新人教版七年级下册英语复习提纲Word格式.docx

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你能帮助孩子们游泳吗？

/意为“帮助某人干某事”

8.为学校的音乐节招聘音乐家

职业名词+表示“招聘·

9.,,?

你会弹钢琴、吹喇叭、敲鼓还是会弹吉他？

这是一个选择疑问句，并列的选项用连起来，选择疑问句不能用或回答，只能答其中的一个选项。

—12?

—I’m1./I’m2.

10.我们想为我们的摇滚乐队招聘两个音乐家。

意为“为我们的摇滚乐队“

11.我会表演中国功夫。

意为“表演中国功夫”，其中的是实意动词。

12.你可以参加我们学校的音乐节。

意为“参加，加入”

13622-6033.请给张恒打电话拨打622-6033。

+电话号码意为“给某人打电话拨打·

14.’s?

你的地址在哪里？

问“你的地址在哪里？

”疑问词是而不是.如：

’s?

15?

你弹吉他会弹得很好吗？

“弹吉他弹得好”，是的副词，用来修饰实义动词，修饰实义动词要用副词。

16.来出示给我们看。

=“把某物给某人看”如：

.

2?

一．词组：

1.“+名词”表示去做某事：

去上学 

去睡觉 

去上班

2起床穿衣aa洗淋浴（’s）刷牙

3.频度副词：

>

>

与互为反义词

4.“+形容词”表示如此…,那么….如此早那么漂亮

5.“+名词”表示…之后：

早饭后下课后放学后下班后在那之后

6.名词，可数.一份有趣的工作 

两份工作

不可数名词，I.我有大量作业要做。

7.“……”表示从…到…，可指时间，也可指地点

8.在早晨，在上午在下午在晚上在晚上 

9在大约10:

30大约、大概

10.“…”表示做某事迟到了。

例句：

I’m. 

’t.

11.在上学日 

校庆日

12.时间表达法：

1直接表达 

如：

6:

15 

11:

30 

12:

55 

2 

间接表达,如果分钟数少于等于30分钟用,如果多于30分钟用

15a 

13..喜欢做某事

14.&

“不可数名词”“可数名词复数”表示大量的某物 

15.“一段时间”表示持续多长时间 

31

16.“事件”表示当…的时候 

II

17.“……”表示要么…要么…用于连接两个性质相同的词或短语

18.“…”表示对…有好处。

二．句式:

1.1引导的询问时间的句型（答语要用具体的时间点）

—？

—Io’.

—’s.

2引导的询问时间的句型（回答的时间可以具体，也可以范围比较大）

—.

3询问现在的时间

？

’s?

2.含有的句子变否定句时，将换成即可。

’s变否定句：

’s.

.变否定句：

.1

补充

一．短语：

1．= 

来自于2．居住在3．在周末 

4．=a给某人写信；

写信给某人5．在世界上 

6 

在中国7．笔友8.14 

14岁　9最喜欢的科目10．美国　英国　纽约11．讲英语　爱憎

12．去看电影　　做运动二．重点句式：

1.I.我喜欢和我的朋友们一起去看电影，做运动。

他住在哪里？

3（s）?

他会说什么语言？

4Ia.我想交一个中国的笔友。

5Ia.

我会说英语和一点法语。

6.

请写信告诉我关于你自己。

7?

你可以马上给我回信吗？

三．本单元的国家，人民、语言对应。

1 

/ 

2

3 

4 

5 

3?

一． 

:

（问路）

1． 

（）……？

（最近的）……在哪里？

2． 

……？

你能告诉我去……的路吗？

3． 

I……？

我怎样到达……呢？

4． 

……/?

附近有……吗？

5． 

哪条是去……的路？

二．:

（指路）

1./.沿着这条街一直走。

2..在第二个路口向左转。

3..你会在你右手边发现它。

4..离这里大约一百米远。

5.’da.你最好坐公交车去。

（’d动词原形）

三．词组

1.……在……的对面 

在银行的对面2.…… 

紧靠…… 

紧靠超市3.………… 

在……和……之间 

在公园和动物园之间表示位于三者或三者以上之间4.……在……前面 

a.课室前面有棵树。

……在……（内）的前部 

a. 

课室内的前部有张桌子。

5.……在……后面 

在我家后面6.向左/右拐……在某物的左/右边 

在我们学校的左边 

’s 

在某人的左/右边 

在我左边7.一直走 

8.……沿着……（街道沿着中央街9. 

在附近 

10……欢迎来到……11.a散步 

12.…… 

……的开始,前端 

……在……的开始,前端 

起初，一开始13.a 

玩得开心，过得愉快我昨天玩得很开心。

I.a. 

.14.a旅途愉快 

15.a坐出租车16.到达：

+地方　到这/那/家

+大地方I. 

+小地方I. 

+地方 

17．从物体表面横过横过马路从空间穿过 

穿过树林18．+街道的名称。

+具体门牌号+街道的名称 

6

四．重难点解析

1． 

享受做某事的乐趣，喜爱做某事 

I.我喜爱读书。

到目前为止，我们学了两个特殊的动词和，都是要带. 

I. 

我扫完了这间屋子。

2． 

希望做某事 

I. 

我希望通过这次考试。

+从句I.我希望明天将会晴朗。

3.引导一个表示假设的句子。

I,I.如果我有许多钱，我就会去月球。

.如果你饿了的话，你可以在超市买一些食物。

4'

t 

. 

一．短语．

1. 

在课上　　2. 

在上学的晚上　3. 

校规 

4. 

禁止交谈　　5. 

听音乐　　6. 

不得不

7. 

a 

带狗去散步8. 

在外面吃饭 

9. 

在走廊上　　　10. 

穿制服　11. 

上学迟到　12. 

放学后　17. 

在床上　13. 

练习弹吉它 

14. 

帮助我妈做饭15. 

和我朋友见面16. 

o'

.十点之前　18. 

'

s 

少年宫　　　　　

二．重点句型

　1’t＝’t

2’t＝

3’t.

4’t

5’t’s. 

6’t

7’t8’ 

8..

9’t 

. 

10’t 

11’t. 

12’t.

13’t. 

14 

10:

00.

15!

16.

17……?

’t.

’t.’t.

18?

I,I’t.

三． 

重难点解析：

情态动词 

的用法，意思是"

必须、不得不"

，它侧重于客观上的必要和外界的权威。

（1）结构：

主语＋ 

＋动词原形＋其他

（一般现在时，主语是第三人称单数时，用 

；

句子是过去时，用 

.）

在体育课上，我们必须穿运动鞋。

汤姆每天必须练习弹吉它。

I 

5:

00 

上周一，我不得不早上5点起床。

（2）否定形式：

主语＋'

（一般现在时，主语是第三人称单数时，用'

句子是过去时，用'

）

尼克不必穿制服。

我们不必马上完成作业。

（3）疑问句：

（或）＋主语＋ 

?

周末你必须呆在家里吗？

/ 

t. 

11:

昨晚，他不得不11点前上床睡觉吗？

2. 

情态动词的用法

（1）表示能力，"

会"

"

能"

（在第一册中已经学习这种用法）

你会弹吉它吗？

朱蒂会说一点中文。

我能唱歌又能跳舞。

（2）表示允许、许可，"

可以"

、"

学生们可以在走廊上跑吗？

3. 

，和都有"

听"

的意思，三者是有区别的。

（1）"

听说"

，侧重于"

的内容

I'

m 

听说你生病了，我很难过

（2）"

侧重于"

这一动作。

孩子们喜欢听音乐。

（3）"

听起来"

，它是系动词，后面接形容词等。

那听起来真不错。

。

４. 

在床上、卧床"

和之间不能用冠词，也不用复数。

10 

他卧床10年了。

５. 

与 

意思相近，"

迟到"

（） 

上学别迟到。

我昨天开会迟到了。

６. 

!

禁止交谈！

后面加上名词或动名词（）也表示不要做某事。

与'

的用法相似。

禁止吸烟！

7．语法（祈使句）

祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子，这类句子的主语常是第二人称，也就是听话者，因而常省去了。

祈使句的开头是动词原形。

小心！

在这等我！

务必准时来到这里！

祈使句的否定形式多以 

（常缩写成'

t）开头，再加上动词原形。

5?

一．重点词组

吃草 

吃叶子 

保持安静 

非常害羞非常聪明非常可爱 

和她朋友一起玩　有点　南非 

其他动物 

在晚上　 

在白天

二.交际用语

你为什么喜欢熊猫？

’.因为他们非常聪明。

你为什么喜欢考拉？

’.因为他们有点有趣

狮子来自哪里？

.他们来自南非。

4. 

I,.?

你喜欢其他的什么动物？

我也喜欢狗，为什么？

’.因为他们友好，聪明。

5. 

莫莉喜欢和她的朋友一起玩，吃草。

6. 

’s.她非常害羞。

7. 

他来自澳大利亚。

8．,.他白天睡觉，但是晚上他会起来吃叶子。

9．20.

他通常每天睡觉休息20个小时。

10．’s.让我们先看熊猫。

11．?

你为什么想去看狮子

三.重点难点释义

1、 

有点，稍微 

考拉有点害羞。

还有“种类”的意思

各种各样的 

2、 

n.中国 

n.非洲

和都是专有名词，首字母都应该大写，而且和介词连用。

. 

.

3、 

.友好的，和蔼可亲的

它是名词的形容词形式，常常和动词连用,。

4、 

n.叶子

复数形式为：

类似的变化还有：

—,—,

—，（）等。

5、来自… 

=

.=.

四.语法知识

特殊疑问句通常以“”、“”、“”、“”、“”、“”、“”、“”等开头，对某一具体问题进行提问。

　特殊疑问句的基本构成有两种情况：

　1.疑问句+一般疑问句结构。

这是最常见的情况。

　’s’s?

你爷爷的电话号码是多少？

那个大眼睛的男孩是谁？

你最喜欢哪个季节？

他什么时候弹钢琴？

他住在哪儿？

　你好吗？

你多大了？

你有几个兄弟姐妹？

1.想要作某事

2=给某人某物/把某物给某人

3帮助某人作某事

I.

4.帮助某人谋事 

I

5.和谈话

6.忙于做某事

7.a在医院 

8.努力工作 

二．重点句式及注意事项：

1询问职业的特殊疑问词是；

有三种主要句式

①+/+?

.?

②+++?

③++名词所有格/形容词性物主代词+?

2.I.

有时我在白天工作，有时我在晚上工作。

4.I.我喜欢和人们交谈。

你的妹妹在哪里工作？

6.?

你喜欢晚上和周末上班吗？

105-12.

我们是专为5到12岁孩子开设的国际性学校。

三．名词复数。

1 

234

6I’m

一．现在进行时

Ⅰ现在进行时的用法 

表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作

Ⅱ现在进行时时间状语及标志性词

现在 

看（后面有明显的“！

”） 

听（后面有明显的“！

”）

Ⅲ现在分词的构成

① 

一般在动词结尾处加 

— 

②以不发音字母e结尾的动词，去e加。

—

③以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这个字母，再加.— 

（,,,,,）

Ⅳ现在进行时的构成

肯定句:

主语++其他+时状. 

:

否定句：

主语其他+时状.

一般疑问句：

+主语+其他+时状？

肯定回答：

主语 

.

否定回答：

主语’’t 

二．短语：

1．’s 

做某人的作业 

做家务

2．在电话里交谈，……谈论…… 

（）和某人交谈

3．a 

写信 

a 

给某人写信

4．……和……一起玩 

5．　看电视

6． 

等待某人/某物

7．…… 

……中的一些

8． 

在第一张照片里（介词用,序数词前面有）

在最后一张照片里 

a’s　某人的家庭照片

9.在图书室 

在游泳池

10．a==看书＼阅读

11．=　为某事而感谢（后接动词要用v－）

三．重点句式及注意事项：

1.他正在干什么？

他正在吃饭。

2.他正在哪里吃饭？

他正在家里吃饭。

3.你想什么时候去？

让我们六点钟去吧。

’so’.

4.他正在等什么？

他正在等公交车。

a.

5.他们正在和谁说话？

6.你们正在谈论什么？

7.他们都正在去上学。

8.这儿是一些我的照片。

9.谢谢你帮我买这本书。

10家；

家庭。

强调“整体”，是单数；

强调“成员”时，是复数。

a.他们家有一个淋浴。

.他全家在看电视。

7’s!

1　照像 

2　给某人或某物照相

3a＼\a（）玩得愉快 

4/　为某人工作 

5　度假 

6……　一些…另外一些…　 

……一个…另一个…（两者之间）7穿上（动作）　　 

穿着（状态） 

8　在沙滩上 

9 

　这一群人 

天气怎么样？

在下雨。

2． 

你正在做什么？

我在看电视。

3． 

他们在做什么？

他们在学习。

4． 

他在做什么？

他在打篮球。

5． 

她在做什么？

她在做饭。

三．重难点解析

1、询问天气情况的句式：

（横线内容可替换）

① 

（?

②’s 

（’s?

2、回答上面问题的句式：

①’s+.（形容词） 

’s.

3、’s（）?

①. 

②!

③!

④.

四．谈论天气的日常用语

’s.今天是晴天/雨天/阴天。

2. 

’t?

天气真好，是吗？

.看起来要下雨。

’s.正是瓢泼大雨。

’s.正在下大雪。

’t.雪不会持续太久。

’s.雾很大。

8. 

今天天气怎么样？

9. 

天气预报明天怎么样？

10. 

’s.这和天气预报相差很大。

11. 

’s.天气变化无常。

12. 

温度是多少？

8a?

I词型转换

1反义词:

2.反义词:

3反义词:

4反义词:

短语归纳

1邮局 

2警察局3付电话费4在大桥街上 

5在……的对面 

6在……的旁边 

7在邮局和图书馆之间 

8在……前面9在中央大街上 

10在这附近11沿着……走 

12向右转 

13向左转 

14’s在某人的左边15在第一个十字路口 

16.16在我的附近邻近17在右边 

用法集萃

1+序数词.在第几个十字路口向右/左转。

2时间/金钱. 

花费时间/金钱在……3.观看某人正在做某事 

.看到某人做事（全过程）4.喜欢做某事 

重点句子

1.—a?

—这儿附近有医院吗 

—,.’s 

.—是的有它在大桥街上。

2.付费电话在邮局的对面3.付费电话在邮局和图书馆之间。

4a?

这儿附近有银行吗5’s.它离这儿不远。

6a.7.在我家附近有一个动物园。

8.我喜欢看猴子们到处攀登。

9’sI.它非常安静而且我喜欢在那儿看书。

10.在周末我喜欢在那儿度过。

9?

一．短语

1.看起来像.... 

2.卷／短／直发

3.中等高度／身体 

4.a 

一点儿… 

5.a一位流行歌手 

6a呈现新面貌

7.（）去购物 

8.　篮球队队长

9.为所喜爱 

10.中的一个

11停下来去做某事 

12.停止正在做的事情

13讲笑话/讲故事 

14.愉快地做某事

15.（）记得（忘记）做某事（没有做的）

16.（）记得（忘记）做过某事（已做）

二．本单元的重点句：

’t.那是你的朋友吗？

不，它不是 

她看上去怎么样？

3.I（’t）I.我认为我（不）认识她。

4..王林是篮球队的队长.

5’sa.她有点安静. 

6.许倩喜欢开玩笑.

7.她从不停止讲话. 

8.她喜欢阅读和下棋.

9.I’t’s.我认为他不是如此的优秀. 

10.I.我可以去逛街没有人认识我.

11.a.现在他呈现出新面貌.

1.+主语+?

询问某人的外貌特征，看上去什么样？

2.形容头发时，可按照先长短，后曲直，最后说颜色的顺序说。

（长形色）

3.+名词复数，谓语动词要用“三单”形式。

4.不定代词做主语时，谓语动词要用“三单”形式。

修饰不定代词词，应该放在它的后面．

I.

5．…（通常为形容词，包括身高、体形等）…（通常为形容词修饰的名词，包括头发、五官）…（穿、戴、留。

可以是衣服、帽子、鞋子等，也可以是眼镜、手表、胡须）6．I’t…的用法表达否定的看法　I’t.（否定主观态度）

10I＇d

短语

＼ 

牛肉西红柿面鸡肉白菜面　　　　羊肉土豆面2.\想要作某事

3.什么种类的面条 

4.什么大小碗型的面5．a＼\大＼中＼小碗的面6．　冰淇淋　桔汁　绿茶　7．＼饺子＼面馆　　甜点屋

1．\\ 

　你想要什么种类的蔬菜/肉/饮料/食物?

　　2’d.

我想要鸡肉白菜面. 

3\?

你想要什么碗型的面条?

4’da\ 

\ 

我想要大/中等/小碗的面条.

1．想要（一种委婉的语气）其用法相当于.

+名词　　（）

（1） 

是情态动词，没有人称和数的变化，可与人称代词缩写为’d,与其它情态动词一样可帮助完成疑问句和否定句。

我想要些牛肉。

I’d.

她想去打乒乓球。

.（你能变否定句和疑问句吗？

（2）.?

是提建议的一种句型，如需用一些，用而不用.

肯定回答是：

. 

其否定回答是：

.

（3）?