人教版学年八年级月考语文试题II卷Word格式文档下载.docx
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最后,她想出了一个绝妙的创造人类的方法。
她从崖壁上拉下一条枯(té
ng),深入一个泥潭里,搅混了换黄的泥浆(),向地面上这么一挥洒
给文中加着重号的字注音,根据拼音写汉字。
(1)piāo
miǎo_________
(2)陈列__________(3)té
ng_______(4)浆_________
三、现代文阅读
阅读下面文章,完成后面的题目。
我的成功是父亲铲出来的
马云
1964年9月10日,我出生在浙江杭州的一户普通人家。
从小身材瘦小的我有一个和自己身体条件很不匹配的爱好,打架,还因此缝过13针,挨过处分,父亲为此帮我转过三次学。
当时,父亲是一家戏剧协会的负责人,他常带我去看戏。
我对戏里的唱腔丝毫不感兴趣,倒是对武生们在台上的好身手佩服不已,学起散打和太极拳来。
母亲不无惋惜地对父亲说:
"
儿子天生不按常理出牌,说教只怕已无用途!
父亲苦笑道:
那我就当把铁锹,一天一小铲,尽量挖出他的闪光点,再用闪光点去填埋他的劣根吧!
有一天,父亲发现无论他对我唠叨什么,我都用学到的英语回敬时,他很有些大喜大悟:
你小子是不是在用英语骂我呢?
那好,你好好学英语,学到能随心所欲地讲,那样骂人才会痛快!
实际上,父亲看到了我对英语有兴趣,就骑着自行车带我到西湖边找老外聊天。
我用所学的只言片语与老外们越聊越开心,越聊越过瘾,学习英语越来越带劲了。
从初中到高中,我其他各科成绩都很平庸,唯有英语,我几乎包揽了大小英语考试的年级第一名。
但这无法遮掩我严重偏科的事实,第一次高考,我英语成绩是全年级第一,数学是倒数第一。
高考落榜后,我和表弟去一家宾馆应聘保安。
结果,表弟被录用了,我却因个头矮被淘汰。
那时,我的心几乎被各种打击敲碎了。
父亲见我意志消沉,悄悄找了个关系,让我替《山海经》、《东海》、《江南》三家杂志社蹬三轮送书。
沉重的体力劳动让我渐渐麻痹掉高考落榜带来的痛,我甚至开始认为,这也许就是适合自己的生活方式。
但父亲却像是一把铁锹,开始刻意铲凿我高考落榜的痛处,他对我说:
“你每天踩20多公里路来来回回都不累,为什么就不能再走一遍高考的路呢?
”父亲的话让我下了决心:
参加第二次高考!
我报了高考复读班。
然而这次,我的数学只考了19分,总分离本科录取线相差140分。
这回,我自己执拗地决定第三遍走高考的路!
父亲是全家唯一没有反对的人,并煞费苦心地为我请到了一名数学特级老师,每周给我辅导两次。
1984年7月,第三次从高考考场走出来的我,数学考了79分,但依然离本科线差5分。
或许是我们父子俩的精神感动了上苍,当年杭州师范学院本科没招满,我终于读上了本科,还被调配进入英语专业。
进入大学,所学专业正是我的闪光点。
专业成绩十分优秀,自信心一下子膨胀起来,我开始积极参加校内外各种社团活动,随后不仅成为学校学生会主席,还登上了杭州市学联主席的位置。
毕业后,我因为英语的优势,被聘为杭州电子工业学院的英语教师,并凭着独到的教学方法而当选1995年杭州市十大杰出青年教师。
随后,我作为英语翻译首次访问美国,从而得以接触到因特网。
回国后,我很快组建了中国第一批网站之一的"
中国黄页"
。
1999年,我创办阿里巴巴网站,开拓了电子商务应用,尤其是B2B业务。
短短十几年,我的生活仿佛是《一千零一夜》里“芝麻开门”神话故事,发生了翻天覆地的变化。
但我没有觉得不可思议,因为父亲用几十年的父爱一铲一铲为我开凿出了最宝贵的成功真相,发掘出你的兴趣,去做你感兴趣的事,再把它变成你的特长,最后让你的特长发挥最大的潜能!
3.说说标题“我的成功是父亲铲出来的”含义是什么?
4.选文中父亲是一个怎样的人?
请用“是一个……的人”句式回答。
5.选文表达了我对父亲怎样的情感?
6.选文记叙“我”的成功之路时运用了怎样的顺序?
请写出表明这种顺序的词语或短语。
四、对比阅读
阅读理解
(甲)
初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
(选自《孙权劝学》
(乙)
晋平公①问于师旷②曰:
“吾年七十欲学,恐已暮矣!
”
师旷曰:
“暮,何不炳烛③乎?
”平公曰:
“安有为人臣而戏其君乎?
”师旷曰:
“盲臣安敢戏其君乎?
臣闻之:
少而好学,如日出之阳;
壮而好学,如日中之光;
老而好学,如炳烛之明。
炳烛之明,孰与昧行④乎?
“善哉!
(选自《说苑》)
(注释)①晋平公:
春秋时期晋国国君。
②师旷:
春秋时期晋国乐师。
他双目失明,仍热爱学习,在音乐方面造诣很深。
③炳烛:
点燃蜡烛。
④昧行:
在黑暗中走路。
昧:
暗。
孰与昧行乎:
点上烛火照明比起在黑喑中走路,究竟哪个好呢?
7.解释加点的词语。
(1)及鲁肃过寻阳
(2)恐已暮矣
(3)蒙辞以军中多务
(4)盲臣安敢戏其君乎
8.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)卿今者才略,非复吴下阿蒙!
(2)安有为人臣而戏其君乎?
9.找出《孙权劝学》中出现的两个成语,并选择其中一个加以解释。
10.孙权与师旷均劝学成功,但劝学方法有所不同。
请结合文意作简要分析。
五、句子默写
11.请根据提示填写相应的古诗文。
(1)越明年,政通人和,_______________。
(范仲淹《岳阳楼记》)
(2)而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,____________。
(3)山水之乐,____________________。
(欧阳修《醉翁亭记》)
(4)______________,佳木秀而繁阴。
(5)______________,月是故乡明。
(社甫《月夜忆舍弟》)
(6)______________,到乡翻似烂柯人。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(7)不应有恨,_________________?
(苏轼《水调歌头》)
(8)______________,人迹板桥霜。
(温庭筠《商山早行》
(9)______________,夜吟应觉月光寒,(李商隐《无题》)
(10)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,表明新事物会取代旧事物,社会会朝前发展的句子是:
____________________,_________________。
”(刘禹锡《酬乐天扬州初逄席上见赠》)
六、诗歌鉴赏
古诗词赏析。
江城子•密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂。
左牵黄。
右擎苍。
锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜。
又何妨。
持节云中,何日遣冯唐?
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
12.词中描绘了一次装备齐全,人数众多的热热闹闹的狩猎。
一词极言行走之快,可见出猎者情绪高昂,精神抖擞。
13.请自选角度,对“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
”一句做赏析。
七、语言表达
14.下面这段文字划线的两句话各有一处语病,请任选一句修改。
(1)最近我市发生的几起重大交通事故,原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。
(2)我们应该从中吸取深刻的启示,增强安全意识,认真学习交通法规,严格遵守交通规则,切实做到文明出行。
我选
句,修改后的句子:
八、名著阅读
15.读名著,体悟内化。
(1)《骆驼祥子》《红岩》《创业史》中都贯穿着“抗争”。
结合名著,补充好横线内容。
《红岩》中革命者同反动派抗争,《骆驼祥子》中祥子同________抗争,《创业史》中农民同______抗争。
(2)有人说《红岩》是“具有共产主义精神和革命气节的教科书”,你同意吗?
为什么?
_________________________________
九、综合性学习
16.七年级某班举行“我爱我班”主题班会活动。
活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)活动第一项内容是由班长介绍班级人员构成情况。
请根据以下内容帮他绘制张表格。
班级共50人,其中男生28人,女生22人:
合肥市户籍共41人,其中男生22人,女生19人:
学区内共37人,其中男生21人,女生16人。
(2)本次班会特别邀请了家长代表小宇爸爸参加。
小宇爸爸不知班级具体位置,请你写一段不超过70字的路线说明文字,帮助他从校门口走到教室。
(不得出现具体的班级名称或序号)
(3)生活委员小霏要作动员大家爱护班级卫生的讲话。
下面是她发言稿的部分,请你帮她修改。
当我们在绿树成阴的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡:
当我们坐在窗明几净的教室中读书时,A哪能不全神贯注?
当我们在整洁优雅的环境中学习时,一定会觉得心情舒畅。
B优美的环境,让我们懂得怜惜,学会爱护:
优美的环境,让我们知书达礼,更加文明。
在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养:
我们满怀激情,畅想未来。
①A处画线句子的句式与前后文不致,可改为:
②B处画线句中的“怜惜”使用不恰当,应改为“
17.综合性学习。
2017年9月3日,金砖五国会议在厦门举行,今年十岁的金砖还只是个生机勃勃的少年,金砖机制下的五国如同紧紧握起的拳头,彼此传递力量。
值此盛会,学校举办了“我看金砖会议”综合实践活动,请你参与,并完成相关任务。
(1)下图是世界部分国家生产和消费碳排放柱状图及人口数量折线图,结合图表,说说金砖五国碳排放量在生产和消费上的共同特点是什么。
(2)下图是2017金砖五国会议会标,请简要描述概括其寓意。
(3)你的好朋友明明不想参加这次活动,他说:
“这些都是政府操心的事,对于我们中学生来说,不用理会。
”你会怎样劝说他参与活动呢?
十、作文
18.阅读下面的文字,按要求写作。
一份份礼物陪伴着你成长,也许是一句话,也许是一本书,也许是一个微笑……那些和礼物有关的故事,或让你开心、或让你激动、或让你深思……
请以《那个和礼物有关的故事》为题,写一篇不少于500字的文章,文章中不得出现真实的人名、校名等信息。
写作助手:
1.可以加入悬念、转折、伏笔等总料之外的因素,增加故事的可生;
2.可以通过适当的联想和想象,使细节更丰富、情节更曲折、人物更生动。
参考答案
1、
2、
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- 人教版 学年 年级 月考 语文试题 II