C语言习题及答案可编辑修改word版Word下载.docx
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D.可以是字母、数字和下划线中的任一种字符
【习题2-6】C语言并不是非常严谨的算法语言,在以下关于C语言的不严谨的叙述中,错误的说法是()
A.大写字母和小写字符的意义相同
B.有些不同类型的变量可以在一个表达式中运算
C.在赋值表达式中等号(=)左边的变量和右边的值可以是不同类型D.同一个运算符号在不同的场合可以有不同的含义
二、简答题
【习题2-7】C语言数据类型有哪几类?
基本数据类型包括哪几类?
【习题2-8】C语言中十进制、八进制和十六进制整常量是如何表示的?
【习题2-9】C语言为什么规定对所用到的变量“先定义,后使用”,这样做有什么好处?
【习题2-10】C语言中的语句有几类?
控制语句有哪些?
【习题2-11】怎样区分表达式和表达式语句?
为什么有人称C为表达式语言?
【习题2-12】字符常量与字符串常量有什么区别?
【习题2-13】下面各数用八进制和十六进制数表示:
(1)10
(2)32(3)75(4)-617
(5)-111(6)2483(7)-28654(8)21003
三、阅读程序写结果或填空
【习题2-14】写出以下程序的运行结果:
#include<
stdio.h>
{
charc1='
a'
c2='
b'
c3='
c'
c4='
\101'
c5='
\116'
;
a%cb%c\tc%c\tabc\n"
c1,c2,c3);
printf("
\t\b%c%c\n"
c4,c5);
【习题2-15】写出以下程序的运行结果:
intn=177;
%o\n"
n);
【习题2-16】写出以下程序的运行结果:
inta,n=0;
n+=(a=10);
%d\n"
a);
【习题2-17】写出以下程序的运行结果:
inta=5,b=7;
floatx=67.8564,y=-789.124;
charc='
A'
longn=1234567;
unsignedu=65535;
%d%d\n"
a,b);
%3d%3d\n"
%f,%f\n"
x,y);
%-10f,%-10f\n"
%8.2f,%8.2f,%.4f,%.4f,%3f,%3f\n"
x,y,x,y,x,y);
%e,%10.2e\n"
%c,%d,%o,%x\n"
c,c,c,c);
%ld,%lo,%x\n"
n,n,n);
%u,%o,%x,%d\n"
u,u,u,u);
%s,%5.3s\n"
"
COMPUTER"
);
【习题2-18】写出以下程序的运行结果:
inti,j,m,n;
i=8;
j=10;
m=++i;
n=j++;
%d,%d,%d,%d"
i,j,m,n);
【习题2-19】下面运算表达式的值是:
x+a%3*(int)(x+y)%2/4
设x=2.5,a=7,y=4.7
【习题2-20】下面运算表达式的值是:
(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y
设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5
【习题2-21】写出下面赋值表达式运算后a的值,设原来a=12;
(1)a+=a
(2)a-=2
(3)a*=2+3(4)a/=a+a
(5)a%=(n%=2),n的值等于5(6)a+=a-=a*=a
【习题2-22】数学表达式:
-5<
x<
5用C语句如何表达?
x>
5或x<
-5又是如何表达?
请写出相应的C语句。
四、编写程序题
【习题2-23】设圆半径r=1.5,圆柱高h=3,求圆周长、圆面积、圆球表面积(4πR2)、圆球体积(V=4πR3/3)、圆柱体积。
用scanf()输入数据,输出计算结果,输出时要求有文字说明,取小数点后2位数字。
请编写程序。
5
【习题2-24】输入一个华氏温度,要求输出摄氏温度。
公式为c=(F-32),
9
输出要有文字说明,取2位小数。
【习题2-25】编程序,用getchar()函数读入两个字符给cl、c2,然后分别用putchar()函数和printf()函数输出这两个字符。
并思考以下问题:
(1)变量c1、c2应定义为字符型或整型?
抑或二者皆可?
(2)要求输出c1和c2值的ASCII码,应如何处理?
用putchar函数还是printf函数?
(3)整型变量与字符变量是否在任何情况下都可以互相代替?
如“charc1,c2;
”与“intcl,c2;
”是否无条件地等价?
【习题2-26】编写程序,从终端键盘输入圆的半径r,圆柱的高h,分别计算出圆周c1、圆面积cs和圆柱的体积cvz。
输出计算结果要求有文字说明,并取小数点后两位数字。
【习题2-27】编写程序,读入一个字母,输出与之对应的ASCII码,输入输出都要有相应的文字提示。
习题三
【习题3-1】“基本结构”不具有以下特点()
A.只有一个入口,只有一个出口B.没有死循环
C.没有永远执行不到的语句D.不允许退出循环
【习题3-2】在流程图中,菱形框表示的操作是()
A.数据的输入输出?
B.程序的开始
C.条件判断D.赋值
【习题3-3】以下程序的运行结果是()#include<
{intm=5,n=10;
%d,%d\n"
m++,--n);
}A.5,9B.6,9
C.5,10D.6,10
【习题3-4】逻辑运算符两侧的数据类型()A.只能是0和1B.只能是0或非0正数
C.只能是整型或字符型数据D.可以是任何类型的数据
【习题3-5】下列关系表达式结果为假的是()
A.0!
=1B.2<
=8C.(a=2*2)==2D.y=(2+2)==4
【习题3-6】下列运算符中优先级最低的是()A.?
:
B.+=
C.>
=D.==
【习题3-7】写出下面各逻辑表达式的值。
设a=3,b=4,c=5。
a+b>
c&
&
b==c
a||b+c&
b-c
!
(a>
b)&
c||1
(x=a)&
(y=b)&
(a+b)+c-1&
b+c/2
二、简单题
【习题3-8】什么是算法?
算法有哪些特性?
从日常生活中举出几个算法的例子。
【习题3-9】算法有哪些描述方法?
各有什么优缺点?
【习题3-10】结构化的算法有哪几种结构?
试分别描述。
【习题3-11】选择语句和循环语句对条件的判断的标准是什么?
(即何值为真、何值为假?
)
三、用传统流程图表示求解以下问题的算法。
【习题3-12】有两个瓶子A和B,分别盛放醋和酱油,要求将它们互换(即A
瓶原来盛醋,现改盛酱油,B瓶则相反);
【习题3-13】依次将10个数输入,要求将其中最大的数打印出来;
【习题3-14】有三个数a、b、c,要求按大小顺序把它们打印出来;
【习题3-15】求1+2+3+…+100;
【习题3-16】判断一个数n能否同时被3和5整除;
【习题3-17】将100~200之间的素数打印出来;
【习题3-18】求两个数m和n的最大公约数;
【习题3-19】求方程式ax2+bx+c=0的根(a、b、c从键盘输入)。
【习题3-20】有一函数
写一程序,输入x,输出y值。
【习题3-21】给一个不多于5位的正整数,要求:
①求出它是几位数;
②分别打印出每一位数字;
③按逆序打印出各位数字,例如原数为321,应输出123。
【习题3-22】企业发放的奖金根据利润提成。
利润I低于或等于10万元的,奖金可提10%;
利润高于10万元,低于20万元(100000<
I≤200000)时,低于10万元的部分按10%提成,高于100000元的部分,可提成7.5%;
200000<
I≤400000时,低于20万元的部分仍按上述办法提成(下同)。
高于20万元的部分按5%提成;
400000<
I≤600000时,高于40万元的部分按3%提成;
600000<
I≤1000000时,高于60万元的部分按1.5%提成。
从键盘输入当月利润I,求应发奖金总数。
要求:
(1)用if语句编程序;
(2)用switch语句编程序。
【习题3-23】输入4个整数,要求按从小到大的顺序输出。
【习题3-24】输入两个正整数m和n,求其最大公约数和最小公倍数。
【习题3-25】输入一行字符,分别统计出其中英文字母、空格、数字和其他字符的个数。
【习题3-26】编写程序实现功能:
输入整数a和b,若a2+b2>
100,则输出a2+b2
之和的百位以上的数字,否则直接输出a2+b2的和。
【习题3-27】编写程序判断输入的正整数是否既是5又是7的整数倍。
若是则输出“yes”,否则输出“no”。
【习题3-28】编写程序实现功能:
根据表3-1的函数关系,对输入的每个x
的值,计算出相应的y值。
表3-1习题3-28的函数关系
x
y
0<
x≤10
10<
x≤20
10
20<
40
-0.5x+20
【习题3-29】编写程序实现,输入一个整数,判断它能否被3、5、7整除,并输出以下信息之一:
(1)同时被3、5、7整除;
(2)能被其中两个数整除(要指出是哪两个数);
(3)能被其中一个数整除(要指出是哪个数);
(4)不能被3、5、7中任意一个整数整除。
【习题3-30】用switch编程实现以下函数
【习题3-31】编写程序,用switch实现:
对制成绩,改成相应的A、B、C、D、E表示,90分以上为A,80~89为B,70~79为C,60~69为D,60以下为E。
【习题3-32】编写程序实现功能:
输入一个复数,输出其共轭复数,如,输入2+3i<
回车>
,输出2-3i。
【习题3-33】求Sn=a+aa+aaa+…+aa…a(n个a)之值,其中a是一个数字。
例如:
2+22+222+2222+22222(此时n=5),n由键盘输入。
20
【习题3-34】求∑n!
(即求1!
+2!
+3!
+4!
+…+20!
)。
n=1
1005010
2
【习题3-35】求∑k+∑k+∑k。
k=1
【习题3-36】打印出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个3位数,其各位数字立方和等于该数本身。
例如,153是一水仙花数,因为153=13+53+33。
【习题3-37】每个苹果0.8元,的一天买了2个苹果;
从第二天开始,每天买前一天的两倍,直到每天购买的苹果个数达到不超过100的最大值,编写程序求每天平均花多少钱。
【习题3-38】试编写程序,找出1~99之间的全部同构数。
同构数是这样一组数,它出现在平方数的右边。
例如,5是25的右边数,25是625的右边数,所以5和25都是同构数。
【习题3-39】假设x、y是整数,编写程序求xy的最后3位数,要求x、y
从键盘输入。
【习题3-40】一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称为“完数”。
例如,6的因子为1、2、3,而6=1+2+3,因此6是“完数”。
编程序找出1000之内的所有完数,并按下面格式输出其因子:
6itsfactorsare1,2,3
【习题3-41】有一分数序列
23581321
,,,,,,…
1235813
求出这个数列的前20项之和。
【习题3-42】一球从100m高度自由落下,每次落地后反跳回原高度的一半,再落下。
求它在第10次落地时,共经过多少米?
第10次反弹多高?
【习题3-43】猴子吃桃问题。
猴子第一天摘下若干个桃子,当即吃了一半,还不过瘾,又多吃了一个。
第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半,又多吃了一个。
以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。
到第10天早上想再吃时,就只剩一个桃子了。
求第一天共摘多少桃子。
【习题3-44】编程打印出以下图案。
*
***
***3*-*45】用迭代法求x=。
求平方根的迭代公式为
*******
*********
1
xn+1=(xn+a/xn)
要求前后两次求出的x的差的绝对值小于10-5。
【习题3-46】用牛顿迭代法求下面方程在1.5附近的根。
2x3-4x2+3x-6=0
【习题3-47】两个乒乓球队进行比赛,各出3人。
甲队为A、B、C3人,乙队为X、Y、Z3人。
已抽签决定比赛名单。
有人向队员打听比赛的名单,A说他不和X比,C说他不和X、Z比,请编程序找出3对赛手的名单。
习题四
【习题4-1】一个C程序的执行是从。
A)本程序的main函数开始,到main函数结束
B)本程序文件的第一个函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束C)本程序文件的第一个函数开始,到本程序main函数结束
D)本程序的main函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束
【习题4-2】以下叙述正确的是。
A)在对一个C程序进行编译的过程中,可发现注释中的拼写错误
B)在C程序中,main函数必须位于程序的最前面
C)C语言本身没有输入输出语句
D)C程序的每行中只能写一条语句
【习题4-3】以下叙述正确的是。
A)main函数不可以有返回值B)main函数不可以有参数
C)函数可以有多个返回值D)函数的形参可以是静态变量
【习题4-4】以下叙述正确的是。
A)void类型的函数体中不可以有return语句B)void类型的函数体中可以有return语句
C)函数体中不可以有多个return语句
D)函数体中定义的变量名称与形式参数的名称可以相同
【习题4-5】以下叙述正确的是。
A)一个程序文件中定义的内部函数,其他文件可以调用它B)一个程序文件中定义的内部函数,其他文件不可以调用它C)不同文件中定义的内部函数不可以有相同的名称
D)函数的定义不能放在调用它的函数之后
【习题4-6】在由多个文件构成的C程序中,以下叙述正确的是。
A)外部变量与局部变量不能同名
B)不同程序文件中可以定义相同名称的内部变量C)只能把外部变量指定为静态存储方式
D)只能把局部变量指定为静态存储方式
【习题4-7】以下叙述正确的是。
A)一个C程序必须由多个函数组成
B)一个C源程序必须包括宏命令
C)C源程序的宏命令以分号标明命令行的结束
D)C注释可以位于源程序的任意位置
二、判断题(正确用×
错误用√标记)
【习题4-8】宏替换时先求出实参表达式的值,然后代入形参求值。
()
【习题4-9】.在C语言中,函数不可以嵌套定义,但宏可以嵌套定义。
【习题4-10】所有的递归问题都可以用非递归算法来实现。
【习题4-11】在C语言中,不同函数体内定义的变量可以同名。
【习题4-12】多个文件组成的C语言程序,其中各个文件中可以定义同名函数。
【习题4-13】在C语言中,一个函数只能被它所在文件的其它函数调用,称之为内部函数。
【习题4-14】下列程序执行后的输出结果是。
intfun(intk)
{staticints=0;
while(k>
0)s=s+k--;
returns;
{ints,t;
s=fun(4);
t=fun(5);
s=%d,t=%d\n"
s,t);
【习题4-15】下列程序执行后的输出结果是。
#include"
inta=0;
main()
{inti;
for(i=1;
i<
=3;
i=i+1)
{staticintb=0;
intc=1;
a++;
b++;
c++;
%d:
resultis%d\n"
i,a+b+c);
【习题4-16】下列程序执行后的输出结果是。
intfunc(intn)
{ints;
if(n<
=1)s=1;
elses=2+func(n-1);
returns;
{intk=1,s=0;
while(k<
=4){s=s+func(k);
k++;
}printf("
s=%d\n"
s);
【习题4-17】下列程序执行后的输出结果是。
#defineM(a,b)(a)>
(b)?
(a):
(b)
{inti=10,j=15;
printf(“%d\n”,10*M(i,j));
【习题4-18】下列程序的输出结果是:
#include“stdio.h”#defineSQR(x)x*x
{inta,k=3;
a=SQR(k+1);
printf(“%d”,a);
【习题4-19】以下程序运行的结果是
longf(intn)
{longs;
if(n==1||n==2)s=2;
elses=n+f(n-1);
return(s);
{longx;
x=f(4);
x=%d\n"
x);
【习题4-20】下列程序的输出结果是?
#defineTap(x)2*x+1
{inta=6,k=2,m=1;
a+=Tap(k+m);
【习题4-21】在以下程序的下划线处填写适当的语句使程序执行的结果4,16,256。
test()
{intx=2;
x=x*x;
%d,"
{test();
test();
【习题4-22】下列程序的输出结果是#include<
intf(intc)
{staticinta=10;
intb=++a;
return(a+b+c);
}main()
{printf(“%d”,f(f(5)));
【习题4-23】以下函数调用语句中实参的个数是?
Sub1((x1,x2),(x3,x4,x5),x6)
四、程序设计题
【习题4-24】编写一个递归函数计算1+X+2X2+3X3+?
+nXn
1n=0
F(n,x)=
F(n-1,x)+nXnn>
【习题4-25】编写递归程序的输出如右所示的结果
【习题4-26】编写**递*归程序的输出杨辉三角形
【习题4-27】编写**程**序*计算:
S=直到N!
>
106为止。
【习题4-28】编写程序计算1~100之间的素数,并按照由大到小的次序输出。
习题五
【习题5-1】在C语言中,数组名代表了。
A)数组的全部元素值B)数组中第一个元素的值C)数组中元素的个数D)数组中第一个元素的地址
【习题5-2】不能把字符串"
china"
赋予数组a的语句是。
A)chara[8]={'
'
h'
i'
n'
}B)chara[]="
C)chara[8];
a="
D)chara[8];
strcpy(a,"
【习题5-3】设有如下定义语句:
inta[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};
则下面是正确的数组元素的是。
A)a[a[2]+1]B)a(4)C)a[10]D)a[a[4]+5]
【习题5-4】设a,b是两个已定义的字符数组,则下面语句中正确的是。
A)gets(a,b);
B)scanf("
%s%s"
C)scanf("
&
a,&
b);
D)gets("
a"
gets("
b"
【习题5-5】设有定义:
intj=2,a[]={1,2,3,4,5};
则数组a[j]的值为。
A)2B)3C)4D)5
【习题5-6】C语言中,一维数组下标的最小值是。
A)随便B)根据说明C)1D)0
【习题5-7】下面描述中不正确的是。
A)字符数组中可以存放字符串
B)可以对字符数组进行整体输入、输出C)可以对任何数组进行整体输入、输出
D)不能通过赋值运算符"
=
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