中寨中心学校管理制度Word文档格式.docx
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对来办事的师生、学生家长和社会人士要以诚相待,一视同仁。
4、眼要明。
看准方向,掌握规律,了解信息,时时处处注意观察和解决工作中的矛盾和出现的问题,确保学校事业健康向上,校园平安、和谐、稳定。
5、耳要灵。
多倾听师生员工和本处职工的意见,做到上下信息互通,处理问题及时,高效。
6、嘴要勤。
要多做解释工作,多宣传党的政策、法规及学校各项规定,取得师生员工的理解和支持,充分调动职工的积极性。
不泄密,不传谬语,不瞒上欺下。
7、手要短。
不伸手要名要利,不搞“近水楼台先得月”,做好廉洁自律,顶得住压力,抗得住干扰,经得住诱惑,守得住清贫,耐得住寂寞。
不贪、不腐,不贿,不损公济私,不吃、拿、卡、要、骗,不赌不毒。
8、腿要勤。
严于律己、以身作则、身先士卒、率先垂范。
要经常深入教学第一线,深入现场倾听意见,调查研究,掌握第一手材料,争取主动服务。
9、行要正。
要行得正,走的直,议必决,决必行,行必果,正确对待手中权力,在其位,谋其事,思其职,履其能。
10、事要公。
不谋私,不徇私,讲民主,廉秉公,识大体,顾大局,同心同德,患难与共,团结协作,取长补短,不揽功,不诿过,要容得下人,容得下事,容得下话,树立公仆形象。
二、教师日常行为规范
(一)热爱祖国,献身教育
1、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和党的路线、方针、政策,坚持科学发展观,拥护改革、开放。
积极参加学校组织的政治学习。
正确处理个人利益与国家、集体利益的关系。
2、热爱祖国。
保持民族气节,增强民族自信心。
升国旗、奏国歌时,要同学生一道肃立,脱帽、行注目礼。
3、热爱教育事业。
端正教育思想,全面贯彻教育方针,有事业心和责任感。
4、热爱学校,关心集体,以主人翁精神积极参与学校的民主监督和民主管理。
服从分工,勇挑重担,顾全大局。
(二)钻研业务,教书育人
1、刻苦钻研业务,掌握并努力做到精通所教学科的专业知识,认真学习教育、教学理论,按教育、教学规律办事。
2、不断充实新知识,学习新经验。
改革教学方法,不断提高教学水平和能力。
3、教书育人,面向全体学生,把德育与所教学科有机结合,相互渗透,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
经常检查、督促学生《日常行为规范》的执行情况,不断提高学生的思想素质。
4、认真执行教学大纲和教学计划,严格按课表上课,坚持备好每一节课,积极参加教学研究活动,经常互相听课,注重提高课堂教学效率。
不断总结教学得失,每学期向学校或上级主管部门提交总结或论文。
5、按时上课、下课,不无故离开教学场所。
教态自然、大方、亲切。
用普通话教学。
板书工整、清晰、有条理。
课件设计完整,浅显易懂。
无特殊情况,不坐着上课。
6、作业批改及时,字迹清楚,评价恰当,督促学生订正作业错误。
按规定到班辅导,有始有终。
有针对性地拔尖补差。
认真考察教学效果,严格遵守各项考务规范。
(三)热爱学生,诲人不倦
1、关心、爱护全体学生,因材施教,循循善诱。
坚持正面教育,重视做好后进生的转化工作。
2、言传身教,教学相长,做学生的良师益友。
虚心听取学生的意见,建立民主、平等、亲密的师生关系。
3、妥善处理学生中的各种问题,尊重学生的人格,保护学生的人身安全,保护学生的自尊心,不歧视、不讽刺、不体罚或变相体罚学生。
4、家庭作业量要适中,难易适度,减轻学生课外学习负担。
关心学生的生理变化,加强对学生卫生与健康的教育和督促。
关心、爱护有生理缺陷和病残的学生。
(四)遵纪守法,团结协作
1、增强法制观念,模范遵守国家的法律、法规。
执行学校的各项规章制度和市民守则,维护社会公德,遵守交通规则。
2、对领导有意见,应善意地提出批评。
3、教师之间彼此尊重,不背后议论同志,不文人相轻,正确开展批评与自我批评。
尊重学校的服务人员。
虚心向优秀教师学习,主动帮助经验不足的教师,互相切磋,取长补短,共同进步。
4、经常与家长联系,家长来访要热情接待,要与家长密切配合教育学生。
不提出也不接受让学生和家长为个人办私事,不接受家长和学生馈赠的礼物。
(五)以身立教,为人师表
1、做到自尊、自重、自爱。
仪表穿着整洁、端庄,言行举止文明。
不赌博,不参加迷信活动。
2、不在教室吸烟,不随地吐痰。
办公室保持清洁卫生,爱护公物,节约水电。
3、踊跃参加业余文体活动。
4、尊老爱幼,重视对子女的家庭教育,邻里友好相处。
5、勇于抵制不正之风,敢于向坏人坏事作斗争。
三、加强学校常规管理的有关规定
1、各类人员必须认真履行职责,教师在教学上必须做到“六认真”。
教师必须按课表上课,不按课表上课者按缺旷处理,扣当天日均工资;
私自调课者1次双方各扣人民币50元(需要调课要经教导处同意)。
2、积极开展教研活动。
〈1〉各教研组必须按相关规定进行每周一次的教研活动。
教研组长不组织1次扣人民币50元,教师不参加1次扣人民币50元,在活动中教师不得做与本次教研无关的事。
分管教学领导、教导主任深入本组的教研活动。
分管教学领导考勤教研组长,教研组长考勤本组教师、分管领导和教导主任。
〈2〉每期每人上公开课1节,每周每个教研组只能安排1—2人上公开课。
50岁以上的教师自愿参加,不参加者扣出本项年度考核分,不扣师德分。
〈3〉每期教导处组织教研组积极开展研究课、观摩课、说课、评课、研讨课、办讲座、集体备课等活动。
〈4〉加强教研教改,与时俱进,努力创新。
组织教师撰写教研论文,每期每位教师写论文一篇,每年组织一次调讲或献课活动。
〈5〉加强课题研讨和课改,创立科研课题,搞好实验开展和总结,45岁以下教师每人参加一项教改实验。
〈6〉搞好质量监测和评价,绩效奖惩兑现。
〈7〉坚持开展听课活动,校长每期听课20节以上,分管教学领导和教科室主任每期听课30节以上,其他行政领导每期听课30节以上,一般教师每期听课8节以上。
〈8〉加强业务学习和自身能力的提高,每位教师每期必须撰写1000字的读书笔记。
〈9〉外出考察、学习的行政或教师,每次写经验文章1篇,并指导教师有关的工作。
3、课堂上充分运用现有现代远程教育资源、实验设备辅助教学,运用率达90%以上。
4、学习计算机,必须人人按规定时间参加。
5、坚持星期一升旗活动,星期一升旗全体教职工必须按时出席,迟到、早退、旷会按相关规定执行。
6、搞好值周工作。
7、严格学籍管理。
各班必须按学校规定搞好转插生交接工作。
8、抓好学校的德育、少先队、安全、环境卫生、健康的宣传教育工作,其它管理工作按照各项工作内容、要求和工作职责抓紧抓好。
四、关于加强师德师风建设的有关规定
全体教职工必须遵守《中小学教师职业道德规范》,树立教师良好形象。
1、被公安执法机关、党政机关和有关部门给予党纪、政纪、法纪处理扣除当年年度考核师德分10分,书面通报者扣除当年年度考核师德分5分;
不服从安排、不服从指挥经教育不改的1次扣人民币50元;
上班期间不准打牌,否则每人每次扣人民币20元;
赶撵学生每生每次扣人民币30元,。
2、侮辱、体罚或变相体罚学生,视其情节轻重予以批评教育或重处。
3、在上课时抽烟、使用通讯工具、离开教室做其他事情、坐着上课、衣着举止不文明等予以批评教育。
4、家长反映教师私自收费,学校调查属实,除通报批评外,责令其退还学生。
5、上班时,严禁利用电脑玩游戏和聊天,违者一次扣人民币10元,并扣师德分0.5分。
6、群众到上级部门上访与本校教师有关的事,经调查教师违规属实者,除通报批评外扣人民币30元。
7、违犯师德或学校规章制度,经教育不改的,视其情节:
〈1〉一次扣人民币100元;
〈2〉停职停薪,把问题搞清楚后,听通知上班;
五、师德师风建设考核方案
为了认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,加强“校风”、“教风”、“学风”建设,提高教职工队伍整体道德素养和团队协作精神,塑造教师的良好形象,精心打造一支优质教师队伍,特制定本方案。
(一)考核依据:
《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《贵州省教师职业道德行为准则》、《毕节地区教师十不准》等。
(二)考核机构
成立以校长为组长,副校长为副组长,教导主任、工会主席、德育主任、各教研组长为成员的考核领导小组。
(三)考核内容:
(本方案考评内容将教职工违背师德的表现,根据影响程度认定为A、B、C三级违规。
)A级违规表现:
1、教职工恶意辱骂、殴打学生或讽刺、挖苦学生,造成意外事故。
2、不经学校领导批准,向学生乱收费。
3、教师向学生家长索要财物,班主任借排座位之机向学生或学生家长索要财物。
4、在学生中随意散布不健康言论,包括反对社会主义、倡导伪科学、挑动学生闹事等。
5、在教师之间搬弄是非,造成教师关系不和、发生严重冲突。
6、结成小团伙、帮派,对他人排挤、打击,致使教师之间发生冲突。
7、因工作发生矛盾,对教师采取打击、报复行为,造成教师之间发生严重冲突或因工作之际发生小矛盾而辱骂、斗殴。
8、教师与社会人员发生严重斗殴行为,并被公安机关拘留。
9、违反法律、法规、政策,参与赌博和色情活动,并经公安机关或相关单位调查属实,情节恶劣者。
10、在社会上故意造谣,给学校的声誉造成较坏影响。
11、教职工无故拒绝学校的工作安排,特别是拒绝担任班主任工作。
B级违规表现:
12、教师面对学生发生斗殴事件或看到集体财物受损时,不管不顾,也不及时向学校相关部门反映,从而导致事态扩大,造成严重后果。
13、教师强行让学生购买物品。
14、教师因学生违规而施行罚款。
15、教师与学生家长发生辱骂、斗殴行为。
16、教师请学生家长办事未如愿,借故对学生施以报复,学生或学生家长找到学校负责人反映情况,学校经调查情况属实。
17、教师不孝敬父母长辈;
与邻里关系发生严重事端,且负有责任,经调查属实。
C级违规表现:
18、在工作环境和工作岗位着奇装异服,有损教师形象者。
19、教师在学校给学生有偿补课。
20、无故不参加全校集会或升旗仪式;
在升国旗时随意走动、说话;
在全校集会上,当领导或他人讲话时,大声说话,影响会场秩序,被制止后仍不改。
21、在工作时间参与下棋、打牌、炒股、玩游戏等与教育教学工作无关的活动。
22、在课堂上把学生赶出教室;
学生迟到,不让进教室。
23、不经调查,针对管理者或其他教师发表一些不负责任甚至不利于团结的言论。
24、对学校或部门的规章制度或工作指示,有不同意见,又不沟通,故意抵触,不执行。
25、工作中发生纠纷,当作个人恩怨去处理。
26、上课吸烟或接打手机。
(四)考评分值和评分依据
本项考评占学校总考评分值的3分。
在教职工中,每学年有一次A级违规现象发生,且经过调查、核实、确认,扣除本学年该教师年度考核分3分;
B级违规现象者,扣除该教师年度考核分2分;
C级违规现象者,扣除该教师考核分1分。
该项考评所扣除的考核分数,从教职工本学年的年度考核总分数中扣除。
(五)考评办法
1、学校成立师德师风考核领导小组,由党支部书记或校长担任组长,下设办公室,办公室主任由分管德育工作的副校长兼任,成员由学校校务会的全体成员组成。
2、如教师中发生违背师德的行为,考评组长可责成领导小组个别成员进行调查,并就调查情况及时召开全体成员会议,对违规教师作出公正的评定。
3、发生A级违规者,校长或书记找谈话;
发生B级违规者,分管校领导找谈话;
发生C级违规者,相关部门找谈话。
谈话的目的是帮助违规教师找出原因、打消顾虑、改正缺点。
4、对于发生师德行为的违规现象,视具体情况,可在不同层次教职工会议上予以通报,对全校教职工进行教育,以便提高我校教职工的整体师德水平。
六、关于加强经费和校产管理的有关规定
1、严格学校经费管理规定。
〈1〉单据报帐规定。
报帐单必须符合财务规定,单据必须有经手人签字。
报帐单先会计审核后,再校长签字,然后出纳才能付款,会计才能入帐。
〈2〉定期审核和公布帐目。
财会人员每月将单据交校长审核1次,学期末向教职工公布帐目。
2、搞好学校校产管理。
〈1〉学校校产由分管领导负责管理。
督促有关人员建帐登记,将各项校产的管理责任落实到人。
〈2〉所购物品的收发均应造册登记。
教师领取借用必须签字,每期末该还的必须还,该清理的必须清理,领取借用人签字,办好交接,否则丢失东西要责任人赔偿。
〈3〉学校公物原则上不借出校外,如遇特殊情况必须经分管领导和校长同意后才能借出校外。
〈4〉工作变动必须办好公物移交手续,借出、调出人员办好移交后,方可离校。
〈5〉损失学校公物必须照价赔偿,若查不出责任人,则所有嫌疑人员共同赔偿。
七、德育工作制度
为全面贯彻落实党的教育方针,坚持五育并举,德育为首。
认真贯彻《小学德育纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》,提高德育质量,建设良好校风,培育“四有”新人,特制定本制度。
(一)认识意义,明确目标,把握基本要求
1、全体教职工要充分认识小学德育工作的重要意义。
小学德育工作,是社会主义精神文明建设的基础,是学校社会主义性质的标志。
学校的德育工作,贯穿于教学工作的全过程和学生日常生活各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中,起互相促进、相互相成,保证培养人才的正确方向,有着主导的作用。
2、小学德育的培养目标是:
为提高整个中华民族的思想道德素质,培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;
遵守社会公德的意识和文明习惯;
良好的意志品格和活泼开朗的性格;
自己管理自己、帮助自己、为集体服务和辨别是非的能力,为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,打下初步的思想品德基础。
3、小学德育的基本要求是:
以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本教育内容,深入持久地进行爱国主义、集体主义和社会主义思想的教育,着重抓好两个方面的教育,一是坚持党的领导和社会主义道路的教育,倡导以集体主义为核心的价值观教育和热爱祖国的教育。
二是抓好和培养学生继承和发扬中华民族优良道德传统的教育,养成良好的行为习惯。
(二)健全机构,订好计划
1、学校德育工作,校长统一领导,建立德育二级管理:
第一级由校长任组长、副校长任副组长、德育主任、少先队大队辅导员、为成员的德育领导小组,负责学校德育工作的实施。
落实德育工作计划的检查,实施和总结。
(由德育主任制订计划,负责德育工作的实施和管理。
)第二级为班主任,由班主任、科任老师负责班级的德育工作,抓好每个班的德育管理。
以上校、班二级管理,形成学校德育工作的管理体系,调动各部门、各学科德育工作的齐抓共管。
2、学校德育工作队伍。
树立人人都是德育工作者观念,重点抓好班主任队伍的建设。
(1)挑选优秀的教师任班主任。
(2)加强班主任的思想政治工作和业务学习,德育主任每学期安排三次班主任专题学习。
(3)关心、支持班主任工作,及时为班主任排忧解难。
(4)每学期要评选优秀班主任经验论文,对好的经验论文,给予奖励。
(5)班主任工作计划,要体现下列内容:
班级情况、基本目标、管理与教育、实施班队活动、家长工作、工作周历。
3、发挥校外德育网络作用。
(1)家长委员会工作,
(2)家长学校工作,(3)关工小组工作,(4)健全警校共建制度,(5)完善“手拉手”学校的共建工作。
(三)严格学生的管理
1、优化育人环境。
加强学生爱校、护校教育,保证校舍使用完好无损,保证校容净化、绿化、美化、教育化。
2、规范仪容仪表。
学生进校要穿戴整齐,佩戴红领巾,不准穿拖鞋。
3、严格执行管理。
加强《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》教育,保证学生在校学习生活的正常开展。
4、加强班级管理,创良好班风。
(1)各班要健全机构。
各班设少先队中队委,中队委设中队长、正、副班长、学习、宣传、组织、生活、卫生委员各1人,班委会也是中队委,班委会下设四个组(小队),每组设正、副组长(小队长)各1人。
(2)各班要统一布置,做到美观、大方、整洁,做到墙壁洁白、天板无灰尘、地面无纸屑、讲台清洁、课桌整齐、卫生工具齐全。
(3)各班应相应地制订班级规章制度。
要根据学校有关规章制度,结合本班实际情况,加强班级管理。
(4)培养良好的班风,良好班风的基本要求是:
尊师守纪,勤学向上,热爱集体。
学校每月对各班进行1次班风评比。
评比内容包括:
到校情况,课内外纪律,仪容仪表、班风班貌,清洁卫生,爱护公物,眼保健操等项目。
为促进班风的形成和巩固,期末评选出先进班集体,并予表彰。
5、加强教师值周制度。
学校制订教师值周制度,值周教师要根据值周的职责,加强课前、课间和课后的管理。
(四)加强思想道德品质和行为习惯的教育
1、教育内容:
学校教育内容的依据是《小学德育纲要》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《礼仪常规》开展十个方面教育活动:
热爱祖国;
热爱社会主义;
热爱中国共产党;
热爱集体;
热爱劳动、艰苦朴素;
勤奋学习;
文明礼貌;
遵守纪律;
良好的道德意识、法制意识、安全意识、健康意思;
具有创新的素质。
2、教育途径:
学校的德育工作,通过学科(包括思品课)教学、班级工作、各种教育活动、少先队中队、大队活动,家长委员会、家长学校、关工小组等途径来实现,根据《小学德育纲要》提出的任务和要求,各自发挥独特作用。
(1)学科教学:
各学科教学要把德育放在首位,根据各学科的特点,发掘德育因素,实行教学与德育教育的密切联系,渗透德育内容,进行教育。
(2)学校与班级工作:
要开好三会:
校朝会、主题班会、主题队会,主题队会(中队活动)每学期举行1--2次。
(3)各种教育活动:
学校每学期举办各种教育活动,以学段教育为主体。
其中的每周星期一举行升旗仪式;
三月份进行“学雷锋”专项教育;
清明节进行革命传统教育;
“五一”节劳动教育和热爱劳动人民教育;
“六一”进行主人翁意识教育;
“七一”节热爱共产党教育;
“教师节”进行尊师爱校教育;
“国庆节”热爱祖国、热爱社会主义教育;
“元旦”进行国情教育;
“春节”进行热爱人民军队,开展拥军优属教育。
结合活动课,开展一些教育活动和竞赛。
(4)少先队教育。
少先队教育是学校实施德育教育的重要途径。
少先队大队部根据自身工作特点,应抓好:
(1)组织机构的建设;
(2)少先队知识教育,提高队员的荣誉感和责任感(3)开展大、中队活动;
(4)红领巾监督岗的建设;
(5)红领巾广播站的建设;
(6)每年“六一”节组织一次大规模的大、中队活动。
3、认真学习并执行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,开展“心理素质”研究,培养学生文明行为习惯。
(1)一年级入学,要用两周时间进行入学教育和校纪校风教育,十周后要学会《规范》条文,落实行动。
(2)规范教育要与家长密切配合,各班应发动家长,组织家长教子经验交流,规范家长对子女的教育。
4、努力加强后进生的教育。
(1)学校应全面地重视对后进生的教育,明确两个认识:
一是转化好一名后进生跟培养一名尖子生同样光荣;
二是做好后进生教育工作,人人有责。
(2)要特别重视一、二年的后进生教育。
一方面要矫正不良的行为习惯,一方面对学习成绩落后的学生,要及时扶一把,防止学生产生厌学的思想,以防止上三年级后,后进生人数的增多。
(3)五、六年级后进生的教育,不容忽视。
要充分发挥“警校共建”和校外德育机构的作用,促进其转化。
5、完善和实施德育量化制度。
根据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《礼仪常规》,结合个人表现和实际情况,实行德育量化、学生日常行为规范考评。
每学期要对学生进行德育、学生日常行为规范考核,评定学生操行。
八、教职工考勤制度
(一)出勤规定
1、教职工要按时到校和离校。
教职工上班时间为:
上午
8:
30---12:
20。
下午
2:
00---4:
40。
行政领导上班时间为上午8:
30—12:
00下午2:
00—6:
00
2、学校领导或值班领导对教职工实行定期或不定期的检查考勤。
3、每位教职工一周内允许1次半天的外出办私事,但要在值周行政处签字,不记假。
4、严禁教师私自调课(工作需要除外),更不能巧立名目调课,私自调课者1次双方各扣人民币50元。
5、上课铃声落,任课教师必须进入教室,中途不得随意离开课堂。
若离岗期间发生安全问题,任课教师负全责。
迟到课堂或提前离开课堂分别算一次迟到或早退。
6、工作时间不窜办公室闲聊。
上班时间外出,需经值周行政同意后方可离校。
7、教职工开会出通知以前请了假或打了招呼,且不能赶到开会的算假半天,开会时再请假作旷会一次处理。
8、学校组织的大型活动,班主任必须组织学生认真参加,其他教职工应该积极参与,迟到、早退、旷会按相关规定执行。
班主任或其他教师在活动没结束时不得将学生带走,否则,视为旷会。
9、教职工因公出差、参加会议、学习须按有关部门文件、通知,填好请假条经校长同意后方可参加,结束后按时返校。
10、教职工婚假、产假、丧假在规定时间内属法定假。
11、请假必须先履行请假手续,经学校同意后方可离校,特殊情况事先不能请假的,要打电话联系,返校后应及时说明原因,补办请假手续并及时销假,如不履行请假手续以旷工论处。
12、凡请假者(包括公差)自己联系代课教师,交教导处备查。
13、学校组织召开会议和集会时,故意扰乱会场和活动秩序的,在批评教育的同时扣人民币50元,同时扣出师德相应分。
14、值周行政负责每周教职工的出勤,当周一教师例会及时公布。
15、出勤除扣现金外,一律与教职工年度考核挂钩。
(二)请假手续
1、校长、书记因公、因事、因病需向区教育局履行请假手续。
2、副校长、中层干部因公、因事、因病需向校长履行请假手续。
3、教师请假,3天以内由校长批准,3天以上由学校签注意见后县教育局审批,假条交学校存档。
4、病假需持医院证明单(病假在一周以上者,需持区级及以上医院证明单),并履行请假手续后方可有效。
急诊病人需补办请假手续。
5、请假程序:
凡请假者自己联系代课教师,在教导处填写假条并经相关行政签字后交值周行政处。
(三)缺勤规定
1、教职工病、事假,有区级及以上医院证明的,1个月内代课费按10.00元/节扣除。
2、教职工学习、升旗、开会、集会、上课及上班等迟到或早退一次扣10元,学习、升旗、开会、集会请假当半天假对待。
3、教职工旷会每次扣50元,旷课每节扣50元,旷工一天扣50元,旷工达三天者扣除全月岗位津贴,旷工达三天以
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