江苏省南京市中考化学试题Word格式文档下载.docx
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7.中国志愿者王跃参加了人类首次模拟火星载人航天飞行试验。
有探测资料表明,火星上存在丰富的镁资源。
在元素周期表中,镁元素的某些信息如图所示,下列说法不正确的是
A.镁元素属于非金属元素
B.镁元素原子的核电荷数为12
C.镁元素原子的核外电子数为12
D.镁元素的相对原子质量为24.31
8.合理施用化肥是农作物增产的有效措施之一。
下列物质中可用作氮肥的是
A.CO(NH2)2B.KCl
C.Ca3(PO4)2D.CaSO4
9.下列物质中,不属于氧化物的是
A.A12O3B.HgO
C.HNO3D.H2O
10.右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容
器的活塞可以左右移动)。
煮沸后,液态水变成水蒸气。
在这
一过程中,发生的变化是.
11.某同学想用pH试纸测定一些物质的pH,下列做法能达到实验目的的是
A.用湿润的pH试纸测定稀硫酸的pH
B.用干燥的pH试纸测定二氧化碳气体的pH
c.用干燥的pH试纸测定浓硫酸的pH
D用干燥的pH试纸测定氢氧化钠稀溶液的pH
12.下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是
A.H+、C1一、HCO3一B.Na+、Cu2+、OH—
C.Ag+、Cl一、NO3一、D.H+、Fe2+、SO42一
13.下列粒子结构示意图中,表示阴离子的是
ABCD
14.有X、Y、Z三种金属,如果把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生氢气,Y不反应;
如果把Y和Z分别放人硝酸银溶液中,过一会儿,在Y表面有银析出,而Z没有变化。
根据以上实验事实,判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为
A.Z、Y、XB、X、Y、Z
C.Y、X、ZD.X、Z、Y
15.两种不含结晶水的固体物质a、b的溶解度曲线如图,下列说法正确的是
A.b的溶解度小于a的溶解度
B.分别将t2℃时a、b两种物质的溶液降温至t1℃,
肯定都有晶体析出
c.要从含有少量a的b溶液中得到较多的b晶体,
通常可采用降温结晶的方法
D.在t2℃时,用a、b两种固体和水分别配制等质量
的两种物质的饱和溶液,需要量取相同体积的水
二、选择题(本题共5小题。
每小题有一个或二个选项符合题意。
错选、多选不给分。
有二个答案的,只选一个且正确,给1分。
每小题2分,共10分)
16.下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是.
A.动植物的呼吸B.蔗糖的溶解
c.酒和醋的酿造D.食物的腐烂
17.薄荷醇(化学式为C10H20O)可用于糖果、饮料的加香。
下列有关薄荷醇的说法正确的是
A.薄荷醇属于有机化合物
B.薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成
C.薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10:
20:
1
D.薄荷醇中碳元素的质量分数约为76.9%.
18.U形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水,向左、右两管中分别同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。
下列说法正确的是
A.开始时左边溶液呈蓝色,右边溶液呈红色
B.开始时左边溶液呈无色,右边溶液呈红色
、C.充分反应后U形管中溶液可能呈红色
D.充分反应后U形管中溶液一定呈无色
19.下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中不正确的是
选项
物质
所含杂质
除去杂质的方法
A
N2
O2
将气体缓缓通过足量的灼热铜网
B
CaO
CaCO3
加水溶解、过滤
C
Cu
Zn
加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥
D
FeCl2
CuCl2
加入过量的铁粉
20.现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液五种物质.存在如图所示的相互反应和转化关系。
图中“——”表示两端的物质间可以发生化学反应.“→”表示物质问存在相应的转化关系。
下列判断合理的是
A.X一定是碳酸钠溶液
B.Y一定是稀盐酸
C.N转化为铁的反应都属于置换反应
D.X、Y、M两两之间都可以发生复分解反应
三、(本题包括2小题,共17分)
②
2l、(5分)根据下列装置图,回答有关问题:
ABCDEF
(1)写出装置图中标号仪器的名称:
①▲;
②▲。
(2)写出实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式:
▲
并据此选择上图中▲(填字母)组装一套制取干燥二氧化碳的装置。
(3)如选用装置A作为制取氧气的发生装置,其化学方程式可以为▲
22.(12分)某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8%的氢氧化钠溶液,并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数。
(1)配制200g质量分数为8%的氢氧化钠溶液。
①计算:
需要氢氧化钠固体的质量为▲g,水的体积为▲mL(水的密度近似看作1g/cm3)。
②称量:
调节托盘天平平衡,将一个烧杯放在托盘天平的▲盘,称量其质量。
然后▲(按操作的先后顺序选填字母),直至天平平衡。
A.将氢氧化钠固体加入烧杯中B.按需要添加砝码、移动游码
该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是▲.
③溶解:
用量筒量取所需的水,倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里,搅拌,使其溶解,并冷却至室温。
④把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并贴上标签。
(2)右图表示用上述配制的氢氧化钠溶液与20g某
稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况。
①根据曲线判断,当加入氢氧化钠溶液的
质量为▲时,反应恰好完全进行。
②当加入15g氢氧化钠溶液时,所得溶液
中的溶质为▲(写化学式)。
③试计算该稀盐酸中溶质的质量分数(请写出计算过程)
▲
四、(本题包括2小题,共11分)
23.(6分)现有六种物质:
①小苏打、②干冰、③盐酸、④酒精、⑤氮气、⑥石墨·
请选择相应物质的序号填空:
(1)空气中含量最多的气体是▲
(2)实验室中常用的燃料是▲
(3)可用于人工降雨的是▲(4)可用于制铅笔芯的是▲
(5)发酵粉的主要成分之一是▲(6)人体胃液中含有的酸是▲
2d.(5分)2010年上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”。
(1)在世博会中应用了下列技术,其中能有效实现“节能环保”的是▲。
A.采用水循环为场馆降温B.用竹、藤等天然材料建造场馆c.构建生态绿化墙面
(2)由上汽集团自主研发的“叶子”概念车(如右图所示)在中国
馆低碳区展出,该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器,把▲能转化为电能。
(3)南京云锦在世博会亮相,织造云锦的传统材料之一是蚕丝。
蚕丝与羊毛、棉花一样,都属于▲纤维(选填“天然”
或“合成”)。
(4)世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用。
其中的饮用水处理步骤如下图所示;
步骤①对应的作用是▲(填字母.下同),步骤③对应的作用是▲。
A.杀菌消毒B.吸附杂质
五、(本题包括2小题,共16分)
25·
(11分)我们生活在“水球”上,地球表面的70.8%被水覆盖。
(1)海水晒盐是借助日光和风力使海水中的▲(写化学式)蒸发,得到含有较多杂质的▲(写化学式)晶体。
(2)降雨是自然界中水循环的一个环节。
▲气体
或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水,会’
形成酸雨。
A、B、C三个地区雨水的pH如右图所
不,其中▲地区的雨水是酸雨。
(3)请按要求写出初中化学教材中水作为反应物的化学
方程式(两个化合反应中生成物的类别必须不同):
‘
①分解反应:
②化合反应:
▲
③化合反应:
(4)下表提供了在一定条件下.水能否与一些金属发生反应的信息·
①请根据金属活动性顺序和表中的已知信息,将表格填写完整。
钠与冷水
镁与冷水
镁与水蒸汽
铁与冷水
铁与水蒸气
能否发生反应
剧烈反应
缓慢反应
不反应
加热条件下能反应
②已知铁与水蒸气在加热条件下反应生成四氧化三铁和氢气.该反应的化学方程式为▲
③铁虽然常温下与水不反应,但铁制品在潮湿的环境中容易生锈。
某同学进行了如右图所示实验。
一周以后发现铁钉表面锈蚀。
图
中a、b、c三处锈蚀情况最严重的是▲(填字母),产生该现象的原因是
26.(5分)图中A~I表示几种初中化学常见的物质,“→”表示物质间存在相应的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去。
已知圈i中的转化均是分解反应。
圈ⅱ中的转化均是化合反应.D和G是常见的非金属单质,组成化合物E和H的元素种类相同。
组成化合物F和I的元素种类也相同,A常用来中和土壤的酸性。
(l)写出化学式:
A▲B▲D▲
(2)写出H→E+G的化学方程式:
(3)写出G→I的化学方程式:
六,{本题包括l小题,共11分)
27.(l1分)一碳化学是以分子中只含一个碳原子
的化合物(如CO、CH4等)为原料来合成一系
列化工原料和燃料的化学,
(1)工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生
反应,得到CO和H2,该反应的化学方程式为▲得到的CO和H2的混合气被称为合成气,合成气在工业上可用于合成一系列化工原料和新型燃料,还可用于冶炼某些金属。
(2)某他学兴趣小组的同学在实验室模拟了合成气的制备,并设计实验验证合成气的还原性。
I.用甲烷和水蒸气在高温条件下反应得到合成气.根据
(1)中所写的化学方程式.合成气中CO和H2的质量比为▲。
Ⅱ.用合成气还原足量氧化铜.实验装置如下图所示:
【设计买验步骤]
①连接好装置并检查气密性。
②装入药品,通人一段时间合成气。
③分别称量装置D、E的质量。
④缓缓通入合成气,加热装置C,使其充分反应。
⑤停止加热,继续通入合成气至恢复到室温。
⑥再次分别称量装置D、E的质量。
[完善实验设计]经过讨论同学们认为,装置E后还应添加一个酒精灯,并在实验步骤
▲(填实验步骤的序号)中点燃(点燃前应对气体验纯)。
[进行实验]该小组的同学按上述步骤进行实验,并记录了实验现象和数据:
装置D的质量
装置E的质量
反应前
292.4g
198.2g
反应后
296.0g
201.5g
①装置C中出现▲色物质。
②称量数据如右表所示。
[现象分析和数据处理]
①甲同学根据装置C中的现象,认为是合成气中的CO和H2还原了CuO。
.
②乙同学通过对上表数据的分析,推测除了CO和H2以外,制得的合成气中可能还有未反应的CH4,且CH4也还原了CuO。
试通过计算说明他的推测依据。
③丙同学提出,实验步骤⑤中通入的气体会带走装置E中的部分水蒸气,使实验产生误差。
你认为该误差对乙同学的推测结果是否有影响?
▲(选填“是”或“否”,并说明理由)。
[拓展探究]该小组同学对于CH4是否真的能够还原氧化铜提出了质疑并进行探究。
查阅资料:
甲烷具有还原性,可以还原氧化铜,生成CO2和H2O;
白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。
实验设计:
该小组同学拟用纯净的甲烷气体和如下装置进行实验。
FGI
①上图装置F中盛放的试剂名称是▲。
②上图装置的正确连接顺序是▲(填字母,且每套装置限用一次)。
[实验反思]除了可能是CH4也还原了CuO外,出现上表数据关系还可能是因为
▲(写出一个原因,并说明理由)。
▲
南京市2010年初中毕业生学业考试
化学参考答案与评分标准
一、选择题(本题共15小题,每小题只有一个选项符合题意。
1.B2.B3.D4.C5.C6.C7.A8.A9.C10.B
11.D12.D13.A14.B15.D
二、选择题(本题共5小题,每小题有一个或二个选项符合题意。
有二个答案的,只选一个且正确,给1分。
16.B17.AD18.C19.B20.BD
说明:
1.主观性试题。
答案合理均可给分。
2.书写化学方程式的评分标准;
化学式写错不得分,条件、配平、气体或沉淀符号有错扣0.5分,不累计扣分。
21.(本题共5分,每空1分)
(1)①试管②集气瓶
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2++CO2↑BFC
(3)2KClO3==2KCl+3O2↑(合理答案均给分)
22.[本题共12分,第
(2)题中③小题5分,其余每空1分]
(1)①16184②左BA氢氧化钠易潮解(或氢氧化钠具有腐蚀性)
(2)①20g
②HCl、NaCl
③解:
20g氢氧化钠溶液中NaOH的质量:
20g×
8%=1.6g
设该稀盐酸中HCl的质量为X
HCl+NaOH=NaCl+H20
36.540
X1.6g
=
X=1.46g
稀盐酸的质量分数:
×
100%=7.3%
答:
该稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%
四、(本题包括2小题,共11分)
23.(本题共6分,每空1分)
(1)⑤
(2)④(3)②(4)⑥(5)①(6)③
24.(本题共5分,每空1分)
(1)ABC
(2)光(或太阳)(3)天然(4)BA
25.(本题共11分,每空1分)
(1)H2ONaCl
(2)SO2NO2等AB
(3)①2H2O==2H2↑+O2↑②CO2+H2O=H2CO3
(~)CaO+H2O=Ca(OH)2(②③答案可互换,且合理答案均给分)
(4)①能反应②3Fe+4H2O(g)==Fe3O4+4H2[‘‘(g)’’不写不扣分]
③bb处铁钉与水、空气同时充分接触(合理叙述均给分)
26.(本题共5分,每空1分)
(1)Ca(OH)2CaCO3[或Ca(HCO3)2](前两空合理答案均给分)C
(2)2H2O2===2H2O+O2↑
(3)2C+O2=2CO
六、(本题包括1小题,共11分)
27.[本譬共11分·
第
(2)题中[现象分析和数据处理]②小题3分,其余每空1分]
(1)CH4+H2O=CO+3H2
(2)I.14:
3
Ⅱ.[完善实验设计]②
[进行实验]红
[现象分析和数据处理]
②如果只有CO和H。
还原足量CuO,合成气中CO与H2的分子个数比为1:
3。
生成物中碳元素与氢元素的质量比为2;
1
如果只有CH4还原足量CuO,生成物中碳元素与氢元索的质量比为3:
现测得CO2的质量:
201.5g--198.2g=3.3gH20的质量:
896.0g一292.4g=3.6g
生成物中碳元索与氢元索的质量比:
(3·
3g×
):
(3.6g×
)=9:
4
9;
4介于2:
1和3:
1之间
由此可推测出,除了CO和H2以外,制得的合成气中可能还有来反应的CH4,且
CH4也还原了CuO。
(合理过程均给分)
③否。
因为带走水蒸气会使测得的CO2质量偏低·
而实际测得的生成物中碳、氢元素的质量比已经大于2:
1,所以对推测结果无影响。
(合理叙述均给分)
[拓展探究]澄清石灰水HGFI
[实验反思]因为根据测得数据计算,生成物中碳、氧元素的质量比太置2:
1,所以可能是合成气中参与反应的CO与H2的分子个数比大于1:
3(或H2未完全参加反应、
生成的水未被完全吸收等)(合理答案均给分)。
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