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加强少先队工作研究和理论研究。
一篇教师论文获常熟市少先队论文评比二等奖,一篇获三等奖。
4.学校大队部利用好心理咨询室,多渠道、有针对性地对学生开展心理健康教育,及时地了解掌握学生心理,做好学生心理疏导工作。
学校邀请全国十佳心理教师、江苏省心理教育名师吴文君老师来校作讲座《班级管理,心灵陪伴》,还观摩了心理教师张磊老师上的一节精彩的心理健康教育活动课《我们的一笔画》,使每位辅导员老师掌握与学生进行心理疏导的方法,活动对教师心理触动很大,纷纷表示,在今后工作和生活中都要运用这些知识维护心理健康,处理好师生关系,做成功快乐教师,做一名具有阳光心理的教师。
5.积极开展好少先队员光荣感教育、举办队干部培训、升旗手培训等,切实提高队员自主发展、自我管理的能力。
三月三十日举行了一年级学生入队。
6.开展以“五自”为目标的雏鹰争章活动,根据雏鹰行动争章达标的规定,结合学校的实际情况,本学期除争必修章外,本学期除争必修章外,大队部还定了四枚特色章,会学习章,会休息章、会健体章、会生活章,各中队根据每月开展的活动进行争章、考章、颁章、护章活动,记录在各中队的雏鹰争章栏里。
7.主题活动是少先队活动的生命线。
本学期开展队活动的观摩评比,十月份六年级、十一月份四年级队活动评比,共开设队活动观摩13节,主题为“好习惯伴我成长”,各辅导员老师结合本中队的实际情况,根据时代发展的要求,结合学校给定的主题,确定了切合实际的主题,开展了丰富多彩的中队主题活动,切实起到教育学生的目的。
观摩评比活动异彩纷呈,做到有记录、有归档。
8.做好国旗下讲话工作。
国旗下讲话内容丰富,紧扣每月活动主题。
二、狠抓常规教育,培养学生良好的行为习惯。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点,加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。
强化行为习惯养成教育。
进一步落实《塔前小学学生基础文明素养重点训练点》、《塔前小学学生“一日常规”三字歌》,要求人人会背《三字歌》,强化学生的礼仪及文明礼貌教育,一学期来,各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课,对学生的行为习惯加以正面宣传和教育,形成中队争先、比学赶超的良好氛围。
1.每日常规检查:
坚持小学生常规管理的检查制度,由各班代表组成的红领巾检查岗实行落实,每日检查,每天通报,督促全校学生的一言一行,检查校园的清洁美丽,使校园“文明之花”常开。
2.重视日常安全教育。
为切实消除校园安全故事的发生,少先队积极开展安全教育工作,值周教师、红领巾检查岗认真开展学生在校纪律维护,防止学生发生意外伤害事故。
本学期,我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。
3.加强少先队阵地建设,充分发挥红领巾广播、队室、宣传窗、黑板报等少先队阵地的作用,深入推进校园文化建设,发挥阵地育人的功能。
在本学期红领巾广播与电台的《小伙伴》节目滚动每周定期播出。
三、举行主题活动,增强教育实效。
开展了“好习惯伴我成长”系列活动。
深入开展“好习惯伴我成长”主题教育活动。
三月份开展“会学习”主题教育月活动,突出对学生课堂常规、学习方法、学习兴趣等方面的指导和培养;
四月份,开展“会休息”主题教育月活动,指导学生课间文明活动,课后学会放松,拥有良好的身心健康;
五月份,开展“会健体“”主题月活动,倡导学生学会一项体育技能,积极参加阳光体育活动,拥有健康的身体;
六月份,开展“会生活”主题月活动,培养学生生活自理能力,让学生热爱生活,学会感恩。
结合“雏鹰争章”,加强队员的文明礼仪教育,引导队员养成科学的行为习惯和良好的道德习惯。
四、开展各种活动,丰富学生的课余生活。
1.阳光哺育万物生长,母亲哺育孩子长大。
母亲是孩子生命中永恒的太阳,为表达我校少先队员对母亲的一片感恩之情,在三八妇女节到来之际,我校少先队大队部在少先队员中开展感恩主题教育活动,倡导小学生热爱生活、体验生活、感受亲情的积极情感,努力营造和谐的校园、家庭氛围。
在3月8日这一天里,全体队员携带一枚生鸡蛋,用薄塑料袋包好后随身携带一天,用心呵护鸡蛋,看下午放学前能不能保持鸡蛋完好无损。
以此让队员们体会家长和老师对他们无微不至的关怀。
并完成一份关于母亲的调查问卷,和妈妈进行一次亲密接触,了解母亲,感受母爱的伟大。
2.3月30日下午,春风缕缕,阳光明媚,在一年一度的清明节来临之际,塔前小学少先队大队部组织五年级少先队员和一年级小朋友去烈士陵园开展了“学先烈伟绩,继革命传统”清明祭扫活动,举行了隆重而庄严的扫墓仪式。
在大队委宣布活动开始后,大队旗手庄严出队旗,队员们响亮地唱起了队歌;
而后队员们向烈士墓敬献花圈、献诗、并默哀三分钟,紧接着举行了一年级学生的入队仪式,小朋友们在庄严的烈士纪念碑前由五年级的老队员为他们佩戴上红领巾,宣誓,新队员们立志今后一定更加努力,刻苦学习,学好本领,为国争光,用自己的实际行动让红领巾更红,让队旗更亮。
全体队员在倾听了队员代表发言、献词后,还参观了烈士纪念馆,聆听烈士的英雄事迹,缅怀革命先烈的丰功伟绩,接受了生动的爱国主义教育。
这次扫墓活动,使少先队员们深受革命传统教育,激发了学生奋发学习的信念。
3.又是一年春色好,忙趁东风放纸鸢。
为了丰富学生课外生活,让师生全身心融入大自然,放松心情,感受大自然的魅力,促进同学间的团结协作习惯的养成,四月,学校四年级师生利用课外活动时间,举办了“拥抱春天,放飞梦想”第四届放风筝比赛。
活动激发了学生放风筝的兴趣和积极性,孩子们享受到了那份无拘无束的惬意之情。
小小的风筝,增强了同学间的合作意识,丰富了校园文化生活,寄托着学生们美好的梦想。
4.根据市委“关于在全市开展家庭拒绝邪教活动工作方案”及会议精神,我校和兴福管理区联合开展了“家庭拒绝邪教”承诺卡签名活动。
在我校一
(1)班启动“小手拉大手”“家庭拒绝邪教”签卡活动,共有2500个学生家长参与签名活动,积极动员广大群众自觉与邪教划清界限,对邪教活动和从事邪教活动人员坚决予以抵制。
5.本学期,我校辅导员老师精心排练了经典诵读节目《三字经》,参加常熟市“吟诵经典美文传承中华文化”展示活动,荣获二等奖。
6.6月1日上午,学校举行了“欢乐六一,趣味童年”六一庆祝活动。
活动分成两个部分,首先是表彰大会,大会上金校长为全体学生致节日贺词,各位副校长宣布了市镇先进班集体和三好学生的名单,并颁发了奖状。
表彰会结束后,为体现“人人参与、个个快乐”的新理念。
让全体同学充分享受节日的幸福,举行了庆六一大型游艺活动。
活动以小游戏、小竞赛为主,全校共设置了40个游戏项目,如:
贴鼻子、盲人敲鼓、托乒乓球、钓鱼、套圈、夹弹子等。
学生参与面广,积极性高,为每一个同学张扬个性提供了很好的平台,孩子们在每个教室发挥各自的特长,玩得十分开心。
整个活动一直沉浸在喜气洋洋的热闹氛围中。
欢乐的孩子们、忙碌的老师们交织成了一幅幅生动的快乐“六一”图,使同学们度过了一个有意义的节日!
许多同学凭借自己的智慧与能力,获得了活动小奖品。
五、坚持家校共建,营造学生成长的融洽氛围
德育工作离不社会、家庭的配合,为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络,做到相互支持,共同促进。
此外,学校开展好多种形式的家校联系工作,家长会、随堂听课等,使家长能随时了解学生的在校情况。
另外,队员们踊跃参加各项活动,取得了许多成绩。
六
(1)中队王若彤获20XX年度“常熟少儿广播进校园”活动优秀小主持人奖。
五
(2)中队严语喃获“第六届全国校园艺术节”活动小学组古筝合奏比赛金奖。
王术获“第十二届华人少年作文比赛”一等奖,魏丽雅、宋秋婷获二等奖,刘思辰、钱昊辰、周梦芊获三等奖。
王术、张喜倩、陈轶佳获20XX儿童环保绘画大赛一等奖,邵玉藤、何越洋、陶开颜获二等奖,王贝琳、毛米乐、邵祺获三等奖。
周梦芊、张学轶获寒假期间“夸夸我的家乡”童谣比赛一等奖,徐子恒、倪旻昊获二等奖,李跃敏、王若彤获三等奖。
杨易来同学获得虞山镇“双有少年”称号。
总之,一个学期以来,少先队在上级部门领导的关心和各位辅导员的大力支持下,做了一些工作,取得了一定成绩。
然而,掩卷深思,还存在着很多问题与不足,需要改正和改进。
因此,今后的少先队工作还需不断努力,不断创新,不断提升。
要一如既往的扎实开展工作,利用少先队的阵地优势,为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力,争取把我校少先队工作搞得更出色、更完善。
最后,愿我校的少先队工作更加精彩!
篇二:
回首这一学期以来,在学校领导重视直接部署督导下,及各中队辅导员的大力支持。
少先队工作得以顺利的开展,在这一学期中我们在忙碌中充实着自己,少先队员也在忙碌中成长着。
虽然一切都不是那么的绚丽多彩,但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。
现将本学期少先队工作做以下总结
大队部工作千头万绪,日常事务极其繁琐,因此,开学之前的假期中,大队部就根据教办和学校工作酝酿活动重点。
学期一开始就制定好工作计划,明确辅导员职责,统筹安排好各项日常的规范工作:
每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等,各项分工责任到人,使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2.规范教室布置,中队角、图书角、学习园地、宣传栏等,较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
坚持“班级常规管理”的检查制度,每天检查,每天通报,督促队员的一言一行,检查校园的清洁美丽,使校园“文明之花”常开。
3.加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。
定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。
二、狠抓文明礼仪教育、深入开展日行一善活动
我校以少先队组织为龙头,以平安校园活动为载体,加强学生的日常行为规范教育,促使学生提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为文明礼仪行动的先锋队。
1.开展“我的善行善举”主题教育活动,动员全校师生积极行动起来,做文明礼仪的先锋,推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。
2.以“日行一善”宣誓活动全体师生发出践行《小学生日常行为规范》的倡议,动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
3.各班开展以“日行一善”为主题的班队会,发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
三、搞好校园文化艺术活动,丰富和活跃课余生活。
1.以班级建设活动为载体,开展少先队活动。
开好班会,班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所,是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。
一学期来,各班辅导员都能认真开展好班会活动,做到班会有针对性、教育性、实效性。
2.美化班级环境。
用美好环境激发学生求知欲望,让班级的每一面墙壁都活起来,都成为学生展示自己的一面镜子,各班都能根据自己的实际,认真组织队员参与班级设置,及时出好板报,并将板报及时上传到校园网站,及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。
如“中队角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。
四、以大中队主题活动为载体,开展少先队活动。
少先队主题活动是红领巾领域的生命线。
一直以来,学校旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界,促进队员各方面能力的同步发展。
我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主,安排好校中队主题观摩活动,我们从学生实际出发,根据学生身心发展需要,选择反映当前学生存在问题,有针对性,教育性强的主题。
如《做合格的毕业生》、《微笑面对生活》、《读书好、读好书、好读书》等系列感恩、实践、文明修养等活动主题。
五、坚持活动育人原则,结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。
把学校建成孩子们的家园一直我们的理想,本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势,积极地创造体验活动的载体,广泛开展体验活动。
1.“阳光体育,快乐长跑;
以生命教育为主题班会活动;
通过活动让学生懂得生命的价值与内涵,更好地激发学生的生命潜能,唤起学生对生命的珍爱,让自己的生命与自然、社会、他人建立美好、和谐的关系,从而达到创建和谐校园,师生愉快地学习和生活。
2.为了培养学生良好的阅读习惯,结合校园文化系列活动,开展“经典诵读”比赛。
在活动期间,学生用朗诵、表演、等多种形式展示各班的诵读情况。
3.元月底,大队部在全校学生中开展了年度优秀学生评选活动,做好期末的表彰工作。
4.为认真做好平安校园各项工作,提高小学生安全意识和能力。
结合本校的实际,开展紧极疏散演练工作,通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识,增长基本的安全自护知识,提高避险抗灾能力,并以此为契机进一步强化学校的安全工作。
这一学期里,在上级领导和校领导的支持下,在我校师生的共同努力下,取得了卓有成效的教育效果,在各项活动中,也取得了喜人的佳绩。
这让平凡的生活不断有精彩的瞬间,有动人的场面,更有美丽的回忆。
在学生、教师、家长心中留下很深的印象。
我会一如既往的扎实开展工作,利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。
记得克鲁普斯卡娅说过:
“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。
”我会不断学习,提高自己的知识、能力、水平,提高少先队工作成绩,把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。
最后,愿春晖洒向每一片绿叶,愿我校的少先队工作一年一个新台阶。
最后,小编希望文章对您有所帮助,如果有不周到的地方请多谅解,更多相关的文章正在创作中,希望您定期关注。
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