《有用的稻草》教案Word文档格式.docx
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“小时身穿绿衣裳,长大换上黄衣裳,秋风吹来收割忙,农民伯伯喜洋洋。
”“水里生来水里长,小时绿来老时黄,黄金甲壳外面包,珍珠心儿里面藏。
”(水稻)看看这是什么?
(师出示完整的一把水稻)分别说说水稻各部分的名称和用处。
(师小结:
稻谷进行加工变成大米,大米是我们生活中不可缺少的粮食;
稻草可以做燃料,可以煮饭、烧菜,烧成灰可以做肥料;
草根留在田里也可以做肥料。
)
2、师讲述自编故事,使幼儿知道随意焚烧稻草的害处。
水稻有这么多的用处,你们喜欢水稻吗?
可是,有一次,稻草惹了一个很大的祸,引起高速公路发生了一起重大的交通事故。
稻草怎么会惹祸呢?
你们知道到底是怎么回事吗?
(师讲述故事)提问:
到底是谁惹的祸?
稻草自己会烧起来吗?
你们能这样做吗?
为什么?
教育幼儿不玩火。
3、进一步探讨稻草在生活中的用处。
虽然稻草烧成灰后留在田野里也能当肥料,但稻草被白白烧掉,太可惜了,太浪费了。
其实,在我们平时的生活中,稻草的用处还真不少呢!
(分别出示图片)
1)、抗洪救灾时,解放军叔叔用什么装泥土、黄沙去堵洪水的?
2)、玻璃在运输过程中为什么要用稻草包一包?
3)、养鸡场、养鸭场为小鸡、小鸭搭草房子。
4)、冬天用稻草盖青菜、萝卜,青菜、萝卜就不会被冻坏。
5)、在活动室寻找稻草做成的工艺品。
(草绳、稻草人、稻草树、草鞋、稻草鸟窝、草龙等)
4、尝试进行制作稻草制品。
1)、上次小朋友用稻草剪剪、贴贴,变成了一幅美丽的画,有的小朋友用稻草做成了稻草树,你们还想做吗?
那想一想是怎么做的?
稻草人、草绳又是怎么做出来的呢?
想做的小朋友就去试一试。
2)、幼儿自选材料进行制作,教师巡回指导,引导幼儿两个或三个互相合作制作稻草人、搓草绳,并给幼儿的探索活动予以适当的支持和帮助。
5、展示幼儿作品,让幼儿说一说,玩一玩,师给以表扬和鼓励,使幼儿体验成功感。
1)、小朋友,你们用稻草做了什么?
怎么做的?
给大家玩一玩。
2)、总结:
小朋友真聪明,知道了我们家乡的水稻全身都是宝,你们还会做稻草制品了,真能干,你们心里感到高兴吗?
我们把这些稻草玩具去送给弟弟、妹妹们玩玩好吗?
《有用的稻草》教案2
活动目标:
1、在认识稻草的基础上了解稻草的用途。
2、通过欣赏稻草再利用的图片培养孩子热爱稻草的情感。
活动准备:
1、实物:
草帽,草绳,扫帚或洗锅子的'
工具;
2、课件ppt(稻草再利用的图片)
3、稻草若干。
活动过程:
1、导入
出示稻草,让孩子说说你所知道的有关于稻草的事儿。
出示草帽或草绳制作的简单易见的物品,让孩子初步感知稻草的用处。
2、认识稻草的作用
(1)启发幼儿说说自己家里用稻草做什么?
启发幼儿思考稻草可以用来做哪些制作?
(2)出示PPT,了解稻草还可以做什么。
A、如当燃料,煮饭;
当饲料,喂牛羊;
当建筑材料,搭茅屋等。
B、搓草绳,笤帚、做拜匾。
C、稻草燃烧后下的草木灰可以当肥料来肥田;
D、稻草可当造纸原料等
3、田园延伸活动——帮植物宝宝“盖被子”(可在后期进行活动)
天气冷了,稻草还课以当被子盖呢?
它们可以当谁的被子呢?
——植物宝宝
植物宝宝被冻得脑袋耷拉着。
如果不管它,它可能会被冻死的,我们得帮帮它们!
——下霜了,植物宝宝也嫌冷了,我们帮植物宝宝盖被子去。
《有用的稻草》教案3
设计背景
1、《幼儿园教育指导纲要》中指出:
《新纲要》总则中指出:
“城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿的一生发展打好基础”……我们幼儿园就在农村里,利用稻草教学,能很好的因地制宜。
2、稻草可以做很多东西,通过和小朋友的交流,让小朋友知道稻草的可以蛮出好多东西。
活动目标
1、认识稻草、稻草的用途。
2、稻草引出的环保问题。
3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
5、培养幼儿乐观开朗的性格。
重点难点
1、学习认识稻草、稻草的用途
2、稻草引出的环保问题
活动准备
1、提前做好稻草鞋、稻草包、稻草绳、草工艺品等
2、把课堂设在就近且方便的有稻草晒场
3、准备好一些大型草工艺品的图片
活动过程
一、课程导入
用反问的形式问问小朋友,问他们对稻草有什么用途。
小朋友发言中尽量肯定,然后总结。
、
总结内容如下:
1、稻草晒干后有,有一定的药效。
2、可以做燃料做饭
3、可以喂养牛等
4、可以做各种小玩艺,如草鞋。
二、物品展示
稻草鞋、稻草包、稻草绳、草工艺品及大型草工艺品的图片,引起小朋友更大的兴趣。
三、互动、手工活动
教小朋友一起做草鞋,提高大家的动手能力。
四、告诉小朋友们,稻草还有很多用处,等以后他们
长大了来发现,稻草是有用的,不要随便浪费了。
教学反思
1、场地选择没有选好,小朋友在陌生的环境中比较兴奋,课堂有点乱。
2、没有很好的引出环保的观点。
3、收获,因为稻草生活中很常见,所以讲课时,大多时候,小朋友兴趣很高。
教和学都进行得很愉快、顺利。
小百科:
稻草,中药名。
为禾本科植物稻OryzasativaL.及糯稻O.sativaL.var.glutinosaMatsum.的茎叶。
稻分布于我国南北各地;
糯稻分布于我国南部和中部。
具有宽中,下气,消食,解毒之功效。
常用于噎膈,反胃,食滞,腹痛,泄泻,消渴,黄疸,喉痹,痔疮,烫火伤。
《有用的稻草》教案4
设计意图
对于农村幼儿来说,周围的自然环境是他们探知的对象,广阔的田野是他们的课堂,在那里,他们自由的探索,用自己的各种感官去解开大自然的秘密。
我曾多次带着幼儿到田野里实地观察学习,每次都会有意外的收获。
有一次,我们去稻田认识水稻,孩子们特别开心,用自己的小手去摸摸水稻,用鼻子去闻闻水稻,和水稻交了朋友。
回到幼儿园后,孩子们继续着水稻的话题,有的幼儿还一直追问我水稻朋友长大后会成什么样,有的幼儿虽然有一定的生活经验,却并不全面,误以为水稻长大后就是稻谷,而忽略了水稻的另一部分--稻草。
基于幼儿强烈的求知欲望,《有用的稻草》这一活动便诞生了。
活动前,我和幼儿到田野里实地观察农民伯伯收割水稻,一起拾稻穗,积累一定的生活经验,为活动作好铺垫。
1认识稻草,了解稻草的用途,并能用完整的语言表达
2知道能用看一看,摸一摸。
闻一闻,比一比的方法比较干稻草和鲜稻草的不同
3初步学习用稻草进行小制作,并向别人介绍自己的作品,体验利用稻草进行制作的乐趣。
1干稻草、鲜稻草若干,整理好用来制作的稻草若干,制作的辅助材料若干
2活动前组织幼儿认识水稻
3稻草绳、草鞋、草包、锅垫、稻草人
4有关稻草用途的录像资料
一引出课题:
稻草人在门外敲门(配班老师扮演),进活动室。
二稻草人与小朋友交朋友,问小朋友,我是用什么做的呢?
(幼儿回答)
三认识稻草,比较干鲜稻草的不同
(一)认识稻草
1让幼儿去看看稻草是怎么样的。
(幼儿自由感知)
2你看到的稻草是什么样子的?
(幼儿自由讨论后回答)
3引导幼儿小结稻草的特点:
稻草是长长的、细细的,有的是绿颜色,有的是枯黄颜色的。
(二)感知干鲜稻草的不同
1引导幼儿再去看一看、摸一摸、闻一闻、比一比这些稻草有什么不同。
2这些稻草有什么不一样的地方呢?
3引导幼儿小结干稻草和鲜稻草的特点:
有的稻草颜色是枯黄的,摸上去是干干的,有点软,是干稻草,有的稻草颜色是绿色的,摸上去是湿湿的,有点硬,闻上去有一股青草味,是鲜稻草。
4讨论鲜稻草变成干稻草的原因。
(自由讨论后回答)
(三)了解稻草的用途
1引导幼儿说说稻草有什么用?
2观看稻草用途的录像片。
3你看到稻草有什么用处?
4引导幼儿小结稻草的用处:
稻草可以做燃料,做饲料,做火把,铺床,编草包,稻草垛,稻草房子等。
(四)用稻草进行制作活动
1稻草可以做那么多的东西,你想做什么?
(幼儿讨论)
2幼儿制作,鼓励能力弱的幼儿。
3请幼儿介绍自己的作品。
(五)延伸活动
在美工角提供一些稻草,让幼儿在以后的活动中继续进行制作,满足他们的创作欲望。
1稻草人带来了许多稻草,它想请小朋友为它做几个稻草人朋友,你们想一想该怎么做?
(出示稻草人,让幼儿探索怎样扎)
2幼儿分成若干组,四人合扎一个稻草人,教师重点指导打结的步骤,要求要扎得紧。
3为稻草人找“家”
把稻草人送到它的家里:
稻田、麦地、晒谷场。
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