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可你们做的也不乍的

甲众和乙众互相争吵了起来，这时主考官上

主—（咳嗽）

众—（行礼）教员好…

教—（还礼）同学们好…考试准备的怎么样了

众—准备好了…

主—开始考试

锣鼓点——（走场）

众—（下蹲准备纸笔做考试状）

主考——同志们

这回考试有新意

不用纸来不用笔

综合实践应用题

结合实际来答疑

众—（互相）我们先来…我们先来…

主—（生气状）别争别吵要注意

考场里要守有纪律

今天考试没队别

你们共同来答疑

甲乙—（众合）我们共同来解疑

这样的考试真稀奇

到底怎么来答题

还请教员说仔细

主—今天的考题就一道

众——（不解）一道

主—对、这道考题难度大

你们共同合作用心答

用所学知识来实践

让台下的观众做检验

要是观众满意说不错

你们考试全通过

（冲台下）观众同志们大家说行不行

众—高高高、妙妙妙

这样考试是高招

活学活用来实践

接受观众来检验

主—叫大家请听好

今天的考题出来了

刚毕业的指导员李红旗

一到任就遇大难题

搭班的连长王大坚

连长的岗位干6年

连里他是坐地户

连里说话他最算数

李小奇想把工作来开展

连长事事要把关

一个问题不注意

连长就把小话递

（酸溜溜的样子学连长）

嗯…不错不错、不错不错

弄的小奇很难堪

一时不知该咋办

如果你是李红旗

和连长的关系咋处理

甲（3）——这个问题很实际

看似平常难处理

乙（3）——如果我要是李红旗

先把两人关系来疏理

甲（4）——对呀、连长他兵龄长

生活上还要敬尊长

乙（4）——连长基层经验很丰富

还的虚心请他多帮助

甲

（1）——两人的关系处理好

工作分工见实效

众（合）——指导员和连长

同在基层连队是首长

任务地位不相同

工作上面有分工

主——那我问你们指导员是…

众（合）——基层党组织工作的主持者

基层政治工作领导实践者

紧紧围绕这原则

配合连长抓工作

我们的问题已答完

请观众给我们做评判

（问台下观众）观众朋友们我们答的行不行

主——观众的掌声比较轻

说你们答的还算行

下面谁来扮演李红旗

把后面的问题来处理…

众—（争）我…我…我…我…

乙（4）——都别争都别急

这个人选重要牵大局

选的好全过关

选不好全玩完

众—（白）那谁行呢

乙——（自信地）我…

众——（不服状）你…

主——好、既然你有这勇气

你就来当李红旗

其余的全部当配角

共同配合解难题

锣鼓声中主考官变成了连长简称连，乙（4）扮演李红旗简称李，甲（1、2、）扮演门简称门，甲（3）扮演，服架，乙（3）扮演桌子、乙（1、2、）分别扮演两把椅子

主——连里有个战士王一乔

和连长的关系特别好

他爸爸是个暴发户

和连长的关系挺近乎

王一乔因为有连长来撑腰

他整天吊而朗挡不着调

红旗上任刚不久

王一乔深夜无假外出去喝洒

洒后伤人被拘留

连长他把这件事来压

不做处理要放下

在连里影响非常差

要求处理的呼声特别大

这天红旗把连长找

想就此事唠一唠

（主考扮演连长坐在桌子前办公）

李——敲门（门发出声响）

连——进来

李推门进、门发出吱嗯的声响

连——（看见红旗打招呼）红旗、来坐坐

李——（打量屋中摆设）

连——怎么样这套办公桌不错吧、一乔他爸给咱买的，你也有一套、他一会就送来、你看这木料全是红木的（拍桌子）真结实

李——这…

连——红旗呀你找我是为了处理王一乔的事吧

李——对连长这件事在战士中影响特别大，如果咱们支委不作出处理决定，这事恐怕…

连——好了（不耐烦地）情况我都知道了，红旗呀、你刚来连里不久、有些情况你还不了解，这件事你就不用在操心啦，就让我处理吧？

李——不知道连长你怎么处理这件事

连——怎么我怎么处理你还信不过吗？

连——在说这件事我已经处理完了，一乔的爸爸已经和被打的那个人私了啦，被打的人也不告了。

这事我看就这么算了吧。

噢对了还有个事我忘了告诉你，今年咱们连要争取标兵连，一乔的爸爸看到咱们连俱乐部设施不全，准备送给咱们2万元的文化器材，这可是给你这个新指导员脸上贴金为连队评先办的大好事呀，可他提出的条件是不让连里处理王一乔，这事我也考虑过了，反正团里也不知道，知道了对咱们评先又没有什么好的影响，我看这事就这么算了吧，我可是替你答应了啊…。

李——这…（定格）（其他的都恢复原来角色）

主——这事真让小奇范了难

如果这事交给你

现在你该咋处理

（除主考外、众人都当李红旗）

甲

（1）——连长

我刚刚分到咱们连

有些事没有发言权

这事儿你要做决定

我理所当然要认同

连——（满意地）好

乙

（2）——可做为一名指导员

有些话我要说在前

咱们是连队领头人

一举一动要慎行

甲（3）——王一乔违反军纪影响大

决不能姑息牵救把事压

天下那有不透的墙

连里就有看咱的眼睛百十双

如果战士们都效仿

这先进的红旗怎么扛

这排头的兵咱怎么当

众（合）——对、这排头的兵咱怎么当

连——那你们的意思是——

众（合）——处理王一乔

连——（生气地）我不同意小奇呀你到连队刚几天、连队事你了解有多少，不是我不想处理王一乔，这事传出带来的影响有多少，应站在连队的立场来思考。

（数板）一年来连里工作很辛苦

事事为评先打基础

不能耍个人一时方刚气

拿全连的荣誉当儿戏

影响咱连夺红旗

这事我已做决定

出了问题我担承

乙（3）——连长不是我耍个人一时方刚气

不珍惜连队的建设和荣誉

咱们连队有今天

和你付出辛苦紧相连

甲（3）——你把连队的荣誉看的重

甚至于胜过爱自身

我是你的搭档贴心人

当然能懂你的心

乙（4）——连长我们是新时期的带兵人

有些观念要更新

连队的建设好与坏

不看外表有多光彩

要看内部有无隐患在存在

衡量连队干部工作干的怎么样

重要看——

难点、敏感问题处理是否很得当

甲

（2）——王一乔喝洒伤人影响大

战士中反响特别差

王一乔认有你为他来说话

不知道自己问题大

这样不仅把他害

你形象在战士心中也变坏

你没听战士们怎么说

听了你会很难过

连——（迫切地）说什么

乙——都说呀

原以为你为官一身正

没想到他也是官场世俗人

为保权荣誉保红旗

甘在错误面前把头低

为了袒护一个兵

不听劝告一意行

实在很伤战士心

乙——战士们还说

前有车后有辙

如果王一乔伤人没有错

将来我们也这么做

看看连长怎么说

众——对看他连长怎么说

连—这…

乙众——（急切地）连长

虽说处理一乔对咱实在有影响

但我相信老连长

你军事好作风正

在咱团里有美名

甲众——有你和我作搭挡

团结奋发齐向上

咱们齐努力共鞭策

齐心协力把红旗夺

甲

（1）到那时

众——先进的红旗在飘扬

鲜红灿烂放光芒

先进连队士气昂

问心无愧心向党

心向党

众—（白）连长你看行吗…

连—（点头）你们的意见是

小—开支委会拿出处理意见

连—好听你们的指导员（）好支委集合，同志们今天我们一起研究王一乔违纪处理一事（掌声）

锣鼓点——

众——刚才的问题已答完

请大家给我们做评判

主——观众的掌声很动情

说你们答的都还行

下面我来说结果

你们呀全是第一名

（白）观众朋友们你们说我这个判罚行不行

（观众）行

甲乙众（合）陆院人创新教育有新意

“三个代表”思想心中记

不管风云多变幻

主——指导员们

众——（大声合）我们永远都在船头站

把好舵、起风帆

听党指挥金不换

金不换

（众唱听党指挥歌下台）

完

在这次考试结束前

还有个问题要总结

众—什么问题

主—你们在校学习时间短

取得的成绩却很明显

到底是什么力量在驱动

能否给我们来说清

11众首先是咱院好领导

关心倍至真辛苦

冯政委亲自上课作辅导

用亲身经历来执教

我们受益真不小

12众政工教员功劳大

住队教学把辛苦下

刘主任亲自挂帅又点兵

堂堂课都讲的很精

主—还有一个功劳很重要

大队队教配合搞的好

各级领导齐用心

为你们学习当先锋

主—指导员政治工作要做好，

文化工作也不能少，

你们谁来做样模

指挥大家唱首歌，

众—都不动

主—怎么都不会指挥呀

众——不是

主—那是怎么回事

众—这个工作太露脸

我们想请首长点

首长面前有花名册

点到那个算那个

（首长点）

指挥——好同志们注意啦，唱首歌蓝色的海湾金色的校园一起唱

众——谢谢院首长，谢谢教员，谢队首长，谢谢陆院