮：

还我女儿妆

一段时间内，不少广告策划者利用成语及俗语琅琅上口、妇孺皆知的优势，将它们改”头”换”面”，变为广告词。

这样做，固然能产生较强的广告效应，但很容易对理解、辨别能力较弱的中小学生产生误导，对于纯洁祖国的语言文字也产生负面影响。

成语在呻吟，教师在困惑，专家在忧虑，一时间内，还成语、俗语本来面目的呼声又日益强烈起来。

（各方阵派四名选手上场抽广告牌，先指出广告牌上成语中的错别字，并在黑板上写出相应的正确的字，然后让学生说说成语的意思及广告策划者所要达到的广告效应。

说成语的意思，要求学生或望文生义，或利用已有的知识推断意思。

）

①默默无蚊（闻）

②领”鲜”（先）一步

③快治（脍炙）人口

④衣衣（依依）不舍

⑤咳（刻）不容缓

⑥乐在骑（其）中

⑦随心所浴（欲）

⑧烧（稍）胜一筹

第三轮：

读我千遍不厌倦

优秀的广告词在宣传商品时，不是”王婆卖瓜”式的自我吹嘘，而是靠含蓄、巧妙的语言获得消费者的青睐。

《水浒传》里景阳冈下那家小酒铺前悬挂的”三碗不过冈”的旗帜，就是一则绝妙的广告。

尽管它没有一个字说酒，但酒的质量不言而喻。

一则好的广告，都是经过锤炼的语言的结晶。

（先要求两个方阵的代表上台抽取制作好的”广告卡”，并宣读广告词。

然后，该方阵的学生就选出的广告词进行分析，说出它的妙处。

①长城电扇，电扇长城 

②没有最好，只有更好

③霞飞点点，秀色年年

④今年二十，明年十八

⑤一毛不拔 

⑥禁止吸烟，连皇冠香烟也不例外

⑦聪明人选”傻瓜”

⑧夏天的”凉”友，冬日的”火”伴

下面是学生对几则广告的分析

①禁止吸烟，连皇冠香烟也不例外。

分析：

这则广告在劝戒吸烟者的同时，加深了吸烟者对”皇冠”香烟的印象，巧妙地说明了”皇冠”香烟的品质与众不同。

②今年二

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